江苏高考生物一轮复习第10单元答案与解析学生用

第十单元生物与环境第44讲种群考点1种群的数量特征【考点透析】【知识1】同种生物的所有个体形成【知识2】1.种群密度(2)①逐个计数法②黑光灯诱捕法2.增长型稳定型衰退型年龄结构出生率死亡率性别比例(1)出生率和死亡率迁入率和迁出率(2)出生率和死亡率增加减小(3)出生率【知识3】标记重捕法粪便声音1.活动范围小和活动能力弱丛生或蔓生的单子叶个体数目易于辨别的双子叶随机适中总面积五点等距方形地块狭长地块全部计数样方相邻两边及其顶角上2.强大3.趋光性[思辨小练]1.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×(7)×2.提示：红豆杉属于高大乔木，且是濒危植物，应选取较大样方面积。3.提示：性引诱剂破坏了害虫的性别比例，从而降低了害虫的出生率。【典题说法】例1D解析：可用样方法调查农田中蝗虫卵的密度，但不能反映该农田中蝗虫数量的变化趋势，而年龄结构可以反映该农田中蝗虫数量的变化趋势，A错误；用诱虫器采集小动物利用了动物的避光性，黑光灯诱捕法调查种群密度利用了动物的趋光性，B错误；濒临灭绝的动物数量极少，而且是大型肉食动物，调查其种群数量适合采用逐个计数的方法，C错误。例2B解析：由表中信息可知，该黄鳝种群Ⅰ、Ⅱ龄期的个体多，Ⅲ、Ⅳ龄期的个体少，说明该黄鳝种群的年龄结构为增长型，A错误；Ⅱ龄期雄黄鳝数量最多，Ⅰ龄期、Ⅲ龄期和Ⅳ龄期雄黄鳝数量非常少，C错误；各年龄期雌性个体的总数明显不同于雄性个体的总数，说明该黄鳝种群的雌雄比例不是1∶1，D错误。考点2种群的数量变化及影响因素【考点透析】【知识1】1.(1)波动波动爆发(2)下降(3)近亲繁殖衰退、消亡2.“J”形(型)“S”形(型)食物、空间适宜有限种群起始数量倍数K/2环境容纳量环境阻力3.(1)维持最大0最大(2)K值K/2值(3)增大K/2值降低(4)①栖息地变小②改善提高环境容纳量【知识2】1.阳光温度水2.竞争捕食寄生[思辨小练](1)×(2)×(3)√(4)√【典题说法】例1D解析：t2时刻，虽然甲、乙种群的出生率/死亡率的比值相等，但其种群密度不一定相同，A错误；t2和t3时刻，乙种群的出生率/死亡率的比值相等，但自然增长率＝出生率－死亡率，因此，自然增长率不一定相同，B错误；在t1～t4时间内，乙种群的出生率/死亡率的比值大于1，说明乙种群的出生率大于死亡率，因此，种群数量在不断增加，但未必呈“J”形增长，C错误；t1→t4时刻，甲种群的出生率/死亡率的比值先大于1，而后小于1，因此，甲种群密度先上升后下降，D正确。变式ABC解析：据图分析，6～7年间，λ＜1，种群数量减少，所以其年龄结构为衰退型，A正确；图1中0～4年，λ＞1，种群数量增加，4～8年，λ＜1，种群数量减少，8～10年，λ＝1，种群数量保持不变，故第4年种群数量最大，B正确；由图2可知，出生率与死亡率的差值为净补充量，二者差值最大时，净补充量最大，因此可用于指导生产实践，C正确；在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，D错误。例2ACD解析：λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，故当λ＝1时，乌鸫一年前种群数量＝本年的种群数量，第3年、第9年、第10年时，λ＝1，故乌鸫种群数量相等的是第2年和第3年、第8年和第9年、第9年和第10年。例3C解析：气温对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素；蝗虫原本就会在秋季死亡，降温使它们死亡前没有产生后代，导致出生率下降。实验14探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化【实验回归】1.JS抽样检测法2.(1)液体无菌(2)均匀(3)轻轻振荡计数板(4)稀释7(5)曲线3.(1)固定先增加再降低营养物质消耗、pH变化(2)养分、温度、pH及有害代谢废物【实验延伸】实验素养一、1.无需前后自身2.时间酵母菌的数量(密度)相同且适宜3.抽样检测二、1.提示：如下图所示2.S基本停止【题组运用】1.D解析：小球藻在光照下可以进行光合作用产生氧气，振荡培养的目的是使小球藻充分接触营养物质，且可防止细胞聚集成团；用血细胞计数板计数时，应该先盖上盖玻片，再取等量藻液滴加到盖玻片边缘，让其自行渗入计数室，稍待片刻后再计数；若一个小格内小球藻过多，应进行稀释，一般稀释到每小格4～5个较为合适。2.A解析：由题意“观察到视野中五个中格(共80个小格)内的细胞总数为56”可知，每个小格内的平均酵母菌数为56÷80＝0.7个，则计数室中的细胞数为400×0.7＝280个。死细胞的细胞膜失去选择透过性，能被台盼蓝染液染成深色，被台盼蓝着色的细胞占20%，说明活菌数占80%，因此活菌数为280×0.8＝224个，又因为观察之前取10mL酵母菌培养液加入90mL无菌水中，相当于稀释10倍，稀释后的培养液与台盼蓝染液进行等体积混合，这相当于将培养液进行了两倍稀释，因此混合前培养液中的酵母菌活菌数相当于224×2＝448个，每个计数室的体积为0.1mm3，经换算可以得到10mL酵母菌培养液中酵母菌活菌数约为448÷0.1×1000×10×10＝4.48×108个。3.B解析：图1中计数板规格为16×25，图2中在a点对应的时间，培养液中酵母菌种群密度＝[(22＋26＋24＋28)/100]×25×16×104×100＝4×108个·mL－1，b点为环境容纳量，b点时种群数量约为a点的2倍，所以培养液中酵母菌数量达到环境容纳量时种群密度约为8×108个·mL－1，B错误；图2中a点斜率最大，种群增长速率最大，此时出生率大于死亡率，种群数量继续增多，年龄结构为增长型，C正确；血细胞计数板主要用于体积较大微生物的计数，对于体积较小的原核生物，使用细菌计数板进行计数更为准确，D正确。第45讲群落的相关特征与结构考点1群落的物种组成、种间关系【考点透析】【知识1】1.各种生物种群植物、动物和微生物2.物种种间空间演替【知识2】1.不同群落群落性质2.丰富度物种数目3.(1)丰富(2)很多很大(3)固定不变【知识3】1.互利共生种间竞争2.①—c—Ⅲ②—b—Ⅳ③—d—Ⅰ④—a—Ⅱ⑤—e—Ⅴ[思辨小练](1)×(2)√(3)√(4)×(5)√【典题说法】例C解析：由图示L中曲线可知，刚移入螺时，因为螺偏好捕食甲藻，甲藻数量下降，乙藻因竞争压力减小而数量上升。乙藻数量在峰值后下降，很可能是甲藻数量太少，无法满足螺的食物需求，螺开始大量捕食乙藻而导致的。考点2群落的空间结构、季节性和生态位【知识1】1.占据了不同的空间2.①垂直结构②分层③光照④食物⑤水平结构⑥镶嵌⑦湿度3.(1)自然选择(2)充分利用【知识2】1.外貌和结构2.物种组成空间结构【知识3】1.空间位置其他物种2.(1)栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系(2)出现频率、种群密度、植株高度它与其他物种的关系3.相对稳定4.协同进化5.充分利用[思辨小练](1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√(8)×(9)×提示：两物种有共同的生态位。【典题说法】例1A解析：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局形成了种群的空间特征，不属于群落结构，A错误；光照是影响植物分布的重要因素，对群落垂直结构和水平结构的形成都有影响，D正确。例2D解析：a越小，杂草R所能利用的养分资源越少，表明杂草R个体间对该养分的竞争越激烈，A错误；c比d小，大豆与杂草R对该养分的竞争程度比大豆与杂草S弱，B错误；环境发生改变，杂草R、大豆、杂草S的生态位会发生改变，从而使得a、b、d都会发生改变，C错误；当c减小时，表明大豆和杂草R对该养分的竞争逐渐减小，表明生态位发生了分化，D正确。实验15研究土壤中小动物类群的丰富度【实验回归】1.(1)栖息场所(2)取样器取样2.取样器避光趋湿避高温酒精溶液体视显微镜记名计算目测估计3.(1)丰富度(2)丰富复杂[思辨小练](1)湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活(2)杀死并保存动物(3)暗湿高温(或热)(4)土壤小动物吸走(5)不合理跳虫弹跳灵活，用镊子不容易夹取【题组运用】1.D解析：由于土壤小动物的活动能力强、身体微小，故可用取样调查的方法来测定土壤动物的物种丰富度，A正确；采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，防止腐烂，便于计数和观察，B正确；土壤各层中含氧量和有机物的含量各不相同，土壤中的水分、有机物和重金属的含量等因素都会影响物种丰富度，C正确；吸虫器是一种用来捕捉土壤小动物的工具，其原理是利用负压吸引和收集目标生物，没有使用灯泡，D错误。2.AC解析：体积分数为70%的乙醇可以防止小动物腐烂，A正确；目包括科、属、种，目的总数量相同，但物种数目不一定相同，B错误；空白处理组，优势类群为膜翅目，易腐垃圾处理使得0～5cm土层中土壤动物的优势类群为蜘蛛目，C正确；有机肥可以给土壤微生物和动物提供物质，但不能提供能量，D错误。第46讲群落的主要类型和演替考点1群落的主要类型【考点透析】【知识1】1.水生生物群落2.荒漠草原森林干旱少较少耐旱、耐盐旱生挖洞或奔跑阳生阴生树栖和攀缘【知识2】1.天然群聚(1)它们都能适应所处的非生物环境(2)有机整体协调和平衡2.①—acf②—beg③—d[思辨小练](1)√(2)√(3)×(4)×(5)×【典题说法】例D解析：热带雨林的生物组分较多，垂直分层现象更明显，不同高度的植物之间会竞争阳光等环境资源，A错误；热带雨林虽然水热条件较好，但退化后恢复时间很漫长，恢复难度很大，B错误；热带雨林林下光线相对较弱，林下植物的叶片大或薄，叶绿体颗粒大，呈深绿色，以适应在弱光条件下生存，C错误；热带雨林物种组成和结构复杂，物质在生态系统中循环往复运动，在热带雨林中，不需要从外界获取物质补给，就能长期维持其正常功能，物质循环相对封闭，D正确。考点2群落的演替【考点透析】【知识1】1.时间代替2.初生次生土壤条件地衣长3.相对稳定的状态【知识2】1.(1)外界环境(2)迁入、迁出(3)种群(4)速度和方向2.增长或得以维持减少甚至被淘汰3.对人类有益[思辨小练]1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×提示：该公园生物群落发生的演替属于次生演替。2.地衣该阶段为后续阶段的演替提供了土壤等基本条件3.群落的总初级生产量与总呼吸量相等【典题说法】例C解析：土壤的理化性质会影响植物生长，进而影响森林群落演替，A错误；群落演替过程中适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，因此植物种群数量的改变会影响森林群落演替，B错误；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，森林由乔木林变为灌木林也属于群落演替，C正确；人类活动往往会改变群落演替的方向，但不一定总是负面的，适度的砍伐对森林群落的演替是有意义的，D错误。变式ABC解析：裸石上发生的群落演替为初生演替，A错误；图1中演替的前120d，裸石上增加的物种数目逐渐减少，但物种的总数持续增加，B错误；数量金字塔一般呈正金字塔形，图中演替稳定后异养类群相对数量多于自养类群，生物数量金字塔可能会出现倒置现象，C错误；裸石与周围类似石块的环境条件相同，故裸石上的演替稳定后，其群落结构应与周围类似石块上已稳定存在的群落结构相似，D正确。第47讲生态系统的结构考点1生态系统的组成成分【考点透析】【知识1】1.生物群落非生物环境2.自然生态系统人工生态系统生物圈3.营养结构【知识2】1.①非生物的物质和能量②分解者③细菌和真菌④生产者⑤绿色植物⑥消费者2.物质和能量基石光合作用有机物中的化学能物质循环传粉种子的传播分解者无机物[思辨小练](1)×(2)×(3)×(4)√【典题说法】例B解析：光合细菌属于原核生物，只含有核糖体这一种细胞器，没有叶绿体，A错误；腐生细菌属于分解者，可以将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，B正确；寄生细菌属于消费者，C错误；一个生态系统中的细菌包含多个物种，不属于一个种群，D错误。考点2生态系统的营养结构【考点透析】【知识1】1.营养2.①—b—Ⅱ②—a—Ⅴ③—d—Ⅲ④—e—Ⅳ⑤—c—Ⅰ3.(1)生产者消费者食物(2)5(3)自然选择(4)所有生物(5)动态【知识2】1.食物链复杂营养结构2.(1)不同三、四、五(2)捕食种间竞争(3)种类3.营养结构物质循环和能量流动[深度指津](1)乙→丙→甲丙→甲→乙→丁(2)B→D→A→C[思辨小练](1)×(2)√(3)×(4)√【典题说法】例D解析：三级消费者即食物链的第四营养级，包括狐狸、吃虫的鸟，A错误；狐狸占据第三、第四、第五3个营养级，B错误；若草食昆虫突然减少，则吃虫的鸟减少，狐狸少了一个食物来源则会更多捕食兔、鼠，导致兔的数量减少，C错误；图示中吃虫的鸟一方面捕食肉食昆虫，另一方面吃虫的鸟和肉食昆虫都以草食昆虫为食，二者之间存在捕食和种间竞争关系，D正确。第48讲生态系统的能量流动考点1能量流动的过程、模型分析1.输入、传递、转化和散失2.(1)光合作用生产者固定的太阳能食物链和食物网热能3.(1)光合作用热能下一营养级分解者(2)①同化能量上一营养级②呼吸消耗生长、发育和繁殖③分解者下一营养级4.(1)单向流动不能(2)逐级递减10%～20%[思辨小练]1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√2.生态系统的能量随营养级升高，在沿食物链流动时逐级递减，流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持下一个营养级生存【典题说法】例1C解析：生产者通过自养的方式获得物质和能量，初级消费者通过异养获得物质和能量，A正确；根据图示可知，a1是生产者呼吸作用散失的能量，生产者固定的能量减去呼吸量为用于生长、发育和繁殖的能量，其值是b1＋c1＋d1，B正确；b1是初级消费者摄入的能量，不是同化量，生产者到初级消费者的能量传递效率为eq\f(a2＋b2＋c2＋d2,a1＋b1＋c1＋d1)×100%，C错误；初级消费者粪便中的能量存在于有机物中，没有被初级消费者同化，属于生产者所同化的能量，D正确。例2C解析：流入该生态系统的总能量＝生产者固定总能量＋输入的有机物能量＝(90＋42)×105＝132×105J·m－2·a－1，A错误；从表格中无法知道初级消费者直接从生产者同化的能量，因此不能确定该生态系统的生产者流入下一营养级的能量比例，B错误；初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量＝同化能量－呼吸消耗能量＝(13.5－3)×105＝10.5×105J·m－2·a－1，C正确；初级消费者粪便中的能量＝摄入能量－同化能量＝(84－13.5)×105＝70.5×105J·m－2·a－1，该能量由第一营养级流向分解者，D错误。考点2生态金字塔【考点透析】【知识1】能量数量生物量逐级递减食物链中营养级【知识2】1.增大2.人工生态系统最有效3.持续高效地流向对人类最有益的部分[思辨小练](1)×(2)×(3)×(4)√(5)√【典题说法】例AC解析：生物量金字塔是以每个营养级的生物量绘制的金字塔，由于某些单细胞生物的生命周期短，不积累生物量，而且在测定生物量时是以现存量为依据的，所以在海洋生态系统中会出现倒置现象，即出现浮游动物生物量多于浮游植物；数量金字塔是各营养级之间的数量关系，如果消费者个体小而生产者个体大，如昆虫和树，那么数量金字塔就会呈现上宽下窄的倒置金字塔形；能量金字塔一定呈正金字塔形。第49讲生态系统的物质循环与信息传递考点1生态系统的物质循环【考点透析】【知识1】1.元素非生物环境(或无机环境)非生物环境(或无机环境)2.全球循环往复3.(1)①CO2②含碳有机物③CO2、碳酸盐(2)光合(3)呼吸化石燃料的大量燃烧[解疑释惑](1)生产者大气中CO2库分解者消费者(2)分解者初级消费者次级消费者(3)大气中CO2库生产者分解者消费者【知识2】难以降解超过食物链【知识3】1.载体动力2.相互依存[思辨小练]1.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×2.提示：①成因：化石燃料的大量使用释放了大量的CO2；植被面积的破坏大大降低了对大气中CO2的调节能力。②缓解措施：植树造林，增加植被面积；开发清洁能源，减少化石燃料的燃烧。【典题说法】例1C解析：土壤中的自养微生物是生产者，A错误；碳元素在动植物之间沿食物链、食物网以有机物的形式流动，B错误；蚯蚓作为分解者，可加快土壤中有机物分解，提高碳循环速度，C正确；氨氧化生成亚硝酸并进一步生成硝酸的反应中释放的化学能可为某些自养微生物固定CO2合成有机物提供能量，D错误。例2B解析：能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行，能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体，A正确；②表示各种生物的呼吸作用以热能形式散失的能量，③④表示捕食关系，仅发生在群落内部，不能表示物质循环，B错误；不易被分解的有害物质沿食物链中③④传递会表现出生物富集作用，营养级越高的生物中，有害物质越多，C正确；若图中物质循环表示氮循环，则氮在③④过程即食物链中的传递形式主要为含氮有机物，D正确。考点2生态系统的信息传递【考点透析】【知识1】1.(1)①交换信息传递②信道2.①—b—Ⅲ—C②—c—Ⅰ—A③—a—Ⅱ—B3.无机环境4.双向5.(1)生命活动繁衍生物的种间关系稳定(2)②生物性外激素[解疑释惑]化学防治生物防治生物[思辨小练](1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×提示：提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于生物防治。(8)×【典题说法】例1D解析：物理信息是指通过物理过程传递的信息，芦鹀的鸣唱声属于物理信息，A正确；某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧，由此可知，求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果，B正确；完整信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体，芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体，C正确；判断两个种群是否为同一物种，主要依据是它们是否存在生殖隔离，即二者的杂交子代是否可育，由和求偶有关的鸣唱特征的差异，无法表明这三个芦鹀种群是否存在生殖隔离，D错误。例2B解析：生态系统中的信息传递可发生在生物与生物个体之间，也可发生在生物与环境之间，A错误；性信息素属于化学信息，利用昆虫性信息素减少有害昆虫数量属于生物防治，故交配迷向技术属于生物防治技术，B正确；交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的正常交配，降低出生率来达到防治的目的，该过程中其性别比例不变，C错误；性信息素影响茶小卷叶蛾的交配，说明种群的繁衍离不开信息的传递，D错误。例3CD解析：生态系统中信息传递往往是双向的，A错误；信息传递可以不沿着食物链进行，B错误。第50讲生态系统的稳定性考点生态系统的稳定性【考点透析】【知识1】结构和功能结构功能负反馈调节【知识2】1.(1)自身结构与功能(2)自我调节①负反馈调节②有限的2.保持恢复组分复杂高低负相关[解疑释惑](2)大(3)大(4)低3.气候变化更显著4.(1)干扰自我调节能力(2)物质和能量结构和功能[思辨小练]1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√2.不断施肥、灌溉，控制虫害【典题说法】例1A解析：K值是在自然环境不受破坏的情况下，在一定环境条件下所能维持的某个种群数量的最大值，此时性别比例不一定为1∶1，A错误；群落演替到相对稳定阶段后，群落内物种组成和结构相对稳定，B正确；生态系统的稳定性包括结构和功能上的稳定，因此能量流动、物质循环和信息传递的相对稳定是生态系统稳定性的重要表现，C正确。例2ABC解析：一般而言，生态系统中组分越多，食物网越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高。实验16设计并制作生态瓶，观察其稳定性【实验回归】1.透明封闭各种成分物质循环和能量流动营养合适比例空间散射2.(1)生活情况水质变化(2)自我调节[思辨小练](1)×(2)×(3)×【题组运用】1.C解析：制作的生态缸应密闭，防止外界环境与缸内发生物质交换，放置在室内通风、光线良好但避免阳光直射的地方，C错误。2.D解析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，生态缸中所有的动植物和微生物不能构成一个生态系统，A错误；在一定范围内，生态缸中生物种类越多、结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，B错误；外部环境对封闭型生态缸的生态平衡和稳定性有影响，比如光照是维持生态缸稳定性的重要条件，C错误。第51讲环境保护考点1人口增长与人类活动对环境的影响【考点透析】【知识1】1.资源废物2.(1)生态占用生产资源土地及水域的面积(2)①资源越多大②生活方式3.自然资源生态超载【知识2】1.①—C②—D③—A④—F⑤—B⑥—E2.(1)全球性(2)稳态生存和发展[思辨小练]1.(1)√(2)×(3)√(4)√2.提示：不对。应该合理开发和利用自然资源，禁止开发和利用濒危野生生物资源。【典题说法】例C解析：据图可知，1961年到2007年间人类的生态足迹处于上升过程，从未明显下降过，A正确；据图可知，2005年人类的生态足迹为1.4个地球，约为地球生态容量(1.0个地球)的1.4倍，B正确；绿色出行、节水节能等生活方式可以减少对资源的消耗，会降低生态足迹，C错误；人类命运共同体意识是引导人类利用科技缩小生态足迹的重要基础，这种意识让人们在面对全球性的挑战，如气候变化、资源短缺、环境污染等问题时，共同应对，携手合作，D正确。变式B解析：碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积，清洁能源的使用能够降低碳足迹，A正确；在近海中网箱养鱼，养殖过程中大量饵料及产生的排泄物等有机物长时间累积，对近岸海域海洋生态环境会产生各种影响，B错误；全球性的生态环境问题往往与人类活动有关，如过度砍伐森林等，C正确；水泥生产不是导致温室效应加剧的唯一原因，除此之外还有煤、石油和天然气的大量燃烧等，D正确。考点2生物多样性及其保护【考点透析】【知识1】1.(1)生物圈(2)植物、动物和微生物等全部基因生态系统2.(1)遗传(基因)(2)物种(3)生态系统3.①—c②—a③—b【知识2】1.(1)生存环境碎片化(2)掠夺式利用(3)环境污染(4)单一化协同进化(5)外来物种[深度指津](2)生态平衡生物多样性(3)生态位“J”形2.(1)①就地②易地④生物技术(2)人与生态环境(3)盲目地、掠夺式地合理利用[思辨小练](1)×(2)√(3)×(4)×(5)√【典题说法】例1C解析：天然林的物种组成复杂，抵抗力稳定性强，但群落中的种群数量及分布受到气候等非生物因素的影响，A错误；导致温室效应的原因多样，减少化石燃料的大量燃烧可减缓温室效应的形成，而非消除，B错误；光合作用和化能合成作用均能将无机碳转变为有机碳，使得碳元素进入生物群落，C正确；天然林保护有利于生态环境的保护，主要体现了生物多样性的间接价值，D错误。例2A解析：在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的易地保护，A错误；转基因生物释放到环境中，可能会对生态系统中的其他生物造成影响，从而影响生物多样性，所以培育转基因生物时需考虑对生物多样性的影响，B正确。考点3生态工程【考点透析】【知识1】1.环境污染生态效益2.少消耗可持续3.自组织、自我调节整体、协调、循环、自生【知识2】1.多级循环利用工程学和生态学缓冲带自然演替植被恢复土壤微生物调节区域气候2.(1)②高科技含量监测技术(2)①环境污染②生态环境经济、社会效益[思辨小练]1.(1)√(2)√(3)×(4)√2.提示：植树造林时，要根据自生原理和协调原理，树种不能单一，还要根据当地的气候、土壤等条件，因地制宜地植树。【典题说法】例A解析：生态浮床植物通过吸收水中的N、P等植物生长所必需的营养元素，削减富营养化水体中的N、P及有机物质，此外，植物还有富集水中重金属的作用，A正确；高效功能性菌剂是处理污水氨氮的菌，会消耗水体中的氧，B错误；螺以水生植物的液汁及藻类为主要食物，是初级消费者，但蚌类主要滤食水中微生物，以有机质颗粒、轮虫、鞭毛虫、藻类等为食，不只是初级消费者，C错误；人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向，但不能提高能量传递效率，D错误。变式BD解析：赤松茸接种在以秸秆发酵产生的栽培基料上，属于分解者，A错误；该模式提高了能量利用率，但不能提高能量传递效率，C错误。大题考向7【典题体验】例(1)次生演替火烧地牧草更新繁盛，坡鹿食物来源更丰富，导致采食次数增加，非火烧地提供遮蔽，坡鹿休息次数较多(2分)(2)镶嵌性分布大(3)体积分数为70%的酒精直接(4)胃内容物分析法15N含量随营养级升高而增加(生物富集)(5)①②④(2分)解析：(1)次生演替是指原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、风灾、人类活动等原因大部分消失后所发生的演替。保护区工作人员有时在一定区域内采用火烧法加速牧草的更新繁盛，这种群落演替类型是次生演替。分析图1，坡鹿在火烧地的采食行为比非火烧地更频繁，而休息行为比非火烧地更少。形成该结果的原因是火烧地的植物更嫩，草本植物的生长更加繁盛，因此坡鹿在火烧地的采食活动更频繁，而非火烧地提供遮蔽，坡鹿休息次数较多。(2)由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，群落的水平结构呈镶嵌性分布。群落结构越复杂，样方面积需要越大，以获得代表性的样本数据。(3)用吸虫器采集土壤样方中的动物后，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，以固定杀死小动物并保存。生物多样性的直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。例如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等。(4)湖泊下层鱼类的胃内容物分析可以直接反映其食性。生物富集是指生物体从周围环境吸收积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。所以对于食性庞杂的鱼类，可检测其所在水域中不同营养级生物体内稳定性同位素15N含量，从而判断该鱼类在生态系统中的营养地位，15N含量随营养级升高而增加。(5)图2没有显示的生态系统成分是非生物的物质和能量及分解者，①错误；动植物之间的营养关系主要包括捕食、寄生和互利共生等，②错误；有些昆虫(甲)以另一种昆虫(乙)为食，有些食虫鸟若以昆虫(甲)为食，则这些食虫鸟在食物链上为三级消费者、第四营养级，③正确；标记重捕法是估算种群密度的方法，所调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映，④错误。配套精练第十单元生物与环境第44讲种群1.D解析：种群出生率与死亡率的改变不会影响环境容纳量，环境容纳量的大小只与环境的变化有关，D错误。2.C解析：分析题图，细菌种群增长开始时呈现“S”形曲线，达到K值后，由于营养物质消耗、代谢产物积累，种群数量逐渐下降。有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一，细菌是原核细胞，进行二分裂，所以培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖，A正确；Ⅱ期由于资源充足，细菌经过一段的调整适应，种群增长可能会短暂出现“J”形的增长，B正确；Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等，总数保持相对稳定，C错误；Ⅳ期培养基中营养物质含量减少、代谢产物积累，细菌种群数量会下降，D正确。3.C解析：①③能使种群密度降低，①③是死亡率和迁出率；②④能使种群密度上升，②④是出生率和迁入率，⑤通过影响①使种群数量减少，通过影响②使种群数量增多，则⑤是年龄结构，①是死亡率，②是出生率，③是迁出率，④是迁入率，⑥是性别比例，仅凭某种群的特征②逐渐下降，无法判断种群特征⑤属于衰退型，A错误；常见的种群数量特征有种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比例，但没有性别或雌雄同体的种群则没有性别比例的特征，B错误；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，种群甲的种群密度高于种群乙，种群数量还与面积或体积有关，故种群甲的种群数量不一定比种群乙的大，C正确；⑥是性别比例，它通过影响出生率来影响种群密度，可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征②出生率，进而影响种群数量，D错误。4.C解析：统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法或记名计算法，A正确；棉蚜天敌属于密度制约因素，因此棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关，B正确；K/2时种群增长速率最大，易导致棉花虫灾，C错误；该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用，也可能对棉蚜天敌有影响，若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响，D正确。5.C解析：题述调查方法属于调查种群密度方法中的估算法，C错误。6.A解析：初始密度介于0～b时，增长速率＜0，种群出生率小于死亡率，种群数量不断减少，B错误；c～d阶段，种群增长速率＞0，该种群数量继续增长，年龄结构为增长型，C错误；b点和d点时增长速率的相对值相同，但两者的种群数量不一定相同，D错误。7.C解析：图中低密度布氏田鼠在有捕食风险时的增长率下降，但是大于0，出生率仍然大于死亡率，C错误。8.C解析：某种群密度过大时，在内源性调节因素的作用下种群密度降低，而环境容纳量和环境中的资源和空间有关，若空间和资源不变，则环境容纳量不变，C错误。9.C解析：吸取培养液前要轻轻振荡试管，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则实验数据可能会偏大或偏小，C错误。10.C解析：由图可知，a～b段，蝗虫种群的数量是增加的，故年龄结构为增长型，鸭子种群的数量也是增加的，故年龄结构也为增长型，A正确；由图可知，引入鸭子后，蝗虫的数量围绕N2上下波动，所以该农田中蝗虫种群的K值最可能为N2，B正确；由图可知，鸭子种群数量在图中a→b→c(不包括a、c两点)的变化过程中，总数量一直增加，故其增长率大于0，C错误。11.AB解析：研究白头叶猴与其他物种的关系属于群落水平的研究，A错误；样方法不用于活动能力强、活动范围大的猴子的调查，B错误；年龄结构有增长型、稳定型、衰退型，它和性别比例常作为预测白头叶猴种群数量变化的主要依据，C正确；种群中个体的出生和死亡，迁入和迁出会导致种群基因频率的改变，D正确。12.ABC解析：“陷阱”相当于“样方”，所以设置的原则可参照五点取样法或等距取样法，A正确；陷阱内放置引诱剂可以有效吸引节肢动物并防止其逃逸，B正确；由图可知，GJ或TCJS作为引诱剂时类群数明显比其他组高，说明GJ或TCJS作为引诱剂对节肢动物诱捕效果较好，C正确；图中曲线纵坐标是动物类群数，无法确定W组比CK组多出的动物都是趋湿性节肢动物，D错误。13.ABD解析：实验中的培养时间属于自变量，酵母菌种群数量属于因变量，实验中的取样时间、培养液pH等均为无关变量，无关变量也会影响实验结果，因此无关变量各组应相同且适宜，A错误；血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片再滴培养液，避免培养液将盖玻片顶起，影响实验结果的准确性，B错误；酵母菌种群数量增长的不同阶段，K/2时增长速率最大，0和K时增长速率为0，具有相同的增长速率，探究酵母菌种群数量的变化实验中，自身前后对照，不需设计空白对照组，D错误。14.CD解析：食物不足导致种内竞争加剧属于密度制约因素，A错误；病原体和寄生物的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而增加的，因此病原体和寄生物抑制种群增长的强度与种群密度有关，B错误。15.(1)种群(2)①非损伤、低干扰②年龄结构呈增长型(1分)，性别比例接近1∶1(1分)③数量(生物量)环境容纳量(K值)解析：(1)种群是一定区域同种生物的全部个体的集合，最初生活在洋县的7只朱鹮构成了一个种群。(2)①鸣声识别统计的方法不需要对动物进行抓捕，故鸣声识别统计的方法比标记重捕法具有非损伤、低干扰的优势。②据图可知，群体的幼年个体所占比例大，而老年个体比例小，此外性别比例接近1∶1。③科研人员调查鱼类的种群密度可以估算出鱼类的数量(生物量)和朱鹮的环境容纳量(K值)。第45讲群落的相关特征与结构1.D解析：过度放牧会破坏草原生态环境，改变草原群落物种组成，群落中的优势种也会随之改变，A错误；群落内的生物之间、生物与非生物环境之间要存在有机联系，才能成为一个整体，多种生物各自适应某一空间的非生物环境，并不能组成群落，B错误；林冠层的郁闭度影响林下光照强度，故森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度有关，C错误。2.D解析：从山脚到山顶依次出现不同的群落类型，这种分布主要是由海拔不同造成的，不属于群落的垂直结构，A错误；天山北麓各群落物种组成是区别不同群落的重要特征，B错误；研究天山北麓土壤中小动物类群丰富度可通过取样器取样法进行调查，C错误。3.C解析：由图示可知，实验的自变量除了有无蝾螈外，还有池塘水位是否维持，A错误；实验中反映出三种蛙种群数量既受蝾螈捕食的影响，也受池塘水位的影响，本实验证明种群数量变化受生物因素和非生物因素的影响，B错误；决定该群落垂直分层现象的非生物因素主要是水分，D错误。4.B解析：由图示曲线可知，尽管四大家鱼的食性有差异，但它们的生态位有重叠现象，A错误；四大家鱼因捕食对象的不同而栖息在池塘的不同水层，这属于群落的垂直结构，B正确；混合放养时四大家鱼能“和平共存”，但它们的生态位有重叠现象，它们为种间竞争关系，C错误；池塘中植物垂直分层主要与光照有关，而动物垂直分层主要与栖息环境和食物有关，D错误。5.B解析：昆虫(动物)在水稻地上部分不同位置分布与栖息场所和食物条件密切相关，A错误；昆虫在地上层或地下层分布格局与其所需资源配置(栖息空间和食物等)有关，B正确；人为因素导致稻田群落水平结构的简单化，C错误；稻田群落水平结构的表现特征是物种之间存在镶嵌性，D错误。6.D解析：生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。7.A解析：食性相同的两种鸟类可能会发生生态位分化，从而在同一区域内长期共存，A错误；两个种群的生态位重叠度越高，说明利用的资源与占据的空间等越相似，种间竞争的结果可能会使两个种群的生态位重叠度降低，B正确；菜粉蝶幼虫啃食植物叶片，而成虫吸食植物花蜜，属于同种生物不同生长发育时期的特征，不是种间竞争导致的，因此不属于同域共存，C正确；在同一区域，由于种间竞争关系而导致的对环境需求发生错位的现象称为同域共存，同域共存机制有利于维持群落的物种丰富度和群落稳定性，D正确。8.C解析：丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目的多少，丰富度高说明该类群含有的物种数目多，A正确；土壤小动物的代谢活动可将有机物转化为无机物，提高土壤肥力，进而影响植物生长，B正确；对于个体较大、种群数量有限的群落，统计其丰富度时一般用记名计算法，C错误；许多土壤小动物有较强的活动能力，且身体微小，因此不适合用样方法和标记重捕法调查，常用取样器取样的方法进行采集、调查，D正确。9.B解析：垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，两物种在三种植被类型中的分布属于不同地域的分布，其分布差异不是群落的垂直结构。10.C解析：如图只表示了底栖硅藻群落随季节变化优势种的分布特征，没有表示物种丰富度的大小，所以不能判断春季和秋季物种丰富度高于夏季，C错误。11.BCD解析：生态位是指一个物种在群落中的地位和作用、占用的资源情况以及与其他物种的关系等。12.AC解析：为了确保实验结果的准确性，实验前应使天敌处于饥饿状态，以保证其捕食行为的自然性和一致性，A正确；从表中数据可以看出，4龄幼虫捕食豌豆蚜的数量明显高于蓟马，而雌成虫捕食蓟马与豌豆蚜的数量差异不明显，不能说明雌成虫偏好蓟马，B错误；4龄幼虫偏好捕食豌豆蚜，可能是因为豌豆蚜的营养物质含量较高，且活动能力较弱，更容易捕食，C正确；K值是指环境容纳量，达到K值时种群已经达到环境的最大承载能力，此时再投放天敌可能效果不佳，应该尽早进行防治，D错误。13.ABD解析：根据题意，若存在占比较大的种群时，即各物种个体数分配不均匀，物种多样性指数会变小，故不同物种的种群大小可能对物种多样性指数产生影响，A错误；根据题意，若两个群落的物种数相同，但两个群落物种个体数分配不均匀，则两者的物种多样性指数不一定相同，B错误；物种多样性随纬度的增高而降低，随海拔的增高而降低，D错误。14.(1)环境容纳量(2)物种组成水平郁闭林开阔地光照充足，空气流通性好，利于植物生长和有机物的积累(3)纤维素杂类草，因为其C/N值最低，口感好且营养成分高(2分)(4)AB解析：由柱状图可知，开阔地中各类植物的生物积累量均显著高于郁闭林，可能原因是由于开阔地光照充足，有利于植物生长和有机物的积累。纤维素是植物细胞壁的主要组成成分之一。含碳量较高的植物常含有大量不易被消化的纤维素等多糖类分子，口感较差。根据表格中的资料可知，杂类草最适宜作为有蹄类动物食物的植物种类，因为杂类草含N量较高、含C量最低，C/N值最低，纤维素含量少口感好，且营养成分高。由图2可知，在4～5月份，物种丰富度增加，但个体总数减少，A错误；趋光性昆虫个体总数在4月份最大(约为340只)，但增长速率不能确定，B错误；在1月到12月间，个体总数和物种丰富度均有不同程度的波动，存在季节性变化，C正确。第46讲群落的主要类型和演替1.D2.D解析：荒漠生物群落物种少、结构简单，各物种之间生态位的重叠相对减少，A错误；湿地生物群落的空间结构也会随季节更替而变化，B错误；森林生物群落中不同地段往往分布着不同的种群，这种由于地理因素导致的分布不同，体现的是群落的水平结构，C错误。3.D解析：裸岩上发生的演替属于初生演替，即裸岩上出现了地衣属于演替现象，A不符合题意；草本群落中出现成片灌木属于演替过程，即处于优势地位的灌木逐渐把草本植物替代，B不符合题意；灌木群落中长出大量乔木，为群落演替过程，表现为乔木作为优势种取代灌木，C不符合题意；常绿阔叶林中樟树明显长高属于生长现象，不属于演替，D符合题意。4.D解析：退耕农田群落演替属于次生演替，沙丘上发生的演替为初生演替，A正确；可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度，调查过程中注意随机取样，避免人为因素的干扰，B正确；可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度，说明人类活动可以改变演替的速度，C正确；退耕农田群落演替的最终阶段未必是森林阶段，因为还会受到当地温度、水分等条件的制约，D错误。5.D解析：由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化，属于群落的季节性(不是群落的演替)。从山脚到山顶温度差异越来越大，从山脚到山顶的群落分布主要受温度的影响，A正确，D错误。6.A解析：研究爬行类动物蜥蜴的生态位，除了需要研究它的洞穴分布、主要食物来源、天敌，还需要研究其与其他物种的关系，B错误；荒漠生物群落中生存的植物普遍矮小且稀疏，不仅具有水平结构，还具有垂直结构，C错误；一个物种是否能成为优势种，除了考虑种群的数量，还需要考虑其对群落中其他物种产生的影响，所以匍根骆驼蓬数量最多，但不一定是荒漠生物群落中的优势种，D错误。7.C解析：混交林的多种乔木群落结构更加复杂，可为群落中的其他物种创造复杂的生物环境，A正确；人工林经过抚育，去除自然长出的其他树木，减小非栽培种的竞争，环境中的能量和物质更高效地流向栽培树种，B正确；据题意可知，天然生长的纯林只有单一的乔木树种，但人工林在抚育前不止一种乔木，且二者的群落结构不完全相同，C错误；与人工林相比，混交林物种丰富度更高，营养关系更复杂，生态系统物种组成更复杂，D正确。8.C解析：森林群落中阴生植物的叶绿体体积大且数量多，有利于其适应弱光条件，C错误。9.C解析：在火山岩、冰川泥上进行的演替为初生演替，火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替为次生演替，A错误；随时间推移，该群落演替中优势种发生变化，但沙蓬、狗尾草不一定会消失，只是其优势被取代，B错误；群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处于动态变化中，D错误。10.BCD解析：狐狸是森林、草原、丘陵等生物群落常见的动物类型，不是荒漠生物群落常见的动物类型，B错误；生物对环境的适应是自然选择的结果，草原生物群落中的动物由于环境中缺少遮蔽物，因此经长期自然选择后大都具有挖洞和快速奔跑的特点，C错误；森林生物群落主要分布于东部湿润地区，D错误。11.BC解析：人工马尾松林近自然恢复过程中，随着演替的进行，物种丰富度并没有表现逐渐增加，如过熟林的物种丰富度低于成熟林，B错误；结合表中数据可知，人工马尾松林近自然恢复过程中，物种的重要值越大，生态位宽度未必越大，C错误。12.(1)次生水平(2)77只·hm－2(3)种间竞争觅食时间交错(4)①ABCD②有利于水鸟种群数量的上升，对水鸟的种类影响不大，对非水鸟的数量及种类均影响不大第47讲生态系统的结构1.B解析：生态系统的结构包括组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量)和食物链、食物网，A错误；分解者不能将非生物环境中的物质固定到生物群落，可以将生物群落中的有机物分解为无机物，进入非生物环境中，C错误；植食性动物是初级消费者，属于第二营养级，D错误。2.C解析：多数生物只属于生态系统中的一种生物成分，但有些生物如捕蝇草、猪笼草等既是生产者，也是消费者，C错误。3.D解析：图中只有生产者和消费者，没有分解者，不能构成群落，A错误；图中共有4条食物链，戊属于第四营养级或第五营养级，B错误；图中丁以乙为食，两者是捕食关系，没有种间竞争关系，C错误。4.B解析：分析题图可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙数量增加导致丙数量增加；甲数量下降导致乙数量下降，而乙数量下降导致丙数量下降；可见甲数量的变化会间接对丙数量产生影响，A错误。由A项分析可知，乙捕食甲，同时乙又被丙捕食，可见乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者，B正确。由B项分析可知，乙捕食甲，丙捕食乙，故丙不可能是初级消费者，可能是次级消费者，C错误。由以上分析可知，能量单向流动，只能从甲→乙→丙，D错误。5.A解析：b(生产者)主要指的是绿色植物，此外硝化细菌等原核生物也能进行化能合成作用，都是自养型生物，A正确；同一营养级的动物可能是不同的生物，不一定是一个种群，B错误；据题图分析可知，图中的c是分解者，不参与构成食物链和食物网，C错误；b(生产者)是生态系统的基石，D错误。6.A解析：分解作用是通过分解者的代谢将有机物分解为无机物，分解者不一定是微生物，也可能是营腐生生活的动物，如蚯蚓等，A错误。7.C解析：该露天矿生态公园群落演替是从已有的土壤条件开始的，且具有一定的植被条件，故该公园的生物群落变化属于次生演替，A正确。根据题图可知，杂食性鱼类和昆虫都以水草为食，构成种间竞争关系；同时，杂食性鱼类捕食昆虫，构成捕食关系，B正确。分析题图可知，草食性鱼类食性单一，只以水草为食，故水草减少对草食性鱼类的影响大于对杂食性鱼类的影响，C错误。与原生态系统相比，改造后的生态公园物种丰富度增加，营养结构更复杂，故提高了生态系统稳定性，D正确。8.B解析：根据表格可知，该食物网为。表中的生物形成的食物网中共有5条食物链，A错误。河虾以水蚤为食，二者是捕食关系；河虾与水蚤都能以小球藻为食，二者又有种间竞争关系，B正确。小球藻在该生态系统中属于生产者，水蚤属于初级消费者，C错误。表中生物中营养级最高的是甲，但不能确定该湖泊生态系统中处于最高营养级的生物，D错误。9.AB解析：食物链的起点是生产者，终点是不被捕食的最高营养级，图中食物网有6条食物链，A错误；结合图示可知，丁占有第二、三、四营养级，共3个营养级，B错误。10.BC解析：斑马鱼的粪便经微生物分解后可为金鱼藻提供无机物，但能量不能被金鱼藻利用，B错误；该生命系统还不能完全自给自足，如斑马鱼的食物只由投喂系统提供，但是斑马鱼和金鱼藻两种生物能在部分物质上互为补给，C错误。11.(1)消费者和分解者(2)种间竞争固定样品，防止其腐烂(3)鲢鱼和鳙鱼主要摄食大型浮游动物桡足类，轮虫的竞争压力降低；鲢鱼和鳙鱼主要摄食大型浮游藻类，导致小型浮游藻类增加，轮虫的食物增多(2分)(4)①叶绿素a在藻类细胞中含量稳定草鱼主要以水体中的沉水植物为食，导致铜绿微囊藻的竞争压力降低，从而大量繁殖②鳙(或鲢)既能迅速降低铜绿微囊藻的数量，又能让其维持在较低的水平(或消失)(2分)解析：(1)滤食性鱼类以浮游生物和有机碎屑为食，因此滤食性鱼类在生态系统中属于消费者和分解者。(2)由图1可知，桡足类和轮虫具有共同的食物，所以种间关系为种间竞争。采集的样品保存于5%的福尔马林溶液中，目的是固定样本，防止其腐烂。(3)由图1可知，与放养前相比，放养鲢鱼和鳙鱼后轮虫的数量上升，原因可能是鲢鱼和鳙鱼主要摄食大型浮游动物桡足类，轮虫的竞争压力降低；鲢鱼和鳙鱼主要摄食大型浮游藻类，导致小型浮游藻类增加，轮虫的食物增多。(4)①因为叶绿素a在藻类细胞中含量稳定，所以以叶绿素a含量作为藻类相对数量的统计指标；出现图3b所示结果是因为草鱼主要以水体中的沉水植物为食，导致铜绿微囊藻的竞争压力降低，从而大量繁殖。②应该选择鳙鱼或鲢鱼来控制水华，理由是既能迅速降低铜绿微囊藻的数量，又能让其维持在较低的水平(或消失)。第48讲生态系统的能量流动1.D解析：数量金字塔直观地反映出营养级间数量的关系，数量金字塔有时会表现出倒置情况，D错误。2.D解析：流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，由图可知，生产者固定的太阳能总量为6553＋3281＋6561＝16395kJ·m－2·a－1，A错误；识图分析可知，遗体残骸中的能量有一部分流向M营养级，B错误；由于图中生产者和M、N表示不同的营养级，每个营养级中包含不同的生物，因此“生产者→M→N”不一定表示一条食物链，而可能是多条食物链，C错误。3.B解析：由表可知，混合套养泥鳅和黄鳝的防治率明显高于单独套养泥鳅或黄鳝，同时，混合套养的藕增产率也高于单独套养，因此混合套养更有利于防治莲藕食根金花虫、提高藕增产率，A正确；虽然生物防治可以优化能量流动，但表格中的数据并没有直接显示能量传递效率的变化，B错误；泥鳅和黄鳝都以莲藕食根金花虫为食，可能会在资源获取上产生竞争，因此混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系，C正确；生物防治利用天敌来控制害虫，优化了生态系统的能量流动方向，这有助于提高经济效益和生态效益，D正确。4.D解析：该生态系统第一营养级(c)和第二营养级(a和e)间的能量传递效率为(112.4＋111.9)×102÷(1306.1×102)×100%≈17.2%，A错误；流入该生态系统的总能量应该是生产者同化固定的能量，即c同化固定的能量，为1.3061×105J·m－2·a－1，B错误；表中a～e分别代表各营养级生物，只包括生产者和消费者，没有分解者，不能构成生物群落，C错误。5.A解析：结合题意分析，c为植食性动物，处于第二营养级，植物a为生产者，a和c不属于种间竞争关系，生态位不重叠。6.C解析：生态金字塔中，对于杂食性动物而言，可以属于不同营养级，进而属于两层甚至多层。7.D解析：能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量不能由第二营养级流向第一营养级，A正确；依据生物富集效应，金属浓度沿食物链不断升高，故可辅助判断不同物种所处营养级的高低，B正确；第一营养级植物的残枝败叶中的有机物流入分解者，消费者的遗体残骸中的有机物流入分解者，流入生态系统的总能量来自生产者固定的太阳能总量，消费者通过捕食生产者获取能量，故流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量，C正确；该生态系统是稳定的生态系统，第一营养级固定的能量大于第二营养级同化的能量，D错误。8.B解析：输入该生态系统的总能量是生产者固定的能量，A错误；第二营养级的粪便不属于第二营养级的同化量，C错误；第三营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是其同化量减去呼吸作用的消耗量，约为1591－1323＝268kJ·m－2·a－1，D错误。9.B解析：由题干可知，乙是生产者，生产者固定的能量为44＋5＋95＋M，植食性动物(丙)从生产者获得的能量为9.5＋1.5＋11＋N－5，肉食性动物(甲)从植食性动物获得的能量为6.8＋0.5＋7.2－11，由此可知，N＝6.8＋0.5＋7.2－11＝3.5(J·cm－2·a－1)，M＝9.5＋1.5＋11＋3.5－5＝20.5(J·cm－2·a－1)，流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能＋外界有机物输入的能量，为44＋5＋95＋20.5＋11＋5＝180.5(J·cm－2·a－1)，A错误；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.5÷(20.5＋5)×100%≈13.7%，B正确；甲呼吸作用释放的能量有一部分储存在ATP中，用于生长、发育和繁殖，C错误；乙是生产者，不产生粪便，D错误。10.CD解析：E是生产者固定的太阳能，A错误；E2属于呼吸作用散失的热能，B错误；E3占净初级生产量的18×1010÷(50×1010)×100%＝36%，C正确；E3的产生过程是依靠分解者的分解作用实现的，是物质循环的必要环节，D正确。11.AB解析：根据题干信息不能计算出生产者固定的太阳能，故无法计算第一营养级到第二营养级的能量传递效率，C错误；能量流动具有逐级递减的特点，该生态系统中第五营养级的生物同化的能量最少，但该营养级的生物可能有多种，数量不一定最少，D错误。12.(1)群落的(次生)演替(2)消费者和分解者浮游植物等提供的能量无法满足大量牡蛎的能量需求，并且输出的元素不能回归该生态系统(2分)(3)牡蛎用于生长、发育和繁殖的能量d(4)牡蛎养殖区残饵、粪便等被分解者分解；浮游植物等被取食强度大，生产者少(2分)(5)自生充分利用栖息空间和食物条件等资源，提高能量利用率使能量更多地流向对人类最有益的部分解析：图中M1表示牡蛎同化的能量，M2表示牡蛎用于生长、发育和繁殖的能量。根据牡蛎摄入的能量一部分流向R，确定R是分解者利用的能量，所以表示牡蛎被分解者利用的能量是d。第49讲生态系统的物质循环与信息传递1.B解析：减少化石燃料的大量使用可减缓温室效应形成的过程，可提高生态系统碳汇，但不能消除已经形成的温室效应。2.C解析：④是光合作用或化能合成作用，是大气中的CO2通过生产者进入生物群落的途径，生产者不一定是真核生物，也可能是原核生物，C错误。3.B解析：细胞中碳元素的含量高于磷元素，故在生物地球化学循环中，磷元素年周转量比碳元素少，A正确；人类施用磷肥等农业生产活动，使部分磷留在无机环境里，会改变磷循环速率，B错误；植物吸收利用的磷可用于合成磷脂、ATP、DNA、RNA等物质，故磷参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，C正确。4.C解析：氮循环是指氮元素在生物群落和非生物环境的循环，C错误。5.A解析：染色体组蛋白的合成过程中，DNA转录为mRNA，mRNA翻译为蛋白质，存在信息传递，A正确；环境中食物及营养状况引起生物行为发生变化属于物理信息，B错误；信息传递过程中，信源和信宿一般可以相互转换，C错误；高等生物除细胞间形成通道外，有些需要细胞膜上受体实现信息传递，而有些受体在细胞内，如性激素的受体在细胞内，D错误。6.B解析：DDT等有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，DDT的循环过程和碳的循环过程不同，B错误。7.D解析：生态系统中的信息还可以来自非生物环境(如颜色、湿度、温度、磁力等)，并不是只来自生物。8.D解析：大气中的氮主要以N2形式存在，不能直接被生物利用，必须通过Ⅰ过程转化为NH3或铵盐才能被大多数生物利用，A正确；由图可知，生态系统中氮流出的主要途径是通过Ⅱ过程进行的，B正确；部分土壤微生物合成的脲酶能将含氮有机物转化为NH3或铵盐，即脲酶能在Ⅲ过程中发挥作用，C正确；氮循环是指氮元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，D错误。9.BCD解析：蝙蝠用超声波进行“回声定位”时信源(信息输出端)和信宿(信息接收端)不同，A错误。10.BD解析：根据图可知，与斑鸫鹛共处时，戴胜觅食时间增多、警戒时间减少，A不合理；斑鸫鹛的警报声属于物理信息，C不合理。11.(1)生物圈循环往复、全球性含氮有机物硝酸盐(亚硝酸盐)或含氮气体(氮氧化物)(2)农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加之农产品源源不断地自农田生态系统中输出，其中的氮元素并不能都归还土壤互利共生生产者(3)工业固氮量增长(或部分氮经径流进入河流或海洋)第50讲生态系统的稳定性1.C解析：根据题意可知，诱集植物能吸引棉花害虫的天敌，从而导致害虫的天敌增多，因此会改变害虫的生态位，A正确；诱集植物通过颜色、分泌物等吸引目标害虫的天敌，其中颜色属于物理信息，分泌物属于化学信息，B正确；农田害虫防治时诱集植物应当分散种植，才能在各个区域吸引天敌防治害虫，C错误；农田种植诱集植物不仅能增加植物种类，还能增加害虫天敌的种类，从而提高生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性，D正确。2.B解析：生态平衡时，物质和能量的输入与输出均衡(而非保持不变)，生态系统的组分等保持相对稳定，这时生态系统的外貌、结构以及动植物组成等都保持相对稳定的状态，A错误；北极冻原生态系统结构简单，恢复力稳定性和抵抗力稳定性都较差，C错误；热带雨林营养结构复杂，恢复力稳定低，遭到严重破坏后，恢复到原来状态的时间较长，D错误。3.D解析：生态缸的采光用较强的散射光，既可为水生植物的光合作用提供光能，又可防止生态缸中水温过高，导致水生生物死亡，A不合理；生态缸必须是封闭的，目的是防止外界生物或非生物因素的干扰，B不合理；投放的不同营养级的生物比例要合适，C不合理；生态缸相当于微型的生态系统，其中的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环、能量流动及信息传递，D合理。4.A解析：流入该河流生态系统的总能量是河流中藻类所固定的太阳能及生活污水中有机物中的化学能。5.D解析：群落的垂直结构指不同的种群在垂直方向上存在明显的分层现象，树林里高矮不一的岳桦树属于同一种群，不能体现群落的垂直结构，A错误；生态系统的基石是生产者，珍稀野生动物属于消费者，B错误；高山苔原结构非常简单，抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比较低，C错误；生态系统常通过反馈调节使自身结构复杂化和功能完善化来维持内部相对稳定，D正确。6.B解析：松树释放植物信息素吸引寄生蜂，植物信息素属于化学信息，A正确；松叶蜂幼虫攻击松树不需要凭借该信息，B错误；寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食，从而减少松树受到攻击，松树受到松叶蜂幼虫攻击时，会释放植物信息素，吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内，两者相互合作，彼此也能分开，属于原始合作关系，C正确；该信息的调节使得松树、松叶蜂、寄生蜂维持相对稳定，有利于维持松林群落的平衡与稳定，D正确。7.C解析：由图可以看出，一定范围内，污染程度越大，河流的恢复速率越慢，需要的恢复时间越长，A错误；水体富营养化导致更多生物死亡，更多生物死亡进一步加重水体污染，属于正反馈调节，B错误；适量增加该河流各个营养级的生物种类，能提高生态系统营养结构的复杂性，进而提高其抵抗力稳定性，而恢复力稳定性降低，D错误。8.C解析：棕熊为顶级的大型肉食动物，处于食物链的顶端，对其所在的生态系统的影响较大，A不合理；豹猫和雪豹为肉食动物，可能属于次级消费者、三级消费者等，处于第三、第四营养级等，B不合理；由图可知，三个山系中，M3的肉食动物最多，食物网最复杂，肉食动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高，C合理；肉食动物与其猎物的体重之间存在正相关性，一般来说，大型捕食者偏好捕食大型猎物，D不合理。9.AB解析：若去除一种生物后，另一种生物也随之消失，说明两种生物可能是互利共生关系，也可能是寄生或捕食关系，A错误；同一种生物在不同群落中的作用和地位不同，则在不同的群落中去除同一种生物，生态系统功能会发生不同程度的变化，B错误；一般来说，营养结构越简单的生态系统，去除某一物种后无法由其他物种进行补充，从而对生态系统造成的影响较大，C正确；人为去除物种进行实验运用了自变量控制的“减法原理”，D正确。10.ACD解析：控制污染源若干年后，该湖泊会重新回到原有的生态平衡，这依赖于生态系统具有恢复力稳定性。11.(1)寄生(2)棉花中有机物流向初级寄生蜂、呼吸作用散失、流向分解者(3)生态系统的组分和营养结构复杂程度抵抗力稳定性(自我调节能力)(4)①棉花生长旺盛期，可以为蚜虫提供足够的食物资源，初级寄生蜂的寄生率较低(2分)初级寄生蜂大量繁殖，增加了寄生率，使得蚜虫死亡②苹果树与棉花间作显著提高了初级寄生蜂的寄生率，降低了蚜虫数量的最大值，从而有效控制了蚜虫解析：(1)棉蚜刺茧蜂寄生在棉蚜体内，故棉蚜刺茧蜂与棉蚜的种间关系是寄生。(2)棉长管蚜以棉花植株为食，故能量来源于棉花中有机物的分解；棉长管蚜属于第二营养级，该营养级中能量的去向为呼吸作用散失、被下一营养级同化、被分解者分解。(3)间作苹果树后，生态系统的组分和营养结构更加复杂，从而提高了生态系统的稳定性，使生态系统不那么容易被破坏(抵抗力稳定性)。(4)蚜虫数量在6月27日左右达到最大的原因是此时棉花生长旺盛，蚜虫有足够的食物，而且初级寄生蜂的寄生率也比较低，蚜虫的死亡率低。7月11日左右蚜