小学语文三年级上册《21.大自然的声音》课堂练习试卷4

小学语文三年级上册《21.大自然的声音》课堂练习试卷4一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnglínqǐngxiāngyuǎnyǒuyì

wānxīhǎotàiqīngxīnkǒngzhì

bōlànyōuyánchūnqùyánwēi

zhōngyāowēnlùshuǐdīpínghéng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

①扇：shān/shàn（）②假：jiǎ/jià（）

③应：yīng/yìng（）④了：le/liǎo（）

⑤处：chù/chǔ（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

静（）无声（）（）不息风平浪（）

（）（）私语（）（）悦耳（）空万里

水天（）一（）云壮阔（）流不息

四.查字典填空。（3分）

“鸣”字用部首查字法应先查部首（鸟），再查（6）画；用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。在“大自然的声音”这句话里，“鸣”字的意思是（声音）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.蝴蝶在花丛中（）飞舞。

A.自由自在B.静静C.清脆

2.风吹过树叶，发出（）的声音。

A.咕咕B.沙沙C.呼呼

3.小溪的水（）地向前流。

A.奔流B.轻轻C.叮咚

4.蜜蜂的歌声很（）。

A.悦耳B.响亮C.高亢

5.我们听得（）小鸟在枝头唱歌。

A.清楚B.起来C.高兴

6.这里的风景真（）。

A.美丽B.安静C.奇怪

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.夏天的风是凉爽的。

2.大自然的声音非常动听。

3.我喜欢听小鸟的歌声和树叶的沙沙声。

4.风声和水声是自然界最美的声音。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.大自然有许多美妙的声音。（改为感叹句）

2.风吹过树林，发出哗啦啦的声音。（改为“把”字句）

3.小溪流着。（加上修饰词语，变成更具体的句子）

4.我们能听到鸟儿的叫声。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.风是大自然的音乐家，它吹过（），发出（）的声音；它吹过（），发出（）的声音。

2.水也是大自然的音乐家。当（）的时候，声音是（）的；当（）的时候，声音是（）的。

3.蝙蝠靠（）来辨别方向，捕捉飞蛾。

4.猫头鹰晚上会发出（）的叫声，帮助人们（）。

5.课文主要写了（）和（）两种自然的声音，让我们感受到了大自然的（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

春天来了，小溪解开了冰的束缚，叮叮咚咚地唱着歌向前跑。树叶刚发芽，微风吹过，就发出沙沙沙的响声，像是在和小鸟说话。雨点轻轻落在荷叶上，啪嗒啪嗒，又像是春天的鼓点。大自然的声音是那么有趣，那么动听，需要我们仔细去聆听。

1.短文主要写了（）和（）的声音。

2.“小溪解开了冰的束缚”意思是（）。

3.“像是在和小鸟说话”是运用了（）的修辞手法。

4.从短文中找出一个表示声音的词语：（）。

5.你还知道哪些大自然的声音？（写出两个）

（）

（）

十.作文。（30分）

请以“我听到的自然的声音”为题，写一篇作文。可以写你听到过的风声、水声、动物叫声等，也可以写这些声音给你带来了什么样的感受和想象。要语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

春风呼喊相远有意

万象好太器心孔制

波澜幽咽春去延威

重要文录水滴平衡

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

①扇：shān/[]shàn/[√]②假：jiǎ/[√]jià/[]

③应：yīng/[√]yìng/[]④了：le/[√]liǎo/[]

⑤处：chù/[√]chǔ/[]

三.把下列词语补充完整。（5分）

静（静）无声（滔滔）不息风平浪（静）

（纷纷）私语（耳朵）悦耳（蓝蓝）空万里

水天（一色）一（腾云）壮阔（川流）不息

四.查字典填空。（3分）

“鸣”字用部首查字法应先查部首（鸟），再查（6）画；用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（míng）。在“大自然的声音”这句话里，“鸣”字的意思是（发出声音）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（A）2.（B）3.（A）4.（A）

5.（A）6.（A）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.夏天的风很凉爽。2.大自然的声音很动听。

3.我喜欢听小鸟的歌声。4.风声和水声是自然界的美丽声音。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.大自然有许多美妙的声音啊！

2.风把树林吹过，发出哗啦啦的声音。

3.清清的小溪快乐地向前流。

4.我们怎能听不到鸟儿的叫声呢？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.风是大自然的音乐家，它吹过（树林），发出（呼呼）的声音；它吹过（海洋），发出（沙沙）的声音。

2.水也是大自然的音乐家。当（水流很急）的时候，声音是（咕咕）的；当（水流很缓）的时候，声音是（叮咚）的。

3.蝙蝠靠（超声波）来辨别方向，捕捉飞蛾。

4.猫头鹰晚上会发出（轻柔）的叫声，帮助人们（猎捕老鼠）。

5.课文主要写了（风）和（水）两种自然的声音，让我们感受到了大自然的（美妙）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.短文主要写了（小溪）和（树叶）的声音。

2.“小溪解开了冰的束缚”意思