《小石潭记(第一课时)》课件

《小石潭记（第一课时）》《小石潭记》柳宗元担任永州司马期间创作的一系列山水游记之一。《永州八记》是山水游记的典范之作。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。小石潭记[唐]柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

yǔlièhuángchíkānmàn

yǐchùxīcēncī

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。liáoxuánqiǎogōngsuìdǒushùyīchuàng从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹小石潭记[唐]柳宗元感受小石潭的美景听，小石潭的声音第一段

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。yǔlièhuángchíkānmàncēncī从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。竹林好像珮环碰撞的声音。心里为之高兴。水格外清凉。尤，格外。向西全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。以整块的石头为底。水中高地翠绿的藤蔓石底周边部分翻卷过来，露出水面。不平的岩石蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

山石之美者，俱在透、漏、瘦三字。此通于彼，彼通于此，若有道路可行，所谓透也；石上有眼，四面玲珑，所谓漏也；壁立当空，孤峙无倚，所谓瘦也。——《闲情偶寄》第二段

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

yǐchùxī潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。约有一百来条。可，大约。许，表示约数。静止不动的样子。好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。忽然间向远处游去。俶尔，忽然。轻快迅疾的样子。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。——《与朱元思书》

渌水平潭,清洁澄深,俯视游鱼,类若乘空矣。——《水经注》

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。——《记承天寺夜游》第三段

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。dǒu潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。像狗的牙齿那样交错不齐。第四段

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。liáosuìchuàngqiǎo坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。让人感到心情悲伤，寒气透骨。凄清凄凉幽深。悄怆，凄凉。邃，深。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——《声声慢》第五段

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。xuángōngshùyī同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。跟随着同去两个年轻人小石潭记发现小潭水、石、树潭中景物

水、鱼小潭源流

溪、岸潭中气氛

竹、树记同游者如鸣珮环、伐竹取道蒙络摇缀，参差披拂俶尔远逝，往来翕忽斗折蛇行，明灭可见寂寥无人、其境过清移步换景定点观察

写水，便觉有水声；写山，便觉有山色；写树便觉树干扶疏；写草便见花草摇曳。——[清]孙琮小结1.从小丘西行百二十步2.斗折蛇行，明灭可见。3.其岸势犬牙差互4.凄神寒骨文言积累犬坐于前下见小潭潭西南而望苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身像北斗星那样像蛇那样向西像狗牙那样使（人的心情）凄凉使（人的骨头）寒冷一、课内建构1.给加着重号的字词注音。珮(

)环 清冽(

)为坻(

) 为嵁(

)佁(

)然 俶(

)尔翕(

)忽 差(

)互悄怆(

)龚(

)古基础过关pèilièchíkānyǐchùxīcīqiǎochuànggōng6543217982.解释下列加着重号的实词。(1)闻水声：____________________________(2)心乐之：____________________________(3)水尤清冽：____________________________(4)潭中鱼可百许头：____________________________(5)皆若空游无所依：____________________________(6)日光下澈：____________________________听到。以……为乐；对……感到高兴。格外。大约。好像。穿透。654321798(7)佁然不动：____________________________(8)俶尔远逝：____________________________(9)往来翕忽：____________________________(10)斗折蛇行：____________________________(11)悄怆幽邃：____________________________(12)以其境过清：____________________________静止不动的样子。忽然。轻快迅疾的样子。像北斗星那样。像蛇那样。深。凄清。6543217983.翻译句子。(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道溪水的源头在哪里。6543217984.下列选项中加着重号的词的意义和用法，相同的一项是(

)A.全石以为底卷石底以出B.潭西南而望乃记之而去C.不可久居不可知其源D.水尤清冽以其境过清C6543217985.下列朗读停顿标注错误的一项是(

)A.从小丘西行/百二十步。B.隔/篁竹，闻/水声。C.潭中鱼可/百许头。D.乃/记之而去。C6543217986.[2021春•唐山八年级期中统考]下列对课文的内容和写法分析不当的一项是(

)A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭—潭中景物—小潭溪流—潭

上感受—交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.课文开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同

时也借水声烘托出环境的幽静。6543217986.[2021春•唐山八年级期中统考]下列对课文的内容和写法分析不当的一项是(

)C.第二段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，再采

用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面描写和侧面描写的方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是

采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。D6543217987.名句默写。(1)《小石潭记》中描写树木、藤蔓的句子是“__________________________________”。(2)写景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭记》中“__________，__________”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。(3)古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“________________，________________”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂斗折蛇行明灭可见654321798潭中鱼可百许头皆若空游无所依二、课外提升8.张红同学学习完《小石潭记》，对古代“贬谪文化”产生了兴趣，查阅了相关资料。请按照要求，完成下列小题。【材料一】中国封建社会特殊的士人群体——“贬官”们，由于个人的特殊经历，对宦海浮沉、世态炎凉有着极其深刻的认识和体会。贬谪期间，一部分人会在“立功立业”不成的情况下，自觉主动转向“立言”，著书立说、写诗作文，形成独特的“贬谪文化”现象。654321798【材料二】“永贞革新”失败后，A______被贬谪外放。精神摧残加上水土不服，心情压抑痛苦，只好借山水写作宣泄胸中的愤慨，寄寓世事艰险的体验。为此，他对荒寒孤寂之地情有独钟，极力强调其荒僻、冷落及被人遗忘的特点，以此自况。在具体作品中，他一是通过刻意描绘景物的与众不同，表现自己不与世俗之徒为伍的节操和人品的高洁，二是着力叙写在遗弃之地尽力挖掘山水美的努力，以此表现其对美景异物的呵护同情。与被弃感相关联的被拘囚感和生命荒废感使他的山水游记文学作品始终传达出浓郁的寂寞感、哀愁感和悲苦感。654321798(1)材料二中书写有误的一个词是“__________”，正确的写法是“__________”。(2)材料二中画线句标点符号有错误，请提出修改意见：

_______________________________________________________________。(3)材料二中提到的被贬文人是谁？请填写在A处。654321798渲泄宣泄“人品的高洁”后面的逗号改为分号柳宗元9.因形解意：请结合示例，解析汉字“川”。【示例】一个人在前面走，另一个人跟在后面走。“从”本义为“跟随”。例如，《小石潭记》中“隶而从者”的“从”即“跟随”之意。654321798两岸之间是湍急的河水。“川”本义是“河流、水道”。例如，《<论语>十二章》“子在川上曰”中的“川”即“河流”之意。65432179810.下列对课文内容的分析、理解，不正确的一项是(

)A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭上青葱的树木和翠绿

的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼

应。B.课文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静

态上描写的，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。一、课内建构阅读突破1312111014151610.下列对课文内容的分析、理解，不正确的一项是(

)C.作者以“发现小石潭—潭中景物—潭上气氛—小潭源流—交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦、孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。C1312111014151611.下列文学、文化常识表述有误的一项是(

)A.《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可抒情议论，属

于散文的范畴。B.刘禹锡与柳宗元是唐代古文运动的倡导者，并称为“刘柳”。C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、

苏辙。D.《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记抒发胸中愤

郁的散文。B1312111014151612.小石潭本是永州一无名小谭，却因柳宗元诗情画意的笔调而闻名古今。结合全文，说说柳宗元描写的成功之处在哪里。13121110141516①移步换景。第一段，作者采用移步换景的手法，在移动中引导读者去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。②抓住景物特征，精细生动地描绘。从听觉、视觉和感受等多感官角度进行描绘。课文开笔有声有感，动静结合。③情景交融，寓情于景。读者感受着画卷美的同时，又对作者寄予深深的敬意与同情。④文笔简练，前后照应，结构紧凑。写潭，处处透出了潭水的清冽，有很高的透明度；写环境、气氛，处处透出寂寥、幽邃。⑤侧面描写，烘托景色。第二段无一字写水，却将水的清澈淋漓尽致地体现了出来。二、课外提升阅读文言语段，回答13—16题。(16分)文本1312111014151613.解释下列句中加着重号的词。(4分)(1)山下望如星河倒注：____________________________(2)头不得顾：____________________________(3)其岸势犬牙差互：____________________________(4)乃记之而去：____________________________交错不齐。13121110141516像。回头。离开。14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)父叔辈张灯龙山父叔辈/张灯/龙山

1312111014151613121110141