【高中语文】《荷塘月色》第一课时课件-2025-2026学年统编版高一语文必修上册

慢慢走，欣赏啊一花一世界【基本要求】1、通过各种阅读活动，重点品味《荷塘月色》情景交融的写法，体验其中的意境美。2、能画出文中的炼字、叠词以及运用通感手法的语句，体会其细腻、传神的表达效果。3、尝试美读，能通过对语音轻重、高低、长短的把握，朗读《荷塘月色》，体会作品蕴涵的感情。4、背诵、默写《荷塘月色》的第四、五、六段。【发展要求】

尝试从外观形态、内在意象、深层文化意蕴等方面入手鉴赏《荷塘月色》。荷塘月色第一课时：理清写作思路，感受“荷塘月下的美景”体会“美景中蕴含的情思”第二课时：感受作者的现实世界学习语言的巧妙运用整体感知课文内容，思考：

1、课文主要集中在哪几段写荷塘月色的？

2、其余段落写些什么？

3、贯穿全文的线索是什么？

4、5、6三节集中写荷塘月色。荷塘叶子白花清香：波痕荷塘荷叶荷花荷香：荷波田田（多）亭亭（美）零星点缀白（色）袅娜羞涩如美人（态）如明珠如星星（光）缕缕——渺茫的歌声像闪电（快）凝碧（色）动态美静态美月色下的

【思考一】

第4段写景的技巧体现在两个方面：一是不写一个“月”字，却处处有月；二是动静结合。

请结合文本说说这“处处有月”是如何体现的。明确：这一节没有谈月，但处处有月，这些景物都是在月光照耀下，淡淡月色下的荷塘美景。

荷花有红、白、蓝、紫多种颜色，但在朦胧的月色下看到的都是白色；

月光照在荷花上，由于光线的反射，所以荷花也像明珠、星星一样闪烁，“又如刚出浴的美人”，洁白得不染纤尘；

荷波“像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，这也是光线反射在人的视觉上的感受。【思考一】

第4段写景的技巧体现在两个方面：一是不写一个“月”字，却处处有月；二是动静结合。

试说说动静结合的表达效果。明确：作者先写田田的荷叶，后写绿叶中缀开着的荷花和花苞，这是静的画面。紧接着他又捕捉微风吹来的荷香以及那微风过处叶动花颤的情状，这是动的画面。

动静结合，形象地传达出了荷塘富有生气的风姿。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。第五段：

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。第五段：月色月光如流水－泻薄薄的青雾－浮叶子和花－洗、笼月影和谐的旋律（名曲）第五段：第五段写月色，也全是荷塘上的月色。雾，本是白色的，但受到荷叶上反射的光线的影响，也变成了青色；荷花五颜六色，荷叶是绿色，但在朦胧的月色下“好像在牛乳中洗过一样”,都成了乳白色；月下观景，雾中看花，朦朦胧胧，似醒非醒，亦真亦幻，故又像“笼着轻纱的梦”。荷塘上的

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。第五段：

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。第五段：月色月光如流水－泻薄薄的青雾－浮叶子和花－洗、笼月影灌木－参差、斑驳的黑影杨柳－稀疏的倩影荷塘上的和谐的旋律（名曲）第五段：试分析这一段写景衬托手法的运用：

作者用月影来衬托月光，月色是单一的，但月影却是明暗掩映，错落有致，多姿多彩的。光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽而繁杂的图案。荷塘月色月光素淡朦胧月影参差斑驳如流水泻在叶子上流动之美像画在荷叶上倩影之美荷景与月色都用淡淡的色彩来调配，和谐而有诗意：月色是淡淡的，云是淡淡的，荷香是淡淡的，风是微风，雾是薄雾。这样的景很好地衬托了作者内心“小睡也是别有风味的”那种

。淡淡的喜愉之情第六段：荷塘四周树：重重

阴阴远山：隐隐约约灯光：没精打采（瞌睡人的眼）蝉鸣、蛙叫（自远而近）第六段文字描写了作者心情的转折心情压抑心情黯淡迷茫的心态情绪低落“但热闹是他们的，我什么也没有”绵绵的愁绪课文分析漫步荷塘月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周月色荷塘月色图淡淡的喜悦—淡淡的哀愁整体感知课文内容，思考：

1、课文主要集中在哪几段写荷塘月色的？

2、其余段落写些什么？

3、贯穿全文的线索是什么？

4、5、6三节集中写荷塘月色。第1节为第一段——第2—3节为第二段——第7—10节为第四段——

点明