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文档简介
2023年陕西省特岗教师笔试真题汇编第一部分单选题(50题)1、评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。
A.问答型试题
B.论文式试题
C.主观性试题
D.客观性试题
【答案】:D2、马克思认为,正确的教育起源论是()。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论
【答案】:C3、教师职业道德的核心是()。
A.教师对教育事业的忠诚
B.热爱学生
C.教师自身的道德修养
D.教师的责任心
【答案】:B4、所谓职业化,指的是从业人员工作状态的()。
A.国际化、流动化、制度化
B.标准化、社会化、高效化
C.规范化、制度化、定型化
D.标准化、规范化、制度化
【答案】:D5、下列句子中标点符号使用正确的一项是()。
A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向,不知道哪是东,哪是西?
B.晚上,屋里静悄悄的,只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
C.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。
D.新疆的胡杨,甘肃的火炬树,黑龙江的暴马丁香,西藏的高山松,广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。
【答案】:C6、18世纪中期,乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾,说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是()。
A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心
B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳,不需要闹钟
C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映
D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志
【答案】:C7、下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是()。
A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡
B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高
C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低
D.如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑
【答案】:A8、二十世纪初,俄国风景画题材发展迅速……而确立“情绪风景”画的画家是()。
A.希什金
B.苏里科夫
C.列维坦
D.雷洛
【答案】:C9、若a,b∈R,i为虚数单位,且(a+i)i=b+i,则().
A.a=1,b=1
B.a=-1,b=1
C.a=-1,b=-1
D.a=1,b=-1
【答案】:D10、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。究其主要原因是这一政权()。
A.实行民主共和制
B.在美国支持下建立
C.实行责任内阁制
D.确立了君主立宪制
【答案】:A11、19世纪80年代,卡尔·本茨等人设计出内燃机,以石油制品为动力来源,人们先后试制出了新的交通工具()。
A.轮船
B.汽车、飞机
C.火车、汽车
D.轮船、飞机
【答案】:B12、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
【答案】:C13、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
【答案】:B14、1972到1978年我国排球处在恢复阶段,……、()的打法。
A.后排进攻
B.手拉扣球
C.快速反应
D.拉三拉四
【答案】:D15、在经济大危机期间,胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价,但他却只在私下提意见而不愿公开;他一面要求各州加快_丁程建设,另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”:对于危机下的社会救济问题,他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是():
A.胡佛政府不主张对危机进行有效的干预
B.胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴
C.胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用
D.胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施
【答案】:B16、音乐是实践性和操作性很强的学科,尤其是其表演领域更体现出一种()特点。
A.知识
B.表演
C.实践
D.技能
【答案】:D17、学校德育的基本途径是()
A.政治课与其他学科教学
B.班会
C.共青团活动
D.班主任工作(2010年,瑞安)
【答案】:A18、骨骼肌的肌肉物理特征有()。
A.收缩性、弹性、黏滞性
B.伸展性、收缩性、黏滞性
C.伸展性、弹性、黏滞性
D.伸展性、弹性、收缩性
【答案】:C19、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
A.独立开设思维训练课
B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
【答案】:C20、古典时期,()既是雕刻家又是著名的艺术理论家,………部分的比例,提出了头与人体之比为1:7。
A.菲狄亚斯
B.米隆
C.普拉克西特列斯
D.波留克列特斯
【答案】:D21、当各州对西部土地争夺难决的时候,应各州要求,1780年10月邦联国会决定.凡可能割让或转让予合众国的土地,“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权,使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是()。
A.中央扩权有利于缓解各州纠纷
B.联邦制能够维系中央与地方的平衡
C.邦联制有利于强化中央控制力
D.向西扩张领土可提升国家的凝聚力
【答案】:A22、杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()。
A.联合国
B.欧洲共同体
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
【答案】:D23、某学者说:“中国之政,得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指()。
A.分封制
B.宗法制
C.科举制
D.专制主义中央集权制度
【答案】:D24、雅乐音阶是在五声音阶基础上继续向上五度相生两次,这两次相生所得到的是()。
A.清角、变宫
B.变徵、变宫
C.清角、变徵
D.清角、闰
【答案】:B25、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称作()。
A.期望效应
B.皮格马利翁效应
C.放大效应
D.预期效应
【答案】:B26、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【答案】:B27、1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》,表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心,用大刀阔斧来答复侵略者,表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现()
A.血染卢沟桥
B.平型关大捷
C.血战台儿庄
D.百团大战
【答案】:C28、测量与测验所得到的结果,只有通过()才能判断这种客观描述的实际意义。
A.教学评价
B.测量
C.测验
D.教学设计
【答案】:A29、设计教学法的创立者是()。
A.杜威
B.布鲁纳
C.克伯屈
D.赫尔巴特
【答案】:C30、下列关于我国邻国的叙述,错误的是()。
A.南邻越南、老挝、缅甸
B.陆地相邻的国家有12个
C.同我国隔海相望的国家:东为韩国、日本,东南为菲律宾,南为马来西亚、文莱和印度尼西亚
D.西南邻印度、尼泊尔、不丹
【答案】:B31、按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。
A.观察法
B.心理测验法
C.谈话法
D.自述法
【答案】:A32、把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于(??)。
A.遗传决定论
B.成熟论
C.环境决定论
D.内因与外因交互作用论
【答案】:C33、京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式,下面说法正确的是()。
A.一眼板(相当于1/4拍)
B.三眼板(相当于3/4拍)
C.无眼板(既无板也无眼)
D.散板(既无板也无眼)
【答案】:D34、某市每年投入2亿元预算资金用于资助劳动密集型企业进行技术改造,全面实施“机器人换人”计划。该计划实施两年来,参与企业劳动生产率、产品合格率均有较大幅度提高,单位产品成本大幅下降;而该市用工形势总体好于往年,岗位数仍大于求职数。对该市“机器人换人”计划,下列分析和推断合理的是()。
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【答案】:D35、学生在教师指导下,从生活中选择和确定专题进行研究,以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为()。
A.体验式学习
B.接受式学习
C.研究性学习
D.合作性学习
【答案】:C36、一般地,……推进到高潮直至结束几个环节组成,具体归纳一下,主要组织环节不包括()。
A.起始活动。
B.评估活动。
C.主体活动。
D.结束活动
【答案】:B37、我国人民是国家的主人,实现人民当家作主最有效的途径是()。
A.坚持人民民主专政
B.实行农村村民自治和城市居民自治
C.坚持人民代表大会制度
D.赋予人民充分的选举权和被选举权
【答案】:B38、下列选项中,属于人工湿地的是()。
A.稻田
B.沼泽
C.河流
D.湖泊
【答案】:A39、能够促使脂肪酶水解的酶是()。
A.脂肪水解酶
B.淀粉水解酶
C.蛋白质水解酶
D.DNA水解酶
【答案】:C40、关于植物吸收矿质元素离子的叙述,正确的是()。
A.植物根系吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收
C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用
D.主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
【答案】:D41、田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是()
A.低重心,上体直立或稍前倾
B.高重心,上体弯曲或稍前倾
C.高重心,上体直立或稍前倾
D.低重心,上体弯曲或稍前倾
【答案】:C42、最先进行黑奴贸易的是()。
A.英国
B.法国
C.葡萄牙
D.西班牙
【答案】:C43、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.指导自我教育
【答案】:B44、春节期间。王老师在微信“朋友圈”发了一张照片,说是参观了现存世界上最古老的石拱桥。王老师参观的桥是()。
A.卢沟桥
B.赵州桥
C.宝带桥
D.安平桥
【答案】:B45、下列生理过程中,蛋白质的形状会发生改变的是()。
A.①②
B.②①③
C.②③
D.①②③
【答案】:D46、下列关于师生关系属性的表述中,不恰当的是()。
A.教育关系
B.心理关系
C.伦理关系
D.合作关系
【答案】:D47、学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。
A.任课教师
B.班主任
C.教导处
D.校长
【答案】:B48、体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为()
A.知识目标和技能目标
B.全年目标和学期目标
C.社会目标和个人目标
D.认知目标和情感目标
【答案】:C49、下列关于立法的说法中,正确的是()。
A.我国现行的立法体制是一种“一元、两级、多层次”的立法体制
B.全国人大代表50人以上或一个代表团可以提出立法议案
C.全国人大常委会委员5人以上可以向全国人大委员会提出立法议案
D.宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的二分之一以上的多数通过
【答案】:A50、教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【答案】:C第二部分多选题(20题)1、思维的基本形式是概念和()。
A.判断
B.推理
C.理解
D.选择
【答案】:AB2、一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时,最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”,有一位同学说,“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的,并且她有担当,能为自己的选择负责,也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他,而是表扬了这位同学有新意的想法,并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之,其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学,下列说法正确的是()
A.教师的这一教学行为符合新课程改革的要求,教学不仅是课程传递和执行的过程,也是一个生成与开发的过程
B.这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升,有利于培养学生的创造性思维
C.教学中体现了民主、融洽的师生关系,有利于发挥学生的主体作用
D.这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观
【答案】:ABCD3、教师的暴力言语.不仅造成了教学秩序失控,而且严重挫伤了学生的自尊。15,破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法,正确的有()。
A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映
B.教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现
C.教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突
D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式
【答案】:ABC4、学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有()。
A.进行创造性训练
B.教给他们自我监控策略
C.指导他们分析学习困难的原因
D.提供多元的例子,重复教学重点
E.教学时将新知识与已有的知识联系起来
【答案】:BCD5、下列是五声调式的音的是()。
A.宫
B.羽
C.清角
D.变宫
【答案】:AB6、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系,强调()
A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估
B.教师对自己教学行为的分析与反思,以教师自评为主
C.使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平
D.校长、教师、学生、家长共同参与评价
【答案】:BCD7、现代教学的特征包括()。
A.科学性
B.伦理性
C.集体性
D.创造性
【答案】:ABC8、“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()。
A.引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
B.凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神支持
C.强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀
D.弘扬主旋律,拒绝外来文化对中华文化的影响
【答案】:AC9、教育目的指明了受教育者的()。
A.发展方向
B.发展阶段
C.发展结果
D.发展进程
【答案】:AC10、下列作品中属于秧歌剧的是()。
A.《夫妻识字》
B.《兄妹开荒》
C.《牛永贵挂彩》
D.《坚决打他不留情》
【答案】:ABC11、根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是()(常考)
A.归属与爱的需要
B.认知和理解的需要
C.尊重需要
D.审美需要
【答案】:BD12、小学生学习的基本特点是()。
A.直观—操作性
B.动作—形象性
C.指导—模仿性
D.讲授—发现性
【答案】:ABC13、下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()。
A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑
B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的
C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
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