2026年中考道德与法治复习难题速递之焕发青春活力（2025年11月）

第21页（共21页）2026年中考道德与法治复习难题速递之焕发青春活力（2025年11月）一．选择题（共20小题）1．（2025秋•西青区期中）《元史•许衡传》记载：许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。唯独许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢？”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”这个故事告诉我们（）A．要关心和参与规则的改进、完善 B．不遵守规则一定要承担相应的法律责任 C．遵守规则需要他律，我们要勇于提醒和监督他人 D．我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩2．（2025秋•河西区期中）如图是梁启超写给子女的家书。从中，我们体会到（）①我们的生命是父母给予②只有家书才能够传递家风③优良家风引导我们向上向善④家书中蕴含着浓浓的爱国情怀A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．（2025秋•南京期中）七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的是（）①我行我素，一切顺其自然②慎重选择，远离有差异的朋友③平等相处，懂得尊重他人④正确处理矛盾，学会换位思考A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2025秋•晋江市校级期中）小南在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是（）①制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过②发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标③定期回顾做过题目，分析错误原因，总结解题技巧，提升数学成绩A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．①→③→②5．（2025秋•滨湖区期中）某校开展“传统文化浸润心灵”主题活动，同学们搜集了多句经典古语。这些古语共同反映的主题是（）己所不欲，勿施于人君子成人之美，不成人之恶见贤思齐寿，见不贤而内自省A．丰富的社会生活 B．个人修养重自律 C．社会生活讲道德 D．为人处世守诚信6．（2025秋•招远市期中）尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有（）①尊人者，人尊之②己所不欲，勿施于人③不以规矩，不能成方圆④知人者智，自知者明A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2025秋•临淄区期中）在乡村，错过一班公交车要独自等待很久。当司机金师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举动，主要践行了（）①尊重他人，平等对待②遵守规则，严于律己③临危不惧，勇敢机智④换位思考，体谅他人A．②③ B．①② C．①④ D．③④8．（2025秋•江阴市期中）无锡姚娟入选2025年第二次发布的“中国好人榜”。其事迹和展现的精神品质对应正确的有（）事迹简介精神品质4岁残疾后拒绝自我设限，认为“残疾不是人生的全部”①自我欣赏的人生态度14岁起每天坚持高强度训练，假肢磨破皮肤仍不放弃②顽强拼搏的体育精神作为教练，首创“疼痛教学法”，亲自示范摔倒动作③敬业奉献的职业态度担任科员，推动建立“运动康复”项目，服务更多残障人士④舍己为人的人生追求A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2025秋•济南期中）2025年8月26日，济南一辆救护车紧急转运甘草膜中毒患者至医院，途经高架隧道等车流密集路段时，车主主动避让，为救治争取了宝贵时间。类似场景在济南已多次发生，这反映出市民（）①尊重他人，平等对待不同职业劳动者②宽容他人，不因存在矛盾而拒绝合作③换位思考，能够设身处地为他人着想④遵守法律，用实际行动履行法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2024秋•中原区期末）思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（）A．①健全公民人格②止于至善 B．①增强政治认同②文明有礼 C．①培养责任意识②行己有耻 D．①提升道德修养②文明有礼11．（2024秋•扬州期末）下列行为属于尊重他人的是（）A．小李回家时不与客人打招呼 B．芳芳参观博物馆时将手机调静音 C．丽丽分书时把有破损的书本分给同桌 D．小海给长青春痘的同学取绰号12．（2024秋•苏州期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”下列做法符合尊重他人要求的是（）A．小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 B．小敏在上课过程中严格遵守课堂纪律 C．小吉乘坐高铁时将鞋子脱掉踩在座位上 D．小辉喜欢根据同学的外貌特征起绰号13．（2025秋•红桥区期中）清康熙年间，大学士张英家人与邻居吴家因宅基地发生争执，张英以“让他三尺又何妨”劝家人退让三尺，吴家见状也退三尺，最终形成“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（）A．谦和礼让、以和为贵的美德 B．见贤思齐、止于至善的风范 C．自尊自强、助人为乐的品质 D．宽己律人、扬善抑恶的准则14．（2025秋•吉林期中）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。这启示我们要（）A．效仿他人 B．尊重和接纳个体差异 C．无视自己的缺点 D．消除个体差异15．（2025秋•周村区期中）小红在班级微信群里看到同学发布恶搞同桌的搞笑视频，她没有转发，反而提醒同学要尊重他人。小红的做法（）A．破坏同学关系 B．维护了他人的人格尊严 C．多管闲事 D．缺乏团队合作意识16．（2025秋•汤原县期中）下列名言警句中，与“尊重他人”主题相符的是（）A．天行健，君子以自强不息 B．己所不欲，勿施于人 C．天下兴亡，匹夫有责 D．少壮不努力，老大徒伤悲17．（2025秋•二道区校级月考）感动中国人物萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球。然而她凭借不懈努力，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的经历给我们的启示是（）①只有成为榜样人物才能实现人生价值②凡自己认为可耻的就不去做，有所为，有所不为③要做到自强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行④趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光A．①② B．①③ C．①④ D．③④18．（2025秋•二道区校级月考）全国自强模范杨廷相，双腿高位截肢，遭遇家庭变故。他与命运进行了顽强抗争，不但自己活得顶天立地，还赡养百岁的老母、抚养儿孙，更是村里脱贫致富带头人。这体现了（）①自强，使人自主自立②自强，就能获得成功③自强，使人奋发向上④自强，关系民族的命运和国家的未来A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．（2025秋•雷州市期中）“人不学，不知义。”这里的“义”，包括（）①风俗习惯，伦理道德②是非善恶，礼义廉耻③更好地认识和参与社会生活④促进自我发展，完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．（2025春•同安区期末）平时沉默寡言的小凯在数学课上提出了一个新颖的解法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，他感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，上课越来越踊跃发言，性格也开朗了起来。这表明（）①自信让我们充满力量②唯有自信战胜挫折③自信能战胜自负自卑④自信激发自身潜能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二．材料分析题（共4小题）21．（2025秋•藁城区期中）阅读材料，完成下列任务。随着社会日益老龄化，老年群体已成为消费市场的重要消费群体，有着极强的消费能力。然而，65岁以上的老年人在消费市场上却经常被商家筑起的“隐性高墙”拒之门外：办健身卡时被告知“不予接待”，租房时屡遭拒绝，想旅游被旅行团拒接或要求必须有家属陪同……一些商家不愿意服务老年群体，是因为觉得面临的风险颇多，担心老人出现突发状况，让自己担责。但是每个人都会老去，我们必须正视问题，破除“高墙”，维系好“老有所乐”的幸福图景。（1）请结合所学知识，评价材料中商家筑起“隐性高墙”的行为。（2）假如你的长辈在消费时因年龄被商家拒绝接待，你具体应该怎么做？22．（2025秋•太原期中）阅读以下两则材料：☆“我是哎呀，刚刚一岁，这是爸爸妈妈第一次带我坐飞机，他们有点小紧张，担心我的哭闹会打扰到您，这里有耳塞和小糖果，祝您旅途愉快。”☆骑手吕炜权在送外卖途中，突遇有人落水。他未作片刻犹豫，从10余米高桥纵身跃入水中。救人后，他挥挥手，只留下一句“我还有餐没送”，便悄然离去。（1）从上述事例中你感受到了什么？（2）简要分享一个身边好人的故事，说说其身上体现了什么样的道德品质。23．（2025秋•长沙县期中）【以赛兴城全面发展】材料一2025年10月26日上午7时，2025长沙马拉松在湘江中路杜甫江阁附近鸣枪起跑，有3.5万名跑友参与许多外地跑友不仅为长马而来，更为伟人故里、湖湘文化、网红城市而来，为长沙增加了人气和爆点长马组委会举办马拉松博览会，以赛事为核心，将体育、文化、美食、旅游深度融合，为长沙市带来综合经济“影响力”。（1）请结合材料，运用所学知识谈谈此次长沙马拉松比赛带来的社会效应。材料二为更好落实“双减”政策，满足学生健康发展需要，促进学生德智体美劳全面发展，长沙县“星少年”们在学校的组织下积极参加各级各类田径运动会，以下是某学校运动会的活动方案。活动主题：活动目的：增强学生体质，培养学生集体荣誉感，弘扬顽强拼搏的体育精神竞赛项目：100米、200米、1000米、4*100米接力、跳高、跳远竞赛规则：禁止冒名顶替，一经发现，取消成绩学生注意事项（至少三条）：。（2）请按照要求，补充上述活动方案。24．（2025秋•二道区校级月考）【遵守规则人人参与】生活时时处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，我校八年级特举办以”规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。（1）请列举一例中学生遵守规则的具体行动。（2）请你为本次手抄报宣传活动，写一条宣传标语。（3）小告认为增强规则意识很重要，请你帮他写出增强规则意识的做法。

2026年中考道德与法治复习难题速递之焕发青春活力（2025年11月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案DDDBCACCBDB题号121314151617181920答案BABBBDBAB一．选择题（共20小题）1．（2025秋•西青区期中）《元史•许衡传》记载：许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。唯独许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢？”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”这个故事告诉我们（）A．要关心和参与规则的改进、完善 B．不遵守规则一定要承担相应的法律责任 C．遵守规则需要他律，我们要勇于提醒和监督他人 D．我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩【分析】本题考查树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。【解答】材料中许衡并未参与规则的改进或完善，而是自觉遵守，A不符合题意；并非所有不遵守规则的行为都需承担法律责任，只有违反法律才涉及法律责任，B错误；许衡的行为体现的是自律而非他律（即自我约束而非依赖他人监督），C不符合题意；许衡在无人约束时仍坚守内心准则，体现对规则的敬畏和自觉遵守，D符合题意。故选：D。【点评】仔细审题，联系树立规则意识等内容作答。2．（2025秋•河西区期中）如图是梁启超写给子女的家书。从中，我们体会到（）①我们的生命是父母给予②只有家书才能够传递家风③优良家风引导我们向上向善④家书中蕴含着浓浓的爱国情怀A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本题考查敬畏生命的原因。我们对生命要有一种敬畏的情怀。【解答】结合题干材料，梁启超写给子女的家书让我们体会到优良家风引导我们向上向善，家书中蕴含着浓浓的爱国情怀，所以③④符合题意；①排除，题干材料没有体现；②错误，传递家风并不是只有家书一种形式。故选：D。【点评】仔细审题，联系敬畏生命的原因作答。3．（2025秋•南京期中）七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的是（）①我行我素，一切顺其自然②慎重选择，远离有差异的朋友③平等相处，懂得尊重他人④正确处理矛盾，学会换位思考A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。【解答】我行我素会延续小帆不尊重他人的问题，无法改善人际关系，①错误；远离有差异的朋友违背了包容和尊重差异的原则，②错误；平等尊重是建立良好同学关系的基础，③正确；换位思考能化解矛盾，促进理解，④正确。故选：D。【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关知识作答。4．（2025秋•晋江市校级期中）小南在数学学习上遇到困难，他想借着提升数学成绩的机会来培养自己的自强品质。以下是他提升数学成绩的过程，最合理的排序是（）①制定每日几何题练习计划，坚持每天完成，遇到难题也不轻易跳过②发现自己几何证明题较弱，明确将掌握几何证明方法作为短期目标③定期回顾做过题目，分析错误原因，总结解题技巧，提升数学成绩A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．①→③→②【分析】本题考查弘扬自强不息精神。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。【解答】结合自身的实践经历可知，首先需明确自身问题并设定目标，②为第一步；制定计划应在明确目标之后，①应在②之后；总结反思是最后阶段，用于巩固成果，③为最后一步，B说法正确，ACD说法错误。故选：B。【点评】仔细审题，联系弘扬自强不息精神作答。5．（2025秋•滨湖区期中）某校开展“传统文化浸润心灵”主题活动，同学们搜集了多句经典古语。这些古语共同反映的主题是（）己所不欲，勿施于人君子成人之美，不成人之恶见贤思齐寿，见不贤而内自省A．丰富的社会生活 B．个人修养重自律 C．社会生活讲道德 D．为人处世守诚信【分析】本题考查行己有耻。“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。【解答】题干中的名言分别体现了换位思考、人与人之间的互助和道德行为、止于至善，这都属于道德要求，说明了社会生活讲道德，C说法正确；本题与丰富的社会生活、个人修养重自律、为人处世守诚信无关，ABD不符合题意。故选：C。【点评】把握行己有耻的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。6．（2025秋•招远市期中）尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往成功的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有（）①尊人者，人尊之②己所不欲，勿施于人③不以规矩，不能成方圆④知人者智，自知者明A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。【解答】“尊人者，人尊之”意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他；“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，体现了尊重他人的要求，故①②说法正确；“不以规矩，不能成方圆”原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则，体现了规则的重要性，故③说法错误；“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，与题意不符，故④说法错误。故选：A。【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关内容作答。7．（2025秋•临淄区期中）在乡村，错过一班公交车要独自等待很久。当司机金师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举动，主要践行了（）①尊重他人，平等对待②遵守规则，严于律己③临危不惧，勇敢机智④换位思考，体谅他人A．②③ B．①② C．①④ D．③④【分析】本题考查的知识点是尊重他人。学会尊重他人，据此进行回答即可。【解答】题干中指出在乡村，错过一班公交车要独自等待很久。当司机金师傅看见一位老奶奶气喘吁吁地追车时，没有按喇叭催促，而是缓缓放慢车速，耐心跟随她的步伐，直到她安全上车。司机的这一暖心举动，主要践行了尊重他人，平等对待，换位思考，体谅他人，故①④正确；②③不符合题意。故选：C。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于尊重他人的知识，进行回答即可。8．（2025秋•江阴市期中）无锡姚娟入选2025年第二次发布的“中国好人榜”。其事迹和展现的精神品质对应正确的有（）事迹简介精神品质4岁残疾后拒绝自我设限，认为“残疾不是人生的全部”①自我欣赏的人生态度14岁起每天坚持高强度训练，假肢磨破皮肤仍不放弃②顽强拼搏的体育精神作为教练，首创“疼痛教学法”，亲自示范摔倒动作③敬业奉献的职业态度担任科员，推动建立“运动康复”项目，服务更多残障人士④舍己为人的人生追求A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是弘扬自强不息精神。弘扬自强不息精神，顽强拼搏，据此进行回答即可。【解答】题干中4岁残疾后拒绝自我设限，认为“残疾不是人生的全部”，这体现的的是乐观向上的人生态度；14岁起每天坚持高强度训练，假肢磨破皮肤仍不放弃，这体现的是顽强拼搏的体育精神；作为教练，首创“疼痛教学法”，亲自示范摔倒动作，这体现的是敬业奉献的职业态度；担任科员，推动建立“运动康复”项目，服务更多残障人士，这体现的是服务他人的忘我品质，故②③正确；①④错误。故选：C。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于弘扬自强不息精神的知识，进行回答即可。9．（2025秋•济南期中）2025年8月26日，济南一辆救护车紧急转运甘草膜中毒患者至医院，途经高架隧道等车流密集路段时，车主主动避让，为救治争取了宝贵时间。类似场景在济南已多次发生，这反映出市民（）①尊重他人，平等对待不同职业劳动者②宽容他人，不因存在矛盾而拒绝合作③换位思考，能够设身处地为他人着想④遵守法律，用实际行动履行法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。【解答】结合题干材料分析，这反映出市民换位思考，能够设身处地为他人着想，尊重他人，平等对待不同职业劳动者，①③符合题意；②排除，题干材料没有体现；④错误，主动让路不属于履行法定义务。故选：B。【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关内容作答。10．（2024秋•中原区期末）思维导图是一种有效的学习方式。请帮某同学在思维导图中的①②处选择合适的内容（）A．①健全公民人格②止于至善 B．①增强政治认同②文明有礼 C．①培养责任意识②行己有耻 D．①提升道德修养②文明有礼【分析】本题考查行己有耻、止于至善。行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。【解答】结合所学知识，态度谦和、举止端庄是文明有礼的要求，尊重他人、文明有礼、诚实守信都属于道德修养的内容，D符合题意；ABC排除，不符合题意。故选：D。【点评】仔细审题，联系行己有耻、止于至善的有关内容作答。11．（2024秋•扬州期末）下列行为属于尊重他人的是（）A．小李回家时不与客人打招呼 B．芳芳参观博物馆时将手机调静音 C．丽丽分书时把有破损的书本分给同桌 D．小海给长青春痘的同学取绰号【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。【解答】尊重他人是一个人内在修养的外在表现。芳芳参观博物馆时将手机调静音这是尊重他人的表现，故B说法正确；小李回家时不与客人打招呼是不尊重客人的表现，A说法错误；把有破损的书本分给他人是没有学会换位思考的表现，体现了不尊重他人，C说法错误；给长青春痘的同学取绰号是侮辱他人的表现，D说法错误。故选：B。【点评】细心审题，联系尊重他人的有关内容作答。12．（2024秋•苏州期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”下列做法符合尊重他人要求的是（）A．小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 B．小敏在上课过程中严格遵守课堂纪律 C．小吉乘坐高铁时将鞋子脱掉踩在座位上 D．小辉喜欢根据同学的外貌特征起绰号【分析】本题考查尊重他人。尊重他人也是中华民族的传统美德。【解答】符合尊重他人要求的做法是小敏在上课过程中严格遵守课堂纪律，B符合题意；A错误，从不拒绝网友索要个人信息是缺乏自我保护意识的表现；C错误，脱掉鞋子踩在座位上是不尊重他人的表现；D错误，起绰号是不尊重他人的表现。故选：B。【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关内容作答。13．（2025秋•红桥区期中）清康熙年间，大学士张英家人与邻居吴家因宅基地发生争执，张英以“让他三尺又何妨”劝家人退让三尺，吴家见状也退三尺，最终形成“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（）A．谦和礼让、以和为贵的美德 B．见贤思齐、止于至善的风范 C．自尊自强、助人为乐的品质 D．宽己律人、扬善抑恶的准则【分析】本题考查行己有耻。“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。【解答】张英劝家人主动退让，吴家随之退让，双方共同促成和谐，体现了谦和礼让、以和为贵的美德，故A符合题意；见贤思齐强调向榜样学习，止于至善追求完美境界，但材料未体现效仿榜样或追求至善，故B不符合题意；故事强调退让化解矛盾，而非自尊自强或助人为乐，故C不符合题意；“宽已律人”表述错误，应为“严于律己，宽以待人”，且材料未体现扬善抑恶，故D说法错误。故选：A。【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好行己有耻等知识点，运用所学，具体分析作答。14．（2025秋•吉林期中）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。这启示我们要（）A．效仿他人 B．尊重和接纳个体差异 C．无视自己的缺点 D．消除个体差异【分析】本题考查尊重他人。要想赢得他人的尊重，需要首先学会尊重自己。【解答】世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，表明世界上没有完全相同的个体，启示我们要尊重和接纳个体的差异，故B符合题意；效仿他人会忽视自己的独特性和优势，A说法错误；不能无视自己的缺点，改进缺点才能更好地发展自己，C说法错误；个体差异是客观存在的，消除个体差异既不合理也不可能，D说法错误。故选：B。【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关内容作答。15．（2025秋•周村区期中）小红在班级微信群里看到同学发布恶搞同桌的搞笑视频，她没有转发，反而提醒同学要尊重他人。小红的做法（）A．破坏同学关系 B．维护了他人的人格尊严 C．多管闲事 D．缺乏团队合作意识【分析】本题考查的知识点是尊重他人。学会尊重他人，据此进行回答即可。【解答】题干中小红在班级微信群里看到同学发布恶搞同桌的搞笑视频，她没有转发，反而提醒同学要尊重他人。小红的做法维护了他人的人格尊严，故B正确；AC错误，这不是尊重他人的表现；D不符合题意。故选：B。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于尊重他人的知识，进行回答即可。16．（2025秋•汤原县期中）下列名言警句中，与“尊重他人”主题相符的是（）A．天行健，君子以自强不息 B．己所不欲，勿施于人 C．天下兴亡，匹夫有责 D．少壮不努力，老大徒伤悲【分析】本题考查的知识点是尊重他人。学会尊重他人，据此进行回答即可。【解答】结合教材可知，“天行健，君子以自强不息”体现的是自强不息的品质；“己所不欲，勿施于人”体现的是尊重他人；“天下兴亡，匹夫有责”体现的是承担责任；“少壮不努力，老大徒伤悲”体现的是珍惜时间。故选：B。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于尊重他人的知识，进行回答即可。17．（2025秋•二道区校级月考）感动中国人物萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球。然而她凭借不懈努力，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的经历给我们的启示是（）①只有成为榜样人物才能实现人生价值②凡自己认为可耻的就不去做，有所为，有所不为③要做到自强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行④趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光A．①② B．①③ C．①④ D．③④【分析】本题考查的知识点是弘扬自强不息精神。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。【解答】题干中指出萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球。然而她凭借不懈努力，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的经历给我们的启示是要做到自强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，③④符合题意；①错误，并不是只有成为榜样才能实现人生价值；②排除，题干材料没有体现。故选：D。【点评】仔细审题，联系弘扬自强不息精神作答。18．（2025秋•二道区校级月考）全国自强模范杨廷相，双腿高位截肢，遭遇家庭变故。他与命运进行了顽强抗争，不但自己活得顶天立地，还赡养百岁的老母、抚养儿孙，更是村里脱贫致富带头人。这体现了（）①自强，使人自主自立②自强，就能获得成功③自强，使人奋发向上④自强，关系民族的命运和国家的未来A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查的知识点是自强的内涵。培养自强品质，据此进行回答即可。【解答】题干中指出全国自强模范杨廷相，双腿高位截肢，遭遇家庭变故。他与命运进行了顽强抗争，不但自己活得顶天立地，还赡养百岁的老母、抚养儿孙，更是村里脱贫致富带头人。这体现了自强，使人自主自立，自强，使人奋发向上，故①③正确；②说法绝对；④不符合题意。故选：B。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于自强的内涵的知识，进行回答即可。19．（2025秋•雷州市期中）“人不学，不知义。”这里的“义”，包括（）①风俗习惯，伦理道德②是非善恶，礼义廉耻③更好地认识和参与社会生活④促进自我发展，完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查行己有耻。“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。【解答】“人不学，不知义。”指在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活，①②说法正确；该说法是参与社会生活的做法，③不符合题意；该说法是正确认识自己的意义，④不符合题意。故选：A。【点评】仔细审题，联系行己有耻的有关内容作答。20．（2025春•同安区期末）平时沉默寡言的小凯在数学课上提出了一个新颖的解法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，他感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，上课越来越踊跃发言，性格也开朗了起来。这表明（）①自信让我们充满力量②唯有自信战胜挫折③自信能战胜自负自卑④自信激发自身潜能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查的知识点是自信的内涵。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。【解答】题干中小凯的表现说明了自信激发自身潜能，让我们充满力量，①④说法正确；战胜挫折并不是只有自信，②说法错误；题干内容没有体现自负与自卑，③不符合题意。故选：B。【点评】解答本题要审清题意，把握好自信的内涵，选出正确答案。二．材料分析题（共4小题）21．（2025秋•藁城区期中）阅读材料，完成下列任务。随着社会日益老龄化，老年群体已成为消费市场的重要消费群体，有着极强的消费能力。然而，65岁以上的老年人在消费市场上却经常被商家筑起的“隐性高墙”拒之门外：办健身卡时被告知“不予接待”，租房时屡遭拒绝，想旅游被旅行团拒接或要求必须有家属陪同……一些商家不愿意服务老年群体，是因为觉得面临的风险颇多，担心老人出现突发状况，让自己担责。但是每个人都会老去，我们必须正视问题，破除“高墙”，维系好“老有所乐”的幸福图景。（1）请结合所学知识，评价材料中商家筑起“隐性高墙”的行为。（2）假如你的长辈在消费时因年龄被商家拒绝接待，你具体应该怎么做？【分析】本题考查的知识点是尊重他人。学会尊重他人，据此进行回答即可。【解答】（1）本题考查的是结合所学知识，评价材料中商家筑起“隐性高墙”的行为。结合教材可知，商家的行为是不尊重他人、不平等对待消费者的表现，违背了文明有礼和公平正义的原则，这种行为侵犯了老年人的合法消费权益，伤害了老年群体的情感。（2）本题考查的是假如你的长辈在消费时因年龄被商家拒绝接待，你具体应该怎么做。结合教材可知，与商家沟通协商，向其说明平等对待消费者的重要性，要求其改正不当行为，若协商无果，可向消费者协会投诉，或向相关行政部门反映情况。故答案为：（1）①商家的行为是不尊重他人、不平等对待消费者的表现，违背了文明有礼和公平正义的原则。②这种行为侵犯了老年人的合法消费权益，伤害了老年群体的情感。③不利于营造包容和谐的社会氛围，违背了社会公德。（2）①与商家沟通协商，向其说明平等对待消费者的重要性，要求其改正不当行为。②若协商无果，可向消费者协会投诉，或向相关行政部门反映情况。③必要时通过法律途径维护长辈的合法权益。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于尊重他人的知识，进行回答即可。22．（2025秋•太原期中）阅读以下两则材料：☆“我是哎呀，刚刚一岁，这是爸爸妈妈第一次带我坐飞机，他们有点小紧张，担心我的哭闹会打扰到您，这里有耳塞和小糖果，祝您旅途愉快。”☆骑手吕炜权在送外卖途中，突遇有人落水。他未作片刻犹豫，从10余米高桥纵身跃入水中。救人后，他挥挥手，只留下一句“我还有餐没送”，便悄然离去。（1）从上述事例中你感受到了什么？（2）简要分享一个身边好人的故事，说说其身上体现了什么样的道德品质。【分析】本题考查敬畏生命的原因、关爱他人。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）本题考查从上述事例中你感受到了什么。可从感受到了人与人之间的友善、责任感和温暖等方面作答。（2）本题考查简要分享一个身边好人的故事，说说其身上体现了什么样的道德品质。结合生活实际作答，符合题意即可。故答案为：（1）我感受到了人与人之间的友善、责任感和温暖。事例中的父母懂得换位思考、尊重他人；男生勇于承担责任，车主展现宽容与理解；骑手见义勇为、敬业奉献，这些行为都传递了积极向上的道德力量。（2）我身边的好人是邻居李阿姨。她常常照顾独居老人王奶奶，帮她买菜、打扫卫生等，还经常陪她聊天解闷