2025年高职化学教育（化学教学方法）试题及答案

2025年高职化学教育（化学教学方法）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.以下哪种教学方法强调学生的自主探究和发现？（）A.讲授法B.讨论法C.探究法D.演示法2.在化学教学中，运用多媒体展示微观粒子的运动，这主要体现了教学方法的哪种功能？（）A.传递知识B.激发兴趣C.培养能力D.促进迁移3.下列关于启发式教学的说法，错误的是（）A.引导学生积极思考B.以教师讲授为主C.注重培养学生思维能力D.鼓励学生主动探索4.哪种教学方法适合用于培养学生的合作学习能力？（）A.个别指导法B.小组合作法C.讲授法D.演示法5.化学实验教学中，让学生分组进行实验操作并记录结果，这属于哪种教学方法的应用？（）A.探究法B.演示法C.练习法D.讨论法6.强调知识的系统性和逻辑性，按照一定顺序传授知识的教学方法是（）A.程序教学法B.范例教学法C.发现教学法D.讲授法7.利用生活中的化学现象引入新课，这种教学方法的目的主要是（）A.联系实际，增强学生兴趣B.节约教学时间C.展示教师知识储备D.强调理论性8.以下教学方法中，最能体现以学生为中心的是（）A.自主学习法B.讲授法C.演示法D.练习法9.在化学教学中，通过对比不同物质的性质来加深学生理解，这运用了哪种教学方法？（）A.比较法B.归纳法C.演绎法D.类比法10.哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？（）A.传统讲授法B.探究式教学法C.练习法D.背诵法第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题3分，共15分）答题要求：请在横线上填写正确答案。1.化学教学方法的选择应依据教学目标、教学内容、学生特点和______等因素。2.探究式教学的一般步骤包括提出问题、______、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价等。3.讲授法可分为讲述、讲解和______三种方式。4.小组合作学习中，小组的组建应遵循______、优势互补等原则。5.运用演示法时，要注意演示的______、准确性和启发性。三、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。1.简述化学教学中如何运用讨论法促进学生学习。2.举例说明如何在化学教学中运用练习法提高学生的知识运用能力。四、材料分析题（共15分）材料：在一次化学课上，老师讲解了金属与酸反应的知识点后，让学生分组进行实验探究不同金属与同浓度酸反应的剧烈程度。学生们积极参与，有的小组顺利完成实验并得出正确结论，有的小组在实验过程中遇到了问题，如金属表面有氧化膜未处理好影响反应速度，但在老师的引导下最终也解决了问题。答题要求：请分析该案例中老师采用的教学方法及其优点。（150字到200字之间）五、教学设计题（共20分）材料：以“氧化还原反应”为主题进行教学设计。答题要求：请设计一个教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。（教学过程要详细，每个环节150字到200字之间）答案：一、1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.B二、1.教学条件2.猜想与假设3.讲演4.组间同质5.直观性三、1.讨论法促进学生学习可通过：设置有价值问题引发讨论，激发学生思维；鼓励学生积极参与，培养表达与交流能力；引导学生相互启发，加深对知识理解；培养学生团队合作精神，提高解决问题能力。2.如学习化学方程式书写后，布置适量练习题，包括简单书写、根据现象写方程式等。让学生在练习中巩固配平、反应条件等知识，提高书写准确性。通过练习，还能培养学生分析问题、运用知识解决实际问题的能力，如根据实验现象准确写出反应方程式。四、该案例中老师采用了探究式教学法。优点是能让学生亲自动手实验，培养自主探究能力。学生积极参与实验，在遇到问题时通过思考和老师引导解决，提高了动手操作和解决问题的能力，同时加深了对金属与酸反应知识点的理解，培养了团队合作精神。五、教学目标：理解氧化还原反应的概念，掌握氧化还原反应的实质和特征。教学重难点：重点是氧化还原反应的概念和实质；难点是用化合价升降和电子转移观点理解