小学三年级语文考级试卷

小学三年级语文考级试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshíduànliànyīnwèi

xīnkǒngxiǎorénbōlán

qīngchūnyáoyuègāoxìng

wǔyuèchūnfēngměihuá

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走（zǒu/zòu）鲜（xiān/xiàn）灿（càn/cǎn）

级（jí/jī）着（zhe/zháo）漂（piāo/piào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）心（）地

（）有成（）（）手（）脚

（）花（）草（）乐（）观

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法先查部首“山”，再查除去部首还剩（）画。

“鲜”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）绿了。

A.忽然B.慢慢C.渐渐

（2）老师（）教我们识字。

A.认真B.高兴C.可爱

（3）我的书包很（）。

A.美丽B.漂亮C.美丽又漂亮

（4）小鸟在树上（）地唱歌。

A.高兴B.快乐C.欢快

（5）下雨了，我们（）回家。

A.快B.快乐C.快快乐乐

（6）妈妈（）地做家务。

A.认真B.高兴C.美丽

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园里玩。

（2）老师对我们说，要好好学习。

（3）他很快地写完了作业。

（4）五颜六色的花朵很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，小草变绿了。（改为“把”字句）

（2）小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）

（3）同学们在教室里学习。（改为反问句）

（4）他跑步很快。（改为比喻句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，_________。

（2）_________，不知细叶谁裁出。

（3）春天来了，_________，_________。

（4）妈妈的爱是_________，_________。

（5）____________________，____________________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是三年级的同学。一天下午，她放学回家，路过公园。看见一位老奶奶推着轮椅，里面坐着一位盲人爷爷。老奶奶年纪大了，推得有些吃力。小红连忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我帮您推轮椅吧！”老奶奶笑着点了点头。小红小心翼翼地帮着推，和奶奶一起慢慢地往前走。不远处有一棵大树，她们走到树下休息了一会儿。夕阳的余晖照在她们身上，显得温暖又美好。

（1）小红看到了什么？

（2）小红是怎么做的？

（3）盲人爷爷为什么坐在轮椅上？

（4）老奶奶为什么推轮椅？

（5）你觉得小红是个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的_______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、你的爱好，或者你印象深刻的一次活动。要求语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

大石锻炼因为惊恐小人波澜清春摇曳高兴五月春风美丽

解析：考查学生对拼音的掌握和识字能力，题目选取了小学三年级上、下册教材中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走（√zǒu）鲜（√xiān）灿（√càn）

级（√jí）着（√zhe）漂（√piāo）

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目涵盖了教材中出现的主要多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（烦）目（乱）（聚）心（会）地

（自）有成（功）（手）手（脚）

（爱）花（爱）草（快）乐（快）观

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了教材中常见的成语。

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法先查部首“山”，再查除去部首还剩（10）画。

“鲜”字用音序查字法先查大写字母（X），再查音节（xiān）。

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首还剩（8）画。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）A（3）C（4）C（5）A（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的近义词和反义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。（删除“里”）

（2）老师对我们说，要好好学习。（添加主语“我们”）

（3）他很快地写完了作业。（改为“迅速地”）

（4）五颜六色的花朵很美丽。（删除“很美丽”）

解析：考查学生修改病句的能力，包括成分残缺、用词不当等常见错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，小草把绿了。（改为“把”字句）

（2）小鸟在树上快乐地跳舞。（改为拟人句）

（3）同学们怎能不在教室里学习呢？（改为反问句）

（4）他跑步像风一样快。（改为比喻句）

解析：考查学生变换句式的能力，包括“把”字句、拟人句、反问句、比喻句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（2）小荷才露尖尖角，不知细叶谁裁出。

（3）春天来了，小草发芽了，花儿开放了。

（4）妈妈的爱是温暖，妈妈的爱是鼓励。

（5）一年之计在于春，一日之计在于晨。

解析：考查学生对课内诗歌和句子的记忆能力，题目选取了教材中重要的课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红看到了一位老奶奶推着轮椅，里面坐着一位盲人爷爷。

（2）小红对老奶奶说：“奶奶，我帮您推轮椅吧！”然后小红连忙跑过去，帮着推轮