七年级历史12月月考卷

答案第=page11页，共=sectionpages22页2025-2026学年度第一学期七年级历史12月月考卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（共30分）1．（本题2分）距今约5000年，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和小型聚落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统治下较为稳定的行政控制区域。这表明当时形成（）A．多元一体的文明格局 B．奴隶制度的国家形态C．非常完善的治理体系 D．以王为首的早期国家2．（本题2分）对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。下列水利工程的共同作用是（）秦灭巴蜀后，蜀郡郡守李冰父子组织开凿都江堰，灌溉良田近百万亩，因而“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’”。灵渠将湘江水引入漓江，渠道将灵渠水引入农田，斗门用于控制灌溉水量，田间沟渠则将水分配到每一块农田，改善了农田灌溉条件，提高了农作物产量。A．加强了局部区域沟通交流B．巩固了统一王朝的统治C．在防洪方面作出巨大贡献D．加强了农业区域灌溉3．（本题2分）下图所示的是扁鹊行医画像石拓片（局部），图中扁鹊被描绘成人首鸟身。由于对扁鹊的崇拜，后人将他神化了。后人崇拜扁鹊的原因是他（）A．总结成书《黄帝内经》 B．尝百草认识治病药物C．发明“望闻问切”四诊法 D．通过外科手术来救人4．（本题2分）历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析和评判。下列属于历史解释的是（）A．西周分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序B．公元前770年周平王东迁洛邑，历史从此进入东周时期C．春秋时周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治D．自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，完成了统一大业5．（本题2分）新石器时代，黄河流域的房屋大致都是黄土层上挖掘半地下穴，上覆支柱撑起的涂泥屋顶。长江流域的房屋则是四壁立柱，编扎竹片竹竿，里外涂泥，成为编竹夹泥的建筑。由此可见，我国古代先民（）A．能因地制宜建造房屋 B．拥有稳定的食物来源C．会制作精美磨制石器 D．受到神话传说影响6．（本题2分）位于汕尾捷胜沙坑村北的沙坑北遗址，距今5000~6000年，为沙坑文化核心遗址，发现了大量夹砂红陶片、磨光长身石斧、石锛、叶形石箭镞等石器，以及饰有曲折纹、绳纹、斜方格纹的矮圈足陶罐等，据此考古学家确认汕尾的（）A．进入打制石器时代 B．制陶技术领先世界C．古人类具备适应环境的能力 D．已掌握人工取火技术7．（本题2分）小明在探究“夏商周王朝的更替”时，做了以下探究笔记，据此笔记可以认识到夏商西周时期（）朝代主要史事和发展成就夏朝①夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝；②禹征伐三苗、涂山会盟、相传铸造九鼎等加强王权和国家统一；③启直接继承禹的王位，世袭制取代禅让制，王权强化商朝①控制范围不断拓展；②商王征服周边方国，方国要臣服商王，对商王纳贡和勤王；③加强对平民和奴隶的控制；④创造灿烂的青铜文明、甲骨文西周创立宗法制等一系列制度，确定周朝严格的等级结构和统治秩序。A．奴隶社会逐渐发展，走向成熟 B．是中华文明的起源阶段C．统治者的决策推动历史发展 D．奴隶制王朝不断衰败8．（本题2分）古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究夏商时期古蜀文明的是（）A． B．C． D．9．（本题2分）周王朝对礼器使用规格制定了制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋。但是考古学家在春秋时期的郑国国君墓中发现了九鼎八簋。这反映出当时（）春秋时期郑国九鼎八簋A．经济发展 B．战争频繁 C．学术繁荣 D．王室衰微10．（本题2分）在中国象棋棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争的双方是（）A．项羽和刘邦 B．夏桀和商汤 C．秦二世和陈胜 D．商纣王和周武王11．（本题2分）《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（）A．嬴政在统一过程中的作用不大 B．秦统一顺应了历史发展的必然趋势C．秦朝统一与军事力量没有关系 D．商鞅变法是秦统一的基础12．（本题2分）某校举办先秦历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下四幅图片。这四幅图片反映的共同主题是（）A．青铜铸造工艺的高超 B．夏商周时期的科技与文化C．石器时代的风貌 D．文字演变的历程13．（本题2分）楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（）A．和平稳定 B．战乱不断 C．经济发展 D．文化繁荣14．（本题2分）春秋初期,列国对吴国以“蛮夷”视之；直到春秋晚期,晋国开始拉拢吴国抗楚,吴国才真正进入中原人的视野,列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明,春秋争霸战争（）A．导致了政局动荡 B．造就了文化繁荣C．推动了民族认同 D．削弱了周王威信15．（本题2分）“有为汉一朝之皇帝者，高祖是也；有为中国二十四朝之皇帝者，秦皇汉武是也。”之所以称秦皇汉武为“二十四朝之皇帝”，因为他们都（）①是开国皇帝②重视统一思想③重视巩固北方边疆④在政治上加强中央集权A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④第II卷（非选择题）二、材料题（共45分）16．（本题8分）生产工具的发展、文明间的交流及地区的开发是推动古代社会经济发展的重要方式。阅读材料，回答问题。材料一铁制农具春秋时期青铜牺尊这件春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。材料二丝绸之路图材料三江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》卷五十四（译文：江南地区作为国家的一个区域，是非常昌盛的了……这里的土地广阔，物产丰富，百姓勤勉于农业，如果有一年丰收就可以让数郡之内都不会挨饿……丝绵布帛丰富，可以供天下百姓穿戴。）(1)依据材料一并结合所学，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？(2)依据材料二并结合所学，如图中A处的地名是什么？丝绸之路有何历史影响？(3)依据材料三并结合所学，“江南之为国盛矣”，简析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。17．（本题10分）阅读材料，完成下列要求。材料一：秦始皇像汉武帝像材料二：高祖（孝文帝）曰：朕昨入城，见车上妇人冠帽而著小襦袄者，若为如此，尚书何为不察？澄曰：著犹少于不著者。高祖曰：深可怪也！任城意欲令全著乎？——据《魏书·任城王元澄传》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇、汉武帝加强地方管理的主要举措。(2)根据材料二，概括孝文帝改革的措施，结合所学知识，归纳改革的积极影响。(3)综合上述材料并结合所学知识，概括三位帝王各项措施的共同作用。18．（本题12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一——《义务教育教科书七年级上册》材料二

汉朝对西域的经营打通了中西交通线，大大促进了东西方物质、文化的交流。汉朝出产的丝绸、铁器源源不断地输往西方，丝绸很快成为罗马帝国最为畅销的商品。而西方的葡萄、胡麻、马匹也输入中原，成为中原重要的农畜产品。——马孟龙《大一统王朝的确立》材料三

地处中国西北的宁夏是古丝绸之路的重要通道，当地很多文物默默诉说着千百年前东西方商贸的互通与繁荣。随着中国不断扩大“一带一路”朋友圈，宁夏的丝路贸易盛况正在重现。——新华网(1)材料一中汉代“丝绸之路”的奠基人是谁？据材料指出这条道路的起点。它主要沟通哪两大洲之间的经济交流？结合所学，这两大洲在汉代还可以通过什么道路开展贸易？(2)结合所学，指出西汉朝廷为管理西域所设置的机构及其意义。(3)据材料一、二，归纳汉朝经营西域的影响。(4)综上所述，概括材料一、二与材料三所述事件之间的关系。19．（本题15分）阅读材料，回答问题。材料一战国形势图材料二始皇帝，自是千古一帝也。——李贽《藏书·世纪列传总目》材料三汉武帝在位54年，在前30年里颇有作为，巩固了大一统王朝。——义务教育教科书《中国历史教师教学用书》七年级上册(1)依据材料一并结合所学，如图中A处是哪个国家？嬴政结束战国时期的