【高中语文】《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

找寻诗中“我”的青春身影《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》比较阅读

一个时代有一个时代的青年，一个时代有一个时代的风华正茂。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”青春过后，生命就会加速；珍惜人生只有一次的青春，让青春更有价值。领悟“诗歌里的青春”

今天，我们将《立在地球边上放号》与《俄日朵雪峰之侧》进行比较阅读，穿越时空，与正值青春的诗人们相逢，寻找诗中的那个青春的“我”。诗歌分类古典诗歌现代新诗古体诗吟——乐府体歌——诗经体行——楚辞体绝句律诗近体诗诗经楚辞古乐府唐诗宋词元曲唐代五四白话写诗;不受格律束缚;适合表达现代人的思想情感格律诗自由诗散文诗文学知识

郭沫若（文学常识

新诗

新诗又称“现代诗”，与旧体诗相对而言，一般是指“五四新文学”运动以后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗格律的限制，押韵自由，语言接近口语，以表现诗人真实情感为主要内容。创始人为美国诗人惠特曼，我国“五四”以来十分流行这种诗体。代表诗人

郭沫若徐志摩

艾青

戴望舒析题《峨日朵雪峰之侧》“侧”字怎么理解？为什么不是雪山之巅、雪山之顶，而是雪山之侧呢？《立在地球边上放号》

诗中抒情主人公“我”是一个什么形象?诗歌诵读

立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

这首诗堪称郭沫若早期“火山爆发式”的诗歌代表作之一，它是在感情激荡时一气呵成的，是火山爆发喷涌而出的岩浆，其气势汹涌，灼热逼人，从中最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神。

为了准确表达出诗人此时的情感，朗诵时语速应该稍快，尤其是到排比部分，语速要渐快起来；到排比的最后一小句，语速则要适度放缓。同时，朗诵时的语调也要随诗人感情的升华而逐渐加强。对每一句中的中心词，如“怒涌”“晴景”“推倒”“洪涛”等，也要做重音处理。

诵读指导立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

1919年9、10月间作以景入诗，景象宏大壮阔，意境瑰丽宏伟、雄奇壮阔语言多用感叹词，情感充沛极有爆发力叠词、反复品读诗歌，析“我”写作背景“五四运动”提示：这首诗写于1919年9、10月间。“十月革命”知识小卡片：“五四运动”

五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”，并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。

立在地球边上放号

郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！1919年9、10月间作渴望推翻旧世界、对力量的赞颂、歌唱着的巨人形象

《立在地球边上放号》的主体形象是什么？表达了诗人怎样的思想感情？

这首诗展现在读者面前的，是一个巨人的形象。《立在地球边上放号》是郭沫若早期诗歌的代表作之一。他站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，吹响一声声响彻寰字的号角。他的号角声声在欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景，欢呼要把地球推倒的太平洋——欢呼来自空间各个方向的滚滚洪涛。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力，又蕴藏着同样巨大的创造力，那就看人们能否掌握它、驾驭它。看吧，滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前，描绘着“力的绘画”，表演着“力的舞蹈”，演奏着“力的音乐”，抒写着“力的诗歌”，激荡着“力的律吕”。

诗歌表达了诗人渴望摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心，以及对劳动者和工农大众的颂扬。（联系“五四”特定的时代氛围，理解《立在地球边上放号》的内涵与形式特征。）拥有这么巨大的“力”的巨人是谁呢？

是我是你，是这个风起云涌时代努力向上的每一个人。当时代带着不可抵挡的风暴席卷世界，努力向上的我们都将成为弄潮的巨人！我们可以站在地球边上，表达内心的奔涌，可以努力去创造改变，把未来打造成自己喜欢的样子。诗歌诵读

诵读视频峨日朵雪峰之侧昌耀

这是我此刻仅能征服的高度了：

我小心地探出前额，

惊异于薄壁那边

朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳

正决然跃入一片引力无穷的

山海。石砾不时滑坡，

引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，

像军旅远去的喊杀声。

我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙

血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。

呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。

在锈蚀的岩壁；

但有一只小得可怜的蜘蛛

与我一同默享着这大自然赐予的快慰。请概括诗中抒情主人公“我”，分别是一个什么形象？《立在地球边上放号》歌号者、呼号者

《峨日朵雪峰之侧》攀登者

知人论世作品诗人创作时间年龄历史现场峨日朵雪峰之侧昌耀1962年8月2日初稿26岁1958年昌耀因小诗《林中试笛》被打成“右派”，后流放至青海祁连山牧场劳改，多次投递申诉材料却石沉大海。1962年7月劳改期满本应被赦免，但青海省文联却不知何故对此事毫不知情，昌耀依然带着“劳教分子”身份，遭受不公正的待遇。1983年7月27日删定47岁1979年昌耀平反后重返文坛，进入了一个创造力勃发、思想和艺术都臻于成熟的时期。他以重审过去和自我的历史眼光对以前的诗歌进行大规模“重写”。峨日朵雪峰之侧

昌耀这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。对生命力、生命的平等的赞颂。面对艰难坎坷，坚强不屈，保持对生活的信心和热情。活动：对比阅读，鉴“我”

当我们把《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》中的抒情主人公放在一起，我们又会发现什么？文字表面的“我”文字里面的“我”文学的“我”时代的“我”精神层面的“我”郭沫若（1892-1978）

“鲁迅自称是革命军马前卒，郭沫若就是革命队伍中人。鲁迅是新文化运动的导师，郭沫若便是新文化运动的主将。鲁迅如果是将没有路的路开辟出来的先锋，郭沫若便是带着大家一道前进的向导。”——周恩来

郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,笔名沫若等,四川乐山人。中国共产党优秀党员,致力于世界和平运动,是我国现代著名的文学家、考古学家、古文字学家、历史学家、书法家和著名的革命家、社会活动家,蜚声海内外。

1919年五四运动爆发，他投身于新文化运动，写出了《凤凰涅槃》《炉中煤》等诗篇。这一时期的代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开一代诗风，是当代最优秀的革命浪漫主义诗作。他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖及我国文化战线