2026届新高考生物热点复习+神经调节和体液调节的关系_第1页
2026届新高考生物热点复习+神经调节和体液调节的关系_第2页
2026届新高考生物热点复习+神经调节和体液调节的关系_第3页
2026届新高考生物热点复习+神经调节和体液调节的关系_第4页
2026届新高考生物热点复习+神经调节和体液调节的关系_第5页
已阅读5页,还剩55页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届新高考生物热点复习神经调节和体液调节的关系考情分析1.体液调节和神经调节的区别与联系2024·湖南·T16

2024·黑吉辽·T23

2024·安徽·T7

2024·新课标·T32023·山东·T9

2022·河北·T17

2022·湖北·T21

2021·山东·T232.体温的调节2022·山东·T18

2022·湖南·T18

2022·湖北·T9

2022·辽宁·T212021·海南·T163.水和无机盐平衡的调节2024·山东·T23

2024·河北·T16

2024·黑吉辽·T11

2024·江西·T202024·河北·T7

2024·湖北·T15

2023·新课标·T32

2023·重庆·T62023·全国甲·T30

2022·湖北·T7

2021·河北·T17课标要求核心素养1.描述动物激素的调节。2.举例说明动物通过分级调节、反馈调节等机制维持机体稳态。3.举例说明其他体液成分如CO2参与稳态的调节。4.活动:以某种激素的发现史为例,讨论研究激素生理功能的方法。5.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态。1.

生命观念:分析激素的作用及特点,通过分析总结神经调节和体液调节的关系,建立稳态与平衡观。2.科学思维:通过建立血糖调节模型、体温调节及水和无机盐平衡调节的模型及甲状腺激素分泌的调节模型,培养建模与模型分析的思维习惯。3.科学探究:通过“动物激素的实验探究”掌握科学探究的思路和方法。4.社会责任:通过总结糖尿病的症状、发病机理及治疗措施及学习体温调节和无机盐平衡调节,形成关注人体健康的态度。课标要求

考点一神经调节与体液调节的区别与联系考点情境精神应激是指人们在遭遇外界压力及不可预知的风险时,产生的一种情绪经历。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力,下图为人在情绪压力(如疼痛、恐惧等)下,肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图,其中糖皮质激素的作用之一是能够直接阻止细胞因子的合成和释放,激素a能够升高血糖。考点情境体液调节和神经调节的特点有什么区别?(1)据题干信息推断激素a是

,在此过程中,该激素分泌的调控属于

调节。肾上腺素神经(2)与神经调节相比,体液调节的特点有________________________________________________________________________________。激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛1.体液调节体液传送化学物质细胞外液体液神经调节和体液调节选择性必修1P57“相关信息”:临床上给患者输入O2时,往往采用含有5%左右的

的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的。教材隐性知识CO22.体液调节与神经调节的区别与联系必备知识易错辨析考向突破归纳提示

比较项目体液调节神经调节区别作用途径________________________反应速度____________________

作用范围______________________________作用时间____________________传递信号_________信号电信号、化学信号联系①不少内分泌腺直接或间接受_______________的调节。②内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的_______________体液运输

反射弧

较缓慢

迅速

较广泛

准确、比较局限

比较长

短暂

化学

中枢神经系统

发育和功能

人体生命活动调节的途径如图表示人体生命活动调节的3种模型,结合图示回答下列问题:(1)图中①②③依次代表

调节、

调节、

调节,涉及的信号分子依次是

、____________

、

。(2)与③相比,①的特点有_______________________________________________

(答出4点即可)。关键能力提升体液神经—体液神经激素神经递质和激神经递质激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛(3)图中②体现了神经调节与体液调节的关系为________________________________________________________________________________________________。

不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节(4)在紧张恐惧时,人体肾上腺素会在短时间内分泌增加,呼吸频率和心率加快,当恐惧因素消除后,心率一般不会立即恢复至安静水平,原因是什么?提示紧张恐惧等情况下肾上腺素在短时间内分泌增加、呼吸心跳加快的过程属于神经调节,神经调节比体液调节的反应速度快,但启动后,体液调节作用时间长,因此恐惧因素消除后,心率一般不会立即恢复至安静水平。1.(2023·江西临川一中调研)下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是(

)A.所有多细胞生物都有神经调节和体液调节

B.参与神经调节的器官不能参与体液调节C.体液调节的信号是化学信号,神经调节的信号是电信号D.神经调节和体液调节都存在分级调节的现象D考向一:神经调节与体液调节的比较必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【详解】不是所有多细胞生物都有神经调节和体液调节,如植物是多细胞生物,但没有神经调节,A错误;参与神经调节的器官也可以参与体液调节,如某些腺体既可以是神经调节的效应器,也可以分泌激素参与体液调节,B错误;体液调节的信号是化学信号,神经调节的信号有电信号,也有化学信号,C错误;神经调节和体液调节都存在分级调节的现象,如甲状腺激素的分级调节,D正确。2.(2022·湖北黄冈)下丘脑是人体内分泌的枢纽,在人体内环境稳态调节过程中发挥着重要作用。下图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区域,A、B、C表示不同调节途径。下列说法错误的是()

A.人在炎热环境中汗腺分泌增强,是通过途径A实现的B.人饮水不足时下丘脑中渗透压感受器兴奋后做出反应,通过途径B实现的C.C途径可表示寒冷刺激时甲状腺激素、胰高血糖素分泌的分级调节D.在图示的调节途径中A的调节速度最快、作用范围最准确考向一:神经调节与体液调节的比较C必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【详解】A、人在炎热环境中,机体通过神经调节引起汗腺分泌增强,图中A途径可以表示该过程,该过程属于神经调节,A正确;B、人饮水不足时,细胞外液渗透压升高,使下丘脑中渗透压感受器兴奋,引起下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收,故人饮水不足时下丘脑中渗透压感受器兴奋后做出反应,通过途径B实现的,B正确;C、C途径可表示寒冷刺激时甲状腺激素分泌的分级调节,但是胰高血糖素的分泌过程不存在分级调节,C错误;D、图中途径A为神经调节,途径B和C为体液调节,与体液调节相比,神经调节的速度快、作用范围准确,因此在图示的调节途径中A的调节速度最快、作用范围最准确,D正确。故选C。必备知识易错辨析考向突破归纳提示

生命活动调节的不同途径归纳总结神经调节模型

特点完全依赖反射弧完成,仅涉及神经递质这种信号分子实例膝跳反射、缩手反射等体液调节模型

特点涉及激素或其他化学物质实例人进食后血糖升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低神经|体液调节特点既有神经调节,又有体液调节,涉及神经递质与激素两类信号分子模型Ⅰ

实例血糖降低,下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖升高归纳总结神经|体液调节模型Ⅱ

实例日照长短变化刺激鸟类的神经系统,下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌的性激素增加,促使鸟类产卵归纳总结

考点二体液调节和神经调节的协调考点情境体温和水盐平衡是如何保持的?【提示】低温刺激,皮肤毛细血管收缩,导致体内热量不能及时散发,同时机体产热还要增加,对机体内环境稳态不利。1.剧烈运动后,不能立即冲冷水澡。从体温调节的角度分析其原因。2.呕吐和腹泻导致患者尿量减少,分析其原因。【提示】呕吐和腹泻导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。汗液蒸发。②体温调节中枢:

;③体温感觉中枢:

.

不只分布在

中,还广泛分布在

中1.体温的调节必备知识易错辨析考向突破归纳提示

下丘脑皮肤内脏等器官产热≈散热骨骼肌辐射传导对流蒸发以红外线等形式将热量传到外界。机体热量直接传递给同它接触的物体通过气体交换热量主要来源:代谢产热安静状态:肝、脑等运动状态:主要散热器官皮肤(1)人体的产热与散热(2)相关结构①温度感受器:大脑皮层(指感受温度变化的“感觉神经末梢”)1.体温的调节必备知识易错辨析考向突破归纳提示

(3)体温调节的过程皮肤冷觉感受器血管收缩血流量减少汗腺分泌减少减少散热细胞代谢活动增强产生冷觉增衣骨骼肌战栗垂体TRHTSH甲状腺分泌甲状腺激素肾上腺髓质分泌肾上腺素增加产热寒冷刺激下丘脑体温调节中枢立毛肌收缩大脑皮层热觉感受器炎热环境皮肤血管舒张血流量增加汗腺分泌增加增加散热传出神经传出神经必备知识易错辨析考向突破归纳提示

(4)体温调节方式为____________调节。(5)寒冷条件下参与产热的激素有__________和____________,前者的分泌是由下丘脑通过传出神经调节的,后者的分泌是由______________分级调节的,两种激素之间表现为______作用。神经—体液肾上腺素甲状腺激素下丘脑和垂体协同1.体温的调节(1)寒冷环境下,肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加,使代谢活动增强,产热增加(2022·山东,18B)(

)提示肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素。×判断正误(2)体温升高时,人体可通过排汗散热降低体温(2021·海南,16B)(

)(3)高原性肺水肿患者体温维持在38℃时,产热量大于散热量(2020·山东,18B)(

)提示体温维持在38℃时,产热量等于散热量。√×考向二体温的调节3.(2022·湖北,9)北京冬奥会期间,越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。关于比赛中运动员的生理现象,下列叙述正确的是A.血糖分解加快,储存的ATP增加,产热大于散热B.血液中肾上腺素含量升高,甲状腺激素含量下降,血糖分解加快C.心跳加快,呼吸频率增加,温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能,一定时间后主要通

过肝糖原分解供能√迁移应用评价运动期间需要大量能量,血糖分解加快,ATP和ADP的转化速率加快,但储存的ATP基本不变,且运动员的体温能维持相对稳定,产热等于散热,A错误;运动时血液中肾上腺素和甲状腺激素含量升高,血糖分解加快,细胞代谢速率加快,B错误;心跳加快,呼吸频率增加,细胞代谢速率加快,运动员基本不觉得寒冷,说明温度感受器对低温不敏感,C正确。4.(2024·武汉联考)近期甲型流感病毒感染频发,症状之一表现为发热。正常情况下,人体体温调定点为37℃。如图为某甲流患者发热后体温变化的三个时期,下列相关说法错误的是A.体温调定点上升期,甲状腺

激素分泌增加B.高温持续期间,该患者细胞

代谢旺盛,机体产热量等于

散热量C.体温调定点下降期,在自主神经系统支配下皮肤毛细血管收缩D.高温持续期间,不宜给患者加盖棉被“捂汗”√据题图可知,该患者没有受病毒感染引起发热前,体温调定点是37℃,人的体温也维持在37℃,此时产热量等于散热量,该患者受病毒感染引起发热后,在体温调定点上升期,机体产热量大于散热量,体温逐渐上升到39℃,此时交感神经兴奋,甲状腺激素分泌增加,促进机体产热,增加产热量,A正确;高温持续期间,该患者细胞代谢旺盛,体温维持相对稳定的实质是机体产热量等于散热量,B正确;体温调定点下降期,机体产热量小于散热量,在自主神经系统支配下皮肤毛细血管舒张,C错误;高温持续期间,不宜给患者加盖棉被“捂汗”,这会阻碍机体正常散热,不利于正常体温的恢复,D正确。必备知识易错辨析考向突破归纳提示

2.水盐平衡的调节(1)水和无机盐的来源和排出水去路:

(最主要)、

、肺、大肠排出肾皮肤无机盐(以Na+为例)主要来源:吸收:主要去路:来源:

、食物中所含有的水和代谢中产生的水饮水功能:Na+的浓度对于细胞外液渗透压的维持具有重要作用食盐几乎全部由小肠吸收经肾随尿排出必备知识易错辨析考向突破归纳提示

饮水不足、体内失水过多、食物过咸细胞外液渗透压升高尿量减少下丘脑渗透压感受器垂体释放肾小管、集合管重吸收水(+)细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降(-)(-)产生渴觉主动补水大脑皮层(2)水盐平衡的调节过程抗利尿激素神经调节影

响体液调节源于选择性必修1P60“旁栏思考”:一般情况下,冬天人的尿较多,夏天人的尿较少的原因:冬天相比于夏天,

分泌减少,同时由于环境温度低,机体因

生成的水增加,会导致尿液量增加。教材隐性知识汗液代谢必备知识易错辨析考向突破归纳提示

细胞外液量减少、血钠降低肾上腺皮质刺激醛固酮释放肾小管、集合管重吸收Na+(+)血钠浓度上升(-)同时排出K+①血钠的调节方式:

神经—体液调节(3)血钠平衡的调节②作用激素:③产生、分泌部位:④靶器官:⑤作用:醛固酮肾上腺皮质肾脏(肾小管、集合管)促进肾小管、集合管重吸收Na+,分泌K+。(4)水盐平衡调节机制、相关结构及参与的激素神经—体液下丘脑大脑皮层下丘脑下丘脑肾小管和集合管肾上腺皮质肾小管和集合管必备知识易错辨析考向突破归纳提示

(1)下丘脑是体温调节中枢,能产生冷觉(

)(2)人从炎热环境进入寒冷环境中,散热量会减少(

)(3)炎热环境中,机体可通过减少产热甚至不产热来降低机体的体温(

)(4)人通过生理性调节和行为性调节来维持体温的相对恒定,其中生理性调节是基本调节方式(

)(5)寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热,属于体液调节(

)(6)剧烈运动过程中,汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定(

)(7)发高烧时,病人的体温继续升高时产热量大于散热量,如果体温保持不变,则产热量等于散热量。(

)√×××××√1.(2022·浙江·高考真题)大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是()

A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下,皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中,体温受神经与体液的共同调节考向一:体温调节A必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【详解】A、寒冷刺激下,骨骼肌不自主地收缩以增加产热,A错误;B、寒冷刺激下,皮肤血管收缩,血流量减少,以减少散热,B正确;C、寒冷环境中,机体通过分级调节使甲状腺激素分泌增加,以促进新陈代谢增加产热,C正确;D、据图可知,寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节,也有甲状腺激素参与的体液调节,故体温受神经和体液的共同调节,D正确。2.(2021·海南·高考真题)一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述错误的是(

)A.神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节B.体温升高时,人体可通过排汗散热降低体温C.为维持血浆渗透压平衡,应给中暑者及时补充水分和无机盐D.大量出汗时,垂体感受到细胞外液渗透压变化,使大脑皮层产生渴觉考向一:体温调节D必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【详解】A、体温恒定过程中既有下丘脑参与的神经调节过程,也有甲状腺激素等参与的体液调节过程;水盐平衡调节过程中既有下丘脑参与的神经调节,也有抗利尿激素参与的体液调节,故神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节,A正确;B、体温升高时,汗腺分泌增加,人体可通过排汗散热降低体温,B正确;C、中暑者会丢失水和无机盐,无机盐在维持血浆渗透压平衡中发挥重要作用,为维持血浆渗透压平衡,在给中暑者补充水分的同时,也应适当补充无机盐,C正确;D、大量出汗时,细胞外液渗透压升高,此时下丘脑的渗透压感受器可感受到渗透压变化,通过传入神经传导给大脑皮层,大脑皮层产生渴觉,主动饮水,D错误。故选D。必备知识易错辨析考向突破归纳提示

(1)寒冷条件下的体温调节方式既有神经调节,也有体液调节;高温条件下的体温调节方式主要是神经调节。(2)寒冷条件下的体温调节既增加产热量,又减少散热量;高温条件下的体温调节主要是增加散热量。(3)温度感受器感受的刺激是温度的变化,而非绝对温度。明辨体温调节的六个易误点必备知识易错辨析考向突破归纳提示

(4)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛,产热增加,以维持体温的恒定。(5)在发高烧时,人体的产热不一定大于散热,除非病人的体温在持续升高,如果体温保持不变,则产热就等于散热。(6)体温调节中枢位于“下丘脑”;体温感觉中枢位于“大脑皮层”;温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”,它不只分布在皮肤,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。明辨体温调节的六个易误点必备知识易错辨析考向突破归纳提示

1.(2022·湖北·统考高考真题)奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作,他们汗流浃背,饮水受限,尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节,叙述正确的是()A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收B.医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水一盐平衡C.医护人员工作时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,排尿减少D.医护人员工作时汗流浃背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加考向二:水盐平衡调节C必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【详解】A、抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,A错误;B、医护工作者因长时间穿防护服工作,他们汗流浃背,饮水受限,这个过程丢失了水分和无机盐,故医护人员紧张工作后应适量饮用淡盐水有利于快速恢复水一盐平衡,B错误;C、排尿反射中枢位于脊髓,排尿反射中枢属于低级中枢,受控于大脑皮层的高级中枢,当医护人员工作时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,使排尿减少,C正确;D、医护人员工作时汗流浃背,使细胞外液的渗透压增高,抗利尿激素的分泌增多,水的重吸收增加,排尿减少,D错误。故选C。必备知识易错辨析考向突破归纳提示

2.(2023·华师一附中调研)下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述,正确的是(

)A.抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制B.大量出汗使体液流失,能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多C.抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同D.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少,醛固酮的分泌量增加B考向二:水盐平衡调节必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【解析】

抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的,受下丘脑的直接控制;醛固酮是由肾上腺皮质分泌的,间接受下丘脑的控制,A错误;大量出汗使体液流失,会导致人体内细胞外液渗透压升高、血钠浓度降低,进而使体内醛固酮和抗利尿激素的分泌增多,B正确;抗利尿激素和醛固酮分泌部位不同(抗利尿激素是由下丘脑分泌的,醛固酮是由肾上腺皮质分泌的),二者作用部位相同,均为肾小管和集合管,C错误;摄入食物过咸时,细胞外液的渗透压升高,血钠含量升高,这会导致抗利尿激素分泌量增多,醛固酮分泌量减少,D错误。(1)渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑,渴觉中枢在大脑皮层。水盐平衡的调节方式为神经—体液调节。(2)抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞,而释放部位是垂体后叶。(3)在水盐平衡调节中,下丘脑内既有感受器,又有效应器(分泌激素)。(4)水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下,主要通过肾脏来完成的。归纳概括水盐调节的四个重要结论必备知识易错辨析考向突破归纳提示

3.下丘脑在维持内环境稳态中的作用归纳总结调节中枢:血糖、体温、水盐平衡的调节中枢。合成及分泌:抗利尿激素、促…激素释放激素感受:渗透压感受器传导:兴奋传到大脑,产生渴觉从图中可以看出,下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时也受大脑皮层的调控。具有感受、传导、分泌和调节等多种功能,列举如下:下丘脑在机体稳态中的枢纽作用(1)作为感受器:(2)传导:(3)作为效应器具有分泌功能(4)作为神经中枢:①水盐平衡过程中,可分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。②体温调节过程中,可分泌促甲状腺激素释放激素。下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。丘脑渗透压感受器可感受机体渗透压升降,维持水分代谢平衡丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴感。必备知识易错辨析考向突破归纳提示

考向三:下丘脑的功能1.(2021·全国·统考高考真题)人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的是(

)A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化;下丘脑有体温调节中枢B必备知识易错辨析考向突破归纳提示

【详解】下丘脑是水盐平衡调节中枢,同时也具有渗透压感受器,来感知细胞外液渗透压的变化,AC正确;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,具有内分泌功能,促甲状腺激素是由垂体分泌,B错误;下丘脑内有是维持体温相对恒定的体温调节中枢,能感受体温变化,能调节产热和散热,D正确。构建网络神经调节与体液调节的关系体温调节:不少内分泌腺直接/间接受中枢神经系统调控内分泌腺产生的激素可影响神经系统(甲状腺激素)神经调节与体液调节的协调水盐平衡调节:体液调节:神经调节:缓慢、时间比较长、较广泛迅速、准确、时间短、较局限肾上腺素、甲状腺激素等体温感觉中枢大脑皮层,体温调节中枢下丘脑抗利尿激素下丘脑渗透压感受器激素调节:神经调节:激素调节:神经调节:经典真题1.(2024·北京·高考真题)在北京马拉松比赛42.195km的赛程中,运动员的血糖浓度维持在正常范围,在此调节过程中不会发生的是(

)A.血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强B.下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合D.胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖【详解】ACD、血糖浓度下降时,胰岛A细胞的活动增强,胰高血糖素的分泌量增加,胰高血糖素通过体液运输,与靶细胞膜上的相应受体相互识别并结合,将信息传递给靶细胞,促进肝糖原分解升高血糖,完成体液调节,同时血糖浓度的下降,还能刺激下丘脑的某个区域兴奋,通过交感神经调节胰岛A细胞,增加胰高血糖素的分泌量,促进肝糖原分解升高血糖,完成神经—体液调节,ACD不符合题意;B、血糖调节过程中,没有涉及垂体,B符合题意。B2.(2024·河北·高考真题)甲状腺激素在肝脏中激活其β受体,使机体产生激素G,进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是(

)A.肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡B.甲状腺激素能升高血糖,也可通过激素G间接降低血糖C.血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌,但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌D.激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节经典真题C【详解】A、肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素(降血糖)在血糖调节中的作用相抗衡,A正确;B、甲状腺激素能升高血糖,由题干信息可知,甲状腺激素也可激活肝脏中的β受体,使机体产生激素G,进而促进胰岛素分泌,间接降低血糖,B正确;C、血糖浓度降低时,会通过调节作用促进胰高血糖素分泌从而升高血糖,而胰高血糖素的作用结果(血糖升高)会通过负反馈调节胰高血糖素的分泌,C错误;D、激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌通过体液运输实现,属于体液调节,D正确。C经典真题3.(2024·湖北·高考真题)为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响,某学生以实验动物为材料设计一系列实验,并预测了实验结果,不合理的是(

)A.若切除下丘脑,抗利尿激素分泌减少,可导致机体脱水B.若损伤下丘脑的不同区域,可确定散热中枢和产热中枢的具体部位C.若损毁下丘脑,再注射甲状腺激素,可抑制促甲状腺激素释放激素分泌D.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系,短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定【详解】A、下丘脑可合成分泌抗利尿激素,抗利尿激素可作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量,若切除下丘脑,抗利尿激素分泌减少,可导致机体脱水,A正确;B、体温调节中枢位于下丘脑,因此损伤下丘脑的不同区域,可确定散热中枢和产热中枢的具体部位,B正确;C、甲状腺激素可作用于下丘脑,抑制促甲状腺激素释放激素分泌,若损毁下丘脑,则甲状腺激素无法作用于下丘脑,C错误;D、体温调节中枢在下丘脑,若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系,短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定,D正确。经典真题4.(2024·湖北·高考真题)糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研究发现,向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体(mAb),可以促进胰岛A细胞增殖,诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化,促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果,下列叙述错误的是(

)A.mAb的制备可能涉及细胞融合技术B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C.mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合D.胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖,升高血糖水平【详解】单克隆抗体的制备涉及细胞融合技术和动物细胞培养技术,mAb属于单克隆抗体,其制备可能涉及细胞融合技术,A正确;单克隆抗体(mAb),可以促进胰岛A细胞增殖;而胰岛A细胞可分泌胰高血糖素,可见注射mAb可提高胰岛A细胞分泌胰高血糖素的量,B错误;题干信息,mAb是胰高血糖素受体单克隆抗体,可见Ab和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合,C正确;胰高血糖素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖,使血糖浓度回升到正常水平,D正确。B经典真题B5.(2024·吉林·高考真题)梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降,并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如下表,临床上常用利尿剂(促进尿液产生)进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是(

)组别抗利尿激素浓度/(ng-L-1)醛固酮浓度/(ng-L-1)正常对照组19.8398.40急性发病组24.93122.82A.内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力B.发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高C.醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控D.急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食经典真题【详解】A、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件,内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力,A正确;B、发作期抗利尿激素水平的升高,促进促进肾小管和集合管对水的吸收,使细胞外液渗透压降低,B错误;C、醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控,存在分级调节,C正确;D、利尿剂能促进尿液产生,急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食,避免细胞外液渗透压升高不利于尿液的排出,D正确。经典真题6.(2020·课标全国Ⅱ)人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题:(1)剧烈奔跑运动时肌细胞会出现____________,这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。(2)当进行较长时间剧烈运动时,人体还会出现其他一些生理变化。例如,与运动前相比,胰岛A细胞的分泌活动会加强,分泌___________,该激素具有_____________________________________(答出2点即可)等生理功能,从而使血糖水平升高。(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗,因此在大量出汗后,为维持内环境的相对稳定,可以在饮水的同时适当补充一些__________________________。无氧呼吸

胰高血糖素

促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

无机盐(或答:电解质)经典真题【解析】

(1)在剧烈奔跑运动的高耗能过程中,机体会启动无氧呼吸补充供能,因人体肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖的产物有乳酸,故无氧呼吸可导致肌肉有酸痛感。(2)因无氧呼吸分解葡萄糖释放能量较少,故进行较长时间剧烈运动时,无氧呼吸会消耗大量的葡萄糖。与运动前相比,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多,该激素可通过促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,提高血糖浓度,以维持血糖平衡。(3)内环境渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,人在剧烈运动过程中大量出汗,排出水的同时也排出一定量的无机盐,为维

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论