小学数学试卷版

小学数学试卷版一.选择题。（共10题）

1.小学一年级学生在学习“10以内加减法”时，通常采用哪种方法来理解加法含义？（A）数手指（B）列竖式（C）画图（D）背诵口诀

2.小学二年级学生学习“有余数的除法”时，下列哪个算式表示“12个苹果平均分给3个小朋友，每人分到4个，还剩1个”？（A）12÷3=4（B）12÷4=3（C）12÷3=4……1（D）12÷4=3……3

3.小学三年级学生在学习“分数的初步认识”时，下列哪个分数表示“一个圆分成4份，取其中1份”？（A）$$\frac{1}{2}$$（B）$$\frac{3}{4}$$（C）$$\frac{1}{4}$$（D）$$\frac{2}{3}$$

4.小学四年级学生学习“小数的意义”时，0.5米等于多少厘米？（A）5厘米（B）50厘米（C）500厘米（D）5000厘米

5.小学五年级学生在学习“多边形的面积”时，计算平行四边形的面积需要知道哪些数据？（A）一条边和对应的高（B）两条对角线（C）所有边长（D）圆的半径

6.小学六年级学生学习“比例的应用”时，某班男生和女生人数的比例为3:2，如果全班有50人，男生有多少人？（A）20人（B）30人（C）25人（D）35人

7.小学低年级学生学习“认识钟表”时，3:15可以读作？（A）三点十五（B）三点半（C）下午三点十五（D）十五点三

8.小学中年级学生学习“百分数的意义”时，某商品打八折销售，八折等于？（A）10%（B）80%（C）100%（D）120%

9.小学高年级学生学习“数据的收集与整理”时，用哪种方式最适合表示一组数据的分布情况？（A）扇形统计图（B）条形统计图（C）折线统计图（D）直方图

10.小学数学中“解决问题”的教学中，教师常采用哪种方法帮助学生分析数量关系？（A）直接给出答案（B）引导画线段图（C）要求学生背诵公式（D）让学生自由猜测

二.填空题（共10题）

1.在计算“8+7”时，可以将7看作______来凑整，即8+(5+2)=(8+5)+2=______。

2.一个数除以8，商是5，余数是3，这个数是______。

3.把3米长的绳子平均分成5段，每段长______米，每段占这根绳子的______。

4.圆的半径是4厘米，它的直径是______厘米，面积是______平方厘米（π取3.14）。

5.小明身高1.35米，小红比小明矮0.05米，小红身高______米。

6.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的周长是______厘米，面积是______平方厘米。

7.某班有学生40人，其中男生占______%，如果男生有24人，女生有______人。

8.把1分化成秒，要乘以______，把1小时化成分钟，要乘以______。

9.甲数是乙数的$$\frac{2}{5}$$，乙数是甲数的______。

10.从1到100的整数中，同时是2和3的倍数的数共有______个。

三.判断题。（共5题）

1.0除以任何非零的数都得0。

2.分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数，分数的大小不变。

3.一个数的10倍就是把这个数的小数点向右移动一位。

4.正方形是特殊的长方形，但长方形不一定是正方形。

5.在一个比例里，两个内项的积等于两个外项的积。

四.计算题（共6题）。

1.25×37+25×63

2.486÷18×15

3.3.5-1.8+0.6

4.$$\frac{3}{4}$$+$$\frac{2}{5}$$-$$\frac{1}{10}$$

5.8×(4.2-1.8)÷5

6.直接写出得数：

(1)50×0.6=______

(2)1.2÷0.3=______

(3)$$\frac{5}{8}$$×16=______

五.应用题。（共6题）。

1.学校买来45本故事书，准备分给几个班级，如果每班分8本，可以分给几个班级？还剩几本？

2.一根绳子长8米，剪掉$$\frac{1}{4}$$米后，还剩多少米？

3.小华每天看一本故事书，用了3.5小时看完。这本书一共有120页，平均每页用多少分钟看完？

4.一个长方形花园，长12米，宽8米。如果给花园的四周围上篱笆，需要多少米篱笆？

5.六年级同学参加植树活动，第一天种了30棵，第二天种的棵数是第一天的1.5倍，两天一共种了多少棵？

6.一件衣服原价200元，打八折出售，现价是多少元？

六.思考题

1.小明和小红两人各有若干支铅笔，小明给小红5支后，两人的铅笔数量相等。已知小明原来比小红多10支铅笔，小明和小红原来各有多少支铅笔？

2.一个分数的分子和分母都加上5后，变成$$\frac{7}{9}$$；如果都减去5，变成$$\frac{1}{3}$$。求这个分数。

3.一个长方形的周长是28厘米，长比宽多4厘米。这个长方形的面积是多少平方厘米？

4.从1到100的整数中，既能被3整除，又能被5整除的数有多少个？它们分别是哪些数？

5.有一个数，它乘以5后加上10，结果是40。求这个数。

一.选择题。（共10题）

1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.D10.B

二.填空题（共10题）

1.5；132.593.$$\frac{3}{5}$$；$$\frac{1}{5}$$4.8；50.245.1.36.36；727.60；168.60；609.$$\frac{5}{2}$$10.33

三.判断题。（共5题）

1.√2.√3.√4.√5.√

四.计算题（共6题）。

1.10002.4203.1.74.$$\frac{19}{10}$$或1.95.4.86.(1)30；(2)4；(3)10

五.应用题。（共6题）。

1.可以分给5个班级，还剩5本。

2.$$\frac{31}{4}$$米或7$$\frac{3}{4}$$米。

3.每页用7分钟看完。

4.需要40米篱笆。

5.两天