临床心理健康促进在护理工作中的应用题库及答案

临床心理健康促进在护理工作中的应用题库及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.某术后患者夜间反复出现心悸、出汗，护士采用“54321”正念grounding技术，其正确顺序是A.5种声音4种气味3种触觉2种视觉1种味觉B.5种视觉4种触觉3种声音2种气味1种味觉C.5种触觉4种视觉3种声音2种气味1种情绪D.5种视觉4种声音3种触觉2种气味1种味觉答案：B2.对肿瘤化疗患者实施“意义疗法”时，护士首先引导患者完成的记录是A.三日睡眠日记B.生命价值清单C.痛苦温度计D.自动思维表答案：B3.在精神科急诊分诊中，护士使用STAMP评估框架，字母“T”代表A.时间压力B.威胁语言C.既往创伤D.治疗依从答案：B4.关于“情绪急救”概念，下列哪项不属于WHO推荐的心理急救核心行动A.提供实用关怀与支持B.收集详细创伤经过C.建立联系与希望D.加强社会支持答案：B5.对产后抑郁筛查，爱丁堡量表(EPDS)临界分≥13时，护士下一步首要措施A.立即通知儿科停母乳B.24h内转介心理科C.启动母婴床旁抚触D.建议家属自行观察答案：B6.采用“渐进性肌肉放松”训练，护士指导患者收缩与放松肌群的时间比例通常为A.5s:10sB.7s:7sC.10s:5sD.15s:5s答案：A7.对青少年自伤患者实施辩证行为疗法(DBT)时，护士首先教授的技能模块是A.情绪调节B.痛苦容忍C.正念D.人际效能答案：C8.依据“压力认知健康”模型，护士降低患者“感知压力”最直接的方式是A.增加探视时间B.提供疾病知识C.调整病房灯光D.限制信息告知答案：B9.对ICU获得性谵妄预防，护士执行“ABCDEBundle”中的“E”指A.早期活动B.情感支持C.唤醒试验D.镇静评估答案：A10.护士使用“情绪温度计”快速筛查癌症患者心理痛苦，分界值≥几分需进一步评估A.3B.4C.5D.7答案：B11.对长期糖尿病伴焦虑患者，护士采用“正念饮食”训练，第一步引导患者A.计算碳水化合物B.观察食物颜色纹理C.设定血糖目标D.记录体重变化答案：B12.在术前访视中实施“认知重评”，护士提问“您觉得手术带来的最坏结果是什么？”属于A.去中心化B.灾难化暴露C.认知解构D.情绪标记答案：B13.对急性心梗患者，护士使用“心脏康复心理教育手册”，其内容首要强调A.早期重返工作B.可控风险因素C.配偶情绪管理D.经济援助渠道答案：B14.护士指导慢性失眠患者执行“刺激控制疗法”，下列哪项指令正确A.午睡不超过30minB.卧床20min未睡即起床C.睡前饮热牛奶250mlD.固定8h卧床时间答案：B15.对青少年网络成瘾，护士采用“家庭聚焦干预”，首要目标是A.提高父母监控软件使用率B.重建亲子沟通规则C.降低上网带宽D.增加课外补习答案：B16.依据“社会支持缓冲假说”，护士向乳腺癌患者提供同伴支持小组主要作用为A.直接延长生存期B.降低压力情绪关联C.提高化疗完成率D.减少住院天数答案：B17.护士使用“心理灵活性”概念评估终末期患者，核心观测指标是A.经验性回避B.睡眠效率C.疼痛VASD.血清皮质醇答案：A18.对目睹同事猝死的护士进行危机干预，CISD第二阶段“事实期”提问应避免A.您当时看到了什么B.您第一反应是什么C.您现在感受如何D.您采取了哪些行动答案：C19.护士指导COPD患者进行“呼吸正念”，吸气与呼气时间比建议为A.1:1B.1:2C.2:1D.1:3答案：B20.在器官移植等待期，患者出现“预期性悲伤”，护士优先干预策略是A.介绍成功病例B.鼓励情绪表达C.安排宗教仪式D.提供镇静药物答案：B21.对产后PTSD患者，护士采用“叙事暴露”时，安全信号设置不包括A.举手暂停B.触摸门把手C.说“停”D.闭眼想象答案：D22.护士使用“慈悲聚焦疗法”对肥胖患者干预，第一步练习为A.自我批评日记B.安全空间想象C.呼吸慈悲D.价值澄清答案：C23.对血液透析患者实施“希望干预”，护士引导患者书写“希望故事”重点在于A.强调疾病获益B.描绘未来目标C.回顾童年经历D.记录每日体重答案：B24.护士在急诊对自杀未遂者使用“自杀风险等级量表”，评分≥多少需一对一陪护A.4B.6C.8D.10答案：C25.对老年丧偶患者，护士采用“认知悲伤治疗”，其“六步评估”首先评估A.悲伤扭曲思维B.社会支持网C.睡眠模式D.药物依从答案：A26.护士使用“团体正念”干预慢性疼痛，每次练习最佳时长为A.5minB.10minC.20minD.45min答案：C27.对青少年焦虑患者实施“暴露阶梯”，护士制定阶梯的首要依据是A.家长期望B.主观痛苦单位(SUDS)C.心率变异性D.教师报告答案：B28.护士在ICU为患者播放“个性化音乐”，可降低A.收缩压峰值B.血糖波动C.血清钠D.白细胞计数答案：A29.对围绝经期女性实施“正念减压”，护士推荐的最佳练习时段为A.清晨空腹B.午餐后C.傍晚运动前D.睡前1h答案：D30.护士使用“接纳承诺疗法(ACT)”时，指导患者将“焦虑”拟人化称为A.黑狗B.红狮子C.灰犀牛D.蓝猴子答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）31.下列属于护士实施“心理急救”三大原则的有A.不强迫交谈B.不作出承诺C.不贴标签D.不记录信息答案：A、B、C32.对乳腺癌术后患者开展“正念癌症康复”课程，护士需具备的核心能力包括A.正念练习体验≥8周B.团体带领技巧C.化疗药物计算D.创伤知情态度答案：A、B、D33.护士在产科门诊使用“围产期抑郁联合筛查”工具，包含A.PHQ9B.GAD7C.EPDSD.MDQ答案：A、B、C34.对青少年自伤患者实施“安全计划干预”，护士需与患者共同完成A.识别预警信号B.列出内部应对策略C.确定社会支持D.限制手机使用答案：A、B、C35.护士执行“ICU日记”项目可降低患者A.创伤后应激症状B.谵妄发生率C.6个月抑郁评分D.住院费用答案：A、C36.对慢性心衰患者实施“希望干预”随机对照试验，主要结局指标包括A.希望量表得分B.6min步行距离C.MLHFQ问卷D.BNP答案：A、B、C37.护士使用“团体认知行为疗法”治疗失眠，核心模块有A.睡眠卫生B.认知重构C.刺激控制D.睡眠限制答案：A、B、C、D38.对阿尔茨海默病患者家属实施“正念照护者干预”，可显著降低A.照护者抑郁B.患者激越行为C.照护者皮质醇D.患者MMSE得分答案：A、B、C39.护士在肿瘤病房开展“表达性写作”，写作主题提示包括A.最深感受B.未来梦想C.疾病意义D.治疗副作用答案：A、B、C40.对急性白血病患儿实施“医疗游戏辅导”，护士采用的游戏类型有A.角色扮演B.沙盘C.电子射击D.医疗玩具答案：A、B、D三、案例分析题（每题15分，共30分）案例1患者，女，38岁，甲状腺癌术后第2天，夜间突发呼吸困难，紧急处理后生命体征平稳。患者此后反复出现“濒死感”，拒绝关灯睡觉，EPDS评分14，GAD7评分12。责任护士拟采用“认知正念联合干预”。41.请列出护士实施干预的四个阶段，每阶段给出具体技术名称与1条护士话术。（8分）答案：阶段1心理教育——“今晚我陪您一起了解身体警报如何被大脑放大，您愿意听听吗？”阶段2正念呼吸——“请跟我将注意力放在呼气时肩膀下沉的感觉，数到5。”阶段3认知重构——“您刚才想‘我随时会憋死’，我们一起找证据支持与反对。”阶段4夜间安全计划——“如果您再心慌，请握住这个‘锚定物’并呼叫夜班护士。”42.写出护士在干预第1夜需记录的三项客观指标。（3分）答案：入睡潜伏期、夜间觉醒次数、晨起收缩压。43.指出护士评估干预有效需达到的最低临床意义变化值。（4分）答案：GAD7减分≥4或EPDS减分≥3。案例2患者，男，55岁，急性心梗PCI后第3天，HADS评分焦虑11、抑郁9。患者反复询问“我还能活几年？”并拒绝参加心脏康复操。44.依据“健康行为改变整合理论”，护士应首先评估哪两个变量？（4分）答案：疾病感知可控度、自我效能。45.设计一项30min的“叙事希望”干预流程，写出时间分配与关键任务。（6分）答案：05min建立叙事意愿；615min引导患者讲述“心梗那天”故事，护士使用开放式提问；1625min共同识别故事中的“控制点”与“资源”；2630min书写“未来6个月希望信”，护士朗读并封存。46.列出干预后1周护士随访的两项量化工具与目标分值。（5分）答案：HADS焦虑≤7、心脏康复操参与率≥80%。四、判断改错题（每题2分，共10分）47.护士使用“正念癌症康复”时，指导患者仅闭眼冥想即可，无需身体扫描。答案：错误，应加入身体扫描。48.对青少年自伤患者实施DBT，护士可独立进行个体治疗无需督导。答案：错误，需接受督导。49.在ICU实施早期活动可降低患者创伤后应激障碍发生率。答案：正确。50.护士使用“情绪温度计”筛查时，患者评分≥5即诊断为抑郁障碍。答案：错误，仅提示需进一步评估。51.对产后失眠患者，护士推荐“睡眠限制”需将卧床时间压缩至5h以内且持续不变。答案：错误，应逐步调整并≥5.5h。五、填空题（每空1分，共10分）52.护士实施“慈悲聚焦疗法”时，引导患者将温暖感受集中在________部位，以激活副交感系统。答案：心区。53.对围术期焦虑患者，护士采用“术前访视音乐干预”，最佳音乐节奏为________bpm。答案：6080。54.在急诊对自杀者使用“安全计划”，护士需确保患者能复述至少________条应对策略。答案：3。55.护士使用“团体正念”干预慢性疼痛，推荐团体人数________人。答案：812。56.对阿尔茨海默病患者实施“回忆疗法”，护士选择的人生回顾时段以________岁为焦点。答案：1030。57.护士执行“ICU日记”时，