（新教材）2025年部编人教版一年级下册语文 识字7.操场上 课件

（2025年新教材）部编人教版小学语文一年级下册教学课件2025年新版一年级下册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元与栏目调整：原“课文”单元统一更名为“阅读”单元；第一、三、五、七单元的《口语交际》并入《语文园地》，其主题不变但部分交际材料和小贴士有优化，比如《请你帮个忙》删去“向陌生人问路”图片，新增贴近生活的“请爸爸帮忙拿书”图片。同时语文园地整合后包含识字、拼音、口语交际等多个栏目，内容更综合。2.

课文篇目删补：删除了第二单元《四个太阳》和第四单元《彩虹》，新增第二单元《热爱中国共产党》与第六单元《浪花》。新增课文语言朴素、贴近学生生活，适配单元主题与学生朗读体悟需求。此外，课文《要是你在野外迷了路》补充了作者信息，标注为“本文作者徐青山，选作课文时有改动”。3.

字词相关内容优化：识字表生字从400个增至410个，约四分之一生字有替换；写字表虽仍为200字，但约三分之一与旧版不同，且写字量排布更均匀，由低年级少写字量逐步向多量过渡。常用偏旁从29个增至38个，部分偏旁名称有调整，像“刂”改称“立刀旁”、“疒”改称“病字头”等。4.

朗读要求梯度化：朗读指导聚焦“读好长句子”并呈梯度设计，比如第二单元侧重依据语意把握长句子词语间的停顿，第四单元侧重综合巩固长句子朗读技巧，助力学生逐步提升朗读能力。人教版语文一年级下册课件7

操场上第一课时小朋友们在哪里？他们在干什么？拔河拍球跑步跳高操场上操

场

上cāo

操：早操、体操、操心听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读课文把画出的生字读一读。读词识字打球拔河拍皮球本组活动以手为主，词语中的动词都带有提手旁。跳高跑步踢足球

这几项活动以脚为主，所以“跳、跑、踢”都带足字旁。你还知道哪些和手或者脚有关的活动？和手有关的：掷铁饼投篮打排球……和脚有关的：跳绳踢毽子跳远……拍拔踢跑和小皮球一起跳跳跳！再读词语。足皮跑提示：点击生字进入详细讲解。我会写打打dǎ

组词：打球

拍打音序：D

部首：扌结构：左右笔画：五提手旁的提起笔要往左一些。起笔略低于“扌”的横。皮pí

组词：皮球

肚皮音序：P

部首：皮结构：独体笔画：五横钩。捺舒展。跑pǎo组词：跑步

奔跑音序：P

部首：⻊结构：左右笔画：十二足字旁的最后一笔是提。竖弯钩要圆润。足zú组词：足球

足坛音序：Z

部首：足结构：上下笔画：七

上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。人教版语文一年级下册课件第二课时7

操场上学习儿歌

儿歌中一共出现了哪几种运动，你最喜欢其中的什么？为什么？///读好轻声跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。交代了活动的内容及好处。1.金字旁的字一般与金属有关。2.“钅”作偏旁位于左边时要写得稍窄。金字旁认识偏旁识记生字形声字规律识记：铃。熟字加偏旁识记：本+亻=体。创设语境记忆：

每天早晨大家都在公园里锻炼身体。再读儿歌进行体育活动时的心情是怎样的？高兴、开心

读一读课文中表示体育活动的词语。再和同学说一说，你喜欢什么体育活动。（课后第2题）例：我喜欢踢毽子，因为看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心。铃声响，下课了。操场上，真热闹。（），天天锻炼身体好。

下课了，同学们在操场上还会参加什么活动呢？试着创编在儿歌里。提示：点击生字进入详细讲解。我会写包沙沙shā

组词：沙包

沙子音序：S

部首：氵结构：左右笔画：七左窄右宽。撇向左下部。包bāo组词：书包

面包音序：B

部首：