江苏省盐城市康居路初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题 （含答案）

第第页2025-2026学年第一学期七年级12月月考试题语文答案（卷面总分：100分考试时间：100分钟）亲爱的同学们，青春正当时，少年好读书。学校七年级组织开展“校园读书节”活动，作为学生会的一员，请你参与并完成任务，让我们一起在阅读中涵养性灵，在实践中增长才干。任务一：知识储备大检阅（24分）来到学生会门口，我们将对你进行测试，尽快调动知识储备，大展身手吧！1.请把下列名句填写完整。（10分）（1）水何澹澹，▲。（2）▲，随君直到夜郎西。（3）夜发清溪向三峡，▲。（4）▲，江春入旧年。（5）▲，应傍战场开。（6）正是江南好风景，▲。（7）▲，铁马冰河入梦来。（8）自古逢秋悲寂寥，▲。（9）李商隐在《夜雨寄北》中想象与亲友团聚、秉烛夜谈的句子是：▲，▲。2.学生会将用下面的一段话作为海报宣传语，请你帮他们完善。（7分）亲爱的同学们，拥有美好而充实的人生，是我们共同的心愿。我们刚刚学过的课文，从不同的方面诠释了人生的意义和价值。以身xùn职的白求恩、宽厚仁慈的朱德的母亲，是人物美好品行的代表;被困梅山写下的三章诗句是陈毅对革命理想的激越告白，诸葛亮写给儿子的家书是对修身养德的谆谆教诲。令我们感动的，是其中zhānɡ显的理想光辉和人格力量。我们阅读这些文章，要学会从中汲取创造美好人生。（1）请你根据拼音，写出相应的汉字或根据汉字写拼音。（3分）①以身xùn职（▲）②zhāng显（▲）③谆谆教诲（▲）（2）画横线句子有语病，请写出正确句子。（2分）▲（3）文段中的下列调语，在句中的词性符合“名词，动词，形容词”顺序的是（▲）（2分）A.人生美好充实 B.心愿诠释宽厚C.告白教诲拥有 D.意义力量人格3.下列关于课文内容或文化常识的说法，有误的一项是（）（2分）A.《纪念白求恩》是毛泽东同志为纪念加拿大共产党人、国际主义战士白求恩而写的，文中突出了白求恩崇高的共产主义精神，明确了党内应该克服的缺点和今后努力的方向，B.《回忆我的母亲》中，朱德按照时间顺序回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲俭朴、宽厚、顽强的优秀品质，抒发了对母亲的怀念与感激之情。C.《梅岭三章》以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，充分表现了诗人为革命不惜献身的大无畏精神，并且充满激情地鼓励战友继续战斗，也表达了对未来的担忧，D.古人常常在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，诸葛亮的《诫子书》就是其中的典范。4.综合性实践活动。（5分）读书节期间；各班级组织开展“少年正是读书时”综合性学习活动，希望同学们趁青春年华，多读书，读好书，读终身受益的整本书！请你积极参与并完成以下任务。【版块一】（1）为了解同学们的整本书阅读情况，活动小组对460名学生进行了问卷调查，调查情况如下。某中学学生整本书阅读情况调查表读书规划情况读书笔记情况有无规划百分比是否做读书笔记百分比有完整规划15.6%每读必做笔记18.7%有时有规划30.3%凭兴趣做笔记33.6%没有规划54.1%从不做笔记47.7%请根据上面的调查表，探究某中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。（2分）①▲②▲【版块二】（2）小妍在论坛里发了如下帖子，请你在“回帖”中劝说正确对待名著整本书阅读。（3分） 小妍的帖子：我觉得名著整本书都是长篇大论的，读起来太累太费劲，还是看看漫画书刷刷短视频比较轻松。我的回帖：▲任务二：书山辞海赏文章（36分）学生会的小城归类整理了一批文章，请你一起研读；并完成相关任务。（一）诗文联读（16分）围炉煮茶，读书正当时，学习的道路永无止境，请结合以下诗文，完成相关任务。【甲】蜀相杜甫丞相祠堂①何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计②，两朝开济③老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【丙】【乙】爱子弟者动曰：“幼小不宜劳力。”此谬极之论。从古名将相，未有以懦怯成功。筋骨柔脆，则百事不耐。闻之旗人教子，自幼即学习礼仪、骑射。由朝及暮，无片刻闲暇。家门之内，肃若朝纲。故能诸务娴熟通达④事理可副⑤国家任使。欲望子弟大成，当先令其习劳。(节选自汪辉祖《双节堂庸训》)【注释】①丞相祠堂：武侯祠，在今四川成都。②三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。③两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。④通达：明白。⑤副：符合，相称。5.解释下列加点字意思（4分）（1）才须学也▲（2）年与时驰▲（3）幼小不宜劳力▲ （4）此谬极之论▲6.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是（）（2分）A.故能诸务/娴熟通达事理可副国家/任使B.故能诸务/娴熟通达事理/可副国家任使C.故能诸务娴熟/通达事理/可副国家任使D.故能诸务娴熟/通达事理可副国家/任使7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）静以修身，俭以养德。（2）欲望子弟大成，当先令其习劳。8.同为写给子孙后辈的劝勉之文，【乙】【丙】两文分别强调了什么道理?（2分）9.诸葛亮在我国传统文化中一直是智者的代表。结合【甲】诗和【乙】文说一说诸葛亮还具有哪些可贵品质。（4分）（三）现代文阅读（13分）花香袅袅，牵出岁月里的故乡记忆，接下来，就让我们循着这缕芬芳，走进徐光惠笔下的《开在心里的橘子花》，完成相关题目。开在心里的橘子花徐先惠①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静地开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。10.根据文章内容，完成以下表格。（3分）时间情节“我”的心理周日的清晨前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香（1）初夏的某天和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑欢喜（2）帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦高兴一次放学回家（3）紧张11.请结合语境，根据括号内要求进行赏析。（3分）小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。（请从修辞的角度赏析）12.怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的内涵?（3分）13.有人认为，当时的作者还是个孩子，只不过偷摘了两个橘子，父亲小题大做了。对此，你怎么看?请结合文章和链接材料谈谈你的看法和感悟。（4分）【链接材料】一个孩子随父母到亲戚家做客，在往亲戚家女儿的钢琴上倒水被发现之后，孩子父母以“小孩子不懂事”“他只是个孩子”“帮忙洗钢琴”等理由推却责任。女孩的妈妈也劝女儿“都是亲戚，也不好撕破脸”。最后女孩忍了，对熊孩子说：“做得好，谢谢你帮我洗钢琴。”没过几个月，这孩子随父母逛街时，把水倒在了60多万的钢琴上，老板报警处理了。（四）名著阅读（7分）阅读经典，汲取人生经验，请根据《西游记》相关内容，完成下列题目。14.阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。（3分）节选文字形象特点那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：（1）大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！齐天大圣：（2）行者道：“……我老孙身回水帘洞，心遂取经僧。驿师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我！”孙行者：（3）15.《西游记》这本书中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质?请结合名著内容简述理由。（4分）任务三：蘸墨挥毫显文采（40分）16.作文（40分）我们每个人都在家庭的怀抱中生活，成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?请以《我们是一家人》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。1002001002001002002025-2026学年第一学期七年级12月月考试题语文答案任务一：知识储备大检阅（24分）1.（1）山岛竦峙（2）我寄愁心与明月（3）思君不见下渝州（4）海日生残夜（5）遥怜故园菊（6）落花时节又逢君（7）夜阑卧听风吹雨（8）我言秋日胜春朝（9）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时2.（1）①殉②彰③zhūn（2）我们阅读这些文章，要学会从中汲取创造美好人生的力量。（3）B（解析：A项“人生”是名词，“美好”“充实”是形容词；B项“心愿”是名词，“诠释”是动词，“宽厚”是形容词；C项“告白”“教诲”是名词，“拥有”是动词；D项“意义”“力量”“人格”都是名词。）3.C（解析：“也表达了对未来的担忧”说法有误，《梅岭三章》表现了诗人坚定的革命信念和为革命献身的决心，以及对革命必胜的信心，没有表达对未来的担忧。）4.（1）①问题一:绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。②问题二:绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。(2)示例:小渝，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗?任务二：书山辞海赏文章（36分）（一）诗文联读（16分）5.(4分）(1)オ干(2）疾行，指迅速逝去(3）适合(4）极其6.(2分）C7.(4分）(1)(2分）以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。（2）(2分）如果希望孩子能有大成就，应当先让他们学习劳动。8.(4分）[甲]文强调了成才的三个条件：立志、学习、惜时，阐述了修身养性、治学做人的道理（2分）。[乙]文强调劳动的重要性（2分）。9.①重视德行；②教子有方；③忠心耿耿，知恩图报；④以天下为己任。（三）现代文阅读（13分）10.（1）感动（2）橘子成熟时（4）路过橘林，偷摘橘子11.示例一:这句话运用拟人修辞，“挤挤挨挨“肆意”等词赋予了橘子花以