2025年大学环境科学（环境营养研究）试题及答案

2025年大学环境科学（环境营养研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意)1.环境营养研究中，关于营养物质在生态系统中的循环，以下说法正确的是（）A.仅在生物群落内部循环B.与能量流动无关C.包括生物地球化学循环D.只涉及无机营养物质2.以下哪种元素不属于环境营养研究中重点关注的大量元素（）A.碳B.铁C.氮D.磷3.在研究水体环境营养时，水体富营养化主要是由于（）等营养物质过多导致。A.钾B.钙C.氮和磷D..镁4.土壤环境营养状况对植物生长至关重要，土壤中有效氮的主要存在形式不包括（）A.铵态氮B.硝态氮C.有机氮D.氮气5.环境营养研究中，生态系统的营养结构包括（）A.食物链和食物网B.生产者和消费者C.分解者和非生物环境D.能量流动和物质循环6.关于海洋环境营养，海洋中浮游植物生长所需的主要营养盐不包括（）A.硅B.钠C.磷D.氮7.环境营养研究中，营养物质的生物地球化学循环过程中不包括以下哪个环节（）A.吸收B.分解C.光合作用D.燃烧8.以下哪种人类活动不会显著影响环境营养状况（）A.农业施肥B.工业废水排放C.植树造林D.过度放牧9..在研究大气环境营养时，大气中的氮氧化物主要来源于（）A.植物呼吸B.工业废气排放C.动物粪便分解D.土壤挥发10.环境营养研究中，生态系统的初级生产者主要是（）A.动物B.植物C.微生物D.真菌11.关于土壤环境营养，土壤微生物在营养物质转化中起到的作用不包括（）A.固氮作用B.分解有机物C.合成维生素D.吸收水分12.水体环境营养中，底栖生物对水体营养状况的影响主要体现在（）A.将营养物质固定在底泥中B.增加水体溶解氧C.分解底泥中的有机物D.促进浮游生物生长13.环境营养研究中，营养物质在不同生态系统之间的交换主要通过（）A.大气环流B.水流C.生物迁徙D.以上都是14.以下哪种物质不是环境营养研究中关注的温室气体相关的营养物质（）A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化二氮D.氧气15.在研究森林生态系统环境营养时，树木对营养物质的吸收主要通过（）A.根系B.叶片C.树干D.树枝16.环境营养研究中，营养物质的输入和输出失衡会导致生态系统出现（）A.物种灭绝B.生态平衡破坏C.温度升高D.降水变化17.关于城市环境营养，城市污水中主要的营养污染物不包括（）A.氮磷B.重金属C.有机物D.氧气18.环境营养研究中，生态系统的营养级越高，生物体内积累的有毒有害物质（）A.越少B.越多C.不变D.不一定19.在研究草原生态系统环境营养时，草原土壤中营养物质的垂直分布特点是（）A.表层含量低B.中层含量高C.底层含量高D.表层含量高20.环境营养研究中，营养物质的循环速率与以下哪个因素关系不大（）A.温度B.光照C.土壤质地D.生物种类数量第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述环境营养研究中营养物质生物地球化学循环的主要过程及意义。22.（10分）分析水体富营养化的成因、危害及防治措施。23.（10分）阐述土壤环境营养状况对植物生长发育的影响机制。24.（15分）阅读材料：近年来，某湖泊水体出现严重富营养化现象，藻类大量繁殖，湖水透明度降低，溶解氧减少，鱼类死亡数量增加。请分析该湖泊富营养化的可能原因，并提出针对性的治理建议。25.（15分）阅读材料：某城市周边的农田土壤肥力下降，农作物产量降低。经调查发现，长期不合理的施肥方式以及工业废水的排放对土壤环境营养产生了严重影响。请分析该城市周边农田土壤肥力下降的原因，并提出改善土壤肥力的措施。答案：1.C2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.B11.D12.C13.D14.D15.A16.B17.D18.B19.D20.C21.营养物质生物地球化学循环主要过程包括：吸收，生物从环境中摄取营养物质；转化，生物体内对营养物质进行转化；释放，生物将营养物质以代谢产物等形式释放回环境；再循环，营养物质在环境中再次被生物利用。意义在于维持生态系统的物质平衡，保障生物的生存和繁衍，促进生态系统的稳定和发展。22.成因：大量含氮、磷等营养物质的污水排入水体。危害：藻类大量繁殖，消耗水中溶解氧，导致鱼类等水生生物缺氧死亡；水体透明度降低，影响水生生态系统的正常功能。防治措施：减少污水排放，加强污水处理；合理使用化肥，避免过量施肥；推广生态修复技术等。23.土壤环境营养状况影响植物生长发育的机制如下：土壤养分充足时，植物能获得足够的氮、磷、钾等元素，促进光合作用、蛋白质合成等生理过程，使植物生长健壮；土壤酸碱度影响养分的有效性，适宜的酸碱度有利于植物吸收营养；土壤微生物可分解有机物释放养分，还能与植物根系形成共生关系，增强植物对营养的吸收能力。24.可能原因：周边生活污水和工业废水大量排放，带来过多氮磷等营养物质；农业面源污染，如化肥农药的不合理使用。治理建议：加强污水治理，确保达标排放；推广生态农业，减少化肥农药用量；在湖泊中种植水生植物，吸收营养物质，改善水质；定期监测湖泊水质，及时调整治理措施。25.原因：长期不合理施肥，如过量使用化肥、施肥比例不