2026届新高考生物热点复习 激素调节的过程

2026届新高考生物热点复习激素调节的过程考点一激素与内分泌系统类型特点实例____分泌腺分泌物经由______而流出体外或流到消化腔汗腺、唾液腺、胃腺等____分泌腺无导管，分泌物直接进入毛细血管，并随血液循环运输到全身各处垂体、甲状腺、肾上腺等目录CONTENTS2.促胰液素的发现与激素调节 (1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受______调节。神经②实验现象：胰腺能够分泌胰液的是

;不能分泌胰液的是

。

③实验结论：小肠上微小的神经难以剔除，胰液的分泌受

。狗的上段小肠肠腔血液狗的小肠肠腔(切除神经)A组、C组B组神经调节稀盐酸感受器（小肠神经）传入神经神经中枢传出神经效应器（胰腺）胰液2.促胰液素的发现与激素调节 (2)斯他林和贝利斯另辟蹊径化学将该化学物质命名为促胰液素【问题】如何排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰？请写出设计思路并预期实验结果。促胰液素：是人们发现的

激素，它由

分泌。进入

后，随血流到达

引起胰腺分泌

。第一种小肠黏膜血液胰腺胰液激素调节：由

分泌的化学物质——_______进行调节的方式。内分泌器官或细胞激素内分泌细胞或器官靶细胞或靶器官激素刺激效应行为分泌血液循环（HCl）（小肠黏膜细胞）（促胰液素）（胰腺）（分泌胰液）(3)激素调节的概念如何寻找激素?如何确定它的分泌部位?如何确定它的调节作用?自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但是激素的分泌悄无声息，他们直接进去到血液周游全身，难以收集和分离。结扎结扎狗的胰管制备胰腺提取液胰腺萎缩，只剩胰岛摘除另一只健康狗的胰腺糖尿病模型的狗注入血糖下降，恢复正常造成①方法：

；

结扎法、摘除法③实验结论：胰腺中的胰岛产生的________，可以_______________。胰岛素降低血糖浓度运用了“加法原排理”和“减法原理②原理：

；

3.激素研究实例

(1)胰岛素的发现科学家试图通过制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微，为什么？3.激素研究实例

提醒胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部，其外分泌部可以分泌消化液(胰液)，内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素。腺泡胰岛导管血管腺泡细胞消化酶胰岛细胞胰岛素分泌分泌分解胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。(2)睾丸分泌雄激素的研究

方法：摘除法、移植法【问题】若要证实雄激素（睾酮）是公鸡的睾丸分泌的，如何设计实验方案？内分泌腺分泌的激素功能靶器官本质下丘脑垂体4.内分泌系统的组成和功能 (1)内分泌系统的组成

由相对独立的内分泌腺以及兼有__________的细胞共同构成。分泌功能促甲状腺激素释放激素（TRH）促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少促甲状腺激素(TSH)促性腺激素促肾上腺皮质激素调节相应内分泌腺的分泌活动调节生长发育蛋白质和多肽类垂体肾小管、集合管甲状腺、性腺、肾上腺全身抗利尿激素生长激素内分泌腺分泌的激素功能靶器官本质甲状腺肾上腺皮质髓质胰岛A细胞B细胞卵巢睾丸(2)人体主要内分泌腺及其分泌的激素甲状腺激素①促进代谢，增加产热；②促进生长和发育③提高神经系统的兴奋性醛固酮、皮质醇调节水盐代谢和有机物代谢肾上腺素①促进代谢，增加产热；②升高血糖；③提高机体的应激能力，使血压升高胰高血糖素升高血糖胰岛素降低血糖雌激素和孕激素雄激素（睾酮）促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，维持第二性征氨基酸衍生物蛋白质类固醇类固醇氨基酸衍生物几乎全身细胞肾脏几乎全身细胞肝脏全身全身5.不同动物激素的化学本质及相应受体位置（只注射）(1)甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞。(2024·全国甲卷，4A)()(2)睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关。(2024·安徽卷，7B)()(3)如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大。(2023·北京卷，9D)(

)(4)一种内分泌器官可分泌多种激素。(2023·湖南卷，10A)()(5)激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体。(2023·湖南卷，10D)(

)(6)下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌。(2022·北京卷，9C)(

)(7)肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高，呼吸频率减慢，心率减慢。(2019·全国卷Ⅰ，4D)(

)√√×√×××考向

围绕动物激素的种类、功能及探究，考查科学探究1.(2024·全国甲卷，4)甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是(

)A.甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞B.甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性C.甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少D2.(2024·广东卷，7)某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是(

)A.若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常B.若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常C.甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能D.检测血液中相关激素水平可评估治疗效果C3.(2024·湖北卷，15)为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果，不合理的是(

) A.若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水 B.若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位 C.若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌 D.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定C4.(2023·山东卷，8)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。体内GC的分泌过程存在负反馈调节。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断正确的是(

)A.GC可用于治疗艾滋病B.GC分泌增加不利于提高人体的应激能力C.GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩D.促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌C考点二血糖平衡调节核心要点·再研典型例题·深研1.血糖的来源和去向(正常情况下)肝糖原脂肪肝糖原、肌糖原血糖的主要来源是空腹时血糖的重要来源血糖的主要去路血糖3.9~6.1mmol/L食物中的糖类肝糖原脂肪酸等非糖物质消化、吸收分解转化摄取氧化分解合成转化CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸胰岛B细胞活动增强,分泌胰岛素促进抑制胰岛A细胞活动增强，分泌胰高血糖素促进三个去向，抑制两个来源促进两个来源促进升高降低1.血糖的来源和去向(正常情况下)直接+下丘脑直接+胰岛B细胞某一区域另一区域血糖低胰岛A细胞胰高血糖素+++分泌促进血糖氧化分解血糖合成糖原血糖转变为甘油三酯抑制肝糖原的分解非糖物质转化促进胰岛素非糖物质转化肝糖原分解血糖升高趋于正常增加去路减少来源传入神经交感神经肾上腺甲状腺肾上腺素甲状腺激素副交感神经血糖高血糖降低趋于正常葡萄糖感受器甲状腺和肾上腺皮质传入神经垂体分泌甲状腺激素和糖皮质激素2.血糖平衡调节(1)调节中枢:

的相关区域。(2)调节机制:

。①神经—体液调节途径:下丘脑通过有关神经可调控肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌相关激素的量，进而再通过激素调控相关的生理过程实现对血糖平衡的调节。在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧中

的一部分。②体液调节途径:

可直接刺激

分泌胰岛素，____

可直接刺激

分泌胰高血糖素。下丘脑神经—体液调节效应器高浓度血糖胰岛B细胞低浓度血糖胰岛A细胞2.血糖平衡调节(3)影响胰岛素和胰高血糖素分泌的因素3.反馈调节 (1)概念在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为______调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。 (2)界定两类反馈调节——正反馈与负反馈信息排尿反射、排便反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放大多数激素的调节、体温调节

4.糖尿病的发病机理及治疗 (1)1型糖尿病的发病机理：胰岛功能减退、分泌胰岛素减少，注射胰岛素能治疗。

(2)2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等密切相关，其发病机理目前不明确。(3)症状：三多一少葡萄糖随尿液排出带走大量的水分,即“多尿”血糖进入组织细胞氧化分解受阻细胞外液渗透压升高机体为满足能量需求口渴多饮“多食”机体消耗大量脂肪、蛋白质“消瘦”5.辨析血糖代谢异常的曲线模式图abac补充：人体饭后血糖、胰岛素和胰高血糖素三者之间的变化关系

a.血糖浓度升高时,有降低血糖浓度作用的胰岛素含量增加,而有升高血糖浓度作用的胰高血糖素的含量降低;b.当血糖浓度较低时,胰高血糖素含量增加。(1)下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加。(2024·北京卷，8B)(

)(2)血糖浓度的变化可以调节胰岛素分泌，但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌。(2024·河北卷，8C)(

)(3)胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用。(2023·浙江1月选考，11A)(

)(4)肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系。(2022·海南卷，14C)(

)(5)血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少。(2021·福建卷，2B)(

)(6)胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生。(2020·江苏卷，12D)()×××××√考向

结合血糖调节的过程，考查科学思维1.(2024·北京卷，8)在北京马拉松比赛42.195km的赛程中，运动员的血糖浓度维持在正常范围，在此调节过程中不会发生的是(

)A.血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强B.下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合D.胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖B2.(2024·湖北卷，12)糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研究发现，向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体(mAb)，可以促进胰岛A细胞增殖，诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化，促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果，下列叙述错误的是(

)A.mAb的制备可能涉及细胞融合技术B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C.mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合D.胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转变为糖，升高血糖水平B3.(2024·河北卷，8)甲状腺激素在肝脏中激活其β受体，使机体产生激素G，进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是(

) A.肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡 B.甲状腺激素能升高血糖，也可通过激素G间接降低血糖 C.血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌，但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌 D.激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节C4.(2025·八省联考内蒙古卷，9)某人近期体重异常下降，空腹体检结果显示血糖明显高于参考值，尿中出现葡萄糖。下列关于该患者的叙述正确的是(

) A.集合管内液体的渗透压升高，促进水的重吸收 B.机体缺水，抗利尿激素释放增多，促进水的重吸收 C.感到口渴后，大量饮水，血浆渗透压上升 D.体重下降的原因是尿量增加，体液渗透压上升B考点三激素分泌的分级调节及激素调节的特点核心要点·再研典型例题·深研1.甲状腺激素分泌的调节促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素(负)反馈下丘脑—垂体—甲状腺轴【问题1】碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺肿的原因是什么？由于碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺激素合成障碍，致使血浆中甲状腺激素水平下降，对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，使TRH和TSH的分泌增加，进而引起代偿性的甲状腺肿大。【问题2】通过手术摘除健康大鼠的垂体后，其甲状腺功能表现为衰退，试分析其中原因。摘除大鼠的垂体后，机体内缺乏促甲状腺激素，无法促进甲状腺的生长发育以及调节甲状腺激素的合成与分泌，即导致甲状腺功能衰退。【问题3】类比上述反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力？性激素过多，会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素，促性腺激素可以促进性器官的生长发育，所以缺乏促性腺激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力。2.分级调节垂体放大精细调控3.激素调节的特点体液血液特异性受体信使失活激素只能作用于靶器官或靶细胞直接原因是只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体；而根本原因是与相应激素特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达。4.激素间的相互作用 (1)不同激素对同一生理效应发挥______的作用，从而达到增强效应的结果，表现为协同作用，如：相同(2)不同激素对同一生理效应发挥______的作用，如胰岛素与胰高血糖素(肾上腺素)在调节血糖方面表现为相抗衡。相反(1)肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡。(2024·河北卷，8A)()(2)激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体。(2023·湖南卷，10D)(

)(3)促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用。(2023·全国乙卷，4D)()(4)胰岛B细胞分泌的胰岛素，经靶细胞接受并起作用后就被灭活。(2021·山东卷，8D)()(5)给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强。(2020·全国卷Ⅰ，3C)()(6)使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加。(2020·山东卷，8D)(

)√×√√√×考向1围绕激素分泌的分级调节与反馈调节，考查科学思维1.(2024·江西卷，7)从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如图)，以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是(

)BA.垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺D.促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节2.(2023·海南卷，17)甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。(1)据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于______调节，过程④⑤⑥属于________调节。(2)TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的细胞膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是___________________________。(3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆