2025年肇庆学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政措施【答案】：A2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.讲座报告D.研究生团学组织和班级组织【答案】：A3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学原则C.科学信仰D.科学精神【答案】：D4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】：A5.心理健康的最终目标是（）。A.和谐人际关系B.保持协调情绪C.自我实现D.保持人格完整【答案】：D6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：A7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.积善成德法C.启发诱导法D.省察克治法【答案】：C9.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.典范性C.双重性D.全面性【答案】：C10.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.秉公办事C.赏罚分明D.坚持真理【答案】：A11.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.社会准则D.主观意愿【答案】：A12.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】：C13.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务【答案】：B14.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.虚假署名C.抄袭D.不良引注【答案】：A15.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.不断进取、终身学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：A16.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.等速B.先快后慢C.先慢后快D.匀加速【答案】：B17.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.讲授活动C.自主活动D.单边活动【答案】：A18.高校科研的实质阶段是（）。A.准备阶段B.论文发表C.结项阶段D.实施阶段【答案】：D19.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】：C20.取得教师资格者的条件是（）。A.以上都是B.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业C.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试D.必须是中国公民【答案】：A21.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.教师B.教育者C.学习者D.管理者【答案】：C22.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.印象B.归因C.自我认知D.态度【答案】：B23.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.倒金字塔型结构B.金字塔型结构C.菱形结构D.卵型结构【答案】：D24.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.想象B.再认C.联想D.回忆【答案】：B25.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.情感关系B.伦理关系C.教学关系D.师生关系【答案】：D26.热爱学生是教师应具有的（）。A.知识素养B.职业道德素养C.政治素养D.能力素养【答案】：B27.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.前习俗水平C.道德水平D.习俗水平【答案】：D28.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.开放课程B.显性课程C.潜在课程D.公开课程【答案】：C29.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.倒摄抑制B.分化抑制C.前摄抑制D.保护抑制【答案】：A30.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.时间知觉C.运动知觉D.空间知觉【答案】：C31.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2岁左右B.2～3岁C.1岁左右D.3岁以后【答案】：D32.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认知D.道德意志【答案】：A33.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.人文知识C.默会知识D.间接知识【答案】：D34.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.学生的心理特点B.说服的内容和沟通方式C.教师自身的特质D.说服的时间地点【答案】：D35.教学测量的目的在于考核（）。A.学生成绩B.教学成效C.教学目标D.教师绩效【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】：ABCD37.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.刺激物持续作用引起的【答案】：AD38.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响【答案】：ACD39.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.持久性B.渗透性C.广泛性D.强制性【答案】：ABC40.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.健康概念认同B.知晓健康信息C.采纳健康行为D.态度转变【答案】：ABCD41.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.国家C.党和人民D.制度【答案】：BCD42.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.严谨治学，实事求是B.团结协作，公平竞争C.以德修身，率先垂范D.坚韧不拔，勇于探索【答案】：ABD43.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】：ABDE44.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.体现前瞻引领B.注重规划实施.C.突出改革创新D.服务国家人民E.立足国情世情【答案】：ABCDE45.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD46.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.等待救援【答案】：ABCD47.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.以问题为中心B.学校德育课程与团体的与相结合C.以实践为落脚点D.以生活为本【答案】：ABCD48.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.规则C.专业技术D.爱【答案】：AD49.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.提高教师的薪酬水平C.主动听取教师的意见D.给年轻教师定目标、压担子E.改善教学和科研条件【答案】：ADE50.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD51.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分促成学生的榜样学习B.使学生的品质得到质的飞跃C.充分发挥教育主体的德育潜能D.改善教育与道德教育的效能【答案】：ACD52.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内