人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（带答案解析）

第人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（带答案解析）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第一部分（选择题共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．（2025·广西钦州·二模）最早制定出元素周期表的科学家是A．门捷列夫 B．屠呦呦 C．拉瓦锡 D．道尔顿2．（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是（）A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置3.判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体4．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天变质了C．氢氧化铜受热能分解；汽油燃烧D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳；蜡烛在空气中能燃烧5．（2025·云南·二模）下列说法中，不合理的是（）A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体C．化学变化在常温下都可以发生D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀6．（2025·郑州市外国语学校三模）观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个A．护目镜 B．热烫C．明火 D．用电7．为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论8．（2024·重庆·中考真题）粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（）A．长颈漏斗B．蒸发皿C．烧杯D．酒精灯9．下列有关仪器用途说法不恰当的是A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（）A． B．

C．

D．

11．化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A．试管洗涤干净后，将试管口向上放置在试管架上B．实验结束后，剩余的试剂不能随意丢弃，一定要放回原瓶C．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、试剂归类整理，放在规定的位置D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶12．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热C．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入D．检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁13．下列实验仪器不能用于药品加热的是（）A． B． C． D．14．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．有托盘天平称得12.8g食盐B．用体温计测得体温为37.5℃C．用10mL量筒量取了5.6mL稀盐酸D．只用胶头滴管量取了1mL水15．实验课上，小明用酒精灯给试管中液体加热的一系列操作如下，其中正确的一项是A．倾倒液体 B．夹持试管C．点燃酒精灯 D．加热液体16．（2025·广西·中考真题）下列实验操作正确的是A．取用固体试剂 B．连接仪器C．添加酒精 D．闻气味17．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤18．如图所示，在使用量筒量取5mL液体的过程中，下列实验操作正确的是（）A．选择50mL量筒 B．细口瓶倾倒液体至5mLC．倾倒液体接近5mL时改用胶头滴管滴加 D．滴管滴加液体时，俯视凹液面最低处19．下列一些装置气密性的检查方法中错误的是A．

B．

C．

D．

20．下列实验不能达到相应目的的是A．图①比较蜡烛与水的密度 B．图②比较火焰各层温度C．图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D．图④验证产物有水第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共32分）21．（8分）认真观察如图，回答下列问题。（1）物质燃烧实验都有三个明显现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物的物质③发出一定颜色和强度的光合火焰。请描述镁条燃烧(如图1)的现象是；（2）如图2，A处水被烧开至沸腾，发生的变化是(填物理变化或化学变化)。（3）图2中B处与图3发生的变化中都有发光、放热的现象，请你判断是否都是化学变化(填“是”或“否”)，说明理由。22．（10分）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。（1）装置A中的现象：。（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是。（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是；化学变化是，大理石物理性质有（写一点）。23．（8分）碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题：（1）属于碘化银物理性质的是，属于碘化银化学性质的是，属于碘化银用途的是。(填序号)（2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是。25．（6分）莲花味精、娃哈哈纯净水、鸿星尔克运动服、华为手机等被誉为“国货之光”，但谣言差一点使莲花味精濒临倒闭，味精真不能吃吗？真有毒吗？味精是常用的增鲜调味品，主要成分为谷氨酸钠。其为白色柱状晶体，熔点232℃，易溶于水。谷氨酸钠与酸反应能生成氯化钠和谷氨酸，鲜味减弱。谷氨酸具有良好的生物降解性和安全性。可营养皮肤和毛发，医学上可治疗疾病。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，味精受热后会生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性，加入了味精的菜肴加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就会越高。实验表明，味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关，当pH值在5.5-8.0时，鲜味最强；当pH值小于4.0时鲜味会减弱。研究还表明、味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。依据文章内容，回答下列问题（1）谷氨酸钠的物理性质有（两条即可）（2）3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精，其原因是。（3）根据文中的描述，少量食用味精对人体没有危害，你觉得炒菜如果要加味精是炒菜时加入好还是快出锅时再加好，请先做出选择然后再说明理由。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共28分）25．（16分）化学实验是进行科学探究的重要方式，化学基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：（1）从上图中选择相关仪器，将仪器代号填写在相应空格处。①取用少量粉末状固体用；②吸取和滴加少量液体时用；③固体药品通常存放在；④洗涤试管应使用。（2）下列操作均有一处错误，请指出操作的错误之处：A：B：C：D：26．（12分）化学现象中常伴随发光、发热现象，如燃烧，但化学学习小组认为有发光、放热现象的变化却不一定是化学变化，并针对该问题展开讨论和验证。【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【做出猜想】（1）猜想一：；猜想二：不一定都是化学变化；猜想三：都不是化学变化。【进行实验】（2）实验实验步骤实验现象实验分析实验结论1将的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察。a烧杯内壁上出现水珠；b用手触摸烧杯，有的感觉。由a现象可知蜡烛燃烧生成的新物质是，蜡烛燃烧为化学变化。猜想二正确2观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝）a通电前：灯丝为银白色固体；b通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉；c通电后：灯丝为银白色固体。由现象可知白炽灯通电发光没有新物质生成，是物理变化。【实验结论】猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是。2025-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册）第一单元走进化学世界·提升卷（参考答案）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置）1234567891011121314151617181920AABDCDBAABCAADADBCBC第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共32分）21．（8分）（1）剧烈燃烧放出大量的热，发出耀眼的白光，生成白色固体。（2）物理变化（3）否图2中B生成新物质，图3没有生成新物质22．（10分）（1）水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠（2）前者是物理变化，后者是化学变化（3）大理石用锤子凿成小块大理石与盐酸的反应；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊固体、硬度大23．（8分）（1）①③④②⑤（2）见光易分解(合理即可)25．（6分）（1）白色柱状晶体，熔点是232℃，易溶于水（两条即可）（2）味精能造成婴幼儿缺锌（3）快出锅时再加味精好，因为味精受热后会变成焦谷氨酸钠，且加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就越大三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共28分）25．（16分）（1）gaeh（2）试管直立试管口向上倾斜烧杯没有垫上石棉网漏斗下端没有紧贴烧杯内壁26．（12分）（1）都是化学变化（2）干冷发烫水发烫（3）蜡烛燃烧烧杯内壁出现水珠，白炽灯通电前后，灯丝没有改变，仍为银白色固体参考答案与解析第一部分（选择题共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．（2025·广西钦州·二模）最早制定出元素周期表的科学家是A．门捷列夫 B．屠呦呦 C．拉瓦锡 D．道尔顿【答案】A【解析】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确；B、屠呦呦发现并提取了青蒿素，故选项错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误；D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误；故选A。2．（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是（）A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置【答案】A【解析】A、火箭点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；B、航天员乘组移交钥匙，移交钥匙仅是物体位置的转移，钥匙的组成和性质未改变，属于物理变化；C、航天员打开舱门出舱，舱门开关是机械运动，未改变物质组成，属于物理变化；D、航天员安装碎片防护装置，安装装置属于物体位置或结构的调整，未生成新物质，属于物理变化。故选A。3.判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体【答案】B4．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天变质了C．氢氧化铜受热能分解；汽油燃烧D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳；蜡烛在空气中能燃烧【答案】D【解析】A、铁丝燃烧、铜生锈过程中，均有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。B、镁燃烧、食物变质过程中，均有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。C、氢氧化铜能分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；汽油燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。D、石灰石制取二氧化碳过程中，有新物质生成，属于化学变化；蜡烛能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意。故选D。5．（2025·云南·二模）下列说法中，不合理的是（）A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体C．化学变化在常温下都可以发生D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀【答案】C【解析】A、物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化，故A不符合题意；B、镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故B不符合题意；C、有些化学变化在常温下可以发生，有些化学变化需要在一定的条件下才能发生，故C符合题意；D、硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，会出现蓝色沉淀，故D不符合题意。故选C。6．（2025·郑州市外国语学校三模）观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个A．护目镜 B．热烫C．明火 D．用电【答案】D【解析】A、做蜡烛燃烧实验时，为避免伤害眼睛，应使用护目镜，所以需要护目镜图标，不符合题意；B、做蜡烛燃烧实验时，为避免烫伤，应注意安全，以防热烫事故发生，所以需要热烫图标，不符合题意；C、做蜡烛燃烧实验时，为避免火灾发生，应注意安全，以防失火，所以需要明火图标，不符合题意；D、做蜡烛燃烧实验与用电无关，所以不需要用电图标，符合题意。故选：D。7．为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论【答案】B【解析】科学探究包括提出问题、猜想与假设、设计实验方案、得出结论、实验反思与评价等，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”，这属于设计实验方案。故选B。8．（2024·重庆·中考真题）粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（）A．长颈漏斗B．蒸发皿C．烧杯D．酒精灯【答案】A【解析】A、图示为普通漏斗，故A错误；B、图示为蒸发皿，故B正确；C、图示为烧杯，故C正确；D、图示为酒精灯，故D正确；故选：A。9．下列有关仪器用途说法不恰当的是A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【答案】A【解析】A、温度计是用来测量温度的，不能代替玻璃棒用于搅拌，错误；B、试管是用于较少量试剂的反应容器，烧杯用于较多量试剂的反应容器，正确；C、试管用于装配简易气体发生器，正确；D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，正确。故选A。10．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（）A． B．

C．

D．

【答案】B【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，不符合题意；B、图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，符合题意；C、图中所示标志是节约用水标志，不属于危险化学品标志，不符合题意；D、图中所示标志是可回收制品标志，不属于危险化学品标志，不符合题意。故选B。11．化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A．试管洗涤干净后，将试管口向上放置在试管架上B．实验结束后，剩余的试剂不能随意丢弃，一定要放回原瓶C．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、试剂归类整理，放在规定的位置D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶【答案】C【解析】A、试管洗涤干净后，将试管口朝下放置在试管架上，防止灰尘污染，操作错误，不符合题意；B、实验结束后，剩余的试剂不能随意丢弃，也不能放回原瓶，应倒入指定容器中，操作错误，不符合题意；C、实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、试剂归类整理，放在规定的位置，操作正确，符合题意；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，操作错误，不符合题意。故选：C。12．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热C．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入D．检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁【答案】A【解析】A、制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品，以防装置漏气更换仪器造成药品浪费，故选项错误；B、给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热，防止试管受热不均而炸裂，故选项正确；C、将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入，故选项正确；D、检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故选项正确；故选：A。13．下列实验仪器不能用于药品加热的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】A、量筒不能用于加热药品，符合题意；B、蒸发皿可直接加热，不符合题意；C、试管可直接加热，不符合题意；D、烧杯不能直接加热，可垫上石棉网加热，不符合题意。故选A。14．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．有托盘天平称得12.8g食盐B．用体温计测得体温为37.5℃C．用10mL量筒量取了5.6mL稀盐酸D．只用胶头滴管量取了1mL水【答案】D【解析】A.用托盘天平称得12.8g食盐，因为托盘天平称量物质准确度为0.1g，所以实验数据合理，故A正确；B.用体温计测得体温为37.5℃，因为最小刻度为为0.1度，只能精确到小数点后一位，所以实验数据合理，故B正确；C.用10mL量筒量取5.6mL稀盐酸，因为量程为10毫升一般只能读到0.1毫升，所以实验数据合理，故C正确；D.胶头滴管没有刻度，不能准确滴加液体，定量药品取用需用量筒，故D错误。15．实验课上，小明用酒精灯给试管中液体加热的一系列操作如下，其中正确的一项是A．倾倒液体 B．夹持试管C．点燃酒精灯 D．加热液体【答案】A【解析】A、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，正确；B、夹持试管时，试管夹要从试管底部向上套，不能从口部套，否则容易将杂质落入试管，污染试剂，错误；C、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，错误；D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，图中操作液体量超过试管容积的三分之一，错误。故选A。16．（2025·广西·中考真题）下列实验操作正确的是A．取用固体试剂 B．连接仪器C．添加酒精 D．闻气味【答案】D【解析】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体（不能直接用手拿）放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，选项错误；B、使组装仪器时，要将先将管口润湿，左手持试管，右手持橡胶塞，旋转插入，试管不能压在桌面，以防碎裂，选项错误；C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火，选项错误；D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确；故选D。17．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤【答案】B【解析】①酒精灯外焰温度最高，应用用酒精灯的外焰给试管加热，是正确操作；②试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；④试管内的液体超过容积的1/3，其后果是加热沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂；⑤加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂；⑥没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂。故②③⑥会造成试管炸裂。故选B。18．如图所示，在使用量筒量取5mL液体的过程中，下列实验操作正确的是（）A．选择50mL量筒 B．细口瓶倾倒液体至5mLC．倾倒液体接近5mL时改用胶头滴管滴加 D．滴管滴加液体时，俯视凹液面最低处【答案】C【解析】A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用50mL量筒量取5mL液体，误差太大，量筒选择不合理，故选项操作错误；B、细口瓶倾倒液体至接近5mL时，再改用胶头滴管加液到刻度线，故选项操作错误；C、向量筒中倾倒液体接近5mL时，再改用胶头滴管加液到刻度线，故选项操作正确；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项操作错误。故选：C。19．下列一些装置气密性的检查方法中错误的是A．

B．

C．

D．

【答案】B【解析】A、拉动活塞，若装置气密性良好，则试管中压强减小，空气会进入试管中，导管口有气泡产生，该选项方法正确；B、由于左边与外界相连通，则用手握住玻璃管，不管装置气密性如何，都不会有气泡产生，该选项方法错误；C、关闭弹簧夹，若装置中的气密性良好，则长颈漏斗中的液面没有变化，该选项方法正确；D、关闭弹簧夹，用手握住烧瓶，由于气体受热膨胀，则导管中水柱会上升，该选项方法正确。故选B。20．下列实验不能达到相应目的的是A．图①比较蜡烛与水的密度 B．图②比较火焰各层温度C．图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D．图④验证产物有水【答案】C【解析】A、蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度比水小，该选项能够达到实验目的；B、取出火柴梗，处在外焰部分的炭化最明显，说明外焰温度最高，处在焰心部分炭化最不明显，说明焰心温度降低，该选项能够达到实验目的；C、将玻璃管置于焰心，可以从蜡烛火焰中引起一缕“白烟”，将燃着的木条放在玻璃管上口处，“白烟”被点燃，说明蜡烛焰心气体是石蜡蒸汽，不是氧气，该选项不能达到实验目的；D、干冷烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，该选项能够达到实验目的。故选C。第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共32分）21．（8分）认真观察如图，回答下列问题。（1）物质燃烧实验都有三个明显现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物的物质③发出一定颜色和强度的光合火焰。请描述镁条燃烧(如图1)的现象是；（2）如图2，A处水被烧开至沸腾，发生的变化是(填物理变化或化学变化)。（3）图2中B处与图3发生的变化中都有发光、放热的现象，请你判断是否都是化学变化(填“是”或“否”)，说明理由。【答案】（1）剧烈燃烧放出大量的热，发出耀眼的白光，生成白色固体。（2）物理变化（3）否图2中B生成新物质，图3没有生成新物质【解析】（1）镁条燃烧的现象为：剧烈燃烧放出大量的热，发出耀眼的白光，生成白色固体。（2）水被烧开至沸腾，没有产生新的物质，只是水的状态发生了改变，故属于物理变化；（3）图2B处是燃料的燃烧，产生了新的物质，这是化学变化过程；图3中的灯泡发光，没有产生新物质，是个物理变化过程。故填否，图2中B生成新物质，图3没有生成新物质。22．（10分）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。（1）装置A中的现象：。（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是。（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是；化学变化是，大理石物理性质有（写一点）。【答案】（1）水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠（2）前者是物理变化，后者是化学变化（3）大理石用锤子凿成小块大理石与盐酸的反应；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊固体、硬度大【解析】（1）装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，水蒸气在试管口遇到冷的玻璃片，会凝结成水滴，故现象为：试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾；（2）装置A和B中都有气泡，装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，产生气泡，没有新物质生成，属于物理变化；装置B中为反应产生的新物质，产生的气泡，属于化学变化，故其本质区别是：前者是物理变化，后者是化学变化；（3）上述实验过程中，大理石用锤子凿成小块，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，都有新物质生成，属于化学变化；固体、块状、硬度大这些不需要通过化学变化就能表现出来的，属于大理石的物理性质。23．（8分）碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题：（1）属于碘化银物理性质的是，属于碘化银化学性质的是，属于碘化银用途的是。(填序号)（2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是。【答案】（1）①③④②⑤（2）见光易分解(合理即可)【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【解析】（1）根据分析，上文叙述中属于碘化银物理性质的是：①碘化银常温下为黄色晶体；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水，故填：①③④；属于碘化银化学性质的是②毒性低；故填：②；属于碘化银用途的是碘化银可制造照相感光乳剂，故填：⑤；（2）根据“应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处”可推测碘化银的另一性质可能是见光易分解，故填：见光易分解(合理即可)。25．（6分）莲花味精、娃哈哈纯净水、鸿星尔克运动服、华为手机等被誉为“国货之光”，但谣言差一点使莲花味精濒临倒闭，味精真不能吃吗？真有毒吗？味精是常用的增鲜调味品，主要成分为谷氨酸钠。其为白色柱状晶体，熔点232℃，易溶于水。谷氨酸钠与酸反应能生成氯化钠和谷氨酸，鲜味减弱。谷氨酸具有良好的生物降解性和安全性。可营养皮肤和毛发，医学上可治疗疾病。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，味精受热后会生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性，加入了味精的菜肴加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就会越高。实验表明，味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关，当pH值在5.5-8.0时，鲜味最强；当pH值小于4.0时鲜味会减弱。研究还表明、味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。依据文章内容，回答下列问题（1）谷氨酸钠的物理性质有（两条即可）（2）3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精，其原因是。（3）根据文中的描述，少量食用味精对人体没有危害，你觉得炒菜如果要加味精是炒菜时加入好还是快出锅时再加好，请先做出选择然后再说明理由。【答案】（1）白色柱状晶体，熔点是232℃，易溶于水（两条即可）（2）味精能造成婴幼儿缺锌（3）快出锅时再加味精好，因为味精受热后会变成焦谷氨酸钠，且加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就越大【解析】（1）颜色、状态、熔点、溶解性等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故谷氨酸钠的物理性质有：白色柱状晶体，熔点是232℃，易溶于水；（2）根据题干信息，味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精；（3）由于味精受热后会变成焦谷氨酸钠，且加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就越大，所以快出锅时再加味精好。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共28分）25．（16分）化学实验是进行科