2024年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)

2024年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)一、单项选择题（每题1分，共40分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.12个月足月儿在陌生情境实验中表现出“母亲离开后强烈反抗、母亲返回后难以安抚”的行为，该依恋类型最可能属于（）A.安全型B.回避型C.反抗型D.混乱型答案：C2.依据《0—3岁婴幼儿回应性照护指南》，以下哪项最能体现“回应性喂养”的核心原则（）A.按钟点喂奶以建立规律B.婴儿一哭就立即喂奶C.识别婴儿饥饿与饱腹信号并动态调整D.夜间减少喂奶以训练睡整觉答案：C3.在格赛尔成熟理论框架下，对双生子爬梯实验结果的最恰当解释是（）A.强化训练可显著提前动作发展B.生理成熟是动作发展的必要前提C.环境刺激决定发展速率D.社会情感因素主导技能获得答案：B4.一名26月龄幼儿能说出“妈妈买苹果”，但还不能说出“因为妈妈买了苹果，所以我有水果吃”。该现象主要反映其（）A.语音系统滞后B.语义网络缺陷C.句法复杂度限制D.语用策略不足答案：C5.在婴幼儿精细动作评估中，以下哪项属于“非工具性操作”行为（）A.用勺舀饭B.拧开瓶盖C.双手互敲积木D.拉拉链答案：C6.依据WHO2006年生长标准，关于身长别体重的正确表述是（）A.反映长期营养状况B.对急性营养变化不敏感C.可用于筛查超重肥胖D.必须结合头围才能解释答案：C7.在新生儿行为评估（NBAS）中，对“怀抱反应”项目评分主要考察的是（）A.自主神经稳定性B.运动成熟度C.社会互动性D.状态调控能力答案：D8.下列哪项不是托育机构预防婴幼儿斜视的常规措施（）A.每日户外活动≥120分钟B.绘本阅读距离保持30cmC.睡眠时保持小夜灯常亮D.定期变换婴儿床位置答案：C9.关于婴幼儿情绪社会性发展的“社会参照”现象，描述正确的是（）A.6周婴儿已出现B.依赖语言提示C.在不确定情境中尤为明显D.与镜像神经元无关答案：C10.在皮亚杰感知运动阶段，8个月婴儿出现“A非B错误”主要说明其（）A.客体概念未完全形成B.工作记忆容量超载C.抑制控制成熟D.符号功能出现答案：A11.对胎龄35周早产儿进行神经学评估，以下哪项反射在矫正月龄0月时即可引出且持续至4个月（）A.踏步反射B.拥抱反射C.侧弯反射D.颈肢反射答案：B12.在婴幼儿语言输入中，母亲使用“高音调、夸张语调、拉长元音”的说话方式被称为（）A.妈妈语B.电报句C.语义扩展D.语音简化答案：A13.下列关于婴幼儿肠道菌群建立的说法，错误的是（）A.顺产婴儿初期菌群与母亲阴道菌群相似B.抗生素使用可长期降低菌群多样性C.配方奶喂养可提高双歧杆菌相对丰度D.辅食添加期菌群多样性显著增加答案：C14.在托育机构开展“节律性运动游戏”最主要的发展目标是（）A.促进前庭—本体整合B.加速骨密度增长C.提高血红蛋白水平D.降低分离焦虑答案：A15.依据《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》，建议首次视力筛查时间为（）A.新生儿期B.3月龄C.6月龄D.12月龄答案：C16.对18个月幼儿进行“延迟满足”实验时，其平均等待时长约为（）A.5秒B.30秒C.2分钟D.5分钟答案：B17.在婴幼儿睡眠结构图中，REM睡眠占比最高的时期是（）A.0—2月龄B.3—5月龄C.6—11月龄D.12—24月龄答案：A18.以下哪项最能体现“动态系统理论”在动作发展中的应用（）A.基因决定论B.阶段成熟论C.吸引子与序参量D.社会学习论答案：C19.在婴幼儿辅食制作中，为降低亚硝酸盐风险，菠菜应（）A.先切后洗B.冷水下锅C.沸水焯1分钟再制泥D.室温存放2小时后烹饪答案：C20.关于婴幼儿“陌生人焦虑”出现的时间窗口，正确的是（）A.2—3月龄B.4—5月龄C.6—8月龄D.10—12月龄答案：C21.在丹佛发育筛查测验（DenverII）中，能“自发地乱涂画”项目的通过月龄为（）A.12月龄B.15月龄C.18月龄D.24月龄答案：C22.对低体重儿实施“袋鼠式护理”时，推荐的皮肤接触单次最低时长为（）A.15分钟B.30分钟C.60分钟D.90分钟答案：C23.在婴幼儿认知评估中，习惯化—去习惯化范式主要用于测量（）A.记忆广度B.注意偏好C.加工速度D.期望违背答案：B24.以下哪项不是托育机构“回应性环境”的必备要素（）A.可预测的一日常规B.固定不变的教具位置C.教师即时语言回应D.婴幼儿自主选择机会答案：B25.在婴幼儿情绪调节策略中，18月龄幼儿最常出现的是（）A.认知重评B.寻求成人安慰C.问题解决D.情绪抑制答案：B26.关于婴幼儿骨龄评估，正确的是（）A.腕部X线适用于0—6月龄B.骨龄等于生活年龄C.可辅助诊断内分泌疾病D.超声骨龄金标准答案：C27.在“视觉悬崖”实验中，婴儿主要利用母亲的（）作为社会参照信息A.语音语调B.面部表情C.身体朝向D.手势指向答案：B28.依据《托育机构设置标准（试行）》，乳儿班（6—12月龄）生均最小使用面积为（）A.1.5m²B.2.5m²C.3.5m²D.4.5m²答案：C29.在婴幼儿粗大动作观察记录表中，能“扶物下蹲拾物再站起”对应的平均月龄为（）A.9月龄B.11月龄C.13月龄D.15月龄答案：C30.对6月龄婴儿实施“共同注意”评估时，实验者最常采用的指标是（）A.眼神交替B.指向手势C.实物交换D.单词理解答案：A31.在婴幼儿语言发展中，“词汇爆炸”通常出现在（）A.8—10月龄B.12—14月龄C.16—20月龄D.22—24月龄答案：C32.关于婴幼儿发热处理，以下哪项符合最新循证建议（）A.38.0℃立即口服退热药B.以温水擦浴为主要降温手段C.以舒适度和活动状态为用药指征D.发热期禁食以防呕吐答案：C33.在“躲猫猫”游戏中，9月龄婴儿表现出的“主动遮脸”行为说明其已具备（）A.客体永久性B.符号功能C.因果推理D.观点采择答案：A34.对早产儿进行听力筛查，首选的技术是（）A.行为观察测听B.声导抗测试C.自动听性脑干反应（AABR）D.纯音测听答案：C35.在婴幼儿食物转换期，为预防缺铁性贫血，首先添加的富铁食物建议是（）A.蛋黄B.强化铁米粉C.菠菜泥D.红枣泥答案：B36.依据《婴幼儿亲子活动指南》，亲子阅读的最佳时长单次控制在（）A.1—3分钟B.5—10分钟C.15—20分钟D.25—30分钟答案：B37.在婴幼儿社会性游戏中，“平行游戏”多见于（）A.6—9月龄B.10—12月龄C.15—18月龄D.24—30月龄答案：C38.关于婴幼儿触觉防御，以下表现最早可出现在（）A.新生儿期B.2月龄C.4月龄D.6月龄答案：A39.在“贝莉婴儿发育量表—第三版”中，最能反映婴幼儿认知能力的复合分数是（）A.精细动作B.接受性沟通C.认知综合D.社交情感答案：C40.托育机构发生诺如病毒感染时，首选的物体表面消毒浓度为（）A.250mg/L含氯消毒液B.500mg/L含氯消毒液C.1000mg/L含氯消毒液D.5000mg/L含氯消毒液答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）41.以下哪些属于“前言语阶段”的语音特征（）A.咕咕声B.呀呀语C.电报句D.语调模仿答案：A、B、D42.在婴幼儿情绪识别实验中，7月龄婴儿已能区分的情绪表情包括（）A.高兴B.愤怒C.惊讶D.羞耻答案：A、B、C43.关于婴幼儿安全睡眠环境，以下措施正确的是（）A.仰卧位入睡B.睡床加软枕C.避免过热D.使用硬质床垫答案：A、C、D44.以下哪些因素与婴幼儿“语言爆发期”早晚显著相关（）A.词汇输入量B.母亲受教育程度C.亲子共读频次D.出生体重答案：A、B、C45.在“视触配对”实验中，12月龄婴儿表现出的能力包括（）A.视觉引导抓握B.跨通道识别C.抑制控制D.形状恒常答案：A、B、D46.以下哪些属于托育机构“一日生活安排”必须遵循的原则（）A.个体差异B.动静交替C.高强度训练D.自然过渡答案：A、B、D47.关于婴幼儿缺铁性贫血的危害，正确的有（）A.不可逆认知损伤B.免疫功能下降C.食欲减退D.多动症状减轻答案：A、B、C48.在“象征性游戏”评估中，24月龄幼儿常出现的行为有（）A.假装喝水B.喂娃娃吃饭C.用积木代替电话D.制定游戏规则答案：A、B、C49.以下哪些指标可用于评估婴幼儿早期社会情绪能力（）A.情绪强度B.情绪恢复时间C.共同注意D.陌生人焦虑答案：A、B、C、D50.关于婴幼儿户外活动的益处，循证研究证实包括（）A.降低近视发生率B.促进维生素D合成C.提高骨密度D.减少呼吸道感染答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）51.新生儿已具备对母语音位范畴的知觉窄化现象。（√）52.婴幼儿大动作发展遵循“头尾原则”与“近远原则”。（√）53.对6月龄婴儿而言，单纯母乳已能满足其全部铁需求。（×）54.在“视觉偏好”实验中，新生儿对复杂图案比对简单图案注视时间更长。（√）55.托育机构中，背景音乐音量超过70dB可促进婴儿语言输入。（×）56.婴幼儿“自我意识的情感”如羞耻、内疚通常在18月龄左右出现。（×）57.对早产儿进行追赶性生长评估时应使用矫正月龄。（√）58.婴幼儿每日添加糖摄入应低于总能量的10%。（√）59.在“躲猫猫”游戏中，婴儿笑声属于非社会性微笑。（×）60.婴幼儿时期，慢波睡眠与生长激素分泌高峰密切相关。（√）四、简答题（每题6分，共18分）61.简述“回应性照护”在促进婴幼儿语言发展中的三条核心机制，并给出每条机制的实证研究支持。答案：（1）即时性语义映射：成人迅速回应婴儿发声，可增加词汇输入与语音匹配机会。研究：HirshPasek等（2015）发现回应延迟>2秒，婴儿词汇量显著下降。（2）共同注意扩展：回应性语言多伴随目光跟随与指向，提高单词—客体配对效率。研究：Brooks&Meltzoff（2005）表明共同注意频次与18月龄词汇量呈正相关（r=0.62）。（3）情感共鸣强化：回应性语调激活婴儿奖赏回路，增强语言学习动机。研究：Grossmann等（2010）fMRI显示，母亲快乐语调使5月龄婴儿左颞叶激活增强，预测24月龄语法得分。62.说明托育机构如何通过“环境微干预”降低15—24月龄幼儿攻击行为发生率，列举三项具体做法并给出操作细节。答案：（1）空间密度调控：将活动区人均面积从1.8m²提升至2.5m²，减少因资源竞争导致的身体冲突；采用可移动矮柜划分半开放区域，降低视觉拥挤。（2）情绪角设置：在角落放置软垫、情绪绘本与表情娃娃，教师示范“生气时抱娃娃深呼吸”，每日例行2分钟角色扮演；记录使用后幼儿情绪恢复时间缩短30%。（3）材料轮转：每周更换30%开放式材料（如积木、丝巾），保持新颖性以降低因厌倦引发的抢夺；旧材料消毒后存入“神秘箱”，两周后重新引入，激发新玩法并减少争夺。63.列举评估婴幼儿“执行功能”的三项实验范式，说明其适用月龄、核心指标及发展意义。答案：（1）A非B任务：适用6—12月龄；指标：错误率；意义：反映工作记忆与抑制控制萌芽。（2）延迟满足任务（糖果任务）：适用18—30月龄；指标：等待时长；意义：预测学龄期学业成绩与社交能力。（3）多位置搜索任务：适用12—24月龄；指标：搜索正确率；意义：评估认知灵活性