文言实词专题训练试题聚合

文言实词专题训练试题聚合文言实词乃文言文之筋骨，其义项繁复、用法多变，向为文言学习之核心难点。欲通文言，必先穷究实词之形、音、义，于语境中辨其活用、明其通假、察其古今异趣、析其多义之变。今聚合文言实词核心考点之训练试题，辅以精要解析，冀为诸君突破文言壁垒、夯实文言根基之助。一、一词多义：辨义于语境，穷究于幽微一词多义为文言实词最常见之考法，同一实词因语境殊异而义项迥异。以下精选典型实词，设题以验诸君辨义之能。（一）实词“道”之多义辨析1.请辨析下列句中“道”之含义：①从郦山下，道芷阳间行（《鸿门宴》）②师者，所以传道受业解惑也（《师说》）③伐无道，诛暴秦（《陈涉世家》）④何可胜道也哉（《游褒禅山记》）解析：①句中“道”后接地名“芷阳”，且有“间行”（从小路走）之语境，故为动词，取道、抄小路走；②句中“道”与“受业”“解惑”并列，为师者传授之内容，故为名词，道理、学问；③句中“无道”与“暴秦”对举，“道”含道德、道义之意，故为名词，道义、正道；④句中“道”后接“也哉”，表陈述语气，结合“胜”（尽）之语境，意为“说、谈论”，故为动词，说、讲。（二）实词“过”之多义辨析2.请辨析下列句中“过”之含义：①雷霆乍惊，宫车过也（《阿房宫赋》）②以其境过清，不可久居（《小石潭记》）③则知明而行无过矣（《劝学》）④过而能改，善莫大焉（《左传》）解析：①句中“宫车过”描述宫车之动态，故为动词，经过、通过；②句中“过清”修饰“境”，“过”表程度，故为副词，过于、太；③句中“行无过”指行为无差错，故为名词，过错、过失；④句中“过”后接“能改”，表行为之失误，故为动词，犯错误。二、古今异义：辨古今之殊，明语义之变古今异义之词，或词义扩大、缩小，或感情色彩转移，或语法功能变异。辨明古今义之异，需结合语境细察之。（一）双音古今异义词辨析3.请指出下列句中古今异义之词并释其古义：①沛公居山东时，贪于财货（《鸿门宴》）②行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）③臣之妻子私臣，臣受蒙蔽（《邹忌讽齐王纳谏》）解析：①“山东”：古义为崤山以东（泛指东方六国之地），今义为山东省；②“行李”：古义为出使的人，今义为出门携带的包裹、箱子等；③“妻子”：古义为妻子和儿女，今义为男子的配偶。（二）单音古今异义词辨析4.请指出下列句中古今异义之单音词并释其古义：①率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）②古之学者必有师（《师说》）③沛公军霸上（《鸿门宴》）解析：①“绝境”：古义为与世隔绝的地方，今义为没有出路的境地；“妻子”已析，此不赘述；②“学者”：古义为求学的人，今义为在学术上有一定成就的人；③“军”：古义为驻军、驻扎（名词作动词），今义为军队。三、通假字：辨形音之通，明本字之义通假字乃文言中“本有其字，而临时借用同音或形近字替代”之现象。辨通假需察字音、字形之关联，明本字之本义。（一）同音通假5.请指出下列句中通假字并释其本字、意义：①愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）②旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》）解析：①“倍”通“背”，意为背叛、违背（“倍”与“背”同音，取“违背”义）；②“蚤”通“早”，意为早些、早早地（“蚤”与“早”同音，取“时间早”义）。（二）形近通假6.请指出下列句中通假字并释其本字、意义：①距关，毋内诸侯（《鸿门宴》）②张良出，要项伯（《鸿门宴》）解析：①“距”通“拒”，意为把守、据守（“距”与“拒”形近，取“阻挡”义）；“内”通“纳”，意为接纳、使……进入（“内”与“纳”形近，取“容纳”义）；②“要”通“邀”，意为邀请（“要”与“邀”形近，取“约请”义）。四、词类活用：察词性之变，悟语境之妙词类活用乃文言实词“活”之体现，名词、动词、形容词可临时改变词性，充当他类词。辨活用需析语法功能、语境逻辑。（一）名词活用7.请分析下列句中名词活用类型并释其义：①沛公军霸上（《鸿门宴》）②吾得兄事之（《鸿门宴》）③先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》）解析：①“军”：名词作动词，意为驻军、驻扎（名词“军队”受副词“霸上”（地点）修饰，故活用为动词）；②“兄”：名词作状语，意为像对待兄长一样（名词“兄”修饰动词“事”，表动作之方式）；③“王”：名词的使动用法，意为使……称王（“王”后接宾语“之”，表“使宾语成为王”）。（二）形容词活用8.请分析下列句中形容词活用类型并释其义：①素善留侯张良（《鸿门宴》）②秋毫不敢有所近（《鸿门宴》）③且夫天下非小弱也（《过秦论》）解析：①“善”：形容词作动词，意为与……交好（形容词“善”后接宾语“留侯张良”，故活用为动词）；②“近”：形容词作动词，意为接触、沾染（形容词“近”受否定副词“不”修饰，故活用为动词）；③“小弱”：形容词作动词，意为变小、变弱（“小弱”前有否定副词“非”，后无宾语，故活用为动词，表“天下的势力没有变小变弱”）。（三）动词活用9.请分析下列句中动词活用类型并释其义：①项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》）②沛公旦日从百余骑来见项王（《鸿门宴》）解析：①“活”：动词的使动用法，意为使……活下来（“活”后接宾语“之”，表“使宾语活”）；②“从”：动词的使动用法，意为使……跟从（“从”后接宾语“百余骑”，表“使百余骑跟从”）。文言实词学习进阶指南文言实词之掌握，非一日之功，需于“练”中悟法，于“悟”中积累：1.语境为本：凡遇实词，先察其句中位置（主语、谓语、宾语、状语等），再析上下文逻辑，由语境推义项；2.归类整理：将一词多义、古今异义、通假字、词类活用之典型例句整理成册，标注义项、用法，定期复习；3.迁移拓展：学过之实词，遇新语境需尝试迁移旧义项，验证是否契合，如“道”之“取道”义可迁移至“道海安、如皋”（《指南录后序》）；4.勤查辞书：遇疑难实词，查阅《古汉语常用字字典》等权威辞书，辨明