江苏高考生物一轮复习必修2　阶段11　伴性遗传与人类遗传病学生用

阶段11伴性遗传与人类遗传病【滚动判断】1.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。()2.以胞吐的方式排出细胞的物质不一定都是生物大分子。()3.条件适宜时，酶在细胞内外均能发挥作用。()4.每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多。()5.(2024·新课标卷T2D)干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输。()6.同源染色体携带的遗传信息一定相同。()7.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体都排列在赤道板上。()8.某二倍体生物细胞内含有4个染色体组，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体。()9.一个人的神经细胞和肌肉细胞的形态、结构和功能不同，其根本原因是基因的选择性表达。()10.清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老。()11.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质。()12.某自花传粉且闭花受粉植物在自然状态下一般都是纯合子。()13.在进行减数分裂的过程中，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合。()14.关于一对相对性状的杂交实验，孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”。()15.“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现两种性状，且性状比例接近1∶1”，这属于演绎推理内容。()16.基因的分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础。()【基础填空】一、基因在染色体上1.果蝇作为理想的动物遗传实验材料是因为它有、、、、等优点。2.萨顿的推论：基因(遗传因子)是由携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上，因为。3.(科学家)又以为实验材料证明了基因在上。4.一条染色体上有许多基因，呈。5.生物性别决定的方式主要有和。一般而言，在生物细胞中决定性别的染色体称为，而其他的称为。果蝇的性别决定属于型，它的体细胞中(填“含有”或“不含有”)性染色体。二、伴性遗传6.伴性遗传：性染色体上的传递时总和相联系。通常有伴X染色体显性遗传、、3种。7.伴X染色体显性遗传的特点是世代相传，男性患者于女性患者，男性患者的都是患者。伴X染色体隐性遗传的特点是遗传，男性患者于女性患者，女性患者的都是患者。伴Y染色体遗传的特点是传不传，且前后代男性性状连续。若隐性遗传病的女患者的不患病，则可排除遗传，而显性遗传病的男患者的不患病，则可排除遗传。三、人类遗传病8.人类遗传病通常是由改变而引起的人类疾病，主要有单基因遗传病、多基因遗传病和遗传病，而由于表观遗传引起人类表型异常也属于人类遗传病，其遗传物质，基因表达情况或强度可能发生改变。9.单基因遗传病是指受等位基因控制的遗传病。如抗维生素D佝偻病属于遗传，苯丙酮尿症属于遗传。10.多基因遗传病是指受等位基因控制的人类遗传病。如原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病等。多基因遗传病具有在群体中的发病率较、(填“易”或“不易”)受环境影响的特点，说明了性状的表现是和共同作用的结果。11.为有效防止遗传病的发生常采用遗传病检测、和等措施，同时禁止结婚。12.产前诊断包括羊水检查、、孕妇血细胞检查及等手段。【情境填空】1.果蝇的红眼(W)对白眼(w)是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交，一方为白眼，另一方为红眼，杂交后F1中雄果蝇均为白眼，雌果蝇均为红眼。(1)写出上述过程的遗传图解。(2)若让F1中的雌雄果蝇交配，F2的表型和比例是怎样的？2.图示为果蝇的染色体组成。(1)图示性染色体是(填“同型”或“异型”)的，代表的果蝇为性。雌果蝇的染色体组成为对常染色体＋，雄果蝇的染色体组成为3对常染色体＋。(2)图中A、a基因位于染色体上，传给子代雌雄果蝇的概率是的，而W基因只能传给子代性。雄性的Y染色体只能传给子代雄性并通过雄性个体代代相传。3.判断下面4张图中的各遗传病的遗传方式，并给出判断依据。图1：该病的遗传方式是，判断依据是。图2：该病的遗传方式是，判断依据是。图3：该病的遗传方式是，若1号个体不携带该病的致病基因，则遗传方式是