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高三生物(单元)2026年下学期合格考

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共40分)每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题,每题2分,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,错误的是()A.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布,防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于细胞增殖的叙述,正确的是()A.发生分化的细胞,丧失增殖能力B.细胞增殖所需能量主要由无氧呼吸提供C.同一细胞有丝分裂产生的2个子细胞,核中遗传信息一般相同D.分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期4.下列关于细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B.细胞分化是动物和植物发育的基础,且贯穿于其整个生命进程中C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D.具有分裂能力的细胞一定会分化,且分化程度越高分裂能力就越低5.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.细胞衰老和凋亡都是正常的生命现象B.细胞衰老后,细胞内呼吸速率减慢C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞凋亡对生物体有害无益6.下列关于癌细胞的叙述,错误的是()A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关7.下列关于遗传物质的叙述,正确的是()A.真核生物以DNA作为遗传物质,部分原核生物以RNA作为遗传物质B.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸C.T2噬菌体的遗传物质不含有硫元素D.酵母菌的遗传物质主要分布在拟核8.下列关于DNA分子结构的叙述,正确的是()A.DNA分子中含有四种核糖核苷酸B.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C.双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的D.双链DNA分子中,A+T=G+C9.下列关于DNA复制的叙述,正确得是()A.DNA复制时,严格遵循A-U、C-G的碱基互补配对原则B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制D.脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链10.下列关于基因表达的叙述,正确的是()A.转录时,RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合B.转录时,在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNAC.翻译时,核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码D.翻译时,mRNA沿着核糖体移动,读取下一个密码子11.下列关于基因突变的叙述,正确的是()A.基因突变一定会引起生物性状的改变B.基因突变一般发生在DNA复制过程中C.只有细胞核中的基因才会发生基因突变D.同源染色体上的等位基因不会发生基因突变12.下列关于基因重组的叙述,正确的是()A.有性生殖可导致基因重组B.等位基因的分离可导致基因重组C.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组D.无性生殖可导致基因重组13.下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型14.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B.多基因遗传病在群体中的发病率比较低C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病D.调查人类遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查15.下列关于低温诱导植物染色体数目变化的实验,说法正确的是()A.原理是低温抑制染色体着丝粒分裂,使子染色体不能分别移向两极B.解离后的洋葱根尖应漂洗后再进行染色C.卡诺氏液的作用是固定细胞形态D.视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞16.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定生物进化的方向C.隔离是物种形成的必要条件D.突变和基因重组决定生物进化的方向17.下列关于共同进化的叙述,正确的是()A.物种通常是单独进化的B.捕食者的存在对被捕食者有害无益C.生物与无机环境之间不存在共同进化D.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化18.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态需要依靠神经系统、内分泌系统和免疫系统的共同调节C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱19.下列关于人体免疫系统在维持稳态中的作用的叙述,错误的是()A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质C.免疫系统的防卫功能是通过三道防线实现的D.免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原20.下列关于激素调节的叙述,正确的是()A.激素作用的靶器官或靶细胞都是唯一的B.激素通过体液传送可以运输到全身各处C.激素分泌后可以定向运输到靶细胞D.激素的作用是起催化作用第II卷(非选择题共60分)21.(10分)请回答下列有关细胞呼吸的问题:(1)细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖,其化学反应式为____________________。(2)有氧呼吸的主要场所是______,该过程可以分为三个阶段,其中第二阶段发生的场所是______,第三阶段产生的能量最多,其将______中的化学能转化为______中的化学能。(3)无氧呼吸产生酒精的反应式为____________________。高等植物在水淹的情况下,可以进行短暂的无氧呼吸,将葡萄糖分解为______,对细胞起到保护作用。22.(12分)下图为某生物的细胞分裂示意图,请据图回答:(1)图A处于______分裂的______期,该时期细胞中染色体数与DNA分子数之比为______。(2)图B细胞的名称是______(考虑性别),该细胞中同源染色体有______对,染色单体有______条。(3)图C细胞中染色体的行为变化是______,该细胞产生的子细胞名称是______。23.(12分)下图表示真核细胞内遗传信息的传递过程,请据图回答:(1)图中①过程发生的时期是______,该过程需要的酶是______。(2)图中②过程称为______,该过程的模板是______,原料是______。(3)图中③过程称为______,该过程需要的运输工具是______,其一端的三个碱基称为______。24.(12分)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)25.(14分)某研究小组研究了某地的两个湖泊,每个湖泊中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假设,如图所示:(1)湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼的祖先是同一物种,但由于洪水的原因,它们被分隔在两个不同的湖泊中,经过漫长的进化,形成了两个不同的物种,这一物种形成的方式属于______。(2)根据现代生物进化理论,分析图中A、B、C、D、E五个点中,______点的两个种群之间的形态差异最大。(3)在对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行调查,发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为5%和65%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?______,理由是______。(4)分析图中①②③④四个物种及其关系,若物种A与物种B之间的亲缘关系最近,则图中与物种A亲缘关系最近的是______。(5)若湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间存在生殖隔离,这说明它们属于不同的______。答案:1.C2.D3.C4.D5.D6.C7.C8.C9.B10.C11.B12.A13.D14.D15.BCD16.D17.D18.C19.B20.B21.(1)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(2)线粒体线粒体基质[H]和氧气ATP(3)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量酒精和二氧化碳22.(1)有丝后1:1(2)初级精母细胞28(3)同源染色体分离,非同源染色体自由组合次级卵母细胞和极体23.(1)有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期解旋酶和DNA聚合酶(2)转录DNA的一条链核糖核苷酸(3)翻译tRNA反密码子24.(1)实验思路:选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1并自交得到F2,观察F2的表现型。预期实验结果:若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,

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