2025年大学生物学期末考试试卷及答案

2025年大学生物学期末考试试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列关于线粒体结构与功能的描述，错误的是（）A.线粒体内膜的嵴增大了膜面积B.线粒体基质中含有DNA和核糖体C.葡萄糖在线粒体基质中被分解为丙酮酸D.有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜进行2.某二倍体植物的体细胞含有24条染色体，其花粉母细胞在减数第一次分裂后期的染色体数目和核DNA分子数分别为（）A.24，48B.48，48C.24，24D.48，963.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的基本组成单位是氨基酸B.低温会破坏酶的空间结构使其失活C.酶通过降低反应的活化能提高催化效率D.所有酶都只能在细胞内发挥作用4.若某双链DNA分子中，鸟嘌呤（G）占碱基总数的30%，则胸腺嘧啶（T）的比例为（）A.20%B.30%C.40%D.50%5.下列关于生态位的描述，错误的是（）A.生态位包括生物对资源的利用和对环境的适应B.两个物种的生态位重叠可能导致竞争C.生态位宽度越窄的物种对环境变化的适应能力越强D.生态位分化是群落物种共存的重要机制6.中心法则的完整流程不包括（）A.DNA复制B.RNA复制C.蛋白质翻译为RNAD.逆转录7.某患者因基因突变导致红细胞膜上的葡萄糖转运蛋白功能异常，最可能影响的生理过程是（）A.红细胞从血浆中摄取葡萄糖B.红细胞将葡萄糖运输至组织细胞C.红细胞内葡萄糖的无氧分解D.红细胞的有氧呼吸8.下列关于植物光合作用的描述，正确的是（）A.光反应为暗反应提供ATP和[H]（NADPH）B.暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行C.光照强度为零时，植物无法进行暗反应D.叶黄素主要吸收红光和蓝紫光9.孟德尔遗传定律的适用条件不包括（）A.真核生物的有性生殖B.细胞核基因的遗传C.一对或多对独立遗传的等位基因D.细胞质基因的遗传10.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）A.“J”型增长的数学模型为Nₜ=N₀λᵗ，其中λ>1B.环境容纳量（K值）是种群在该环境中的最大数量C.种内斗争加剧会导致种群增长速率下降D.气候、天敌等因素属于外源性调节因素11.下列关于PCR技术的描述，错误的是（）A.需要耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）B.引物的作用是结合模板DNA并引导子链合成C.扩增的目标序列长度由引物的位置决定D.每次循环包括变性（95℃）、复性（55℃）和延伸（72℃）三步，其中复性阶段DNA双链完全解开12.某基因的编码区发生碱基对的替换，导致mRNA上一个密码子由GGA变为GAA（已知GGA编码甘氨酸，GAA编码谷氨酸），这种突变属于（）A.同义突变B.错义突变C.无义突变D.移码突变13.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化的实质是基因的选择性表达B.分化后的细胞遗传物质发生改变C.细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化D.干细胞是未完全分化的细胞14.下列关于内环境稳态的描述，正确的是（）A.内环境是细胞内液和细胞外液的总称B.血浆中的蛋白质含量低于组织液和淋巴C.稳态破坏会导致细胞代谢紊乱D.内环境的pH、温度等理化性质恒定不变15.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.突变和基因重组为进化提供原材料B.自然选择决定生物进化的方向C.生殖隔离是新物种形成的标志D.种群基因频率的改变意味着新物种的产生16.下列关于神经冲动传递的描述，正确的是（）A.静息电位的形成主要与Na⁺内流有关B.动作电位的产生是K⁺大量外流导致的C.突触前膜释放神经递质的方式是主动运输D.神经递质与突触后膜受体结合后可能引起下一个神经元兴奋或抑制17.某草原生态系统中，一条食物链为草→羊→狼。若狼的数量减少，则短期内羊的种群数量变化趋势是（）A.先增加后减少B.持续增加C.先减少后增加D.保持稳定18.下列关于基因工程的工具酶的描述，错误的是（）A.限制性核酸内切酶能识别特定的核苷酸序列并切割DNAB.DNA连接酶可连接黏性末端或平末端C.Taq酶用于PCR技术中催化DNA子链的合成D.逆转录酶的作用是将RNA链逆转录为蛋白质19.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.乙烯仅在成熟的果实中合成，能促进果实发育C.细胞分裂素主要由根合成，能促进细胞伸长D.赤霉素能抑制种子萌发和茎的伸长20.下列关于现代生物科技的应用，错误的是（）A.单克隆抗体制备中，杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特定抗体B.植物组织培养的原理是细胞的全能性C.胚胎移植时，供体和受体需要进行同期发情处理D.基因治疗是将缺陷基因直接替换为正常基因二、填空题（每空1分，共10分）1.真核细胞的核膜上有______，是大分子物质（如RNA和蛋白质）进出细胞核的通道。2.基因表达包括______和______两个过程。3.生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和______。4.人体免疫系统的三大功能是______、______和______。5.减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在______期。6.卡尔文循环中，CO₂首先与______（RuBP）结合生成C₃化合物。7.生物多样性包括基因多样性、______和生态系统多样性。三、简答题（每题8分，共40分）1.比较原核细胞与真核细胞在结构上的主要差异（至少列出4点）。2.简述DNA双螺旋结构的主要特点。3.举例说明生态系统的负反馈调节机制。4.解释“细胞是生命活动的基本单位”这一观点（从结构和功能两方面阐述）。5.简述植物向光性的产生机制（涉及的激素、信号传递和细胞反应）。四、论述题（每题15分，共30分）1.设计一个实验，验证“某种植物激素X能促进果实成熟”（要求写出实验材料、实验步骤、预期结果及结论）。2.结合中心法则，论述基因突变可能影响生物性状的途径（至少列出3种途径，并举例说明）。2025年大学生物学期末考试答案一、单项选择题1-5：CACAC6-10：CAADA11-15：DBBCD16-20：DADAD二、填空题1.核孔2.转录；翻译3.分解者4.免疫防御；免疫自稳；免疫监视5.减数第一次分裂前（联会）6.核酮糖-1,5-二磷酸7.物种多样性三、简答题1.原核细胞与真核细胞的结构差异：①原核细胞无核膜包被的细胞核（拟核），真核细胞有核膜包被的细胞核；②原核细胞仅有核糖体一种细胞器，真核细胞有多种细胞器（如线粒体、叶绿体、内质网等）；③原核细胞的遗传物质为环状DNA（无染色体），真核细胞的DNA与蛋白质结合形成染色体；④原核细胞的细胞壁主要成分为肽聚糖，植物真核细胞的细胞壁主要成分为纤维素和果胶（动物细胞无细胞壁）。2.DNA双螺旋结构的主要特点：①DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构；②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，且遵循碱基互补配对原则（A=T，G≡C）；④双螺旋的直径约为2nm，螺距约为3.4nm，每个螺距包含10个碱基对。3.生态系统的负反馈调节机制（举例）：以草原生态系统中兔和狼的数量关系为例：当兔的数量增加时，狼因食物充足数量随之增加；狼数量增加后，兔的被捕食压力增大，数量减少；兔数量减少导致狼的食物不足，狼的数量也随之减少；最终兔和狼的数量趋于稳定。这种“兔↑→狼↑→兔↓→狼↓”的调节过程属于负反馈，是生态系统维持稳态的主要机制。4.“细胞是生命活动的基本单位”的解释：结构方面：除病毒外，所有生物均由细胞构成；多细胞生物的生命活动依赖细胞间的协调配合（如人体的神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩）。功能方面：细胞是代谢的基本单位（如细胞呼吸在细胞质基质和线粒体中进行）、遗传的基本单位（细胞内的DNA携带遗传信息）；单细胞生物的各项生命活动（如摄食、繁殖）均由单个细胞完成。5.植物向光性的产生机制：①单侧光照射导致胚芽鞘尖端产生的生长素（IAA）发生横向运输，由向光侧移向背光侧，使背光侧生长素浓度高于向光侧；②背光侧细胞生长速率快于向光侧（生长素促进细胞伸长）；③最终导致胚芽鞘向光弯曲生长。四、论述题1.实验设计：验证植物激素X促进果实成熟实验材料：未成熟的同一品种番茄若干（生理状态一致）、激素X溶液（浓度梯度：低、中、高）、蒸馏水、恒温培养箱、成熟度检测工具（如色差计、乙烯释放量检测仪）。实验步骤：①将番茄随机分为4组（每组10个）：对照组（喷洒等量蒸馏水）、实验组1（低浓度X）、实验组2（中浓度X）、实验组3（高浓度X）；②所有组置于相同且适宜的环境（温度25℃、湿度60%）中培养；③每天定时观察果实颜色变化（由绿转红），检测乙烯释放量（成熟标志）和硬度（成熟后硬度下降）；④记录7天内的实验数据并分析。预期结果：实验组果实颜色转红时间早于对照组，乙烯释放量更高，硬度下降更快；且中浓度组效果最显著（或随浓度升高效果增强至峰值后减弱）。结论：激素X能促进果实成熟，且存在最适浓度。2.基因突变影响生物性状的途径（结合中心法则）：中心法则流程为DNA→RNA→蛋白质→性状，基因突变可通过以下途径影响性状：①直接改变蛋白质结构：若突变发生在编码区，导致mRNA密码子改变，进而使蛋白质的氨基酸序列改变（如镰刀型细胞贫血症：血红蛋白β链第6位谷氨酸→缬氨酸，导致红细胞形态异常）。②影响转录过程：突变发生在启