湖南省永州市东安县2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题（含解析）

2025-2026学年湖南省永州市东安县八年级（上）期中语文试卷一、语言表达。1.潇湘之地，山川秀美。小潇同学草拟了一段文字，请你修改完善。

大美潇湘，宛如一幅绝美画卷缓缓在世人面前铺陈开来。那山川之秀美，水波之潋滟，令人眼花潦乱，大自然仿佛是最闲熟的画师，以无尽的创意与激情，在这方浩瀚的土地上镌刻下一幅幅动人的景致。群山巍峨，层林尽染，是潇湘以重重叠叠的绿意，诉说着千年的故事；①是潇湘以涓涓细流，②哼唱着悠长的歌谣，③江水幽幽，波光粼粼。这里，每一处风景都叠印着时光的印记，每一声风吟都叠合着自然的韵律，远方传来声声高低起伏和停顿转折的鸟鸣，让人不禁沉醉在这份叠加的美丽与和谐之中，久久不愿离去。(1)语段画横线部分，小潇写错了两个字，应分别改为“______”“______”；他将“镌”字读成了“jùn”，该字应读作“______”。（3分）(2)语段画波浪线部分可以分别换作成语“______”“______”。（2分）(3)语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是______（填字母）。（3分）

A.①③②

B.②③①

C.③①②

D.③②①二、语言表达：本大题共2小题，共6分。2.下面是小潇收集到的莽山风景区相关的介绍资料，其中有一处语病，请你找出来并提出修改意见。

①郴州市宜章县莽山风景区拥有神奇而独特的大自然赋予的旅游资源。②这里风光旖旎，气候宜人，好似“世外桃源”。③景区在海拔1400米至1600米处修建索道、扶梯、悬崖观光垂直电梯等设施。④行动不便的人士全程不用下轮椅，就可登顶莽山五指峰。（3分）3.下面的材料是某报刊发的一则新闻，请你为其拟写标题，不超过十五个字。（3分）

2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。

三、默写：本大题共1小题，共6分。4.山河壮美，文以传情。下面是小潇同学在本次活动中整理的相关诗句，请补写下列句子中的空缺部分。

面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出“①______？松柏有本性”[《赠从弟》（其二）]的赞叹；面对奇山幽谷，吴均借“②______，望峰息心；③______，窥谷忘反”（《与朱元思书》）表达鄙弃尘俗之念。面对春花初绽、春草吐绿，白居易写下了“④______，⑤______”（《钱塘湖春行》来抒发自己内心的喜悦；而王绩却用“树树皆秋色，⑥______”（《野望》）来描写秋意正浓的山野之美。（6分）四、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。5.阅读下面的文字，完成下面各题。当非遗遇上“唤醒老屋”，会发生怎样的“化学反应”

——鲁塘砂罐闯新路

湖南日报全媒体记者刘雨菲赵倩倩梁可庭3月上旬，郴州市北湖区鲁塘镇，一个以闲置旧房为基础打造的“鲁塘砂罐非遗工作室”内，炉火熊熊、热气蒸腾，何善平和何海江父子俩正在制作新一批鲁塘砂罐。

在北湖区启动“唤醒老屋”试点的两年时间里，一间间“沉睡”的老屋渐次焕新，不断涌入新鲜的“血液”。何善平和何海江父子俩的“鲁塘砂罐非遗工作室”，便是其中之一。

“鲁塘砂罐有着百年传承，老屋见证了岁月更迭。用非遗来‘唤醒’老屋，再合适不过了。”花甲之年的何善平告诉记者，何氏祖祖辈辈与砂罐打交道，到他这里已经是第20代。

鲁塘砂罐距今有800年历史，以无彩无釉碳化窑变的古老工艺烧制而成，因绿色环保、无重金属、可保留食物原汁原味而深受群众喜爱。2023年，鲁塘砂罐烧制技艺被列为湖南省非物质文化遗产代表性项目。

“泥巴草屋做戏园，旋转舞台把戏唱，十个指头拍拍打，五个指头打圆场。”这句当地的顺口溜中暗含砂罐的制作流程。鲁塘砂罐看起来其貌不扬，制作却很讲究，需以鲁塘当地特有的鸡蛋黄泥黏土、煤粉（石墨）为原料，经过36道制法、72道工序，才能做出品质上乘的古法砂罐。

几年前，这些复杂的工序可愁坏了刚入门的何海江。2016年，何海江禁不住父亲经年累月的劝说，放弃在广东的工作，回乡“继承家业”。靠着一点点摸索，何海江慢慢掌握了这项技艺。但手工制作工期长、产量低，盈利得不到保证，刚接手砂罐生意时，他不得不在淡季外出打工，以补贴家用。

这不仅是养家糊口的问题，更关系到这项非遗能否吸引到更多人，何家父子决定自己闯出一条新路。

何善平着手改进烧制工艺，不断尝试半机械化生产。何海江则针对市场消费需求，开发出砂杯、砂盘、砂钵等一系列新品种。他们投资100多万元购进球磨、制坯等机械，反复改良原料配方和改良机械设备，终于将成品率从60%一路提升至95%。

“这两年，大家对非遗的关注度空前高涨，鲁塘砂罐这项非遗传统技艺慢慢受到年轻群体的喜爱。”何善平介绍，除了加入“唤醒老屋”行动外，鲁塘砂罐还入驻了郴州长卷文化旅游区的北湖非遗馆，入选了郴州市乡村振兴促进会帮扶项目。

郴州还通过“非遗工坊”等项目渠道，由鲁塘砂罐非遗代表性传承人对周边残疾人、留守妇女等爱好者，开展免费教学和技能培训，并将掌握制作技艺的人员招聘到砂罐制作企业就业。开展非遗课堂活动，对学生免费开放，全力推进鲁塘砂罐的传承发展。

在多方带动下，鲁塘砂罐的年产值已由2011年的几万元扩大到百万元，鲁塘砂罐制作从濒临失传的传统技艺成长为郴州新的经济名片。（选自《湖南日报》2025年3月13日）相关链接：

中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的大型文化节目《非遗里的中国•湖南篇》于央视综合频道（CCTV—1）播出，开启一场精彩纷呈的“湘”遇非遗之旅。

山水画卷，郴州相见。在本期节目中，总台主持人龙洋和嘉宾单霁翔、杜江一起，走进湖南省郴州市郴州长卷文旅城，感受三湘四水浇灌出的独特湖湘文化，见证湖南非遗技艺在新时代的传承、创新和发展。

来自郴州的非遗代表性项目轮番亮相。“人类口头和非物质遗产代表作”湘昆、传统银饰锻制技艺（郴州银饰锻造技艺）、嘉禾伴嫁歌、栖凤渡鱼粉制作技艺、糍粑制作技艺（大禾米糍制作技艺）……这仅是郴州灿若星河非遗项目中具有代表性的一部分。从郴州主城区出发，向四周发散，各地的文化瑰宝数不胜数。它们历经千年变迁，孕育出无限可能，是那么有趣。

（摘编自《登陆央视，郴州非遗惊艳亮相》）(1)下列对“鲁塘砂罐非遗工作室”的理解，不正确的一项是______（3分）A.鲁塘砂罐非遗工作室是利用闲置旧房改造而成的，旨在传承和发扬鲁塘砂罐这一非遗技艺

B.何善平和何海江父子俩通过不断改进工艺和开发新品种，成功将鲁塘砂罐推向市场

C.鲁塘砂罐非遗工作室完全依靠机械化生产，提高了产量和成品率，从而实现了盈利

D.鲁塘砂罐非遗工作室不仅致力于自身发展，还积极参与非遗传承活动(2)下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是______（3分）A.鲁塘砂罐以无彩无釉碳化窑变的古老工艺烧制而成，因其绿色环保、可保留食物原汁原味等特点而被列为湖南省非物质文化遗产

B.何海江刚接手砂罐生意时，由于手工制作工期长、产量低，盈利得不到保证，他只能外出打工，无法专注于砂罐的制作

C.鲁塘砂罐的制作工艺非常复杂，共有36道制法、72道工序，且全部依赖手工完成，对制作者的技艺要求极高

D.郴州非遗项目在《非遗里的中国•湖南篇》节目中轮番亮相，展现了郴州非遗技艺在新时代的传承、创新和发展(3)鲁塘砂罐从濒临失传的传统技艺转变为郴州新的经济名片。请根据上面的文字，探究产生这一变化的原因（4分）6.阅读回答问题。想起那年读书时

谷煜①真的，读书，是件特别好玩的事情。

②十来岁，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

③慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便反复地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄破的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

④还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些调；万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

⑤再大一点时，我终于拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书相伴，满心欢喜。

⑥看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。

⑦慢慢地，条件好了，我来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

⑧那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了，月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

⑨后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

⑩多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

⑪蓦然回首，一路来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖，生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？(1)根据文章第②—⑤段内容，简要概括，填写下表。（4分）“我”读书的故事“我”读书的心情或状态去别人家串门，读土屋墙壁上的黑白报纸①______②______小心翼翼，恋恋不舍过年时看卷鞭炮的纸上的“断句”通身清透③______④______(2)下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。（4分）

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。(3)第⑥段“怎么办？偷呗”这里的“偷”字是什么含义？作者为什么要写自己“偷书”？（4分）(4)结合本文和链接材料，谈谈你对“到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生”这句话的理解和感悟。（4分）

【链接材料】

读书之“用”，不必在眼前，不必在当下，它像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵灵的生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。五、文言文阅读：本大题共1小题，共18分。7.古诗文阅读。【甲】渡荆门送别

李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【丙】泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜①异志，欲掘百井以为兆，后功亏其一而止。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无有小异者。山门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一枝。每年梅树开花时，影上亦有花；生叶时，影上有叶；遇结子时，影上有子；若花叶与子俱落之时，则影上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将雨时，石上绽出水珠，亦俨然结一魁星形也。（节选自梁章钜《归田琐记》）[注]①畜：同“蓄”(1)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是______（3分）A.这是一首写景抒情的五言律诗

B.诗中写景视角多变，颔联写的是远景，颈联写的是月夜俯视及眺望之景

C.颔联中的“随”字，化动为静，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以流动感和空间感

D.全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，想象瑰丽(2)请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

①念无与为乐者______

②盖竹柏影也______

③仍怜故乡水______

④若花叶与子俱落之时______(3)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______（3分）A.凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者

B.凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者

C.凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者

D.凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②若花叶与子俱落之时，则影上惟存枯枝而已(5)【乙】【丙】两文都写到承天寺，但写作内容的侧重点不同，请简要说说不同之处（4分）六、名著阅读：本大题共1小题，共6分。8.阅读下面材料，完成后面问题。

他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错(1)上面这个语段出自______写的《______》，片段中的他是______（3分）(2)请结合原著内容概括文中他的主要性格特征（3分）七、作文：本大题共1小题，共50分。9.作文。

悠远的渔歌声中，美丽的三峡风光让郦道元流连忘返；异乡求学时，至诚友善的藤野先生让鲁迅刻骨铭心；蓝天白云下，酷似敦煌壁画中凌空飞天的跳水画面让我们深受震撼……一处景，一个人，一个画面，皆是风景，皆可入心。

请以“留在心底的

”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在开头第一行上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案和解析1.【答案】【小题1】缭

娴

juān【小题2】抑扬顿挫

流连忘返【小题3】C2.【答案】第①句存在语序不当的问题，应将“神奇而独特的大自然赋予的”改为“大自然赋予的神奇而独特的”。【解析】答案：

第①句存在语序不当的问题，应将“神奇而独特的大自然赋予的”改为“大自然赋予的神奇而独特的”。

本题考查病句。

辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。【解析】答案：

示例：第56颗北斗导航卫星成功发射

本题考查拟写新闻标题。新闻标题要做到简明、醒目、概括性强。阅读这则新闻可知，其报道的是第56颗北斗导航卫星成功发射这一事件及发射的意义。所拟标题需能概括新闻主要内容，且不要超过15字，因此可拟为“第56颗北斗导航卫星成功发射”。

给新闻拟写标题，关键是抓住新闻的导语部分（通常为新闻的第一句或第一段话），然后从中提取关键信息加以整合即可。注意语言要简明扼要，字数不宜过多。4.【答案】岂不罹凝寒

鸢飞戾天者

经纶世务者

乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

山山唯落晖【解析】答案：

①岂不罹凝寒（注意“罹”的书写）

②鸢飞戾天者（注意“戾”的书写）

③经纶世务者

④乱花渐欲迷人眼

⑤浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）

⑥山山唯落晖（注意“晖”的书写）

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。5.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】（3）示例：通过“唤醒老屋”行动、非遗馆展示、非遗工坊项目，鲁塘砂罐吸引了多方关注，加之技艺创新和市场拓展，成功实现了从传统技艺到经济名片的转变；何家父子改进烧制工艺，尝试半机械化生产，开发新品种，提高了产量和成品率；开展非遗课堂活动，对学生免费开放，全力开展免费教学和技能培训【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABD.正确；

C.有误，原文第8段提到何家父子“尝试半机械化生产”“投资购进球磨、制坯等机械”，并非选项中所说的“完全依靠机械化生产”，“完全”一词表述过于绝对，与原文不符。

故选：C。

（2）本题考查文章内容理解分析。

A.有误，根据“鲁塘砂罐距今有800年历史，以无彩无釉碳化窑变的古老工艺烧制而成，因绿色环保、无重金属、可保留食物原汁原味而深受群众喜爱。2023年，鲁塘砂罐烧制技艺被列为湖南省非物质文化遗产代表性项目”可知，鲁塘砂罐被列为湖南省非物质文化遗产的原因并非仅因其绿色环保、可保留食物原汁原味等特点，还因其具有悠久的历史和独特的工艺；

B.有误，何海江只是在淡季外出打工贴补家用，并非全年都无法专注于砂罐的制作；

C.有误，后文提道“何善平着手改进烧制工艺，尝试半机械化生产”，说明并非全部依赖手工完成；

D.正确。

故选：D。

（3）本题考查文章内容概括。结合“在北湖区启动‘唤醒老屋’试点的两年时间里，一间间‘沉睡’的老屋渐次焕新，不断涌入新鲜的‘血液’”“鲁塘砂罐还入驻了郴州长卷文化旅游区的北湖非遗馆，入选了郴州市乡村振兴促进会帮扶项目”“郴州还通过‘非遗工坊’等项目渠道，由鲁塘砂罐非遗代表性传承人对周边残疾人、留守妇女等爱好者，开展免费教学和技能培训，并将掌握制作技艺的人员招聘到砂罐制作企业就业。开展非遗课堂活动，对学生免费开放，全力开展免费教学和技能培训，推进鲁塘砂罐的传承发展，推进鲁塘砂罐的传承发展”“在多方带动开展免费教学和技能培训，推进鲁塘砂罐的传承发展下，鲁塘砂罐的年产值已由2011年的几万元扩大到百万元，鲁塘砂罐制作从濒临失传的传统技艺成长为郴州新的经济名片”等内容分析，通过“唤醒老屋”行动、非遗馆展示、非遗工坊项目，鲁塘砂罐吸引了多方关注，加之技艺创新和市场拓展，成功实现了从传统技艺到经济名片的转变。

答案：

（1）C

（2）D

（3）示例：通过“唤醒老屋”行动、非遗馆展示、非遗工坊项目，鲁塘砂罐吸引了多方关注，加之技艺创新和市场拓展，成功实现了从传统技艺到经济名片的转变；何家父子改进烧制工艺，尝试半机械化生产，开发新品种，提高了产量和成品率；开展非遗课堂活动，对学生免费开放，全力开展免费教学和技能培训

本文以鲁塘砂罐的发展为核心，介绍其800年的历史、复杂的制作工艺和非遗身份，讲述何家父子接手后，通过工艺创新、产品开发破解发展困境，再结合“唤醒老屋”政策扶持、非遗传承推广和媒体宣传，让这项濒临失传的传统技艺实现年产值跃升，成为郴州新的经济名片的故事。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。6.【答案】【小题1】①欣喜若狂

②央求妈妈借来小人书阅读

③到村里废品收购人家的院子里读各类书籍

④满心欢喜

【小题2】运用一系列连续的动作描写，“抱”“飞奔”“放”“赶紧”“扎”“看”等词语，生动形象地展现了“我”借到小人书后急于阅读的迫切心情，以及对书本的珍视，凸显了“我”对读书的热爱。

【小题3】“偷”在这里是“悄悄拿”的意思，不含贬义。作者写“偷书”，是因为废品收购人家不允许将书带回家，而“我”实在渴望读完那些书，突出了“我”对读书的极度痴迷和迫切需求，也体现了当时读书条件的简陋。

【小题4】书籍不仅在“我”年少时带来了精神的愉悦和满足，丰富了“我”的童年生活；更在潜移默化中滋养了“我”的心灵，塑造了“我”的品格，给予“我”成长的底气和力量。正如链接材料所说，读书的作用是无形的、长远的，它能融入人的精神与行动，改变人生轨迹。“我”在艰苦条件下依然坚持读书，这份热爱让“我”的人生更有内涵、更具光彩，也让“我”在成长中始终保有对生活的热爱与追求，这便是书籍赋予人生的“灵性”与“鲜亮”【解析】（1）本题考查对文章情节与人物心情的梳理概括能力。

①对应第②段，原文描述“当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的‘报纸墙’，自是欣喜若狂”，明确体现出“我”发现可读书籍时的极度喜悦，故填“欣喜若狂”。

②对应“小心翼翼，恋恋不舍”的心情，结合第③段内容“便央求妈妈去借……终于，在人家一遍遍的叮嘱里……拿到了小人书”“抱着书，飞奔回家……扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去”“天亮，它就该物归原主了”，可概括为“央求妈妈借来小人书阅读”。

③对应第⑤段，原文写道“村里一户人家，做起了废品收购的买卖……没有任何人邀请，我就成了人家的‘座上客’，只要一有空闲，就跑到人家的院子里……看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……”，由此概括为“到村里废品收购人家的院子里读各类书籍”。

④对应该情节的心情，第⑤段直接点明“坐在小小的院子里，有书相伴，满心欢喜”，故填“满心欢喜”。

（2）本题考查句子的表达技巧及作用赏析能力。句子运用了连续的动作描写，串联起“抱”“飞奔”“放”“赶紧”“扎”“看”一系列动词，精准还原了“我”借到小人书后的完整行为轨迹。结合原文“那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出”“反复地求人家，一遍遍保证……终于拿到了小人书”，可知这份读书机会来之不易。“抱”体现对书本的珍视，“飞奔”凸显拿到书后的急切，“赶紧吃饭写作业”是为了尽快腾出时间读书，“扎在灯下”“仔仔细细”则展现了阅读时的专注投入。这些动作连贯且富有画面感，生动刻画出“我”对读书的极度热爱，也让年少时渴望阅读的形象更加鲜活可感。

（3）本题考查词语含义理解及情节作用分析能力。首先分析“偷”的含义：结合第⑥段“看不完的时候，要拿回家看，人家说不行”“悄悄偷回家，连夜看，赶紧看”“第二天去的时候，再悄悄把书放下”，可知这里的“偷”并非真正意义上的偷窃，而是“悄悄拿”的意思，没有侵占他人财物的恶意，不含贬义，反而带着一丝年少时为了读书的无奈与急切。再分析写“偷书”的原因：从原文“谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？”可知，废品收购人家不允许“我”将书带回家，而“我”“看到了喜欢的地方，要抄下来”，对读书有着强烈的渴望。这一情节既突出了当时读书条件的简陋——没有充足的书籍可供随时阅读，也通过“连夜看”“赶紧看”“悄悄送回”等细节，进一步强化了“我”对读书的痴迷与迫切需求，让人物形象更真实，也让读书往事更具感染力。

（4）本题考查对文章关键句子的理解及拓展感悟能力。这句话的核心是点明读书对人生的深远影响。结合原文，年少时的“我”在艰苦条件下依然执着读书：读“报纸墙”时“欣喜若狂”，借小人书时“恋恋不舍”，看鞭炮纸时“通身清透”，在废品站读书时“满心欢喜”。书籍不仅在物质匮乏的年代，给“我”带来了精神上的愉悦与满足，填补了童年的空白，更在潜移默化中滋养了“我”的心灵，让“我”生出“灵性”。正如链接材料所说，读书的作用是“无形之用”“潜移默化”，它融入人的精神与行动。原文中“多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生”，正是这种长期阅读积累的体现——书籍塑造了“我”的品格，给予“我”成长的底气，让“我”的人生更有内涵、更具光彩。而链接材料进一步补充，读书的影响不必在当下，它会悄悄改变人生轨迹。两者结合可见，读书不仅能丰富当下的精神世界，更能长远地滋养心灵、提升素养，让人生更有厚度与亮度，这便是书籍赋予人生的“灵性”与“鲜亮”。

答案：

（1）①欣喜若狂

②央求妈妈借来小人书阅读

③到村里废品收购人家的院子里读各类书籍

④满心欢喜

（2）运用一系列连续的动作描写，“抱”“飞奔”“放”“赶紧”“扎”“看”等词语，生动形象地展现了“我”借到小人书后急于阅读的迫切心情，以及对书本的珍视，凸显了“我”对读书的热爱。

（3）“偷”在这里是“悄悄拿”的意思，不含贬义。作者写“偷书”，是因为废品收购人家不允许将书带回家，而“我”实在渴望读完那些书，突出了“我”对读书的极度痴迷和迫切需求，也体现了当时读书条件的简陋。

（4）书籍不仅在“我”年少时带来了精神的愉悦和满足，丰富了“我”的童年生活；更在潜移默化中滋养了“我”的心灵，塑造了“我”的品格，给予“我”成长的底气和力量。正如链接材料所说，读书的作用是无形的、长远的，它能融入人的精神与行动，改变人生轨迹。“我”在艰苦条件下依然坚持读书，这份热爱让“我”的人生更有内涵、更具光彩，也让“我”在成长中始终保有对生活的热爱与追求，这便是书籍赋予人生的“灵性”与“鲜亮”。

文章回忆了作者年少时在艰苦条件下，通过读“报纸墙”、借小人书、看鞭炮纸、在废品站读书等多种方式痴迷读书的往事，凸显了读书带来的美好体验及对人生的深远影响。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。7.【答案】【小题1】C【小题2】想到，考虑;大概是;怜爱;全，都【小题3】B【小题4】（4）①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明；水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子；②待到梅子成熟飘落，那影像便只剩虬曲枯枝【小题5】（5）【乙】文侧重于叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感；【丙】文围绕写作对象介绍了其中景物的来历、数量、特点等【解析】（1）本题考查内容理解和分析。

ABD．正确。

C．有误，颔联中的“随”字化静为动。

故选：C。

（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：考虑到没有和我一起游乐的人。念：想到，考虑。

②句意为：大概是院中竹子和柏树的影子。盖：大概是。

③句意为：最让我眷恋的是故乡的江水。怜：怜爱。

④句意为：待到梅子成熟飘落。俱：全，都。

（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：凡苍蝇停驻塔身，无论数量多寡，竟全都头朝下方，绝无例外！据此断句为：凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者。

故选：B。

（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：空明，水清澈透明；盖，大概是。句意为：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。

②中重点词语有：俱，全，都；惟，只。句意为：待到梅子成熟飘落，那影像便只剩虬曲枯枝。

（5）本题考查比较分析能力。【丙】文的标题“承天寺”直接点明了写作的对象，文章就是介绍承天寺中的“异迹”的，是一篇说明文。【乙】文的标题“记承天寺夜游”，“记”交代了文体，“夜”点明了时间，“游”点出了事件。文章主要就是写了和友人夜游承天寺的所见所感，是一篇游记散文。据此作答，意对即可。

答案：

（1）C

（2）①想到，考虑

②大概是

③怜爱

④全，都

（3）B

（4）①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。

②待到梅子成熟飘落，那影像便只剩虬曲枯枝。

（5）【乙】文侧重于叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感；【丙】文围绕写作对象介绍了其中景物的来历、数量、特点等。

参考译文：

【甲】我乘舟远渡荆门之外，踏上楚地的漫游之旅。连绵的山峦随着平原的出现逐渐消失，江水浩荡奔涌入广袤的原野。明月倒映江面，宛如飞天落下的明镜；云霞升腾变幻，恰似海市蜃楼般瑰丽。最让我眷恋的是故乡的江水，它不舍昼夜奔腾万里，默默护送我的行舟远去。

【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照