孝义教师面试题库及答案

孝义教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识答案：C2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C3.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B4.教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式答案：B5.现代教育发展的根本动因是（）A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命答案：B6.教育目的的社会本位论的代表人物是（）A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.涂尔干答案：D7.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价答案：B8.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）A.整体性原则B.迁移性原则C.生理适宜原则D.合理性原则答案：D9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A10.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的文化功能有（）A.传递文化B.选择文化C.创新文化D.传播文化答案：ABCD2.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社会形象D.人格形象答案：ABD3.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用答案：ABD4.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD5.下列属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的社会地位答案：ABC6.影响个体身心发展的主要因素包括（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD7.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对课程的研究D.对学科的研究答案：ABD8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的可接受性答案：ABCD9.教师职业道德修养的基本原则有（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合答案：BCD10.现代教学的辅助形式有（）A.个别教学B.现场教学C.分组教学D.复式教学答案：AB三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动。（）答案：正确2.教师的本体性知识是教学活动的基础。（）答案：正确3.学生是自我教育和发展的主体。（）答案：正确4.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）答案：错误5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）答案：正确6.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确9.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程标准之外。（）答案：正确10.教师职业道德的调节功能只指向教育过程，不指向教师本身。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养（要有正确的政治方向、高尚的道德情操等）、知识素养（本体性知识、条件性知识、实践性知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养（良好的情感特征、意志品质等）。2.简述教学过程的基本规律。答案：教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相结合规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律；掌握知识和发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律。3.简述上好课的基本要求。答案：上好课的基本要求有：目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容等。4.简述如何建立良好的师生关系。答案：建立良好的师生关系要做到：了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何激发学生的学习动机。答案：可通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因等方式激发学生学习动机。2.讨论如何在班级管理中培养学生的集体荣誉感。答案：组织班级活动，增强集体凝聚力；树立正面榜样，引导学生向榜样学习；制定班级共同目标，让学生为实现目标而努力；及时表扬为集体作出贡献的学生等。3.讨论如何在学科教学中渗透德育。答案：深入挖掘学科教材中的德育素材；结合教学内容进行品德