14.1《故都的秋》课件统编版高中语文必修上册

自古以来，中国文人似乎都有一种悲秋情结，很多的诗人、作者都曾写过关于秋的篇章，请回忆我们学过哪些和秋有关的诗句。导入故

都

的

秋郁达夫一、知人论世

郁达夫（1896年12月7日－1945年9月17日），原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家，革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。代表作品小说—《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等；散文—《故都的秋》《北平的四季》等(其散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家)。1933年4月，郁达夫由上海迁居杭州，在杭州居住了近三年，过着颠沛流离生活。这一时期，他思想苦闷、创作枯竭，过着一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。

1934年7月，郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文——《故都的秋》。二、创作背景

“故都”两字指明描写的地点，指“北平”，但是作者不说北平的秋天，说“故都”，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴；

“秋”是作者全文描写的内容，描写的核心；

“故都”与“秋”结合在一起，暗含着人文景观与自然景观相融合的一种境界，题目明确而又深沉。三、题目释义北京别名知多少？幽州、蓟（战国燕国）、燕京（辽）四、整体感知课文，思考以下问题：1.故都的秋总体上有什么特点？作者对其的感情如何？2.故都的秋在哪里？作者具体从哪些方面写了故都的秋（请用四字短语概括，并含有一“秋”字）？3.探讨作者笔下的“故都的秋”是如何体现的。特点：

“清”“静”“悲凉”北国之秋南国之秋“慢”“润”“淡”对比抑彼扬此文眼这句话有什么作用？明确：——提纲挈领奠定感情基调作者的感情：

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。——向往、热爱、眷恋

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之二的零头。作者笔下南国的秋是怎样的？

①秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

采用排比手法，从不同的方面说南方之秋的不足，反衬北国之秋的味足，值得赏玩。顿挫分明又气势连贯，表情达意非常充分。

②秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的

从反面形容南国的秋似秋又不是秋，言下之意，只有北国的秋才是盛开的名花，使人赏玩到十足；才是浓浓的美酒，使人陶然心醉。语言明白晓畅、简洁清丽。

③比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。南国秋味润（黄酒）味浅（稀饭）味淡（鲈鱼）味短（黄犬）对比北国秋味烈（白干）味深（馍馍）味浓（大蟹）味久（骆驼）

四个比喻多从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，以形象的“味”去品味抽象的“味”。排比排比让我们一起来寻找，郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？

作者笔下的故都的秋，在小院中每一座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。问题：这哪幅秋景图的共同特点是什么？秋院晨景秋蝉残鸣秋雨话凉秋槐落蕊秋日奇果秋

作者具体从哪些方面、哪些段落写了故都的秋（请用四字短语来概括，要求其中含一“秋”字）？分析作者如何体现清、静、悲凉的特点的。

早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，便作陪衬。这段话描写了哪些秋景？从哪些角度描写的？色——冷色调。用青蓝色、暗灰色、灰白色，调绘出一幅冷色的画面。

声——静，以声衬静。处处透着寂静与落寞。

颜色淡雅意象的组合，既写了视觉形象、听觉形象，以声衬静。也写了观赏景物的心态、动作，无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。表达了作者对故都的秋的热爱之情。

读第四段思考：写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那“落蕊”上做文章呢？

从视觉、触觉描绘落蕊无声无味，极细极软，强调生命来无踪去无痕的落寞。一叶而知秋，引发的是对生命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

北国的特产：秋蝉——生命衰亡的情趣

几声秋虫的哀鸣，以动衬静，渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛，牵动作者心魂，加“浓”了秋味。秋蝉“今朝蝉忽鸣，迁客若为情？便觉一年老，能令万感生”

—唐·司空曙《新蝉》

“蝉声未发前，已自感流年。一入凄凉耳，如闻断续弦”

—唐·刘禹锡《答白刑部闻新蝉》

“日夕凉风至，闻蝉但益悲”——唐·孟浩然《秦中寄远上人》

“红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤”——唐·元稹《送卢诗》

“蝉声无一添烦恼，自是愁人在断肠”——宋·杨万里《听蝉》

作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟。而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。

奇：忽而、息索利落、卷、又——变化无常，忽来忽去

有味：都市闲人的闲聊（咬着烟、一立、缓慢悠闲、微叹）——清闲的生活气息

更像样：一层秋雨一层凉——生理层面的悲凉和心绪之悲凉

秋果胜景中，又出现了北风黄尘

看似是对“淡绿微黄”的“枣子颗儿”的赞美，但只要联系“等枣树叶落……尘沙灰土的世界”语句就不难看出：这里的“秋的全盛时期”正面临着凋零的结局，所谓的“胜景”是终结前的狂欢，是短暂的，是以衰亡为背景的。

北方的果树，到秋天来，也是一种奇景。如何体现清、静、悲凉的？这五幅图景中“清”“静”“悲凉”表现在哪里？①“清”在色调：碧绿的天色、牵牛蓝朵、稀疏的秋草、青布单衣、淡绿微黄的枣子,选取冷色调景物。②“静”在声音：驯鸽的飞声，扫帚声，衰弱的蝉声，息列索落的雨声，缓慢悠闲的声调。以动衬静，以声衬静。③“悲凉”在意象的组合：既写了视觉形象、听觉形象。意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者热爱故都之秋的情怀。五、品读秋味——为何重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、秋枣一类平