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小学3年级上语文测试卷一.看拼音写词语。(8分)
táozǐhuācǎoyīnyuèlǎoshīkāixué
xīngxìngyǒuqùqīngwāshuǐguǒchūmén
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.觉(jué/jiào)2.觉得(jué/de)3.在(zài/z)4.遍(biàn/piàn)5.乐(lè/yuè)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.亡羊补牢2.自言自语3.摇头晃脑4.大惊小怪5.半信半疑
四.查字典填空。(3分)
1.“飘”字用部首查字法应先查部首,再查画画,它的读音是piāo,意思是飘动。
2.“明”字用音序查字法应先查大写字母M,再查音节míng,它的意思是明亮。
3.“乐”字用部首查字法应先查部首,再查画画,用音序查字法应先查大写字母L,再查音节lè。它有两个读音:lè和yuè。在“快乐”一词中读lè,在“音乐”一词中读yuè。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.仔细(地)观察2.难以(置信)3.非常(高兴)4.突然(出现)5.慢慢(地)走着6.看(见)朋友
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我和同学们明天要去公园参加植树活动。
2.小鸟在树上快乐地唱歌和飞来飞去。
3.老师经常教育我们要爱护眼睛,保护好视力。
4.他很快就完成了老师布置的作业和任务。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子写具体:天上的白云像______。
2.把下列句子改为“把”字句:风吹倒了小树。
3.把下列句子改为“被”字句:小猫吃掉了鱼。
4.用关联词语合并句子:小明生病了,他坚持来上学。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.故事发生在一个寒冷的冬天,小男孩______在街上卖火柴。
2.“______,你是我的小星星。”这是《______》这首诗中的句子。
3.《司马光》这篇课文讲的是司马光和小朋友们在院子里玩的时候,一个小孩______了,其他小朋友都吓跑了,只有司马光______,______,______,救了小孩。
4.“______对曰:‘肉食者谋之,______。’”这句话选自《______》,意思是______。
5.秋天到了,______像一把小扇子,______像一把大金扇子。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红是个爱帮助别人的好孩子。一天放学回家,她走在上学的路上,看见一位老奶奶正在过马路,老奶奶年纪大了,过马路有点困难。小红连忙跑过去,对老奶奶说:“奶奶,您慢慢走,我扶您过去。”老奶奶笑着点了点头。小红小心翼翼地扶着老奶奶,慢慢地走着。不一会儿,他们安全地到达了对面。老奶奶激动地说:“谢谢你,好孩子!”小红回答说:“不客气,奶奶。”
1.小红看见老奶奶在做什么?
2.小红是怎么做的?
3.老奶奶为什么说小红是“好孩子”?
4.你认为小红是个什么样的孩子?请写两句话。
5.你在生活中有没有做过类似帮助别人的事情?简单写一写。
十.作文。(30分)
请以“我的______”为题,写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师,也可以写你的宠物、你的爱好等。要写出你的真情实感,语句通顺,表达清楚。
一.看拼音写词语。(8分)
桃子草原音乐老师开学星星有趣青蛙水果出门
(评分标准:每空0.5分,要求写的词语与拼音相符,无错别字)
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.☑jué2.☑jué☐de3.☑zài☐z4.☑biàn☐piàn5.☑lè☐yuè
(评分标准:每小题1分,要求选择正确的读音并打钩)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.亡羊补牢2.自言自语3.摇头晃脑4.大惊小怪5.半信半疑
(评分标准:每空1分,要求补全成语,无错别字)
四.查字典填空。(3分)
1.“飘”字用部首查字法应先查部首“风”,再查画画“5”,它的读音是piāo,意思是飘动。
2.“明”字用音序查字法应先查大写字母M,再查音节míng,它的意思是明亮。
3.“乐”字用部首查字法应先查部首“亠”,再查画画“5”,用音序查字法应先查大写字母L,再查音节lè。它有两个读音:lè和yuè。在“快乐”一词中读lè,在“音乐”一词中读yuè。
(评分标准:第1、2小题各0.5分,第3小题1.5分,要求根据部首/音序查到正确的字形、读音、意思,第3题需答出两个读音及各自的应用场景)
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.仔细(地)观察2.难以(置信)3.非常(高兴)4.突然(出现)5.慢慢(地)走着6.看(见)朋友
(评分标准:每小题1分,要求选词填空,并正确使用词语的搭配)
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我和同学们明天要去公园参加植树活动。(缺主语,改为“明天我和同学们要去公园参加植树活动。”)
2.小鸟在树上快乐地唱歌和飞来飞去。(重复,改为“小鸟在树上快乐地唱歌。”或“小鸟在树上快乐地飞来飞去。”)
3.老师经常教育我们要爱护眼睛,保护好视力。(语义重复,改为“老师经常教育我们要爱护眼睛。”或“老师经常教育我们要保护好视力。”)
4.他很快就完成了老师布置的作业和任务。(搭配不当,改为“他很快就完成了老师布置的作业和任务。”或“他很快就完成了老师布置的任务。”)
(评分标准:每小题2分,要求找出病因并修改病句,使句子通顺、正确)
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子写具体:天上的白云像______棉花糖。
2.把下列句子改为“把”字句:风吹倒了小树。(风把小树吹倒了。)
3.把下列句子改为“被”字句:小猫吃掉了鱼。(鱼被小猫吃掉了。)
4.用关联词语合并句子:小明生病了,他坚持来上学。(虽然小明生病了,但是他坚持来上学。)
(评分标准:第1题2分,要求写出具体事物;第2、3题各2分,要求正确使用“把”字句和“被”字句;第4题4分,要求使用恰当的关联词语合并句子)
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.故事发生在一个寒冷的冬天,小男孩乞讨在街上卖火柴。
2.“天上的星星亮晶晶,你是我的小星星。”这是《小星星》这首诗中的句子。
3.《司马光》这篇课文讲的是司马光和小朋友们在院子里玩的时候,一个小孩从窗户里掉下来了,其他小朋友都吓跑了,只有司马光不慌不忙,砸了大缸,救了小孩。
4.“乙对曰:‘肉食者谋之,寡人’。”这句话选自《郑人买履》,意思是说话的人不根据实际情况,只依据量好的尺码办事,结果买不到鞋子。
5.秋天到了,枫叶像一把小扇子,菊花像一把大金扇子。
(评分标准:每空2分,要求根据课文内容填空,答案准确)
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.小红看见老奶奶在过马路。
2.小红连忙跑过去,对老奶奶说:“奶奶,您慢慢走,我扶您过去。”然后她小心翼翼地扶着老奶奶,慢慢地走着。
3.因为小红主动帮助了老奶奶,扶
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