2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库10

2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题(200题)

1、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的()O

A.基础性'

B.自然性

C.自觉性

D.客观性

【答案】：B

2、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】：B

3、为了减少误差，()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵

循一套系统的程序。

A.评价

B.测量

C.测验

D.评估

【答案】；C

4、以下属于理论联系实际原则的要求的是()

A.多传授理论知识

B.培养学生运用知识的能力

C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用

I）.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

【答案】：B

5、提出最近发展区理论的心理学家是（）o

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

6、康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心

【答案】：C

7、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

A.奥苏伯尔一认知发现说

B.苛勒一完形-顿悟说

C.托尔曼一认知目的说

D.加涅一信息加工理论

【答案】：A

8、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获

取知识的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话祛

C.讨论法

D.练习法

【答案】：C

9、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本

质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而

发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D

10、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与OO

A.记忆知识

B.直观知识

C.理性知识

D.应用知识

【答案】：C

11、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括

A.社区人群性别、年龄等一般情况

B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况

C.体格检查如身高、体重、血压等

D.实验室检查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部

CT结果报告单

【答案】：A

12、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并

没有问题。这属于

A.焦虑症

B.疑病症

C.社会适应性问题

D.恐惧症

E.强迫症

【答案】：B

13、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

【）.教学内容和手段

【答案】：A

14、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作

活动方式，称为（）。

A.心智技能

B.表演技能

C.写作技能

D.操作技能

【答案】：D

15、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性,

强调教师的中心地位，这一思想家被称为OO

A.人文教育学派

B.传统教育学派

C.现代教育学派

D.实验教育学派

【答案】：B

16、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活

动的结构是()。

A.教学方法

B.教学组织形式

C.教学过程

D.教学计划

【答案】：B

17、在我国第一次从法律上确认了教师社会地位专业性的文件是().

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教师资格条例》

C.《中华人民共和国国家职业标准分类与代码》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】：A

18、提出需要层次的心理学学是()

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

19、学习的最佳期限是指()。(2011-05)

A.心理机能已经发展成熟的时候

B.学习条件已经完全具备的时候

C.心理机能开始形成之前

D.心理机能开始形成之时

【答案】：C

20、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行

为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.期待

【答案】：B

21、夸美纽斯教学论的基础是()o

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论

【答案】：D

22、教师职业道德的核心()

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的贵任心

D.热爱学生

【答案】：D

23、我国制定教育目的的理论基础是马克思的()o

A.剩余价值学说

B.资本和商品的学说

C.劳动力价值学说

D.关于人的全面发展学说

【答案】：D

24、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。

A.偏爱人文、社会科学

B.善于察言观色

C.喜欢抽象思维

D.学习欠主动

【答案】：C

25、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法

【答案】：B

26、在情感领域的教学目标中，()是低级的价值内化水平。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】：A

27、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()

A.师生共同参加

B.学生自愿选择

C.有目的、有计划、有组织

D.课程计划

【答案】：C

28、教育学作为一匚学科的建立始于（）o

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.裴斯泰洛齐

【答案】：A

29、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是（）。

A.自然环境

B.社会文化

C.学校

D.家庭

【答案】：C

30、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的

果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是

运用了（）。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

【答案】：B

31、衡量一个教师是否成熟的标志之一-是其能否自觉（）。

A.关注生存

B.关注自我

C.关注学生

I）.关注情境

【答案】：C

32、学校进行素质教育的基本途径是（）。

A.教学活动

B.教有活动

C.课外活动

D.家校结合

【答案】：A

33、分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

A.对课堂纪律的影响

B.人际关系的影响

C.后进生的感受

D.学生听课效果

【答案】：B

34、班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

【答案】：C

35、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

【答案】：D

36、教育学的研究对象是()o

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验

【答案】：A

37、皮格马利翁效应的实验者是()o

A.布鲁纳

B.加涅

C.罗森塔尔

D.波斯纳

【答案】：C

38、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维

到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期

为()。

A.6、7T1岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10T1岁

【答案】：C

39、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并去进垃

圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】：B

40、生理自我的基本成熟是在()左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

【答案】：B

41、高血压患者参加运动时应特别注意

A.运动时特别是在用力时，应避免憋气

B.服用8受体阻断荆时，应采闻RPE(运动量表)判断运动强度

C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压

D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减

肥

E.所有高血压患者均可照常参加运动

【答案】：A

42、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是()o

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动

【答案】：B

43、近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是

指()。

A.多元教育

B.终身教育

C.民主教育

D.全民教育

【答案】：D

44、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）

A.作品分析法

B.会谈法

C.观察法

D.调查法

E.心理测验法

【答案】：A

45、儿童入学后必须以（）为主导。

A.学习

B.游戏

C.体育

D.文艺

【答案】：A

46、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）o

A3、4岁？11、12岁

B.5、6岁？11、12岁

C.6、7岁？11、12C

D.5、6岁？12、13岁

【答案】：B

47、人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以

培养的，提出这一道德发展理论的是（）

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格

【答案】：D

48、卢梭的代表作是（）。

A.《民本主义与教育》

B.《普通教育学》

C.《爱弥尔》

D.《教育论》

【答案】：C

49、临床实验室检查主要包括

A.影像学检查

B.生化学检查

C.免疫学检查

［）.体液与排泄物检查

E.血液学检查

【答案】：B

50、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

【答案】：D

51、古代埃及设置最多的学校是（）。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校

【答案】：C

52、第一反抗期发生的时间大约是0。（2009-05）

A.1〜2岁

B.3〜4岁

C.7〜8岁

D.13〜14岁

【答案】：B

53、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成

于（）。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初

【答案】：C

54、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是（）。

A.相似性

B.认知

C.思维

D.定势

【答案】：D

55、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切

协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，

再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研

究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

【答案】：D

56、幼儿游戏主要是一种（）。（2008-05）

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

【答案】：D

57、在我国，课程具体表现为（）.

A.课程计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、教学大纲、课程标准

C.课程标准、教学大纲、教科书

D.课程计划、教学大纲、教学计划

【答案】：A

58、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是（）o

A.观察力

B.记忆力

C.思维能力

D.想像力

【答案】：C

59、课程计划的中心是（）。

A.课程目标

B.开设那些学科

C.课时分配

D.教育目的

【答案】：B

60、我国制定教育目的的理论基础是（）。

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.毛泽东思想

C.论语

D.学记

【答案】：A

61、属于癌症早期征兆的是

A.出现便血

B.皮肤伤口经久不愈

C.非哺乳期的妇女乳头溢液

D.肢体麻木

E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起

【答案】：A

62、古代雅典的教育目的是（）o

A.培养无条件效忠于国家的武士

B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

C.培养演说家和雄辩家

D.培养虔信上帝的宗教人士

【答案】：B

63、下列有关学习的说法不正确的是（）。

A.学习是一种适应性活动

B.所有的行为变化都是由学习引起的

C.动物也具有学习行为

D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

【答案】：B

64、小学生品德发展的关键年龄是（）。

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

【答案】：D

65、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活

动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）

A.3—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁

【答案】：C

66、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验

【答案】：B

67、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的（）

A.人身由

B.人格尊严

C.隐私权

D.身心健康权

【答案】：A

68、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于（）。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性

【答案】：A

69、衡量学校办学水平的关键性指标是（）

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

【答案】：A

70、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”

的问题，应当贯彻（）原则。

A.教学相长

B.启发诱导

C.长善救失

D.藏息相辅

【答案】：C

71、经典性条件反生理论的创立者是()o

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生

【答案】：A

72、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的

方式代替()。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学

【答案】：D

73、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

【答案】：C

74、下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验时先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

【答案】：A

75、教育是一种()o

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象

【答案】：D

76、教科书的主体部分是()。

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题

【答案】：B

77、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在

()O

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年

【答案】：D

78、内发论的代表人物是()。

A.荀子

B.威尔逊

C.华生

D.洛克

【答案】：B

79、不属于按治疗对象建立的学科是

A老年医学

B.职业病学

C.儿科学

D.神经病学

E.妇产科学

【答案】：D

80、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的()o

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性

【答案】：C

81、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.桑代克

【答案】：C

82、评价体重状况的表示方法有()

A.年龄组别体重

B.体重绝对值比较

C.理想体重

D.身高组别体重

E.体质指数

【答案】：A

83、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》

【答案】：B

84、学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的

学习是一种()学习。

A.直接性

B.多样化

C.复杂化

D.规范化

【答案】：D

85、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的()o

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

【答案】：A

86、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的()。

A.知识素养

B.人格特征

C.教育专业素养

D.能力素养

【答案】：B

87、属于一级预防的是（)

A.病因预防

B.三早预防

C.临床预防

D.临床前期预防

E.化学预防

【答案】：A

88、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的

处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可

以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下

【答案】：B

89、现代医学临床专业学科的建立方式不包括

A.按病种建立的学科

B.按产生时代建立的学科

C.按治疔手段建立的学科

D.按诊断手段建立的学科

E.按治疗对象建立的学科

【答案】：B

90、概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（）。

A.规则

B.变式

C.正例

D.反例

【答案】：B

91、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为？

()

A.强迫性洗手

B.强迫性计数

C.刻板的仪式性动作

D.强迫性自我检查

【答案】：D

92、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的()o

A.6%〜8%

B.7%〜10%

C.8%-10%

D.10%〜20%

E.6%〜10%

【答案】：A

93、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代？()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

94、班主任工作根本任务是()

A.促进学生全面发展

B.多学生进行品德教育

C.提高学生成绩

D.做好管理工作

【答案】：A

95、教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.运用知识

C.巩固知识

D.领会知识

【答案】：D

96、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）o

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

【答案】：C

97、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达

到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供

的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

A.反推法

B.算法式

C.简化法门

D.类比法

【答案】：A

98、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是0

A.实验法

B.观察法

C.调查法1）教育经验总结法

【答案】：B

99、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算

阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒：

D.不守恒

【答案】：C

100、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准

【答案】：B

101、科尔伯格把儿童的道德发展分为（）。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段

【答案】：B

102、教育心理学初创时期大致在（）o

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代？50年代

C.20世纪60?70年代

D.20世纪80年代以后

【答案】：A

103、人权中最基本的是（）

A.受教育权

B.生存权和发展权中

C.财产权

D.生命健康权

【答案】：B

104.个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】：C

105、学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A.兴趣小组

B.社会实践

C.课外活动

D.教学

【答案】：D

106、皮亚杰认为心理起源于（）。（2008-11）

A.吸吮

民后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

【答案】：C

107、教学是学校教育的()o

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作

【答案】：B

108、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机

表现为()O

A.认知内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.求知欲

【答案】：C

109、运动锻炼的医学监督的内容主要包括

A.体力负荷与运动反应

B.运动计划的制订

C.运动计划的调整

D.健康状况和运动能力的评估

E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】：A

110、相互作用论的代表人物是()。(2009-05)

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.班杜拉

【答案】：A

111、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学

【答案】：A

112、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是

（）0

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】：C

113、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑

代克学习规律中的（）。

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

【答案】：B

114、主张“有教无类”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

1）.荀子

【答案】：A

115、关于关键期，理解错误的是（）。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就

会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

【答案】：B

116、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计,

莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的Oo

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】：D

117、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）o

A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学原则

【答案】：A

118、关键词记忆术、谐音联想法属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

I）.资源管理策略

【答案】：B

119、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始

于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循OO

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则

【答案】：A

120、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）

A.过分依赖

B.吸烟

C.认为生活没有乐趣

D.一到考试就有不适应反应

【答案】：B

121、小学课程设计的最终目的是（）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会

【答案】：C

122、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应

怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任

务是形成（）。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

【答案】：B

123、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为（）。

A启发

B.建议

C.讲授

D.遇视

【答案】：C

124、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）o

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】：C

125、课程改革实质，课程的（）问题

A.综合性

B.系统性

C.实践性

D.现代化

【答案】：D

126、教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

【答案】：B

127、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”

观点的教育家是()O

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

【答案】：A

128、从规划到例子的学习实践实质上是一种()。

A上位学习

氏发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习

【答案】：D

129、我国学校教学的基本组织形式是()o

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.设计教学法

【答案】：B

130、教学的首要任务是()

A.关注学生的个性发展

B.发展智力、体力和创造才能

C.双基

D.品德和审美

【答案】：C

13k下列关于健康风险评估的概念中错误的是

A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估

B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关

C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性

D.健康风险评估和临床诊断的目的相同

E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

【答案】：D

132、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先（）。

A.明确目标

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.组织活动

【答案】：A

133、我国中小学课程的主要组成部分是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.探究型课程

【答案】：A

134、能为人的发展提供物质前提的是（）o

A.遗传

B.成熟

C.环境

I).教育

【答案】：A

135、教学从其本质上讲，是()o

A.一种主体活动

B.一种实践活动

C.一种认识活动

D.一种文化活动

【答案】：C

136、在中国，()提出了“不愤不启，不琲不发”的著名教学原则。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.庄子

E.朱熹

【答案】：B

137、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？“他回答:“有。”“兄弟叫什

么名字？”他回答：“汤姆。”但反过来问：“汤姆有兄弟吗？“他回

答：“没有。”这说明儿童思维具有()。

A.单维性

B.抽象逻辑性

C.自我中心性

D.不可逆性

【答案】：D

138、在教与学构成的一对矛盾中，()是矛盾的主要方面。

A.教

B.学

C.教学

D.教育内容

【答案】：B

139、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过

了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为

OO

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

【答案】：A

140、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，

面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.不稳定性

【答案】：B

14k我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”

一词的著作是（）

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》

【答案】：A

142、臀围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部周长值

E.水平方向的最小臀部周长值

【答案】：C

143、属于第二级预防的是

A.乳腺癌的筛检

B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

C.儿童卡介苗的接种

D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入

E.残疾患者的康复护理指导

【答案】：A

144、古代印度教师是（）

A.僧侣

B.首陀罗

C.吠舍

D.祭司

【答案】：A

145、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的

倾向性称为（）。

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能

【答案】：B

146、我国制定教育3的的理论基础是()。

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

【答案】：B

147、教学工作的中心环节是()o

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定

【答案】：B

148、奠定班级理论基础的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特

【答案】：B

149、我国的《义务教育法》于()颁布。

A.1985年

艮1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B

150、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性

知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情

境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

【答案】：C

151、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法

被称为（）。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法

【答案】：C

152、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志

力”，该现象是（）。

A.学习策略

B.问题解决

C.学习动机

D.学习迁移

【答案】：C

153、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为（）。

A.正迁移与负迁移

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移

【答案】：C

154、在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是（）。

A.僧侣祭司

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

【答案】：D

155、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书

的系统化活动是（）。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】：C

156、职业病具有的特点是

A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好

B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系

C.病因不明确

D.群体发病

E.重在预防

【答案】：A

157、教育目的的一般是由两部分组成的：规定要培养人的身心素质、

要规定所要培养出人的（）

A.质量规格

B.发展方向

C.发展速度

D.社会价值

【答案】：D

158、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？

()

A.较高

B.中等

C.较低

D.任意强度

【答案】：A

159、关于人际沟通技巧的表述正确的是

A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关

B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法

C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达

D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法

E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官

【答案】：A

160、学习程度在()时，记忆效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】：C

16k教学计划是（）。

A.对教学内容的整合

B.对教学形式的整合

C.对课程设置的整合

D.对教学方法的整合

【答案】：C

162、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”

这一思想反映的是教育的OO

A.历史性

B.时代性

C.阶级性

D.生产性

【答案】：C

163、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为（）。

A.两个等级

B.三个等级

C.四个等级

D.五个等级

【答案】：D

164、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和（）。

A.发展性

B.综合性

C.连贯性

D.全面性

【答案】：A

165、内镜下的介入技术不包括

A.经颈静脉肝内门腔分流术

B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗

C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术

D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术

E.经皮肾镜下碎石术

【答案】：A

166、道德的“蕊难故枣法”由（）研究,提出了道德发展阶段论。

A.柯尔伯格

B.皮豫杰

C.布卢姆

D.克拉斯沃尔

【答案】：A

167、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》

B.《小学校令》

C.《劝学所章程》

D.《强迫教育章程》

【答案】：A

168、启发的首要问题是调动学生学习的（）。

A.创造性

B.交往性

C.多样性

D.主动性

【答案】：D

169、下列属于内在的不稳定的可控因素是()

A.运气

B.努力

C.能力

D.任务难度

【答案】：B

170、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业

的行为，最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.规定每周看电视的适当时机

【答案】：B

17k学校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育

【答案】：C

172、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

173、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（

）O

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

【答案】：A

174、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大

小归类，说明这时儿童的认知水平已达到OO

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：C

175、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景

中的训练方法称之为（）。

A.自我抑制训练

B.肯定性训练

C.自我强化训练

D.自我监督训练

【答案】：B

176、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面

的功能。这种现象被称为（）。

A.习惯

B.定势

C.功能固着

D.定向

【答案】：C

177、我国界定肥胖的BMI值是()

A.26kg/m2^BMI

B.BMl228kg/m2

C.24kg/m2WBMlW28kg/m2

D.16kg/m2WBMIW18.5kg/m2

E.18.5kg/m2WBMI《23.9kg/m2

【答案】：B

178、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是()o

A.初等教育

B.中等教育

C.基础教育

D.高等教育

【答案】：C

179、日本学者()曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地

进行生活指导，学力就低。”

A.松泽光雄

B.小泉又一

C.赞可夫

D.布鲁纳

E.洛克

【答案】：A

180、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种

笑的反应属于()。(2011-05)

A.条件反射性的英

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

I）.有选择的社会性微笑

【答案】：D

18k正确的健康概念应指（）o

A.没有疾病

B.身体壮实

C.不但躯体健康而且心理健康

D.心理素质高

【答案】：C

182、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的

程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价

【答案】：B

183、重在发展学生知识与能力的课程是（）。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.地方课程

【答案】：B

184、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为

O/A/B/AB型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采

用

A.t检验

B.方差分析

C.x2检验

D.u检验

E.配对t检验

【答案】：C

185、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）

A.寻求认可取向阶段

B.遵守法规取向阶段

C.社会契约取向阶段

D.普遍伦理取向阶段

【答案】：D

186、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果

在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、

能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定

的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”

这种观点完全否定了（）在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

【答案】：A

187、小学生的自学能力是一种（）o

A.阅读能力

B.理解能力

C.分析能力

D.综合能力

【答案】：D

188、学校的活动对小学儿童的发展来说起()o

A.基础性的作用

B.决定性的作用

C.特殊性的作用

D.间接性的作用

【答案】：B

189、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生

关禁闭，因为学生有()。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

【答案】：D

190、某男性体重80kg,每天以4km/h的速度快走30min,其代谢当量

为3kcal/(h•kg),其每天能量消耗为

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal

【答案】：C

191、关于心理健康，下列说法正确的是()。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

I).没有心理疾病就是心理健康

【答案】：C

192、”只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有()o

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性

【答案】：C

193、决定教育领导权的是()。

A.文化传统

B.政治制度

C.经济发展水平

D.科技发展水平

【答案】：B

194、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

D.未来死亡危险

E.社会保险状况

【答案】：A

195、我国最早出现“教育”一词的古籍是()o

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子？尽心上》

【答案】：D

196、()是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容

B.教育活动

C.教育实践

D.教育要素

【答案】：A

197、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的

发展，这是一种()O

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

【答案】：A

198、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点

()

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

【答案】：C

199、按照新定义，健康管理的目标包括

A.制订健康计划

B.完善健康和福利

C.预防疾病高危人群患病

I）.增加临床效用、效率

E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

【答案】：B

200、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

【答案】：C

第二部分多选题（100题）

1、针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正？（）

A.教育治疗

B.家庭治疗

C.心理治疗

D.社会治疗

【答案】：ABD

2、标准化成就测验的优越性有（）。

A.客观性

B.主观性

C.计划性

D.随意性

E.可比性

【答案】：AC

3、任何一种品德都包括（）等成分。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德伦理

【答案】：ABCD

4、小学儿童的社会性发展突出表现在()。

A.社会性认知

B.社会性情感

C.社会性行为

D.社会性交往

【答案】：AD

5、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教

育心理学中哪些手段来查找困难的症结？()

A智力测验

B.阅读测验

C.与此相关的生理方面的健康检查

D.心理辅导

【答案】：ABC

6、我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()o

A.生存的权利

B.受教育的权利

C.安全的权利

D.受尊重的权利

E.平等娱乐的权利

【答案】：ABCD

7、教育目的社会本位论的代表人物是()o

A.萨特

B.孔德

C.卢梭

D.马斯洛

E.涂尔干

【答案】：B

8、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组

成,即（）。

A.强化的内驱力

B.认知的内驱力

C.好奇的内驱力

D.自我提高的内驱力

E.附属的内驱力

【答案】：BD

9、教学过程的结构包括（）。

A.引起学习动机

B.引导学生领会知识

C.巩固知识

I）.引导和组织学生运用知识

E.检查知识

【答案】：ABCD

10、自我肯定行为有哪些表现？（）

A.请求

B.接受

C.拒绝

D.真实地表达自己的意见和情感

【答案】：ACD

11、教师培养学生的主体性措施有OO

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

【答案】：ABC

12、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()o

A.前制度化教育

B.义务教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育

【答案】：AD

13、我国中小学课程具体表现为()。

A.教学大纲

B.课程计划

C.教学目标

D.课程标准

E.教科书

【答案】：BD

14、小学教育目的的客观依据是()的发展水平。

A.我国的国情

B.社会政治

C.经济

D.文化

【答案】：BCD

15、品德中最主要的构成部分分别是()。

A.道德意识

B.道德动机

C.道德情感

D.道德认识

E.道德行为

【答案】：ACD

16、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。

A.独立作业

B.复习

C.预习

D.社会实践

E.课外活动

【答案】：ABC

17、儒家思孟学派在《礼记？中庸》中进一步提出()的学习过程理论。

A.“博学之”

B.“审问之”

C.“慎思之”

D.“明辨之”

E.“笃行之”

【答案】：ABCD

18、()是构成教育教学活动的最基本的要素。

A.教师

B.校长

C.教材

D.教具

E.学生

【答案】：A

19、下列说法符合当代教学观变革的有()

A.从重视继承向重视创新转变

B.从重视知识传授向重视能力培养转变

C.从重视教法向重视学法转变

I).从重视结果同重视过程转变

E.从重视学生向重视教师转变

【答案】：ABCD

20、教学的物质环境包括()。

A.课堂自然条件

B.师生关系

C.教学设施

D.上下级关系

E.空间布置

【答案】：AC

21、小学教师要树立正确的教育观念有()

A.具有时代特征的教育观

B.具有时代特征的学生观

C.具有全面发展的质量观

D.具有时代特征的人才观

【答案】：ABC

22、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式()o

A.校际间的学术交流

B.互派留学生

C.信息高速公路

D.出国旅行

E.文艺作品交流与共享

【答案】：AB

23、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

I）.教育的多元

【答案】：ABCD

24、课堂的三大要素是（）。

A.教师

B.学生

C.学习过程

D.学习情境

【答案】：BCD

25、按照所要测量的特征，测验可分为（）。

A.创造力测验

B.认知测验

C.人格测验

D.神经心理测验

【答案】：BC

26、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化

的程度可以分成（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

【答案】：ABCD

27、文化对教育的制约作用表现在

A.文化传统制约着教育方法

B.文化传统影响着教育观念和教育行为（）

C.文化决是了教百的领导权

D.文化制约着教育内容

E.文化传统制约着教育思想

【答案】:ABD

28、态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

A.依从

B.逆反

C.认同

D.内化

E.统一

【答案】：ACD

29、课外活动的形式包括（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.班集体活动

【答案】：ABC

30、下列哪些形式属于正式评价？（）

A.观察

B.测验

C.谈话

D.问卷

【答案】：BD

31、在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）

A.华生

B.荀子

C.孟子

D.欧文

E.洛克

【答案】：AB

32、根据学习的定义，下列属于学习的现象有（）。

A.小李从亮出走进暗处，视力显著提高

B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C.小张服用兴奋剂百米赛跑夺冠

D.猩猩模仿游人吃饼干

E.了解低碳生活并付诸行动

【答案】：D

33、教育民主化的内涵包括有（）.

A.按入学成^分别接受相应的教育

B.教育起点的机会均等

C.享受教育资源的机会均等

D.教育结果的机会均等

【答案】：BCD

34、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）°

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

E.探索研究

【答案】：ABCD

35、运用陶冶法应注意的要求有（）。

A.坚持严格要求

B.创设良好的情境

C.与启发说服相结合

D.调动学生的主动性

E.引导学生参与情景的创设

【答案】：BC

36、班级管理包括（）等几个基本环节。

A.提前调研

B.了解学生

C.制定计划

D.组织实施

E.评价总结

【答案】：BCD

37、一般认为，态度与品德形成过程经历（）。

A.依从阶段

B.内化阶段

C.认同阶段

D.情感阶段

【答案】：ABC

38、根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

A.常模参照评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.标准参照评价

【答案】：AD

39、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流

【答案】:BCD

40、形成教育实体的条件（）。

A.教育主体确定

B.有相对稳定的活动场所

C.有系列的文化传播活动

D.教育对象的相对稳定

【答案】：ABCD

41、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

【答案】：ABC

42、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础,

在现代化建设中具有（）的作用。

A.基础性

B.前瞻性

C.先导性

D.普及性

E.全局性

【答案】：AC

43、我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及

（）O

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

I).理论联系实际原则

E.实事求是原则

【答案】：ABCD

44、中国古代最早出现的学校称为()o

A.校

B.塾

C.序

D.斋

E.庠

【答案】：AC

45、在我国，学校的公益性表现在()o

A.不得以盈利为目的办学

B.以盈利为目的办学

C.教育必须与宗教相分离

D.教育可以与宗教相结合

E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

【答案】：AC

46、皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即()。

A.前世俗水平

B.感知运算水平

C.前运算水平

D.具体运算水平

E.形式运算水平

【答案】：BCD

47、下列文化中属于校园物质文化范畴的有()

A.环境文化

B.课程文化

C.设施文化

D.制度文化

E.组织文化

【答案】：AC

48、合理编排教材的标准是使教材达到()。

A.系统化

B.结构化

C.一体化

D.网络化

E.整体化

【答案】：BCD

49、学生对学与教过程的影响主要体现在()。

A.年龄差异

B.智力差异

C.群体差异

D.个体差异

E.性格差异

【答案】：CD

50、下列学校中属于高等教育范畴的有()

A.专科学校

B.研究生院

C.电视大学

D.大学

E.职工大学

【答案】:ABD

51、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()o

A.它包括五种因素三种过程

民五种因素共同影响了三种过程

C.三种过程交织在一起相互影响

D.教学过程要以学习过程为基础

E.评价/反思过程会促进学习和教学过程

【答案】：ABCD

52、课堂纪律的类型有（）。.

A.教师促成的纪律

B.自我促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.集体促成的纪律

【答案】：ABCD

53、教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）。

A.情绪稳定

B.组织性较差

C.态度友好

D.不能自制

E.具有领导能力

【答案】：AC

54、聘任教师的形式有（）o

A.招聘

B.续聘

C.解聘

D.不聘

E.辞聘

【答案】：ABC

55、教育心理学对教育实践的作用有（）。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

【答案】：ABCD

56、专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）

A.课时计划

B.知识基础

C.课堂教学过程

D.能力水平

E.课后评价

【答案】：AC

57、对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）

A.专家比新手更能有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力

【答案】：ABCD

58、教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（）。

A.对理解能力有限的低年级学生

B.理解能力较高的高年级学生

C.学生没有相反的观点时

D.学生原本就有相反的观点时

E.说服的任务是解决当务之急时

【答案】：AC

59、组成课程计划的主要内容是（）。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

【答案】：ABCD

60、下列表述中体现了制度化教育特点的是()

A.非正规教育的概念

B.非学校化的观念

C.按年龄分级

D.具有层次结构

【答案】：CD

61、我国《教育法》的立法宗旨是()o

A.发展教育事业

B.提高民族素质

C.促进物质文明和精神文明建设

D.保护教师权益

E.保护学生权益

【答案】：ABC

62、构成学生思想品德的因素包括()。

A.知

B.情

C.意

D.行

【答案】：ABCD

63、20世纪以后世界教育的特征有()。

A.教育的终身化

民教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育技术的现代化

【答案】：ABCD

64、学校文化的内容有()o

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

C.对个性的理解

D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法

【答案】：ABCD

65、维纳把行为结果归因分为三个维度，即()。

A.内部归因和外部归因

B.内部归因与稳定归因

C.稳定归因与不稳定归因

D.可控制归因与稳定归因

E.可控制归因和不可控制归因

【答案】：AC

66、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是()o

A.社会

B.家庭

C.国家

D.适龄儿童

E.学校

【答案】：ABC

67、班级组织机构微观建制的形式有()o

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

E.直线职能式

【答案】：BD

68、联合国《儿童权利公约》提出的原则有()o

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

【答案】：ABC

69、学校文化最终要表达以下哪些内容？()

A.对人性的理解

B.对集体的看法

C.对学习、工作的态度

D.对学校功能及社会责任的理解

E.教育的理想与追求

【答案】：ABCD

70、客观题包括以下哪些题型？()

A.选择题

B.完型填空

C.匹配

D.是非题

【答案】：ABCD

71、有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的

眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每

一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音？”

亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失

了，而且将