2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库6

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题（200题）

1、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方

式，这种交流的形式为（）

A.倾听与共情

B.提问与表达

C.采集信息与交流

D.语言与非语言

E.倾听与交流

【答案】：D

2、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

D.家务性活动

E.职业性活动

【答案】：C

3、对基本卫生保健的理解不正确的是（）

A.是低级的卫生保健

B.是一种必不可少的卫生保健

C.费用能为国家和人民负得起

D.人人能享有和参与

E.是各级政府的职责

【答案】；A

4、制定课程计划的首要问题是（）o

A.学科设置

B.学年编制和学周安排

C.学科顺序

I）.课时分配

【答案】：A

5、耶克斯-多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

A.线性关系

B.平行关系

C.倒U型关系

D.正U型关系

【答案】：C

6、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】：B

7、我国制定教育目的的理论基础是（）。

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

【答案】：B

8、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

9、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）o

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育

【答案】：C

10、启发的首要问题是调动学生学习的（）。

A.创造性

B.交往性

C.多样性

D.主动性

【答案】：D

11、班级授课制首行于O的欧洲。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

【答案】：B

12、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道

德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）O

A.自我评价能力

B.自我教育能力

C.自我调控能力

D.以上都是

E.以上都不是

【答案】：D

17、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（）。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】：A

18、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案（）。

A.做出分析

B.做出判断

C.做出决策

D.进行评估

【答案】：C

19、属于癌症早期征兆的是

A.出现便血

B.皮肤伤口经久不愈

C.非哺乳期的妇女乳头溢液

D.肢体麻木

E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起

【答案】：A

20、属于教育本体功能的有（）。

A.提高人口素质

B.经验和人才的选择

C.宣传统治阶级的思想意识

D.产生新的生产力

【答案】：A

21、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()

A.附庸

B.军事征战

C.效忠领主

D.风雅

【答案】：C

22、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识

的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在

心理学中称为()O

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观

【答案】：B

23、心理定势对解决问题有()。

A.积极作用

B.消极作用

C.无作用

D.既有积极也有消极作用

【答案】：D

24、教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的()。

A.主要途径

B.唯一途径

C.基本途径

I).重要途径

【答案】：C

25、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是()o

A.备课

B.上课

C.学生作业的检查与批改

D.课外辅导

【答案】：B

26、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代？()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

27、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()o

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

【答案】：B

28、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在

的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

I).程序性知识

【答案】：D

29、现代医学临床专业学科的建立方式不包括

A.按病种建立的学科

B.按产生时代建立的学科

C.按治疗手段建立的学科

D.按诊断手段建立的学科

E.按治疗对象建立的学科

【答案】：B

30、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是()o

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.课程表

【答案】：A

31、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时生药

【答案】：A

32、心理学家研究认为，态度的核心成分是()

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分

【答案】：B

33、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的（）

A.人身由

B.人格尊严

C.隐私权

D.身心健康权

【答案】：A

34、“道而释，强而弗抑，开而弗达”。这句话体现的教学原则是（）.

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：B

35、狭义的德育指的是0。

A.社会德育

B.学校德育

C.家庭德育

D.社区德育

【答案】：B

36、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心

论”观点的教育家是（）O

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】：A

37、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

【答案】：A

38、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）o

A.实践性

B.可行性

C.衔接性

D.发展性

【答案】：D

39、（）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领

域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫

【答案】：A

40、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。

A.直接经验

B.间接经验

C.直接经验为主，回接经验为辅

D.运动技能

【答案】：B

41、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个

交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健

康服务提供者的必要工作是

A.缓解客户焦虑情绪

B.教育客户对健康管理的认识

C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心

D.提供担保

E.降价优惠

【答案】：A

42、教育学作为一匚课程，在大学里讲授始于（）。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.康德

【答案】：D

43、我国最早的学校教育形态出现于0。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】：A

44、下列现象属于学习迁移的是（）。

A.温故而知新

B.书山有路勤为径

C.近朱者赤近墨者黑

D.学而时习之

【答案】：A

45、决定教育发展规模和速度的是一定社会的（）。

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

46、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以

培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格

【答案】：D

47、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理

学上称为（）。

A.抑制现象

B.高原现象

C.低估现象

D.挫折现象

【答案】：B

48、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是

OO

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄倍尔

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A

49、课外活动不包括（）o

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课

【答案】：D

50、小学德育过程中的最主要矛盾是0。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

【答案】：D

51、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是（）。

A.书本知识的教学要注重联系实际

B.重视培养学生运生知识的能力

C.补充必要的乡土教材

D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时

【答案】：D

52、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程

的教育是（）。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育

【答案】：B

53、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意()

A.10分钟左右

B.20分钟左右

C.25分钟左右

D.30分钟左右

【答案】：D

54、属于一级预防的是()

A.病因预防

B.三早预防

C.临床预防

D.临床前期预防

E.化学预防

【答案】：A

55、在技能学习的最初阶段，()对技能学习有非常明显的促进作用。

A.知识

B.能力

C.练习

D.活动

【答案】：C

56、直接认知被评价者的最好方法是()o

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

【答案】：A

57、20世纪早期，主张“生活即教育”、”社会即学校”、”教学做

合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()O

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

【答案】：B

58、教师职业道德的核心()

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的贵任心

D.热爱学生

【答案】：D

59、最早在大学里讲授教育学的是()o

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C

60、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括()

A.糖化血红蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血浆葡萄糖水平

I）.口服葡萄糖耐量试验

E.任意时间血浆葡萄糖水平

【答案】：B

61、糖尿病患者运动时的足部保护包括

A.如有足部破溃，限制下肢运动

B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼

C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部

D.运动前做足部检查，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子

E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染

【答案】：A

62、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,

是（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分

【答案】：A

63、在现代教育科学体系中，教育学是（）o

A.应用学科

B.新兴学科

C.基础学科

D.边缘学科

【答案】：C

64、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

I）.物质基础

【答案】：A

65、教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

【答案】：B

66、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进

垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是（）。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】：B

67、学生操行评定的主要负责人是（）o

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

【答案】：B

68、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于（）。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

I）.认知性

【答案】：A

69、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在

（）0

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年

【答案】：D

70、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】：A

71、短时记忆的容量有限，大约为（）个组块。

A.5±2

B.6±2

C.7±2

D.8±2

【答案】：C

72、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

I）.未来死亡危险

E.社会保险状况

【答案】：A

73、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，

为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是

A.护理保险

B.疾病保险

C.医疗保险

D.失能收入损失保险

E.商业健康保险

【答案】：D

74、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与

行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为（）。

A心理测验

B.心理咨询

C.心理辅导

D.心理评估

【答案】：D

75、儿童进行自我教育的认识基础是（）。

A.自我调控能力

B.自我监督能力

C.自我批评能力

D.自我评价能力

【答案】：D

76、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】：D

77、德育过程诸要素中起主导作用的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

【答案】：A

78、教育学作为一匚学科的建立始于（）o

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

I）.裴斯泰洛齐

【答案】：A

79、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在

由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能

力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的

任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”

这种观点完全否定了（）在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

【答案】：A

80、健康风险评估可以用于

A.实施个体化的健康教育与健康促进

B.疾病的诊断

C.人群健康管理

D.制订个体化的健康干预措施

E.评估社会或环境危险因素

【答案】：A

81、学校教育产生于()o

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.封建社会初期

D.原始社会末期

【答案】：A

82、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

83、儿童入学后必须以()为主导。

A.学习

B.游戏

C.体育

D.文艺

【答案】：A

84、下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验时先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

【答案】：A

85、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过

了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为

OO

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

【答案】：A

86、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

【答案】：A

87、主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

【答案】：D

88、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A

89、超重者高血压的患病率是正常体重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍

【答案】：A

90、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结

构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是OO

A.詹姆斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】：B

91、小学生品德发展的关键年龄是（）。

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

【答案】：D

92、下列表述中不属于小学体育方面要求的是（）。

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员

【答案】：D

93、我国义务教育的年限为（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

【答案】：C

94、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是（）。

A.僧侣祭司

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

【答案】：D

95、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）o

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习

【答案】：B

96、教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察

【答案】：B

97、我国制定教育目的的理论基础是马克思的()o

A.剩余价值学说

B.资本和商品的学说

C.劳动力价值学说

D.关于人的全面发展学说

【答案】：D

98、学校进行全面发展教育的基本途径是()。

A.兴趣小组

B.社会实践

C.课外活动

D.教学

【答案】：D

99、成人理想体重的计算公式是()

A.身高(cm)—100

b.身高(cm)-110

C.身高(cm)-90

D.身高(cm)-120

E.身高(cm)-115

【答案】：A

100、小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

A.强制性、发展性、基础性

B.普及性、基础性、发展性

C.强制性、发展性、普及性

D.普及性、基础性、强制性

【答案】：D

10k桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定

的()。

A.认知

B.兴趣

C.态度

D.刺激一反应联结

【答案】：D

102、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方

向发展的德育原则()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

【答案】：A

103、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()o

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

I).关系转换说

【答案】：B

104、人力资源理论说明了()o

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

【答案】：A

105、班主任工作的中心环节是是()。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.个别教育

D.班会活动

【答案】：B

106、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的

()O

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观

【答案】：B

107、一般说来，由()支配下的行为更具有持久性。

A.内部动机

B.外部动机

C.交往动机

D.无意识动机

【答案】：A

108、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

【答案】：C

109、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种

笑的反应属于（）。（2011-05）

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

D.有选择的社会性微笑

【答案】：D

110、据记载，我国的小学最早出现于（）。

A.殷周时期

B.秦代

C.唐代

D.明代

【答案】：A

111、在心理测验中，智力测验属于（）。

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

【答案】：A

112、在教学活动中起主导作用的是()

A.学生

B.教材

C.教师

D.教学方法

【答案】：C

113、人身权的最基本权利是()o

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

【答案】：A

114、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人

是德国教育家、哲学家兼心理学家()

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基

【答案】：A

115、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.思想品德课

B.课外活动

C.少先队活动

D.班主任工作

【答案】：A

116、（）是指人的身心发展的状态和程度。

A.成熟

B.发展

C.成长

D.生长

【答案】：A

117、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高

峰发病年龄为（）

A.4—6岁

B.6—8岁

C.8—10岁

D.10—12岁

【答案】：C

118、糖尿病干预的过程评估指标包括

A.医务人员培训百分比

B.高危人群行为改变率

C.开展糖尿病管理社区的百分比

D.糖尿病患者建档率

E.糖尿病转出百分比

【答案】：A

119、根据迁移内容的不同，可将迁移分为Oo

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

I).一般迁移与具体迁移

【答案】：D

120、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和

自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的()。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

【答案】：B

121、学生最主要的角色权利是()o

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】：A

122、《中国教育改革和发展纲要》发表于()。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】：B

123、校园文化的核心是()o

A.学校物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校领导者的亚文化

I).学校的精神或观念文化

【答案】：D

124、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常

逐渐加重，持续()分钟自行缓解

A.1〜5

B.2〜6

C.3〜7

D.4〜8

E.5〜9

【答案】：A

125、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。

A.自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.对偶故事法

【答案】：C

126、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()o

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

【答案】：B

127、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别()

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.构造主义心理学

D.人本主义心理学

【答案】：C

128、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界

上最早对教育所下的定义见于()

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】：D

129、狭义的教育一般是指()o

A.学校教育

B.思想道德教育

C.社会教育

D.家庭教育

【答案】：A

130、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的

是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题

【答案】：B

13k汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了

思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

向汉武帝提出这一建议的是()O

A.董仲舒

B.王充

C.司马迁

D.郑玄

【答案】：A

132、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用（）学习策

略。

A.复述

B.精加工

C.组织

D.元认知

【答案】：B

133、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段

【答案】：D

134、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）o

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

【答案】：C

135、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12

月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其()

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.平衡度高

【答案】：A

136、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁

或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,

小学生的注意明显的()

A.情绪色彩

B.随惹特征

C.个别差异

I).表演意识

【答案】：A

137、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进

一步强化其行为。这属于()。

A.群体归属感

B.群体认同感

C.群体压力

D.群体动力倾向

【答案】：D

138、教育心理学初创时期大致在()o

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代？50年代

C.20世纪60?70年代

D.20世纪80年代以后

【答案】：A

139、属于问题解决的过程是（）。

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码

【答案】：B

140、健康的概念是指（）。

A.身体健康

B.生理无残疾

C.心理健康

D.身心健康

【答案】：D

141、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）o

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德

【答案】：C

142、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、

评估学校各科教学工作的主要依据是OO

A.教学大纲

B.教学目标

C.教学计划

I）.课程计划

【答案】：A

143、小学课程设计的最终目的是（）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会

【答案】：C

144、诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行

冠状动脉造影检查，其中（）是重要的检查手段

A.B超检查

B.X射线检查

C.多层螺旋CT

D.核磁共振

E.超声检查

【答案】：C

145、运动锻炼的医学监督的内容主要包括

A.体力负荷与运动反应

B.运动计划的制订

C.运动计划的调整

D.健康状况和运动能力的评估

E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】：A

146、夸美纽斯教学论的基础是（）o

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论

【答案】：D

147、对程序教学贡献最大的是（）o

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.加涅

【答案】：A

148、”罢黜百家，独尊儒术”提出者是（

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董种舒

【答案】：D

149、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一

段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化

【答案】：B

150、最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫话》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

【答案】：C

15k取得教学成功的内因是（）

A.教师主导

B.学生的管理作用

C.教材的媒体作用

D.学生的主体作用

【答案】：D

152、心智技能的执行具有（）。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性

【答案】：C

153、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是（）。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价

【答案】：B

154、以科勒为代表的心理学家提出的理论是（）。

A.完形顿悟说

B.认知结构理论

C.建构主义理论

D.有意义学习理论

【答案】：A

155、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。

A.生理自我

B.社会自我

C.虚拟自我

D.心理自我

【答案】：D

156、课程改革实质，课程的（）问题

A.综合性

B.系统性

C.实践性

D.现代化

【答案】：D

157、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想

上是一致的？（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】：C

158、对小学的智力发展起主导作用的是（）

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学

【答案】：B

159、西周在地方设置的学校叫做什么（）

A.庠

B.乡学

C.太学

D.国学

【答案】：B

160、下位学习又称（）。

A.类属学习

B.总括学习

C.命题学习

D.并列结合学习

【答案】：A

16k班主任工作根本任务是（）

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A

162、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等,

这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定

【答案】：B

163、正规教育的主要标志是（）o

A.国家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：C

164、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的

果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是

运用了（）。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

【答案】：B

165、小学生记忆的主要方式是（）

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

【答案】：C

166、一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青春期

【答案】：C

167、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()o

A.生产力发展水平

B.政治制度

C.社会意识形态

D.经济制度

【答案】：A

168、属于第二级预防的是

A.乳腺癌的筛检

B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

C.儿童卡介苗的接种

D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入

E.残疾患者的康复护理指导

【答案】：A

169、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成

绩”.这表示了教师具有()

A.科研学术活动权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.进修培训权

【答案】：C

170.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到()o

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

I).形式运算阶段

【答案】：D

171、我国学校教学的基本组织形式是()o

A.分组教学

B.复式教学

C.班级授课制

D.个别教学

【答案】：C

172、提出认知结构迁移理论的心理学家是()。

A.苛勒

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.贾德

【答案】：B

173、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况

【答案】：B

174、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听

【答案】：A

175、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为()。

A.启发

B.建议

C.讲授

D.遇视

【答案】：C

176、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》()《》()

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯

【答案】：C

177、爱国主义情感属于下列哪种情感？()

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感

【答案】：B

178、下列有关食品安全标准的规定中正确的是

A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布

民没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使

用

C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准

D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准

E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】：A

179、老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于()

A.社会性评价

B.象征性评价

C.客观性评价

D.形成性评价

【答案】：B

180、中国最早的学校教育形态出现在()o

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋战国时期

【答案】：A

18k课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及()o

A.对教材的研究

B.对教法的研究

C.对学科的研究

D.对教学模式的研究

【答案】：C

182、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()

A.体育比赛

B.科普讲座

C.专家报告

D.班会

【答案】：A

183、按照新定义，健康管理的目标包括

A.制订健康计划

B.完善健康和福利

C.预防疾病高危人群患病

D.增加临床效用、效率

E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

【答案】：B

184、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是

()。

A.6

B.14

C.12

D.9

【答案】：D

185、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊

重一个人”。这句话说明了德育的()-

A.教育与自我教育的原则

B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原则

D.一致性与连贯性的原则

【答案】：C

186、维生素B6缺乏不会引起的疾病是

A.贫血

B.皮炎

C.脚气病

D.腹泻

E.呕吐

【答案】：C

187、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的

程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价

【答案】：B

188、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的

发展，这是一种Oo

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

【答案】：A

189、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景

中的训练方法称之为（）。

A.自我抑制训练

B.肯定性训练

C.自我强化训练

D.自我监督训练

【答案】：B

190、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地

制定的有关学习过程的OO

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

【答案】：A

191、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思

维形式是0

A.形象思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.直觉思维

【答案】：C

192、（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A.卢梭

B.凯洛夫

C.杜威

D.朗格朗

【答案】：D

193、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的

处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可

以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以二

【答案】：B

194、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达“，体现了

教学的（）

A.直观性原刚

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循亭渐进原则

【答案】：C

195、下列表述中符合全面发展的教育质量观的是（）。

A.根据学生考试成^来评价教育教学质量

B.必须根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况

C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量

D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量

【答案】：C

196、教育发挥主导昨用的前提和基础是（）。

A.家庭环境效应

B.人的主观能动性

C.社会发展状况

D.教育自身状况

【答案】：D

197、衡量学校办学水平的关键性指标是（）

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

【答案】：A

198、关系要素说强调（）。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境

【答案】：D

199、（）出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的

教育家。

A.夸美纽斯

B.鲁宾斯坦

C.赫尔巴特

D.第斯多惠

【答案】：C

200、小学德育过程的基本矛盾是（）o

A.教育者与德育内容

B.教育者与德育方法

C.德育要求与受教育者已有品德水平

D.受教育者与教育者

【答案】：C

第二部分多选题（100题）

1、马克思主义教育学认为，教育起源于（）。

A.儿童对成人模仿的需要

B.传递生产和生活经验的社会需要

C.人类生存的需要

D.人的自身发展的需要

E.社会安宁的需要

【答案】：BCD

2、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指

的三种教育是（）。

A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

【答案】：AD

3、创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中正确的有

（）o

A.低智商不可能具有创造性

B.高智商可能有高创造性

C.高智商一定有高创造性

D.低创造者的智商水平可能高

【答案】：ABD

4、建立教师威信的途径有（）。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

【答案】：ABCD

5、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪

几方面？()

A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C.教育目的有鲜明的政治方向

D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E.坚持全面发展与个性发展的统一

【答案】：BC

6、教育的特质至少有以下哪几方面？()

A.是人类社会所特有的有意识活动

B.是人类与动物共有的生存活动

C.是人类特有的认识活动

D.是人类传递社会经验的活动

E.是以培养人为直接目标的社会实践活动

【答案】：ACD

7、组成课程计划的主要内容是()。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

【答案】：ABCD

8、确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

A.教育

B.生产劳动

C.社会实践

D.社会发展要求

E.个体发展需求

【答案】：D

9、课程目标的依据主要有()三个方面。

A.对学生的研究

B.对教师的研究

C.对社会的研究

D.对学科的研究

E.对教材的研究

【答案】：ACD

10、维纳把行为结果归因分为三个维度，即()O

A.内部归因和外部归因

B.内部归因与稳定归因

C.稳定归因与不稳定归因

D.可控制归因与稳定归因

E.可控制归因和不可控制归因

【答案】：AC

11、个体心理发展包括认知发展和意向发展两方面，其中认知发展包

括()。

A.感知发展

B.情感发展

C.记忆发展

D.思维发展

【答案】：ACD

12、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括()。

A.公立教育系统的建立

B.教育的世俗化

C.初等义务教育的实施

D.教育的终身化

&教育的象征性功能占主导地位

【答案】：ABC

13、根据我国有关法律规定，负有小学生受教育权实现义务教育的主

体有（）。

A.国家

B.教师

C.家庭

D.教育行政机关

【答案】：ABCD

14、想象的特点有（）

A.超前性

B.形象性

C.流行性

D.独特性

E.新颖性

【答案】：B

15、学校德育的功能有（）o

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.知识性功能

E.合作性功能

【答案】：ABC

16、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

A.接受

B.反应

C.评价

D.组织

E.性格化

【答案】：ABCD

17、标准化成就测验的优越性体现在()。

A.公正性

B.客观性

C.计划性

D.可比性

【答案】：BCD

18、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()o

A.生存的权利

B.受教育的权利

C.安全的权利

D.受尊重的权利

E.平等娱乐的权利

【答案】：ABCD

19、属于操作技能的特点有().

A.外显性

B.简缩性

C.展开性

D.客观性

【答案】：ACD

20、中国古代最早出现的学校称为()o

A.校

B.塾

C.序

D.斋

E.庠

【答案】：AC

21、人的身心发展的一般规律包括()o

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

E.个别差异性

【答案】：ABCD

22、在我国，学校的公益性表现在Oo

A.不得以盈利为目的办学

B.以盈利为目的办学

C.教育必须与宗教相分离

D.教育可以与宗教相结合

E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

【答案】：AC

23、我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括()o

A.工资待遇

B.教师津贴

C.教师住房

D.教师的医疗保健

E教师补贴

【答案】：ABCD

24、《义务教育法》的立法宗旨包含().

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设

【答案】：ACD

25、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力

组成,即（）。

A.强化的内驱力

B.认知的内驱力

C.好奇的内驱力

D.自我提高的内驱力

E.附属的内驱力

【答案】：BD

26、下列表述中体现了非制度化教育思潮的有（）。

A.库姆斯等人的非正规教育的概念

B.伊里奇的非学校化观念

C.提高义务教育的年限

D.构建学习化社会

【答案】:ABD

27、心理发展的不平衡性体现在（）

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【答案】：ABC

28、教育目的的功能有（）o

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能

【答案】：AC

29、实验教育学的代表人物是()o

A.狄尔泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威

【答案】：BD

30、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即()o

A.感性直观

B.实物直观

C.本质直观

D.模象直观

E.言语直观

【答案】：BD

31、我国《教育法》的立法宗旨是()o

A.发展教育事业

B.提高民族素质

C.促进物质文明和精神文明建设

D.保护教师权益

E.保护学生权益

【答案】：ABC

32、”循序渐进原则”中的“序”指的是()

A.学生的身心发展规律

B.学科的知识逻辑

C.课堂的组织顺序

D.学生的认知顺序

E.课堂教学的进行

【答案】：ABD

33、影响个体从众的因素主要有()o

A.群体个数

B.群体凝聚力和群体吸引力

C.成员在群体中的地位

D.人的心理特点

E.群体的性别比例

【答案】：ABCD

34、义务教育的学制，通常有()。

A“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制“

D.“四二”学制

E.“六年制”

【答案】：ABC

35、义务教育的学制，通常有()o

A.“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制“

D.“四二二”学制

E.“入年制”

【答案】：ABC

36、常见的属于复述策略的有()

A.及时复习

B.分散学习

C.过度学习

D.运用多种感官协同记忆

E.复习中诵读与回忆交替

【答案】：ABCD

37、课堂纪律的类型有（)o

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】：ABCD

38、新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。

A.知识与技能

B.目标与过程

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

E.达标与测试

【答案】：ACD

39、对性格特征的差异分析一般从（）方面进行。

A.对现实态度的性格特征

B.性格的理智特征

C.性格的情绪特征

D.性格的社会特征

E.性格的意志特征

【答案】：ABC

40、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）

A.专家比新手更能有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时恒来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力

【答案】：ABCD

41、下列对学习策略描述正确的有0.

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

【答案】：BCD

42、学习策略可以从哪些方面进行描述？（）

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习的调节和控制技能

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

&学习策略是元认知

【答案】：ABCD

43、测验的质量指标主要有（）。

A信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】：ABCD

44、参观教学法可分为（）o

A.可行性参观

B.准备性参观

C.现实性参观

D.并行性参观

E.总结性参观

【答案】：BD

45、教育心理学对教有实践的作用有0。.

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

【答案】：ABCD

46、依从阶段的行％具有哪些特点？（）

A.盲目性

B.被动性

C.不稳定

D.随情境的变化而变化

【答案】：ABCD

47、布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。

A.知识的获得

B.知识的再认

C.知识的转化

D.知识的评价

【答案】：ACD

48、衡量一节好课的标准是（）。'

A.目的明确

B.内容正确

C.方法恰当

D.语言准确生动

E.组织紧凑合理

【答案】：ABCD

49、良好师生关系的特征是（）。

A.情感支持

B.民主平等

C.尊师爱生

D.严格要求

E.教学相长

【答案】：BC

50、根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化

的程度可以分成（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

51、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发

展？（）

A.权威

B.民主

C.放纵

D.信任

E.容忍

【答案】：BD

52、贯彻疏导原则的基本要求有（）。

A.讲明道理，疏导思想

B.因势利导，循循善诱

C.表扬为主，正面教育

D.做到理想与现实相结合

E.坚持正确的政治方向

【答案】：ABC

53、备课要写好的三种计划是()o

A.远景规划

B.近期设计

C.学年教学进度计划

D.单元计划

E.课时计划

【答案】：CD

54、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括()

A.宪法依据

B.立法者的主观见解

C.政策依据

D.客观依据

E.领导人的讲话

【答案】：ACD

55、学生心理的发展具有的基本特征是()。

A.定向性和顺序性

B.不均衡性

C.个别差异性

D.连续性与阶段性

【答案】：ABCD

56、一般认为，态度与品德形成过程经历()。

A.依从阶段

B.内化阶段

C.认同阶段

D.情感阶段

【答案】：ABC

57、下列能力属于智力范畴的是（）o

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

【答案】：ABCD

58、发散思维的基本特征有（）

A.独创性

B.流畅性

C.灵活性

D.突发性

E.表现性

【答案】：ABC

59、以下关于课外活动的论述，正确的是。。

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B.课外活动也能在校内进行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动是近代学校才出现的教育活动

E.课外活动可以扩大学生的活动领域

【答案】：AB

60、我国心理学家主张把学生的学习类型分为（）。

A.道德规范的学习

B.知识的学习

C.技能的学习

D.行为规范的学习

【答案】：BCD

61、课外活动呈现出的特点有()o

A.自愿性

B.广泛性

C.多样性

D.自主性

E.交流性

【答案】：ABCD

62、讲授法通常包括()

A.讲述

B.讲解

C.讲演

D.讲译

【答案】：ABC

63、专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在

()O

A.课堂规则的制定与执行

B.教材的呈现

C.课堂练习

D.吸引学生的注意力

E.教学策略的运用

【答案】：ABCD

64、态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

A.依从

B.逆反

C.认同

D.内化

E.统一

【答案】：ACD

65、下列选项属于外部学习动机的是（）

A.学习是为了取得老师的表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是为了获得名次

D.学习是为了报效祖国

E.学习是出自好奇心

【答案】：ABCD

66、皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即（）o

A.前世俗水平

B.感知运算水平

C.前运算水平

D.具体运算水平

E.形式运算水平

【答案】：BCD

67、小学全面发展教有的整体组成内容包括（）。

A.德有

B.智育

C.体育

D.美育

【答案】：ABCD

68、在教育环境下，学生学习的特殊性表现为（）。

A.学生以学习为主要任务

B.学生的学习是完全个性化的学习

C.学生的学习是规范化学习

D.学生在教师指导下学习

【答案】：ACD

69、学习动机的作出（）o

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.同化功能

E.调节功能

【答案】：ABC

70、教育心理学对教育实践的作用有（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

【答案】：ABCD

71、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式（）o

A.校际间的学术交流

B.互派留学生

C.信息高速公路

D.出国旅行

E.文艺作品交流与共享

【答案】：AB

72、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.思想目标

【答案】:ABC

73、儿童强迫行为的主要表现包括（）。

A.强迫性洗