西师大版二年级数学下册《有余数的除法》检测题-

西师大版二年级数学下册《有余数的除法》检测题(2)一、口算。24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9=9×6=42÷6=3×7=28÷7=8×4=24÷7=36÷5=8×6=29÷4=11÷3=46÷5=72÷8=7×5=9÷9=23÷4=37–8=40+37=24+60=67–9=64–9=46+40=24+8=25+50=58–50=37+4=二、填空题。1、先摆，再填空。（1）8个○，每3个一份，可以分（）份，还剩（）个。算式：8÷3=（）(份)……（）（个）（2）11个△，平均分成2份，每份（）个，还剩（）个。算式：11÷2=（）（个）……（）（个）（3）7个桃子，每盘放3个，可以放（）盘，还剩（）个。算式：7÷3=（）（盘）……（）（个）（4）14只小鸭，每（）只一份，有（）份，还剩（）只。14÷（）=（）（份）……（）（只）14只小鸭，平均分成（）份，每份有（）只，还剩（）只。14÷（）=（）（只）……（）（只）。2、（）里最大能填几？2×（）＜15（）×3＜256×（）＜45（）×5＜4741＞（）×770＞（）×83、55除以6的商是（），余数是（）。4、从17里连续减去5，最多能减（）次。5、7×8加上（）得64，64除以9，余数是（）。6、把14个苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友可以分到（）个。7、按要求把算式填在相应的圈里。15÷265÷725÷520÷928÷422÷7没有余数余数是2余数是18、☆÷6=5……△，其中△可以是（）。9、○÷7=4……6，○代表的数是（）。10、余数是4，商是6，除数是7，被除数是（）。三、判断。1、求36里面有几个4，算式是36÷9=4.（）2、5除以一个数，余数可能是1，2，3，4.（）3、49÷7=6……7（）4、6×（）＜37，（）里最大能填6。（）5、在有余数的除法中，余数可能比除数大。（）四、计算。1、竖式计算。27÷3=45÷8=73÷9=62÷7=2、连一连。18÷431÷736÷649÷9余数是2的余数是3的余数是4的没有余数的3、把下面计算错误的改正过来。五、解决问题。1、把28个苹果，平均分成3份，每份是多少个？还剩多少个？2、一堆货物有40吨，一辆车的最大载重量是6吨，用这辆车来运，至少要几次能把这堆货物运完？3、做一个铁环要用铁丝6分米，一根铁丝长4米，最多能做多少个这样的铁环？4、今天是星期四，再过20天是星期几？再过50天呢？5、小红、小明、小军、小丽按顺序从1开始轮流报数。“18”是谁报的，“35”是谁报的？6、一本书共86页，小丽已经看了20页，剩下的平均每天看7页，至少还要多少天看完？,附参考答案一、口算。6，40，7，13，8，54，7，21，4，32，3……3，7……1，48，7……1，3……2，9……1，8，35，1，6……1，29，77，84，58，55，86，3275，8，41二、填空。1、（1）2，2，8÷3=2（份）……2（个）（2）5，1，11÷2=5（个）……1（个）（3）2，1,7÷3=2（盘）……1（个）（4）5，2，4，14÷5=2（份）……4（只）4，3，2，14÷4=3（只）……2（只）2、7，8，7，9，5，8，3、9，1；4、3，5、6，1，6、2，7、没有余数：25÷5，28÷4，余数是2：65÷7，20÷9，余数是1：15÷2，22÷7；8、0～5，9、34，10、46；三、判断。×，×，×，√，×四、计算。1、竖式计算。9，5……1，8……1，8……62、连线。上1—下1，上2—下2，上3—下4，上4—下33、改错。（×）6，（×）9……1，（×）6……2，五、解决问题。1、28÷3=9（个）……1（个）答：每份是9个，还剩1个。2、40÷6=6（次）……4（吨）6+1=7（次）答：至少运7次。3、4米=40分米，40÷6=6（个）……4分米答：最多做6个这样的铁环。4、20÷7=2（次）……6天，50÷7=7（次）……1天。答：再过20天是星期三，再过50天是星期五。5、18÷4=4（次）……2（人）35÷4=8（次）……3（人）答：18是小明报的，35是是小军报的。6、（86-20）÷7=9（天）……3（页）9+1=10（天）答：至少还要10天才能看完。一、培优题易错题1．一个四位数，个位上的数字是十位数字的2倍，十位上的数字是百位数的2倍，百位上的数字是千位数字的2倍，这个数是多少?【答案】解：假设千位上的数字是1，则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8，所以这个数是1248。【解析】【分析】此题主要考查了数字问题，可以用假设法，先确定千位数字，然后用千位数字×2=百位数字，百位数字×2=十位数字，十位数字×2=个位数字，据此解答。2．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。已知：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳高冠军。他们三人分别是哪个班的?获得了哪项冠军?【答案】解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。【解析】【分析】根据条件“二班的是百米冠军，甲不是百米冠军”可知，甲不是二班的，结合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”乙不是二班的，则丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；根据条件“一班的不是铅球冠军”可知，一班是跳高冠军，根据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军”可知，乙是三班的铅球冠军，则甲是一班的跳高冠军，据此推理。3．在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该是几？其他方格里的数呢?【答案】解：【解析】4．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解：【解析】5．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。【答案】解：时针指向4和5中间，分针指向6；时针指向8，分针指向12。【解析】6．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔?【答案】解：小兰：10+9=19（支）小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数；同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数；小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。7．一瓶油，连瓶带油重5千克，吃了一半油，连瓶带油还有3千克，瓶里还有多少油?瓶有多重?【答案】解：5-3=2（千克）3-2=1（千克）答：瓶里还有油2千克，瓶重1千克。【解析】【分析】瓶和油总重-吃了一半油后剩下的油和瓶的总重=一半油的质量；剩下的油和瓶的总重-一半油的质量=瓶的质量。8．聪聪家到学校有3条路，学校到科技馆有4条路，如果聪聪从家先到学校，再去科技馆，一共有几种不同的走法?【答案】解：3×4=12（种）答：一共有12种不同的走法。【解析】【分析】先确定从家到学校的第一条路，到学校后去科技馆有4条路可以选择，因为从家到学校有3条路，这样用乘法即可求出走的方法。9．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？【答案】解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。10．下面是学校图书室的图书借阅情况。月份9101112册数694803588715（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？（2）每个月借出的书大约各有几百册？【答案】（1）10月借出的书最多，11月借出的书最少。（2）每个月借出的书大约各有700册、800册、600册和700册。【解析】【解答】（1）因为803＞715＞694＞588，所以10月借出的书最多，11月借出的书最少.答：10月借出的书最多，11月借出的书最少.（2）9月：694≈700；10月：803≈800；11月：588≈600；12月：715≈700.答：9月借出的书大约有700册、10月借出的书大约有800册、11月借出的书大约有600册、12月借出的书大约有700册。【分析】（1）根据题意，比较这四个月借书的册数即可解答；（2）估算时，利用“四舍五入法”将整数估成接近的整百数即可.11．小敏按照上面的规律穿一串链子，第27颗珠子应该是什么颜色？【答案】27÷6=4（组）……3（颗）答：第27颗珠子应该是白色。【解析】【分析】观察可得规律：这串链子是按“两黑四白”6颗珠子为一组重复排列的，要求第27颗珠子