小学三上期末考试试卷语文

小学三上期末考试试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

táozǐhuācǎixīshēngbōlángāoxìng

hǎowánshuǐpíngzhīzhīwǒyuèwàngbáidǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着（zhuó/zhāo）偷（tōu/tòu）

乐（lè/lè）级（jí/jī）

纯（chún/chǔn）睛（jīng/jīng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）口（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）有礼（）心（）地（）高（）烈

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爿），再查除部首外还有（11）画。在字典中，“爽”读（shuǎng），用在“爽快”一词中，意思是（心情开朗，畅快）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）秋天到了，天气凉了，我们要穿（）衣服。

（2）我的书包很（）重，里面装了很多书和文具。

（3）小蚂蚁们一起努力，把粮食运回了家，它们真（）。

（4）公园里的花很（），有红色的、黄色的、紫色的。

（5）我（）喜欢看动画片，也喜欢看书。

（6）老师教我们写字要（）工整。

答案：

（1）暖

（2）沉

（3）团结

（4）美丽

（5）既

（6）认真

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。

（2）他很快地写完了作业。

（3）妹妹的衣服穿得很漂亮。

（4）我们都要认真学习语文和数学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天来了，_________就来了。

（2）池草_________，山花_________。

（3）_________，_________。

（4）小蝌蚪游啊游，找妈妈。它们问青蛙妈妈：“_________？”

（5）你的_______像小船，你的_______像山峦。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱学习的好孩子。一天放学后，他回到家，先写完了作业。然后，他拿起一本故事书，津津有味地看了起来。书里的故事很有趣，让他忘记了时间。看完书后，他又帮妈妈做了一些家务。虽然有点累，但小明觉得很开心，因为他不仅学到了知识，还帮了妈妈。

（1）小明放学后先做什么？

（2）小明看的是什么书？

（3）小明看完书后做了什么？

（4）小明为什么觉得很开心？

（5）请用“先……然后……接着……最后……”写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

桃子摘采欣生波兰高兴

好玩水瓶知知我望白兔

解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自小学三年级上册语文教材中的课文或练习内容，覆盖了本学期部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着（zhuó/zhāo）√偷（tōu/tòu）√

乐（lè/lè）√级（jí/jī）√

纯（chún/chǔn）√睛（jīng/jīng）√

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均来自教材，如“着”、“乐”、“级”、“纯”、“睛”，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（口）口（心）（恋）恋（不）舍（心）高（气）烈

（礼）貌（和）气（虚）心（实）地（兴）高（采）烈

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均来自教材中的课文或词语盘点，如“心口如一”、“恋恋不舍”、“心高气烈”、“礼貌和气”、“虚心实地”、“兴高采烈”，覆盖了本学期部分重点成语。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爿），再查除部首外还有（11）画。在字典中，“爽”读（shuǎng），用在“爽快”一词中，意思是（心情开朗，畅快）。

解析：考查学生使用字典的能力。题目指导学生用部首查字法查“爽”字，并要求写出音序、笔画数以及在具体词语中的意思，符合教材中关于查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）暖

（2）沉

（3）团结

（4）美丽

（5）既

（6）认真

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力。题目中的词语均来自教材中的单元词汇，如“暖”、“沉”、“团结”、“美丽”、“既……也……”、“认真”，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园玩。→我明天要去公园玩。（或：我明天要去公园。）

（2）他很快地写完了作业。→他很快地写完了作业。（或：他迅速地写完了作业。）

（3）妹妹的衣服穿得很漂亮。→妹妹穿的衣服很漂亮。

（4）我们都要认真学习语文和数学。→我们都要认真学习语文和数学。（或：我们都要认真学习语文。）

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句均来自教材中常见的语法错误类型，如成分残缺、用词不当、搭配不当等，考察学生对病句原因的分析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩→天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树→风把小树吹倒了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食→难道我们不应该浪费粮食吗？

（4）缩句：美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去→蝴蝶飞来飞去。

解析：考查学生对句子基本训练的掌握情况。题目涵盖了扩句、改写“把”字句和反问句、缩句等基本句式训练，均来自教材中的相关练习内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天来了，_________就来了。→一年有四个季节，春天来了，夏天就来了。

（2）池草_________，山花_________。→池草青，山花红。

（3）_________，_________。→弟兄们，手足情。

（4）小蝌蚪游啊游，找妈妈。它们问青蛙妈妈：“_________？”→小蝌蚪游啊游，找妈妈。它们问青蛙妈妈：“妈妈，妈妈，你是我们的妈妈吗？”

（5）你的_______像小船，你的_______像山峦。→你的弯弯的河水像小船，你的连绵的青山像山峦。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力。题目中的填空均来自教材中的重点课文，如《四季》、《江南可采莲》、《兄弟敦和睦》、《小蝌蚪找妈妈》等，考察学生对课文内容的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明放学后先做什么？→写完作业。

（2）小明看的是什么书？→故事书。

（3）小明看完书后做了什么？→帮妈妈做了一些家务。

（4）小明为什么觉得很开