法治课：预防青少年犯罪讲座稿

法治课：预防青少年犯罪讲座稿

预防青少年犯罪讲座稿

各位同学大家好，非常荣幸来到这里和大家一起来上一堂

法治课。今天我们法治课的主题是“预防青少年犯罪”。当今社

会青少年犯罪时有发生，各种青少年犯罪的事件屡屡见诸报端。

这些犯罪的青少年往往因为青春期的叛逆心理和对法律的无知

致使他们犯下大错，最终追悔莫及！今天这堂法治课就是要消

除你们对于法律的无知，让你们敬畏法律，远离犯罪！

一、课前互动：辨析什么是违法和犯罪

（一）同学互动：请同学谈谈你认为什么样的行为是犯罪？

犯罪了会怎么样？

（二）请同学们来判断一下下面这些行为是否构成违法和

犯罪？

（1）两个同学被迫给三个高年级学生一人买一瓶汽水；

（2）一个同学从班上另一名同学那儿抢来了一本漫画书，

看完后装进了自己的书包；

（3）三个高年级学生拦住一名低年级学生要钱，要到了

五毛钱；

-1-

（4）两个学生拿着水果刀威胁一名学生要钱，要到了五

角钱。

（三）大家对于违反校纪校规会有什么样的后果，心里清楚

吗？

学校的校纪校规内容大部分是根据《预防未成年人犯罪法》

中规定的不良行为设定的，主要包括

（请五位同学参与互动，将卡片上的内容读出来）

（1）携带管制刀具；

（2）打架斗殴、唾骂别人；

（3）偷窃、故意毁坏财物；

（4）参与赌博或者变相赌博；

普及《预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的处理条款:

普及《治安管理处罚法》中关于不良行为的处理条款。

所以违反校纪校规的后果不只是受到学校纪律处分那末简

单。轻则受到学校纪律处分或送到工读学校接受管教，重则拘

留甚至坐牢。

普及三个基本法律点：

（1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（这里的强拿硬

要任何财物能够被替换成上面我们提到的各种不良行为。所以

套

—2—用概念后我们得到……）

（2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪；

（3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理。

（四）关于青少年立功从轻处理

“年龄小，犯罪可能会从宽处理”这句话的几层意思：

第一请同学就这句话谈谈你们的理解。

概念普及：

①青少年虽然年龄小，做坏事犯了罪同样要承担刑事责任;

（我们看到在很多青少年犯罪的案例中，犯罪的青少年往往会

受到社会上成年人的诱骗，那些成年人告诉他们，未成年人犯

罪是不需要承担责任的，只会被公安机关教育一下就送回家里,

这种说法其实是大错特错的。）根据我国刑法的规定，年满十

六周岁就需要对任何犯罪行为承担责任。而年满十四周岁不满

十六周岁的人对于故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢

劫、强奸、贩毒、爆炸、放火、投毒的犯罪行为也都要承担刑

事责任。

②在处罚上，未成年人犯罪可以比照成年人从轻处罚。

我国刑法规定了，未成年人犯罪应当从轻或者减轻处罚。

、案例分析:

案例一：17岁的XXX是北京市西城区某职业学院的学生,

入学一年多，她就已经成为学校的大姐大。她和另外四名要好

的同学组成小整体，在学校横行霸道。这天，大姐大接完家里

一个电话后，心境就变得非常差。她很想打人。这时她正碰到

两名女同学笑的花枝招展的从她身边走过。她们脸上的笑容刺

痛了她。她立马回到宿舍吆喝了自己的小整体成员过来。五个

人将那两名女同学逼到了角落里。XXX正憋了一肚子气没处

撒。这会她把气全撒在这两名女同学身上了。她开始扯着嗓子

唾骂这两名女同学，期间骂了非常多难听的话。两名女同学见

她们的阵势，吓得一个劲的哆嗦，不住的求饶。两个人哭得梨

花带雨的。XXX并没有解气。她开始边骂边打。整体成员也

参与进来。五个人的拳头像雨点般落在两名女同学身上。她们

打了足足有十分钟才停手。这时，XXX看到其中一位女同学

抬起头，眼睛直勾勾地看着自己。那眼神，觉得是要把自己吃

To就是这眼神惹怒了xxxoXXX连忙叫身边的伙伴按住这

名女同学，自己着手强行把女同学的衣服脱光了。接下来，更

让人意想不到的工作产生了。XXX慢慢地站起身来，掏出了

手机，把一切都拍摄了视频。并当场把视频发送到自己的几个

微信群。至此，欺凌别人的快感让XXX心中的阴霾一扫而光。

于是她招呼伙伴离开。XXX自己是快活了。可她不晓得的是:

这两名被殴打、唾骂的同学开始整夜整夜地睡不

-4—着觉；那名被脱光衣服的女同学甚至出现了精神烦

闷症，无法正常生活和研究。两名被打的女同学伤情经判定构

成轻微伤。

1、请同学们运用我们刚刚普及的法律概念来说说XXX

的行为是不是犯罪？

互动：请同学回答！

总结：殴打、唾骂别人都是违法的，情节恶劣就构成立功。

案例中情节恶劣的体现：

(1)XXX无故随意殴打别人，造成二人轻微伤。

(2)唾骂别人情节恶劣、不仅有言语侮辱、还采用脱衣

服的方式侮辱别人。

(3)XXX的行为造成严重影响两名女同学正常生活的后

果。

(4)XXX将殴打、唾骂视频发到微信群进行流传破坏了

社会秩序。

木案中，两名被打的女同学伤情经鉴定构成轻微伤。最终

XXX因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年，她的四名伙伴因

犯寻衅滋事罪，均被判处有期徒刑十一个月。

2、寻衅滋事罪

寻衅滋事罪是我国《刑法》293条规定的一个罪名。下

—5一面四种行为都构成寻衅滋事罪（一）随意殴打别人,

情节恶劣的;（二）追逐、拦截、唾骂别人，情节恶劣的;（三）强拿

硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;（四）在公共场

合起哄生事，造成公共场合秩序严重混乱的。本案中小朱的行

为就属于第一种行为和第二种行为的结合。

案例二：

16岁的XXX,是学校里有名的大哥，经常欺负低年级的

同学，甚至还抢他们的钱。这天XXX在网吧里玩了个通宵，

又困又饿。心里盘算着上哪儿去弄点钱，继续回来战斗。这时

他碰到了自己的朋友XXX和XXXo一问这两人身上也没钱。

于是XXX提议，去网吧对面的中学里低年级的同学要些钱来

上网。三个人翻墙进入学校里后，XXX在学校操场转悠了一

圈，看到了一个低年级男孩。立刻叫住了这个男孩，凶巴巴地

说：“去，把你们班男生都叫来很快，男孩从自己班里叫来

了五个男孩。XXX示意他们到旁边的破房子里去，然后让

XXX在外面把风，自己从地上捡起一根木棍交给XXX一起跟

了进去。看到XXX和XXX拿着木棍走进来，六个男生吓得

靠着墙边站成了一排。他们不知道，这几个大男孩到底要做什

么。XXX先走上前去，对着六个男生说：“把你们的钱都拿出

来。”一名男生回答说："我没钱”。XXX气得上前就给了这个

男生一记耳光。然而几分钟过去了，XXX还

—6一是没要到一分钱。坐在地上玩手机的XXX见XXX

没要到一分钱，他开始不耐烦了。他起身径直走向XXX,一

把夺过XXX手中的木棍，朝门口的那个男生走了过去。小男

孩吓坏了，立刻弱弱地说，我没钱，等我回家跟我妈要了再给

你，行不行。XXX没等他把话说完，抄起木棍就往他身二打。

边打还边说：“让你跟你妈要，让你跟你妈要，就你有妈是不

是。”XXX这突如其来的怒火把周围人都吓坏了，他打了足足

有十几分钟才停手。这中间XXX也帮忙动了手。其他几个男

孩看到这种情形，早就吓得掏出了身上所有的钱。XXX把他

们的钱归拢在一起，数了数，一共是三十三块钱。足够他们在

网吧玩一天了。三人拿了XXX长而去。在网吧玩到半夜。第

二天一大早，XXX就又去了网吧，接着打起了昨天的网络游

戏。沉侵在网络游戏中的XXX,没想到警察确找上门来，将

他带到派出所了解情况。在去派出所的路上，XXX倒一点没

有紧张。他觉得警察还会向以前一样放他回来的，只要他把

XXX把钱交出来。况且这次自己才要了三十三块钱。肯定没

事的。XXX经常向低年级同学要钱，如果人家家长找来，每

次都是还钱了事。一般没有人过多的追究。不过这一次XXX

没有那么幸运了。那个被打的男孩晚上回家后一直在做噩梦，

大哭大叫。男孩的家长第二天就报了警。XXX怎么也没想到

这件事会惊动警方，他更不会想到，自己竟然会为此承担法律

责任。根据我国法律规定，当场

一7一使用暴力抢劫他人财物的，不论是否取得财物，也

不论取得财物价值的大小。都构成抢劫犯罪。最终XXX和

XXX因犯抢劫罪分别被判处有期徒刑一年零四个月和有期徒

刑一年。而XXX由于没有实施暴力也没有直接参与抢劫而且

他还不满十四周岁所以不承担刑事责任。

法律点梳理：

1、只抢了三十三块钱，为什么就是抢劫罪？（请同学参

与回答）

回到开头讲的那三句话：（1）强拿硬要任何财物都会构

成违法；（2）金额大或手段恶劣都大概构成立功；（3）年龄

小，构成违法或立功大概会从宽处理。这里的XXX拿硬要的

行为虽然涉及的金额不大，可是手段恶劣。他当场使用暴力，

用木棍打了其中一位男同学足足十几分钟。同学们试想下，当

你们碰到如许的暴力行为时是什么感受？会不会感到自己的生

命甚至都受到了威胁？如果如许的行为还不需要受到惩罚，那

就是放纵恶行，那末同学们的生活哪里还有安全可言？

2、XXX为什么不需要承担责任？他的行为构成了犯罪吗?

回到开头我们介绍的刑事责任年龄的问题。我们国家法律

规定承担刑事责任的年龄是十四周岁以上。案例中的XXX因

为

—8一没有满十四周岁，所以他不需要承担刑事责任。虽

然他不需要承担刑事责任，但是他的行为实际上也是构成犯罪

的，他、XXX、XXX三人构成了共同犯罪。只是他只起到了

辅助作用。请大家记住XXX不承担刑事责任的原因就是他没

有满十四周岁，不代表他的行为不构成犯罪。如果他当时已经

满了十四周岁，同样需要承担法律责任。在这里我反复强调

XXX的行为是犯罪行为，是想要告诫同学们。不要认为只是

帮忙把风或者帮忙传话就不是犯罪行为。虽然你起到了把风和

传话的作用，没有直接参与犯罪，但是无论你的同伴在你把风

或传话时实施了什么样的犯罪行为，你都要为他们的犯罪行为

承担责任。

3、XXX是不是不会受到任何惩罚？

《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出：对屡

教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现

记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。

对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区

别不同情况，责令家长或监护人严加管教，必要时可由政府收

容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质

和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

本案中小黄其行为已构成犯罪，只是还不到年龄承担刑

一9一事责任，所以他不需要进监狱。可是能够对他采取

的措施包括将欺凌行为记入档案，影响其一生，必要时还能够

把他转入专门的学校就读。这里的专门学校就是指工读学校，

是专门为了管教有违法立功行为的中小学生而设立的学校。

4、遭遇校园欺凌，我们应该怎们做？

案例中的XXX也曾是被欺凌的那个。早在上初中的时候,

他就被大龄男生抢过钱。XXX还清楚的记得自己第一次被抢

钱的经历。当时他身上一分钱都没有，对方就让他们回家找家

长要钱，还威胁他们不许告诉家长，否则就要打他们。XXX

吓坏了，回家以后跟爷爷说自己要交班费。爷爷给了他五块钱。

之后他又用相同的方式，一次次地从家里骗钱交给对方。爷爷

奶奶一次都没有发现。XXX本以为只要自己不断给对方欠，

就可以保自己平安无事。但是他没有想到，对方的胃口越来越

大，要的钱越来越多。有一次自己实在拿不出钱来了，对方竟

然打了他两记耳光。这让内向的XXX受到了极大的刺激。他

决定要换一种方式解决这个问题。大家知道他选择的什么方式

吗？那就是加入他们，和他们一起要钱。最开始他还是有些害

怕的，只是负责传话和恐吓。但是后来他越抢越上瘾，逐渐享

受着从中获得的安全感和扭曲的尊严。再后来，他成了学校有

名的大哥。开始过起了浑浑噩噩的生活。直到他因为抢劫了三

十三元钱被判有期徒刑。

-10-

互动时间：

1、同学在听完XXX的履历后，有什么样的感受？

2、你觉得当他最初遭受欺凌时他应该怎么做来解决问题?

分享我的感受：

1、孩子们，希望你们爱自己，不管别人怎么对待你。爱

自己，保护自己。也希望你们努力去爱别人，爱身边每一个人,

不要去伤害别人。因为那也是你们爱自己的方式之一。

2、当你们遭遇校园欺凌的时候，一定要寻求别人的保护。

要记住，你身边的教师、家长、学校领导、政府部门、司法机

关，整个社会，都有义务要保护你。

3、具体做法：

L保持镇定。

2.求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人

行走。

3.把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安

全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长

报告。

4.在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动

关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或

—11一老师的帮助。

5.及时报告。不管遭遇如何的恐吓，一定要及时向教师或

者家长报告。

6.拨打s法律援助热线等征询，有些学生担心被威胁，不

敢向教师、家长报告，能够通过电话、网络等形式向有关机构

征询和反映，寻求法律途径获得救济。

案例三：

16岁的XXX从小表现出在计算机和互联网技术上的天赋。

很多人都叫他电脑高手。可他自己却并不满意。他觉得身边人

都不了解自己在研究什么。XXX一直都想当黑客，他要攻破

各种互联网的防护。他认为运用自己学到的技术去攻破各种平

台的防护，特别有面子，能得到别人的尊重和认可。他在网上

找到很多小伙伴，活跃在各种互联网技术论坛和聊天群里。在

他加入的众多聊天群里，他最喜欢上的是一个叫“超凡黑客''的

聊天群。这个群里成员只有十来个，群里除XXX外都是在校

大学生。大家每天晚上在群里探讨各种网络漏洞的技术破解。

有一天，群里一个叫XXX的成员突然在群里发了一条语音，

说自己在另一个群聊里学到了一种可以利用某个金融服务软件

的手机客户端漏洞无限刷钱的方法。群里的成员听到这个消息

后，立刻炸开了锅，开

-12—始热烈的讨论起来。此时正在群里的XXX也是兴

奋不已。但是当他向XXX提出分享这个方法时却遭到了

XXX的拒绝。事后他更知道了自己是唯一被XXX拒绝的人。

原来XXX和其他成员认为XXX年纪太小不懂得把握边界，

另一方面是担心XXX会泄密。XXX被拒绝后觉得自尊心受到

非常大的打击。他急于向大家证明，自己虽然年纪小，但是技

术好，能钻研。于是他另辟蹊径，到各大技术论坛上求助，学

到更多技术。一天,他私信XXX,更次要求XXX分享刷钱

方法。XXX架不住XXX的软磨硬泡，终于将刷钱方法告诉了

XXXoXXX听后按捺不住激动的心情，立刻开始实施。他利

用XXX分享的破解某金融服务平台手机端漏洞的方法，结合

自己的技术，半个小时时间就从该平台刷出了一万五千元。这

么容易就赚到了一万五千元。此时XXX心理也有一些忐忑。

这钱来的感觉像是偷的，偷钱肯定是不对的。但是他转念一想,

我这是在网上，利用自己的技术赚钱的，这应该没事吧。

XXX这样安慰着自己，隔一会就去账户上查看以下自己的战

利品，很快不安的心情就被他抛诸脑后。XXX开始为自己的

技术感到骄傲，甚至有点飘飘然。没过几天，曾经给他分享支

付平台僵尸账号的伙伴小戴在QQ上给XXX发来一条消息。

XXX说；“你怎么还没有用我给你的账号把你刷出来的钱提现

啊？要不咱们合作，你来负责刷钱，我来负责提现，咱么三七

分怎么样？"XXX犹豫地说：“我

—13—觉得这钱来得好像不正道”还没等XXX把话说完,

XXX就说道：“你就是个小屁孩，连这么点事都不敢做，这又

不是什么大不了的事。我们是利用自己的技术赚来的钱，这是

凭本事赚钱。”XXX最终答应了XXXO在接下来的一个月时

间里，XXX竟然不知不觉地刷了四十一万余元到了自己的账

户上。其实XXX自己都没有关心过自己到底刷了多少钱，他

也从没想过要用这笔钱做什么。2016年10月的一天，民警来

到了XXX所在学校找到了XXXo最后，XXX因为秘密窃取

某