2022北京顺义四年级（下）期末英语（教师版）

第1页/共1页2022北京顺义四年级（下）期末英语一、第一部分听力理解1．听句子，选择与句意相符的图片，将选项的序号填到题前括号内。每个句子读两遍。2．听对话，根据所听内容用1～6的形式给下列各图排序。每组对话读两遍。3．听对话，判断正（T）误（F）。每组对话读两遍。（1）Jacklikesfolkmusic.（2）Peterkeepssomegoldfish.（3）Lucyhasabadcold.（4）Themanislookingforagasstation.（5）TheyaretalkingaboutChineseNewYear.（6）Samsteppedonhisfriend'sfoot.4．听短文，将人物名字与地点连线。短文读三遍。5．听短文，选择正确的信息。将选项的序号填到题前括号内。短文读三遍。（1）Eric'slittlesisteris.A.AmyB.AliceC.Emily（2）Eric'slittlesisterisyearsold.A.3B.6C.7（3）isEric'slittlesister'sbirthday.A.March3rdB.JuneistC.October15th（4）Eric'slittlesisterlikesbest.A.pigsB.rabbitsC.ducklings（5）Eric'slittlesistereveryday.A.feedstheanimalsB.readssomebooksC.watchescartoons二、第二部分语言知识。读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。6．读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。（）A．ten B．nine C．bird7．读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。（）A．cat B．jazz C．goldfish8．读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。（）A．pencil B．mother C．sister9．读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。（）A．noodles B．car C．bus10．读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。（）A．flu B．fever C．park11．读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。（）A．hospital B．bike C．library三、解答题（共4小题，满分0分）12．选择与图意相符的短语，将其序号填到相应横线上。A.makeacakeB.keepabirdC.goswimmingD.goroller﹣skatingE.seelanternshowsF.crossthestreetG.breakthecupH.waitforabus（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）13．读一读，为下列问句找到适宜的答语，将其序号填到横线上。A.It'sbesideBuildingNo.8.B.No，Idon't.C.I'mafraidnot.It'sdangerous.D.Ihaveasorethroat.E.Iliketomakemodelplanes.F.It'sonMay1st.（1）Doyoukeepapet？（2）Whatdoyouliketodoafterschool？（3）What'sthematterwithyou，youngman？（4）Excuseme，please.WhereisBuildingNo.3？（5）CanIskateherethisafternoon？（6）WhenisLabourDayinChina？14．看图，读句子，选择与句意相符的图片，将其序号填到横线上。（1）Theoldmanwantstobuyapairofshoes.Heisaskingtheway.（2）Ihaveapetdog.Ioftenwalkitafterschool.（3）Mumisworriedbecausemygrandmaisill.（4）Mybrotherlikestolistentoallkindsofmusic.（5）Tree﹣plantingDayisonMarch12thinChina.Peopleoftenplanttreesonthisday.（6）TheSpringFestivalisabigholidayinChina.It'sinJanuaryorFebruary.Peopleoftenvisittheirfriendsandrelatives.15．读故事，选择恰当的单词填空，将选项的序号填写在相应的横线上。A.doorB.TigerC.hideD.underE.HappyF.comingTigeris（1）.CatandBirdhidebehindthechair.DogandMonkeyhide（2）thebed.FoxandPanda（3）bythetable.GiraffeandRathidebesidethe（4）.Thereisnotimeforzebratohide.（5）comesinandroars（吼叫，咆哮）。Theanimalsjumpoutandsay，"（6）birthday，Tiger!"三、第三部分综合运用16．读对话，根据对话内容填空。每空一词。Frank：Look!Mum.Here'sapetshop.CanIhaveaparrot？Mum：No，it'stoonoisy.Butyoucanhavearabbit.Frank：Ilikerabbits.Theyarequietandcute.ButcanIhavetwo？Iwantawhiteoneandagreyone.Mum：Yes，ofcourse.Frank：CanIhaveabasketfortherabbits？Mum：No，dear.Youmayhaveacage（笼子）forthem.Frank：OK.AndIneedtobuysomefoodfortherabbits.Whatdotheyliketoeat？Mum：TheylikecarrotsandChinesecabbages.Wecanbuysomeinthemarket.Frank：Thankyou，Mum.（1）Frankandhismumgotoashop.（2）Frankwantstohaveabuthismotherthinksthebirdistoo.（3）Frankwantstohaverabbits.Oneiswhiteandtheotherisgrey.（4）likecarrotsandChinesecabbages.Frankandhismumcanbuysomeinthe.17．阅读短文，判断下列句子是否符合文意。符合的在括号内写"T"，不符合的写"F"。ItwasSaturdayyesterday.IwalkedtoMike'shomeinthemorning.Weplayedgamesandreadstorybookstogether.IntheafternoonMikeandIwenttoapark.Wewereboatinghappily.Suddenlymycapdroppedintothelake.Iwasworried.Adogsawthecap.Hejumpedintothelakeandswamtoit.Hereturnedthecaptome.Iwasverygrateful（感激的）tohim.（1）IwenttoMike'shomeonfootyesterdaymorning.（2）MikeandIwatchedcartoonstogether.（3）Mike'scapdroppedintothelakewhenwewereboating.（4）Adogjumpedintothelakeandreturnedmycap.（5）Ishouldsay"Thankyou"tothedog.18．仿照范例写句子。提示：范例不能再选用。例：（A）Don'tcrossthestreet.It'sdangerous.（B）1.（C）2.（D）3.（E）4.

参考答案二、第二部分语言知识。读一读，选择每组单词中不属于同一类别的单词，将其序号填到括号内。6．【分析】ten十，nine九，bird鸟。【解答】考查词性分类。ten十，基数词；nine九，基数词；bird鸟，名词。ten和nine是基数词，bird是名词，C选项不同类。故选：C。【点评】熟记常见的英语单词，根据单词的词性，正确分类。7．【分析】cat猫；jazz爵士乐；goldfish金鱼。【解答】考查类别分类。A.cat猫；B.jazz爵士乐；C.goldfish金鱼。选项A和C是动物，选项B不是动物。故选：B。【点评】平时需熟记常见的英语单词，根据题意，正确作答。8．【分析】pencil铅笔；mother妈妈；sister姐姐。【解答】考查类别分类。A.pencil铅笔；B.mother妈妈；C.sister姐姐。选项B和C是家庭成员，选项A是学习用品。故选：A。【点评】对词汇进行分类时，可依据不同的分类标准解题。常见的分类标准有：按照词性分类，如名词、动词、形容词等；按照类别分类，如交通工具、地点、天气等。9．【分析】noodles面条，car汽车，bus公交车。【解答】考查类别分类。hospital医院，场所名词；bike自行车，交通工具；library图书馆，场所名词。car和bus都是交通工具。noodles是食物名称。选项A与其它选项不同类。故选：A。【点评】对词汇进行分类时，可依据不同的分类标准解题。常见的分类标准有：按照词性分类，如名词、动词、形容词等；按照类别分类，如交通工具、地点、天气等。10．【分析】flu流感，fever发烧，park公园。【解答】考查类别分类。flu流感，疾病名称；fever发烧，疾病名称；park公园，场所名词。flu和fever都是疾病名称。park是场所。选项C与其它选项不同类。故选：C。【点评】对词汇进行分类时，可依据不同的分类标准解题。常见的分类标准有：按照词性分类，如名词、动词、形容词等；按照类别分类，如交通工具、地点、天气等。11．【分析】hospital医院，bike自行车，library图书馆。【解答】考查类别分类。hospital医院，场所名词；bike自行车，交通工具；library图书馆，场所名词。hospital和library都是场所名词。bike是交通工具。选项B与其它选项不同类。故选：B。【点评】对词汇进行分类时，可依据不同的分类标准解题。常见的分类标准有：按照词性分类，如名词、动词、形容词等；按照类别分类，如交通工具、地点、天气等。三、解答题（共4小题，满分0分）12．【分析】A.制做蛋糕B.养鸟C.游泳D.去滑旱冰E看灯秀F穿过街道G打破杯子H等公交车【解答】（1）B。图片是在养鸟。B.keepabird养鸟，符合题意。故选：B。（2）C。图片是在游泳。C.goswimming游泳，符合题意。故选：C。（3）D。图片是在滑旱冰。D.goroller﹣skating滑旱冰，符合题意。故选：D。（4）F。图片是在过马路。F.crossthestreet过马路，符合题意。故选：F。（5）A。图片是在做蛋糕。A.makeacake做蛋糕，符合题意。故选：A。（6）G。图片打破了杯子。G.breakthecup打破杯子，符合题意。故选：G。（7）E。图片是看灯会。E.seelanternshows看灯会，符合题意。故选：E。（8）H。图片是在等公交车。H.waitforabus等公交车，符合题意。故选：H。【点评】理解短语含义，结合图片信息，根据逻辑作答。13．【分析】（1）你养宠物吗？不，我没有。（2）放学后你喜欢做什么？我喜欢做飞机模型。（3）年轻人，你怎么了？我喉咙痛。（4）打扰一下，请问3号楼在哪里？它在8号楼旁边。（5）今天下午我可以在这里滑冰吗？恐怕不行。这很危险。（6）中国的劳动节是什么时候？五月一日。【解答】（1）B。根据问句Doyoukeepapet？（你养宠物吗？）可知问句是一般现在时的一般疑问句，答语可以是"Yes，Ido."或"No，Idon't."。选项B.No，Idon't.（不，我不养。）符合题意。故选：B。（2）E。根据问句Whatdoyouliketodoafterschool？（放学后你喜欢做什么？）可知问句是特殊疑问句，询问喜欢做的事，答语需含有自己的爱好，选项E.Iliketomakemodelplanes.（我喜欢做飞机模型。）符合题意。故选：E。（3）D。根据问句What'sthematterwithyou，youngman？（年轻人，你怎么了？）可知问句是特殊疑问句，询问身体状况，答语需含有疾病名称，选项D.Ihaveasorethroat.（我喉咙痛。）符合题意。故选：D。（4）A。根据问句Excuseme，please.WhereisBuildingNo.3？（打扰一下，请问3号楼在哪里？）可知问句表示对地点的询问，答语应有地点，选项A.It'sbesideBuildingNo.8.（它在8号楼旁边。）符合题意。故选：A。（5）C。根据问句CanIskateherethisafternoon？（今天下午我可以在这里滑冰吗？）可知问句是一般疑问句，表请求，答语可以答应或不答应，选项C.I'mafraidnot.It'sdangerous.（恐怕不行。这很危险。）符合题意。故选：C。（6）F。根据问句WhenisLabourDayinChina？（中国的劳动节是什么时候？）可知问句的是时间，答语需含有时间，选项F.It'sonMay1st.（五月一日。）符合题意。故选：F。【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力。平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答。14．【分析】（1）这位老人想买一双鞋。他在问路。（2）我有一只宠物狗。我经常放学后遛它。（3）妈妈很担心，因为我奶奶病了。（4）我哥哥喜欢听各种音乐。（5）中国的植树节是3月12日。人们经常在这一天植树。（6）春节在中国是一个重要的节日。它在一月或二月。人们经常拜访他们的朋友和亲戚。【解答】（1）D。根据题干，可知此句为：这位老人想买一双鞋。他在问路。图D在问路，符合题意。故选：D。（2）B。根据题干，可知此句为：我有一只宠物狗。我经常放学后遛它。图B在遛狗，符合题意。故选：B。（3）E。根据题干，可知此句为：妈妈很担心，因为我奶奶病了。图E表示奶奶生病了，符合题意。故选：E。（4）F。根据题干，可知此句为：我哥哥喜欢听各种音乐。图F在听音乐，符合题意。故选：F。（5）A。根据题干，可知此句为：中国的植树节是3月12日。人们经常在这一天植树。图A在植树，符合题意。故选：A。（6）C。根据题干，可知此句为：春节在中国是一个重要的节日。它在一月或二月。人们经常拜访他们的朋友和亲戚。图C是春节，符合题意。故选：C。【点评】首先读懂题干，然后结合图片进行作答。15．【分析】老虎来了。猫和鸟躲在椅子后面。狗和猴子躲在床下。狐狸和熊猫躲在桌子旁。长颈鹿和老鼠躲在门边。斑马没有时间躲了。老虎进来了并咆哮着。动物们跳出来说："生日快乐，老虎！"【解答】（1）F。考查现在分词。由图可知，动物们得知老虎来了，都躲起来了。is后需接come的现在分词coming。故选：F。（2）D。考查介词。由图可知，狗和猴子躲在床下。under在……下面，介词。故选：D。（3）C。考查动词。由图可知，狐狸和熊猫躲在桌子旁。FoxandPanda作主语，后需补充谓语"躲"。hide可译为：躲。故选：C。（4）A。考查名词。由图可知，长颈鹿和老鼠躲在门边。门可译为：door。故选：A。（5）B。考查名词。由图可知，老虎进来了。老虎可译为：tiger。故选：B。（6）E。考查形容词。由图可知，熊捧着蛋糕和蜡烛，动物们跳出来对老虎说"生日快乐，老虎"。生日快乐可译为：Happybirthday。故选：E。【点评】运用所学语法知识，结合语境，选出正确单词。三、第三部分综合运用16．【分析】弗兰克：看！妈妈。这是一家宠物店。我可以养一只鹦鹉吗？妈妈：不，它太吵了。但你可以养一只兔子。弗兰克：我喜欢兔子。它们安静而可爱。但是我能养两只吗？我要一只白色的和一只灰色的。妈妈：好的，当然。弗兰克：我能有一个篮子放兔子吗？妈妈：不，亲爱的。你可以为它们准备一个笼子。弗兰克：好的。我还需要给兔子买些食物。它们喜欢吃什么？妈妈：它们喜欢胡萝卜和大白菜。我们可以在市场上买到一些。弗兰克：谢谢你，妈妈。【解答】（1）根据Here'sapetshop.（这是一家宠物店。）可知他们来到一家宠物店。pet宠物。故答案为：pet。（2）根据CanIhaveaparrot？（我可以养一只鹦鹉吗？）以及No，it'stoonoisy.（不，它太吵了。）可知弗兰克想养一只鹦鹉但是他的妈妈认为它太吵了。parrot鹦鹉。noisy吵闹的。故答案为：parrot，noisy。（3）根据ButcanIhavetwo？（但是我能养两只吗？）可知弗拉克想养两只兔子。two两。故答案为：two。（4）根据TheylikecarrotsandChinesecabbages.（它们喜欢胡萝卜和大白菜。）以及Wecanbuysomeinthemarket.（我们可以在市场上买到一些。）可知兔子它们喜欢胡萝卜和大白菜，可在市场上买到一些。rabbits兔子，放句首时首字母大写。market市场。故答案为：Rabbits，market。【点评】理解对话大意。结合题意对照文中细节，根据语法和逻辑作答。17．【分析】昨天是星期六。我早上步行到Mike家。我们一起玩游戏和看故事书。下午，我和Mike去了一个公园。我们在愉快地划船。突然，我的帽子掉到湖里去了。我很担心。一只狗看到了帽子。它跳进湖里，向湖里游去。它把帽子还给了我。我非常感激它。【解答】（1）由ItwasSaturdayyesterday.IwalkedtoMike'shomeinthemorning.（昨天是星期六。我早上步行到Mike家。）可知我步行去的Mike家。故答案为：T。（2）由Weplay