2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库及参考答案13

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题(200题)

1、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有()O

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性

【答案】：C

2、健康风险评估的主要作用有

A.评估干预措施的有效性

B.健康管理人群分类

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.制订个体化的健康干预措施

【答案】：A

3、儿童入学后必须以()为主导。

A.学习

B.游戏

C.体育

D.文艺

【答案】：A

4、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是。

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.桑代克

【答案】：C

5、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验

【答案】：B

6、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）o

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

【答案】：D

7、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述，正确的有

A.数据录入时会自动检测和报警

B.是一个人工检查的过程

C.规定所要接受的合理编码

D.数据库程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编码来确认其

属性

E.应用逻辑检查的方法进行查错

【答案】：A

8、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）

A.预测评估对象的寿命

B.诊断疾病

C.预测个人死于某种疾病的可能性

D.估计个人未来出现特定疾病的可能性

E.提供疾病治疗建议

【答案】：D

9、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安,

属于心理障碍中的()。

A.儿童过度焦虑反应

B.儿童多动症

C.学习困难综合征

D.儿童厌学症

【答案】：A

10、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()O

A.社会动机与个人动机

B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机

D.交往动机与荣誉动机

【答案】：C

1k健康管理服务营销过程不包括

A.选择和利用资源

B.促进客户购买

C.确定目标客户

D.对员工进行科研能力培训

E.确定产品价值

【答案】：D

12、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教

育起制约作用的是()

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术

【答案】：B

13、一般说来，由()支配下的行为更具有持久性。

A.内部动机

B.外部动机

C.交往动机

D.无意识动机

【答案】：A

14、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价

【答案】：B

15、我国制定教育目的的理论基础是()。

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.毛泽东思想

C.论语

D.学记

【答案】：A

16、下列有关食品安全标准的规定中正确的是

A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布

B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使

用

C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准

D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准

E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】：A

17、德育过程中的主要矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾

【答案】：C

18、下列各项中，不利于钙吸收的是

A.脂肪

B.草酸盐、植酸盐

C.纤维素

D.乳糖

E.蛋白质

【答案】：A

19、健康管理在中国的发展及现状是

A.市场需要是健康管理行业兴起的基础

B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后

C.专业人员匮乏

D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式

E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立

【答案】：A

20、教师职业最大特点在于0

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化

【答案】：D

21、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”

一词的著作是O

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》

【答案】：A

22、超重者高血压的患病率是正常体重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍

【答案】：A

23、在柯尔伯格的儿童遒德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶

段属于。

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

I）.权威阶段

【答案】：A

24、以科勒为代表的心理学家提出的理论是（）.5

A.完形顿悟说

B.认知结构理论

C.建构主义理论

D.有意义学习理论

【答案】：A

25、“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

【答案】：A

26、臀围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部周长值

E.水平方向的最小臀部周长值

【答案】：C

27、衡量一个教师是否成熟的标志之--是其能否自觉（）。

A.关注生存

B.关注自我

C.关注学生

D.关注情境

【答案】：C

28、实现人的全面发展的社会条件是（）。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会

【答案】：C

29、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察

【答案】：B

30、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成

于（）。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初

【答案】：C

31、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听

【答案】：A

32、卫生健康档案的内容包括

A.居民个人健康档案

B.居民家庭健康档案

C.社区健康档案

D.慢性非传染性疾病档案

E.常见病档案

【答案】：A

33、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,

是（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分

【答案】：A

34、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。

A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

C.游戏促进幼儿的身体健康

D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】：A

35、德育工作的出发点是（）。

A.德育意义

B.德育内容

C.德育目标

D.德育任务

【答案】：C

36、学习的最佳期限是指（）。（2011-05）

A.心理机能已经发展成熟的时候

B.学习条件已经完全具备的时候

C.心理机能开始形成之前

D.心理机能开始形成之时

【答案】：C

37、直接认知被评价者的最好方法是（）o

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

【答案】：A

38、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个

交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健

康服务提供者的必要工作是

A.缓解客户焦虑情绪

B.教育客户对健康管理的认识

C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心

I）.提供担保

E.降价优惠

【答案】：A

39、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常

逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1〜5

B.2〜6

C.3〜7

D.4〜8

E.5~9

【答案】：A

40、中医诊治的主要原则是（）

A.因病施治

B.辨证施治

C.同病异治

D.异病同治

E.因人施治

【答案】：B

41、以下说法中，错误的是()o

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心,

并具有预见性

B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

【答案】：C

42、属于癌症早期征兆的是

A.出现便血

B.皮肤伤口经久不愈

C.非哺乳期的妇女乳头溢液

D.肢体麻木

E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起

【答案】：A

43、课程计划的中心是()<>

A.课程目标

B.开设那些学科

C.课时分配

D.教育目的

【答案】：B

44、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展

人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完

善”这一思想的是()O

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克

【答案】：B

45、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的

教育家。

A.夸美纽斯

B.鲁宾斯坦

C.赫尔巴特

D.第斯多惠

【答案】：C

46、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是()o

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

I).赫尔巴特

【答案】：C

47、下列不属于意义学习的条件的一项是()o

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以

联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料要高于学习者的能力范围

【答案】：D

48、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）o

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】：A

49、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。

A.形象性与兴趣性

B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性

D.知识性与个性

【答案】：C

50、学习目标是可以达到的（）。

A.教学中师生预期达到的学习结果

B.教师制定要达到的目标

C.学校分布给学生的教学预期结果

D.教师给学生设定的学习目标

【答案】：A

51、自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。（2008-05）

A.能有自己独特的感受

B.能意识到自己的存在

C.能将自己作为活动的主体来认识

D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人

【答案】：D

52、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

【答案】：B

53、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大

影响的教育学家是（）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D赞可夫

【答案】：C

54、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响：-是富于

激励和想象的倾向想：二是（）。

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情

【答案】：C

55、医学统计学的主要内容包括

A.统计设计

B.统计评估

C.统计描述

D.统计推断

E.统计评价

【答案】：A

56、职业病具有的特点是

A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好

B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系

C.病因不明确

D.群体发病

E.重在预防

【答案】：A

57、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

【答案】：C

58、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险

【答案】：C

59、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（）。

A.人际排斥

B.人际吸引

C.人际合作

D.人际竞争

【答案】：A

60、“学不蹬等”这句话体现的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

【答案】：C

61、基本卫生保健的特点不包括（）

A.艰巨性

B.群众性

C.紧迫性

D.长期性

E.社会性

【答案】：C

62、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的

程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价

【答案】：B

63、“白板说”是外银论的典型代表，其倡导者是0。

A.华生

B.洛克

C.格塞尔

D.卢梭

【答案】：B

64、教育是一种()o

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象

【答案】：D

65、蛋白质在体内的主要生理功能有

A.构成身体组织的成分

B.构成酶和激素等重要生物活性物质

C.形成抗体

D.供给能量

E.防止产生酮体

【答案】：A

66、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区

别的综合心理特征，其核心为()o

A.能力

B.需要

C.性格

D.气质

【答案】：C

67、我国学校教学的基本组织形式是()o

A.分组教学

B.复式教学

C.班级授课制

D.个别教学

【答案】：C

68、皮亚杰认为心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

【答案】：C

69、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在

由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能

力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的

任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”

这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

【答案】：A

7()、对小学的智力发展起主导作用的是()

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学

【答案】：B

71、班级管理的中心()

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长

【答案】：A

72、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本

质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而

发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D

73、学校中的传统、仪式和规章，-一般统称为（）。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

I）.校风文化

【答案】：C

74、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）o

A.个别教学

B.小班教学

C.班级授课制

D.复式教学

【答案】：C

75、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦？根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

【答案】：B

76、教育现代化的核心是Oo

A.教育内容现代化

B.教育观念现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

【答案】：B

77、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.能力

B.性格

C.态度

D.气质

【答案】：C

78、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人

的发展起影响作用。

A.教育

B.环境

C.遗传

D.主观努力

【答案】：B

79、小学教育的出发点和归宿是()o

A.小学教育培养目标

B.小学教育内容

C.小学教育方法

D.小学教育目的

【答案】：I)

80、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”

的概念的无关特征。这是为学生提供OO

A.比较

B.变式

C.正例

D.反例

【答案】：D

81、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。

A.6

B.14

C.12

1).9

【答案】：D

82、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()。

A.在动态发展中进行文化选择

B.通过各种途径进行文化选择

C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择

D.按照本国历史进行文化选择

【答案】：D

83、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养

能自我管理的人”的教育家是()O

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

【答案】：B

84、首先提出自我效能感理论的心理学家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

【答案】：A

85、掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现

的是(“)。

A.正迁移

B.具体迁移

C.一般迁移

D.负迁移

【答案】：1)

86、提出最近发展区理论的心理学家是()o

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

87、我国世界上第一本教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》

【答案】：A

88、操作技能就其动作的进行而言，具有（）o

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性

【答案】：A

89、小学生主要的学习动机是（）

A.自我提高

B.理解知识

C.成就需要

D.获得长者的赞许

【答案】：D

90、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点

属于（）。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.经验泛化说

D.相同要素说

【答案】：D

91、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。

A.奥苏伯尔一认知发现说

B.苛勒一完形-顿悟说

C.托尔曼一认知目的说

D.加涅一信息加工理论

【答案】：A

92、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?

()

A.较高

B.中等

C.较低

D.任意强度

【答案】：A

93、心理学家研究认为，态度的核心成分是()

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分

【答案】：B

94、义务教育的实施，使小学教育具有了()的特征。

A广泛性

B.普遍性

C.强制性

D.全民性

【答案】：C

95、直接认知评价者的最好方法是（_）

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法

【答案】：D

96、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不

包括（）

A.病理发生期

B.结局

C.症状发生前期

D.病理发生前期

E.临床期

【答案】：D

97、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难

的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的O0

A.计划策略

B.调节策略

C.监视策略

D.组织策略

【答案】：B

98、关于自测血压的叙述不正确的是（）

A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压

B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计

C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天

D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压

E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压

【答案】：D

99、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是（）。

A.当奖则奖。当罚则罚

B.发扬民主

C.符合实际，实事求是

I）.只通知当事人。不扩大宣传

【答案】：D

100、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本

原则。其中“尊重”包括

A.以人为本，尊重人的自主性

B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告

C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密

D.尊重个人隐私

E.保护服务对象合法利益

【答案】：A

101、外银论的代表人物是（）。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊

【答案】：C

102、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时用药

【答案】：A

103、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是

A.目标的设立要有可行性

B.一次一般不要设立太多目标

C.目标要十分清楚、具体、可操作

D.患者不需要参与目标的设定

E.要针对每个高血压患者的实际情况

【答案】：D

104、提出问题解决的王步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程

的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫

【答案】：A

105、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可

分为（）。

A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

I）.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

【答案】：D

106、以下属于理论联系实际原则的要求的是（）

A.多传授理论知识

B.培养学生运用知识的能力

C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用

D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】：B

107、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的

倾向性称为（）：,

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能

【答案】：B

108、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛B细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映2七个月血糖控制水平的良好指标

D.反映胰岛3细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能

【答案】：A

109、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，

走向（）。

A.家庭教育

B.社会教育

C.教育网络

D.学习化社会

【答案】：1）

110、教育制度化形成的标志是（）o

A.教有实体的出现

B.学校的出现

C.学校教有系统的形成

D.大学的出现

【答案】：C

11k狭义的德育指的是()。

A.社会德育

B.学校德育

C.家庭德育

D.社区德育

【答案】：B

112、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于()

A.社会性评价

B.象征性评价

C.客观性评价

I).形成性评价

【答案】：B

113、下列表述中不属于小学体育方面要求的是().

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.须具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

I).发现并培养高水平的运动员

【答案】：D

114、根据课程的任务，可以把课程分为()o

A.基础型课程、开放型课程、研究型课程

B.理论型课程、开放型、研究型

C.理论型、实践性、研究型

D.基础型、拓展型、研究型

【答案】：D

115、个体品德的核心福分是（）

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

【答案】：A

116、教学工作的中心环节是（）o

A.备课

B.上课

C.布置作业

D.作好辅导

【答案】：B

117、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学

内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

I）.组织价值观念系统

【答案】：C

118、班主任工作根本任务是（）

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A

119、下列有关学校课程的表述中正确的是（）。

A.学校课程是一一级课程

B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

【答案】：C

120、学校组织课外活动时的小组人数最好是（）.

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人

【答案】：C

121、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位

【答案】：C

122、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正

常运行的组织形态；二是规章制度；三是OO

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风

【答案】：C

123、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进

一步强化其行为。这属于()。

A.群体归属感

B.群体认同感

C.群体压力

D.群体动力倾向

【答案】：D

124、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

125、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

I).精英性

【答案】：D

126、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年

【答案】：C

127、糖尿病患者运动时的足部保护包括

A.如有足部破溃，限制下肢运动

B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼

C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部

D.运动前做足部检查，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子

E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染

【答案】：A

128、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃

圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是（）o

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】：B

129、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

I）.道德认识缺乏

【答案】：C

130、教师职业道德的核心（）

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的贵任心

D.热爱学生

【答案】：D

131、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

【答案】：C

132、下位学习又称（）。

A.类属学习

B.总括学习

C.命题学习

D.并列结合学习

【答案】：A

133、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：D

134、人体所需的营养物质包括

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.矿物质

E.维生素

【答案】：A

135、教育心理学着重研究的对象是()。

A.家庭教育中发生的现象

B.职业教育中发生的想象

C.社会教育中发生的现象

D.学校教育中发生的现象

【答案】：D

136、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》()《》()

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯

【答案】：C

137、著名的“白板说”的倡导者是()o

A.卢梭

B.杜威

C.洛克

D.斯宾塞

【答案】：C

138、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()o

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼

【答案】：B

139、古代埃及设置最多的学校是（）。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校

【答案】：C

140、全面发展的核心内涵是（）。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

【答案】：B

14kA型行为类型人的表现包括

A.长期处于孤独、抑郁和失望情景

B.为争取成就而努力奋斗的人

C.有竞争性

D.有时间紧迫感

E.有旺盛的精力和过度的敌意

【答案】：B

142、晨会属于班会类别中（）。

A.主题班会

B.特别班会

C.常规班会

D.生活班会

【答案】：C

M3、主张恢复古希腊重视美育的传统的是()老。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

【答案】：D

144、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困压时有克服困难的意志

力”，该现象是0。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移

【答案】：C

145、()是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的

东西的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度

【答案】：B

146、二战前世界各国普遍推行的教育制度是0。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制

【答案】：B

147、对于同时患有高血压的糖尿病患者，血压应在患者能耐受的情况

下酌情降到

A.140/90mmHg以下

B.130/80mmHg以下

C.110/80mrnH9以下

D.120/80mmHg以下

E.130/90mmHg以下

【答案】：B

148、智力技能形成的三个阶段依次是（）

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

【答案】：C

149、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.操作性知识

【答案】：A

150、“学不廉等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

【答案】：D

151、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因

为教育具有（）O

A.阶级性

B.生产性

C.等级性

D.相对独立性

【答案】：D

152、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技妁成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

【答案】：A

153、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点，把预防策略按

等级分类，称为（）

A.三级预防策略

B.零级预防策略

C.一级预防策略

D.二级预防策略

E.四级预防策略

【答案】：A

154、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先（）。

A.明确目标

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.组织活动

【答案】：A

155、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是（）。

A.僧侣祭司

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

【答案】：D

156、教学在学校整个教育系统中位于（）

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位

【答案】：B

157、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

158、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）o

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

【答案】：A

159、()会影响各级冬类学校在教育结构中的比例。

A.人口的性别结构

B.人口的年龄结构

C.人口的文化结构

D.人口的阶级结构

【答案】：B

160、疾病筛查、普查属于

A.第二级预防

B.第三级预防

C.化学预防

D.第一级预防

E.三级预防策略

【答案】：A

161、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》

【答案】：B

162、小学德育的基本和关键是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】：C

163、我国中小学课程的主要组成部分是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.探究型课程

【答案】：A

164、运动锻炼的医学监督的内容主要包括

A.体力负荷与运动反应

B.运动计划的制订

C.运动计划的调整

D.健康状况和运动能力的评估

E.健康状况和运动能力妁再评估

【答案】：A

165、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导

致（）。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论

【答案】：C

166、下面关于社会适应的说法错误的是

A.大多数人能成功地适应变化着的情境

B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症

C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的词题

D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍

E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感

【答案】：C

167、下列表述中不属于小学体育方面要求的是（）。

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员

【答案】：D

168、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应

【答案】：C

169、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高

峰发病年龄为（）

A.4—6岁

B.6—8岁

C.8—10岁

D.10—12岁

【答案】：C

170、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2〜5岁

B.6〜7岁

C.8〜10岁

D.11〜12岁

E.0〜6岁

【答案】：C

171、班级授课制首行于（）的欧洲。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

【答案】：B

172、儿童心理发展的主要关键期表现在（）

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

【答案】：C

173、关于心理健康，下列说法正确的是（）。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康

【答案】：C

174、关于目标心率的表述不正确的是（）

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

【答案】：C

175、下列表述中，不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽

义务的是（）.

A.遵守学生行为规戴

B.努力学习，考上理想的学校

C.遵守所在学校的管理制度

D.尊敬师长

【答案】：B

176、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》

【答案】：C

177、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准

【答案】：B

178、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结

构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是OO

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】：B

179、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）o

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德

【答案】：C

180、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等,

这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定

【答案】：B

181、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其

进行价值判断的过程是（）。

A.教学计划

B.教学设计

C.教学评价

I）.教学过程

【答案】：C

182、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A.社会意义

B.动机的作用与学习活动的关系

C.个人的前途

D.动力来源

【答案】：I）

183、我国实施义务教育的法律保证是（）

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.职业教育法

【答案】：B

184、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理，其内容不包

括（）

A.健康危险因素干预

B.监测

C.进行疾病治疗

I）.分析、评估

E.提供健康咨询

【答案】：C

185、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

【答案】：C

186、幼儿思维的主要特征是（）。（2008-05）

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：C

187、皮格马利翁效应的实验者是()o

A.布鲁纳

B.加涅

C.罗森塔尔

D.波斯纳

【答案】：C

188、小学教育在义务教有中的地位主要表现在()。

A.强时性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性

【答案】：B

189、课程计划的中心内容是()。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配

【答案】：C

190、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进

垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

c.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】：B

191、智力的核心是()o

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思睢力

【答案】：D

192、春秋战国时期，私学大兴，()两家的私学成为当时的显学

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A

193、柯尔伯格的道德发展理论认为0。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

【答案】：A

194、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.泰勒

D.博比特

【答案】：B

195、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据

他人设定的外在标准，称为()

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德

【答案】：B

196、学校教育的基础是()o

A.教师

B.学生

C.内容

D.课程

【答案】：D

197、能为人的发展提供物质前提的是()o

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.教育

【答案】：A

198、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是

()O

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

【答案】：C

199、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的

【答案】：D

200、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程

的教育是（）。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育

【答案】：B

第二部分多选题（100题）

1、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包

括（）。

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

E.创新能力

【答案】：BCD

2、《义务教育法》的立法宗旨包含().

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

【答案】：ACD

3、根据教学评价资料的处理方式，可分为()。

A.常模参照评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.标准参照评价

【答案】：AD

4、孔子的教育主张包括()o

A.兼爱

B.有教无类

C.学而时习之

D.教学相长

【答案】：BC

5、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教

育心理学中哪些手段来查找困难的症结？()

A.智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导

【答案】：ABC

6、影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级的规模

C.班级的性质

D.学校的规章

E.对教师的期望

【答案】：ABC

7、想象的特点有（）

A.超前性

B.形象性

C.流行性

D.独特性

E.新颖性

【答案】：B

8、教育民主化的内涵包括有（）.

A.按入学成^分别接受相应的教育

B.教育起点的机会均等

C.享受教育资源的机会均等

D.教育结果的机会均等

【答案】：BCD

9、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）

A.专家比新手更能有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力

【答案】：ABCD

10、按照所要测量的特征，测验可分为（）。

A.创造力测验

B.认知测验

C.人格测验

D.神经心理测验

【答案】：BC

11、苏格拉底的教育思想包括（）。

A.定义

B.恩索

C.苏格拉底讽刺

D.助产术

E.启发

【答案】：ACD

12、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是Oo

A.生理因素

B.家庭环境

C.传统观念

D.智力因素

E.政治因素

【答案】：AB

13、皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。

A.自我中心阶段

B.相对功利阶段

C.权威阶段

D.可逆性阶段

E.公正阶段

【答案】：ACD

14、教师校本培训的模式有（）

A.生态培训模式

B.反思诊断模式

C.课题研究模式

D.骨干示范模式

E.专题培训模式

【答案】：BCD

15、一般认为，态度与品德形成过程经历（）。

A.依从阶段

B.内化阶段

C.认同阶段

D.情感阶段

【答案】：ABC

16、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力

组成,即（）。

A.强化的内驱力

B.认知的内驱力

C.好奇的内驱力

D.自我提高的内驱力

E.附属的内驱力

【答案】：BD

17、文化对教育的制约作用表现在

A.文化传统制约着教育方法

B.文化传统影响着教育观念和教育行为（）

C.文化决是了教百的领导权

D.文化制约着教育内容

E.文化传统制约着教育思想

【答案】：ABD

18、根据我国有关法律规定，负有小学生受教育权实现义务教育的主

体有（）。

A.国家

B.教师

C.家庭

D.教育行政机关

【答案】：ABCD

19、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

【答案】：ABC

20、中国近代完备的学制系统产生于（）。

A.1902年的《钦定学堂章程》

B.1904年的《奏定学堂章程》

C.1911年《中华民国宪法》

D.1949年《中华人民共和国教育法》

【答案】：AB

21、关于个体身心发展的动因的观点有（）o

A.内发论

B.成熟机制

C.多因素交互作用论

D.教育

E.外铢论

【答案】：AC

22、我国法律规定，中小学生的身份是（）o

A.国家公民

B.国家和社会未成年公民

C.国家和社会的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】：ABD

23、对师生关系的多重理解是（）

A.教学内容上的授受关系

B.人格上的民主平等关系

C.社会道德上的促进关系D上下级关系E.管理与被管理关系

【答案】：ABC

24、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。

A.认知

B.气质

C.情感

D.行为

【答案】：ACD

25、以下属于正式群体的是（）。

A.班级

B.小组

C.少先队

D.小集团

E.团员

【答案】：ABC

26、学校教育与家庭教育相互配合的方法布（）o

A.互访

B.民主评议

C.家长会

D.家长委员会

E.校外指导

【答案】：ACD

27、课外活动的形式包括（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.班集体活动

【答案】：ABC

28、个体身心发展的动因有（）。

A.内发论

B.动机论

C.外银论

D.多因素相互作用论

【答案】：ACD

29、专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）

A.课时计划

B.知识基础

C.课堂教学过程

D.能力水平

E.课后评价

【答案】：AC

30、属于操作技能的特点看().

A.外显性

B.简缩性

C.展开性

D.客观性

【答案】：ACD

31、下列技能属于心智技能的是()o

A.运动技能

B.阅读技能

C.运算技能

D.记忆技能

【答案】：BCD

32、贯彻疏导原则的基本要求有()o

A.讲明道理，疏导思想

B.因势利导，循循善诱

C.表扬为主，正面教育

D.做到理想与现实相结合

E.坚持正确的政治方向

【答案】：ABC

33、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素？()

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.原有认知水平

D.归因风格

E.自我意识

【答案】：ABCD

34、在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）

A.华生

B.荀子

C.孟子

D.欧文

E.洛克

【答案】：AB

35、个体身心发展的一般规律有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

E.个别差异性

【答案】：ABCD

36、自我肯定行为有哪些表现？（）

A.请求

B.接受

C.拒绝

D.真实地表达自己的意见和情感

【答案】：ACD

37、少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

A.身体状态的剧变

B.内心世界的发展

C.自我意识的觉醒

D.独立精神的加强

E.身心两方面逐步走向成熟

【答案】：ABCD

38、沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能？()

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流

【答案】：BCD

39、下列能力属于智力范畴的是()o

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

【答案】：ABCD

40、“环境决定论”完全否定了()。

A.遗传的作用

B.教育的价值

C.家庭的影响

D.文化的功能

E.人的能动性

【答案】：A

41、下列关于巩固性原则的描述正确的是()。

A.”学而时习之“

B.巩固要在理解的基础上进行

C.巩固就是死记硬背

D.重视组织各种复习

E.在扩充改组和运用知识中积极巩固

【答案】:ABD

42、课时计划的内容包括（）。

A.学科名称

B.学期教学总要求

C.教学内容

D.课时划分

【答案】：AC

43、培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

A.说服

B.群体约定

C.榜样学习

D.奖励与惩罚

【答案】：ABCD

44、问题解决的基本特征有（）。

A.结构性

B.目的性

C.认知性

D.序列性

E.创造性

【答案】：BCD

45、教学过程的结构包括（）。

A.引起学习动机

B.引导学生领会知识

C.巩固知识

D.引导和组织学生运用知识

E.检查知识

【答案】：ABCD

46、我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括()o

A.工资待遇

B.教师津贴

C.教师住房

D.教师的医疗保健

E.教师补贴

【答案】：ABCI)

47、教学评价包括哪三个方面？()

A.认知

B.情感

C.技能

D.道德

【答案】：ABC

48、马克思主义教育学认为，教育起源于。。

A.儿童对成人模仿的需要

B.传递生产和生活经验妁社会需要

C.人类生存的需要

D.人的自身发展的需要

E.社会安宁的需要

【答案】：BCD

49、具体运算阶段的思维特征有()o

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.去自我中心

D.命题思维

E.具体逻辑推理

【答案】:ABC

50、一堂综合课的基本组成部分有()

A.课前自学

B.组织教学

C.检查复习

D.讲授和巩固新教材

E.布置课外作业

【答案】：BCD

51、下列对学习策略描述正确的有().

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

【答案】：BCD

52、学校教育内容的具体表现形式为()。

A.课程计划

B.校舍安排

C.教学大纲

D.教科书

E.教学指导书

【答案】：ACD

53、用调查法收集资料的基本方式有()

A.问卷调查

B.随机调查

C.重点调查

D.访问调查

E.自然调查

【答案】：AD

54、下列学校中属于高等教育范畴的甫()

A.专科学校

B.研究生院

C.电视大学

D.大学

E.职工大学

【答案】：ABD

55、网络教育的特点主要有()。

A.开放式

B.筛选制

C.等级制

D.跨年龄段

E.跨时空

【答案】：AD

56、关于环境对个体发展的影响，正确的说法有()

A.环境对个体发展没有影响

B.环境为个体发展提供了多种可能

C.人的发展完全由环境决定

D.人并不是消极被动地接受环境影响

E.环境对个体发展的影响有可能是消极的

【答案】：BD

57、家庭环境的效应表现在()o

A.家长的职业类别

B.家长的期望水平

C.家长的文化程度

D.家庭的自然结构

E.家庭的气氛

【答案】：ABCD

58、根据学习的定义，下列属于学习的现象有（）o

A.小李从亮出走进暗处，视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂百米赛跑夺冠

D.猩猩模仿游人吃饼干

E.了解低碳生活并付诸行动

【答案】：I）

59、影响人的身心发展的因素有（）

A.遗传

B.学校教育

C.家庭教育

D.环境

E.社会实践

【答案】：ABCD

60、小学生道德认识的表现有（）

A.道德评价水平的提高

B.道德体验的再现

C.道德概念的掌握

D.道德判断能力的发展

E.道德信念的形成

【答案】：CD

61、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究

【答案】:ABC

62、我国小学德有的构成部分包括有（）。

A.道德教育

B.心理健康教育

C.政治教育

D.思想教育

【答案】：ACD

63、班会的特点有（）o

A.民主性

B.集体性

C.自主性

D.针对性

E.教育性

【答案】：BCD

64、我国的基本道德规范包括（）。

A.爱国守法

B.明礼诚信

C.团结友善

D.勤俭自强

E.敬业奉献

【答案】：ABCD

65、小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）

A.具有依附性

B.缺乏原则性

C.发展的趋势是稳定的、和谐的

D.自我为中心

【答案】：ABC

66、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化

的程度可以分成()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

67、一名优秀的教师应具备的人格特征有()。

A.情绪稳定

B.性格开朗

C.兴趣广泛

I).心胸开阔

E.兼容并包

【答案】：ABCD

68、西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为()等几个层次。

A.僧院学校

B.大主教学校

C.教区学校

I).普通学校

E.社会学校

【答案】：ABC

69、教学应完成的任务主要有()o

A.提高学生的学业成就和学校的升学率

B.使学生掌握知识发展能力

C.培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质

I).促进学生体质的健康发展

E.提高学生的心理素质

【答案】：BCD

70、班级组织机构微观建制的形式看（）o

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

E.直线职能式

【答案】：BD

71、