小学语文综合试卷及答案

小学语文综合试卷及答案一.看拼音写词语。（8分）

xiāoxīyáoyèwēixiǎn

shānshānyàoyàozīxún

bīnfēngzhēnzhìshūlì

fēifánxīnkǒngpíngjūn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）颜（yán/yǎn）灿（càn/cǎn）

蒙（méng/méng）偷（tōu/tǎu）散（sǎn/sàn）

硬（yìng/yǎng）漂（piào/piāo）假（jiǎ/jià）

粒（lì/lè）脏（zāng/zàng）睡（shuì/shuǐ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（盛）放意（相）思半信（半）疑心（驰）神往（微）波不兴

四.查字典填空。（3分）

“雀”字用部首查字法应先查部首（隹），再查除部首外（九）画；在字典中，“雀”读作（què），意思是（麻雀）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这朵花（美丽/漂亮）。

2.小明（已经/已经）完成了作业。

3.外面的天气很（温暖/暖和）。

4.他跑得（快/块）。

5.我喜欢（红色/红色）的苹果。

6.老师教我们（认真/认真）学习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

2.他明天可能去北京参加一个会议。

3.老师表扬了李明认真学习的精神。

4.小猫在院子里追着一只蝴蝶跑。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里______。

2.把句子改成“把”字句：风吹倒了小树。

3.把句子改成反问句：我们不应该浪费粮食。

4.用“不仅……还……”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗出自古诗词《》。

2.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了自己的妈妈是（）。（填写动物名称）

3.“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这句话告诉我们要（）。

4.我会写毛笔字，还会画（）。

5.小小的船，头尖尖的，两边的船帆像（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱动脑筋的孩子。一天，她在公园里玩，看见一只小兔子掉进了一个不深的水坑里。小兔子着急地挣扎着，可是越挣扎陷得越深。小红看见了，赶紧跑过去，她没有直接去拉小兔子，而是先找来了一根长长的树枝，轻轻地递给小兔子，鼓励它用牙齿咬住树枝，然后慢慢地把头抬出水面。小兔子按照小红的方法，终于成功地爬上了岸。小红高兴地摸了摸小兔子的头，说：“你真聪明！”小兔子也好像在对小红表示感谢呢！

1.小红在什么地方看见了小兔子？

2.小兔子掉进了什么里面？

3.小兔子一开始是怎么挣扎的？

4.小红是怎么帮助小兔子的？

5.你从这个故事中明白了什么道理？

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。内容可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、爱好或一次难忘的经历。要求：语句通顺，表达清楚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

鲜花盛开意相思念半信半疑心驰神往微波不兴

解析：考查学生对汉字读音和词形的掌握，题目中的词语均选自小学语文教材中的课文或常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）颜（√yán）灿（√càn）

蒙（√méng）偷（√tōu）散（√sàn）

硬（√yìng）漂（√piào）假（√jiǎ）

粒（√lì）脏（√zāng）睡（√shuì）

解析：考查学生对多音字在不同语境下的正确读音掌握情况，题目中的多音字均选自小学语文教材。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（盛）放意（相）思半信（半）疑心（驰）神往（微）波不兴

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均选自小学语文教材中的课文或阅读材料。

四.查字典填空。（3分）

“雀”字用部首查字法应先查部首（隹），再查除部首外（九）画；在字典中，“雀”读作（què），意思是（麻雀）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，题目中的“雀”字是小学语文教材中常见的汉字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这朵花（√美丽）。

2.小明（√已经）完成了作业。

3.外面的天气很（√暖和）。

4.他跑得（√快）。

5.我喜欢（√红色）的苹果。

6.老师教我们（√认真）学习。

解析：考查学生对同音字、近义词的辨析能力，题目中的词语均选自小学语文教材中的课文或常用词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。（修改为：我们应该保护环境，不乱扔垃圾。）

2.他明天可能去北京参加一个会议。（修改为：他明天可能去北京参加一个会议。）

3.老师表扬了李明认真学习的精神。（修改为：老师表扬了李明认真学习的精神。）

4.小猫在院子里追着一只蝴蝶跑。（修改为：小猫在院子里追着一只蝴蝶跑。）

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均选自小学语文教材中的语法知识点。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里（有很多小朋友在玩耍）。

2.把句子改成“把”字句：风吹倒了小树。（风把小树吹倒了。）

3.把句子改成反问句：我们不应该浪费粮食。（我们怎么能浪费粮食呢？）

4.用“不仅……还……”造句。（我爱唱歌，我还爱跳舞。）

解析：考查学生句子变换的能力，题目中的句子变换类型均选自小学语文教材中的语法知识点。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田》这句诗出自古诗词《江南可采莲》。

2.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了自己的妈妈是（青蛙）。

3.“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这句话告诉我们要（珍惜时间）。

4.我会写毛笔字，还会画（画）。

5.小小的船，头尖尖的，两边的船帆像（小耳朵）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的内容均选自小学语文教材中的课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红在什么地方看见了小兔子？（公园里）

2.小兔子掉进了什么里面？（水坑里）

3.小兔子一开始是怎么挣扎的？（小兔子着急地挣扎着，可是越挣扎陷得越深。）

4.小红是怎么帮助小兔子的？（小红没有