2025年大学预防医学（儿少卫生与妇幼保健学）试题及答案

2025年大学预防医学（儿少卫生与妇幼保健学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.儿少卫生学的核心任务是（）A.预防学生常见病B.增强青少年体质C.促进青少年身心健康D.研究影响生长发育的因素2.生长发育的程序性表现为（）A.由头到尾、由近到远、由细到粗B.由头到尾、由近到远、由粗到细C.由尾到头、由近到远、由粗到细D.由尾到头、由远到近、由粗到细3.青春期最突出的特点是（）A.体格生长加速B.智力迅速发育成熟C.生殖系统迅速发育并渐趋成熟D.心理功能渐趋稳定4.反映儿童近期营养状况最灵敏的指标是（）A.身高B.体重C.头围D.胸围5.儿童每日膳食中蛋白质供能占总能量的适宜比例为（）A.8%-10%B.10%-15%C.12%-15%D.15%-20%6.儿童龋齿的好发部位是（）A.乳磨牙B.第一恒磨牙C.侧切牙D.尖牙7.预防儿童缺铁性贫血的关键是（）A.母乳喂养B.及时添加含铁丰富的辅食C.预防性使用铁剂D.定期体检8.儿童近视的发生与以下哪种因素关系不大（）A.遗传因素B.环境因素C.用眼习惯D.饮食因素9.学校教室采光系数不应低于（）A.1.5%B.2.0%C.2.5%D.3.0%10.学校课桌椅的选择依据是（）A.身高B.体重C.坐高D.胸围11.妇幼卫生工作的基本内容不包括（）A.妇女儿童保健B.计划生育技术指导C.妇女病普查普治D.儿童常见疾病治疗12.围生期是指（）A.从妊娠28周到产后1周B.从妊娠20周到产后4周C.从妊娠28周到产后4周D.从妊娠20周到产后1周13.新生儿期的保健重点是（）A.保暖、喂养及预防感染B.生长发育监测C.智力开发D.预防接种14.婴儿期的特点不包括（）A.生长发育迅速B.消化功能不完善C.易发生感染性疾病D.语言发育迅速15.幼儿期的保健重点不包括（）A.防止意外事故B.加强早期教育C.预防龋齿D.预防佝偻病16.儿童心理健康的标准不包括（）A.智力发育正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.身体发育良好17.以下哪种行为属于儿童不良心理行为（）A.吸吮手指B.睡眠习惯不良C.攻击性行为D.以上都是18.学校卫生监督的主要内容不包括（）A.学校建筑卫生B.学校食品卫生C.学校环境卫生D.学校教师资质19.社区儿童保健的特点不包括（）A.以家庭为单位B.以社区为范围C.以预防保健为重点D.以治疗疾病为主要任务20.妇幼保健信息系统的作用不包括（）A.监测妇幼健康状况B.为决策提供依据C.提高医疗服务质量D.开展疾病治疗研究第II卷（非选择题，共60分）21.（8分）简述生长发育的一般规律。22.（10分）儿童营养需求的特点有哪些？23.（12分）如何预防儿童近视？材料题24.（15分）某小学近期发现多名学生患流感，学校采取了一系列措施。请分析以下问题：（1）流感在学校传播的途径可能有哪些？（2）学校应采取哪些综合性预防措施？25.（15分）某社区开展儿童保健工作，对辖区内儿童进行健康检查。请回答：（1）儿童健康检查的内容包括哪些？（2）如何根据检查结果进行针对性的保健指导？答案：1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.A10.A11.D12.A13.A14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.生长发育的一般规律包括：由上到下，如先抬头、后抬胸，再会坐、立、行；由近到远，如从臂到手，从腿到脚的活动；由粗到细，如从全掌抓握到手指拾取；由低级到高级，如从简单动作到复杂动作；由简单到复杂，如先会画直线，进而能画图形、画人。22.儿童营养需求的特点有：能量需要量相对较高，以满足生长发育的快速需求；蛋白质是生长发育的重要原料，需求量较大；需要充足的矿物质和维生素，以维持正常生理功能；脂肪需要适量，以提供能量和促进脂溶性维生素吸收；水的需求量也较大，以满足代谢和排泄需要。23.预防儿童近视应做到：培养良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势，控制用眼时间，避免长时间近距离用眼；增加户外活动时间，每天保证2小时以上；提供良好的视觉环境，如教室采光充足，课桌椅高度合适；定期进行视力检查，及时发现问题并采取措施；合理饮食，多吃富含维生素A、C、E和叶黄素的食物。24.（1）流感在学校传播的途径可能有：空气飞沫传播，如患病学生咳嗽、打喷嚏时将病毒传播到空气中，其他学生吸入感染；接触传播，如通过共用文具、书本等物品，或接触被病毒污染的桌面、门把手等而感染。（2）学校应采取的综合性预防措施有：加强晨检、午检，及时发现和隔离患病学生；保持教室通风良好；对教室、宿舍等场所进行定期消毒；开展健康教育，提高学生的自我防护意识；倡导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等；合理安排体育活动，增强学生体质。25.（1）儿童健康检查的内容包括：体格检查，如测量身高、体重、头围、胸围等，检查身体各部位发育情况；视力、听力检查；口腔检查；血常规等实验室检查；心理行为发育评估等。（2）根据检查结果进行针对性的保健指导：对于体格发育异常的儿童，指导家长调整喂养方式，保证营养均衡