类文理读：点面结合写出人物特色

1/6类文主题点面结合，写出人物特色写作教授陈洁可逸先生是中文系资格最老的写作教师。这你可以从他的样子看出来。他长得又高又瘦，却又不好意思挺着脖子俯视众生，所以背就一天比一天地驼得厉害起来。可逸先生一年四季戴一副老式的圆框眼镜，因为年深月久，已经辨不清它原来的颜色了。可逸先生的五官由于年深月久地和那眼镜混在一起，模模糊糊地，也让人记不清晰了。但是，远远地，在图书馆的林荫道上，或者月亮湖的水杉林间，一个戴一副圆框眼镜、腋下夹着几本书的瘦高个孤独地向你走来，那么他必定就是可逸先生了。可逸先生上课有个特点：他总是在刚刚开始上课的头十分钟内，用全部的愤怒来痛骂不久前看过的某一篇文章，或某一篇小说。换句话说，可逸先生的讲课是以骂人开始的。我至今还记得他的那一段著名的开场白："我前天看了××杂志上署名××的一篇小说，简直是一派胡言！惨不忍睹！"他这样痛心疾首骂的时候，眼光是越过140多个学生的头顶，直接射到教室后面的一排玻璃窗外面去的。似乎他的听众不是坐在教室里，而是集中在空间的某一点上似的。然后他就有力地从讲义夹里拿出他的卡片（可以想见那卡片上的字体有如他的板书一样端正美丽），引用他的论敌的一系列句子，或者内容梗概，作出旗帜鲜明的批驳。他这样批驳的时候，感情是很激动的。感情一激动，他就要掏出手绢来擤一擤鼻涕。有一天，他感情激动地擤鼻涕的时候，发觉味道不对。于是他把落到鼻尖的眼镜正了一正，仔细看去，这才发现捏在他手上的不是什么手绢，而是昨晚洗脚时放在裤兜里的一双臭袜子。逸先生的抨击对象全是先锋派作品。多年以前，我还在读书的时候，就迷上了威廉·福克纳。一迷就迷到昏头的地步，写出来的文章从头到底没有一个标点符号。有一次，作文薄发放下来。同学们一个个喜气洋洋的，有的得了"情感丰富，语言细腻"，有的得了"构思奇特，妙不可言"，连班里最不会写作文地，也得了个"语言通畅"。只有我的作文本上，可逸先生批道：请先学会书写标点符号！！！作为示范，他把三个惊叹号画得又大又圆。我当时气得满脸通红，但从此以后，就老老实实地把标点符号点起来了。毕业以后，我分在写作教研室。可逸先生就成了我的指导老师。慢慢地我就发觉，除了上课开始的十分钟外，可逸先生是非常之和蔼可亲的。每次我到他家里去，他总是热情地挽留我吃饭。可逸先生的夫人在外省教书，他身边只有一个儿子。所以可逸先生是常常吃食堂的。但是一旦有了客人，可逸先生决不到食堂去买饭，决不（他也许认为这是不礼貌的）。他必定挽起袖管，到黑咕窿咚的走廊上，亲自打开煤气，煎两个蛋，下一碗面。他端着热乎乎的面走进屋里时，那一副眼镜刚巧挂在鼻上，几乎马上就要滑落下来，镜片上是一层水气。当他的眼睛越过眼镜上方，微笑地望着你时，你真是感动得不知说什么好了。有一次我为了教学计划的事去找可逸先生，他儿子说他洗澡去了，估计马上就可回来。我在他屋里足足等了两个多小时，他才夹着一包脏衣服回来了。一进了门，就直着嗓子嚷个不停，不时地夹着"岂有此理"、"欺人太甚"之类的知识分子气愤至极之时才爱用的、却一点用处也没有的词语。过一会儿，才好不容易地弄明白了事情的原委。原来可逸先生去洗澡时，一只脚穿着他自己的皮鞋，另一只脚穿着儿子的皮鞋。可逸先生穿着自己的皮鞋出门时，并没有感觉到有什么不适（这两只鞋的颜色都是黑的）。可逸先生舒舒适适地洗完澡，换好衣服，要去穿鞋的时候，一个注意了他很久的服务员突然严厉地喊住了他，说他偷了别人的鞋。可逸先生当时一定非常可疑，他不仅穿得邋里邋遢，而且驼着背。至于那两只鞋，大小之不同、款式之不同是显而易见的。可逸先生当时大吃一惊，但是面对凶恶的服务员和同样凶恶的围观的人群，可逸先生马上镇静下来。他当时潇潇洒洒，侃侃而谈：第一，如果我所穿的这双鞋是别人的，那么我自己的鞋到哪里去了呢？我总不会赤着脚从家里走来吧？第二，如果我一定要偷别人的鞋，就应该偷一双，我为什么要各偷一只呢？第三，如果你坚持说这鞋是偷的，那么请问，这儿在座的可曾有谁报告少了鞋？可逸先生正沉浸在自己的推理（间接反驳论点--归谬法）中时，人家早已把保卫组的人喊来了。可逸先生又作了些什么推理和演说，就不得而知了。我看了看鞋说，你怎么感觉不出一大一小呢？可逸先生叹了口气道："就相差两码，穿在脚上，还不都一样。"解读：这篇作品选取几个生活片段，从不同的面刻画了一个老知识分子可笑而又可爱的生动形象。他一年四季永远戴着圆框眼镜，腋下夹着几本书在校园里来回行走；他上课时总喜欢在头十分钟里用全部的愤怒来痛骂一篇他看不上眼的文章，讲到激动之处，总要掏出手绢擤鼻涕，以至于有一回他竟从口袋里摸出了一双臭袜子；他批改学生的作文，认真到连标点符号都决不放过；他接待来访者，一定亲自下厨煮一碗放着两个蛋的面条请客人吃；他去洗澡，一只脚穿着自己的皮鞋，另一只脚穿的是他儿子的皮鞋，当他被门卫盘问时，他竟用连锁推理、假言判断以及归谬法来层层论证自己的清白，最后他说："就相差两码，穿在脚上，还不都一样吗？"几个生活片段里的细致描写，点面结合，凸显了可逸先生为人处世的迂得可笑，迂得可爱的鲜明个性。女人如花丁立梅她居然叫如花，王如花。别人唤她，如花，如花。乍听之下，以为定是个闭月羞花之貌的小女子。而事实上，她快50岁了，人长得粗壮结实，脸上沟壑纵横。最感染人的是她的笑，笑声朗朗，几里外可闻。我最初是因她的笑注意到她的，一群人中，她的笑，如金属相扣，丁丁当当。门楣儿不惹眼，是一间旧房子，上悬一块木牌：家政服务中心。一屋的人，不知说起什么好笑的事，惹得她笑得上气不接下气。看到我在看她，她的笑并未停住，而是带着笑问，小妹子，你需要什么服务？说话间，她已掏出名片，递到我跟前。这委实让我吃一惊。低头看她的名片，王如花三个字，醒目得很。底子上印一朵硕大的红牡丹，开得喜笑颜开。背面的字，密密的。从做家务活到护理病人，她一一道来，似乎样样精通。当得知我只是需要清洁房子时，她手臂有力地一挥，爽朗地笑着说，这事儿简单，包在我身上，我保管帮你把房子打扫得连颗灰尘粒儿也找不着。当日，她就带了两个女子到了我家。一个年纪轻的，她说是她侄女，大学毕业了一直没找到工作，干这个也挺好的，小妹子你说是不是？她笑着问我。一个年纪稍大一些的，她说是她妹妹，在家闲着也闲着，我让她来搭搭手，她乐呵呵地说。看着楼上楼下，这么大一个家，我充满疑虑。我说，你们行吗？王如花哈哈大笑起来，她说，小妹子，你放心吧！她果真行。不到半天时间，我家里已大变样，地板光鉴照人，窗明几净。她额上沁满汗珠，笑声却一直没停过。她说，小妹子，我说个笑话给你听啊，有次我去一户人家，男主人叫人把煤气罐从楼下扛到六楼去，一看是我，他说，咋不叫个男的来？我说，我先试试。我扛了煤气罐就上了楼，他单身人跟后面追都追不上。跟我说起她的故事来，她也一直笑着。男人因病瘫痪在床，都10多年了。惟一的儿子，跟了人学坏，被判刑入狱，现在还待在牢里。她去探监，跟儿子说了这样一句，儿子，妈妈会陪你重活一次，就当重生养你一回。说得儿子眼泪汪汪。她说，小妹子，我儿子会学好的。她说，只要人在，日子会好起来的。我点头。我说，我信。她的活干得利索，收费也公道。结完账，我把清理出的一堆废报刊，送给了她。她很开心，冲我朗声笑道，小妹子，以后你家里有事需要我，你只要打我名片上的电话，我保管随叫随到。一回生，两回熟，我们以后就是老朋友了。我因她那句老朋友的话，独自莞尔良久。小城不大，竟常遇到王如花。遇到时，她老远就送上朗朗的笑来，热情地跟我打招呼。有时，我在前面走着，突然听到后面的人群里，有人叫，如花，如花。之后，我听到一阵笑声，如金属相叩，丁丁当当。不用回头，我知道那准是王如花，心里面陡地温暖起来，明媚起来。解读：作品以如花之口讲述自己的经历，抓住如花爱笑的特点，寥寥几笔勾勒出如花乐观、坚强、善良的性格特点。棋杀亦农镇不大，有一方姓人家。方家世代行医，闻名方圆百里。当家主事方虚竹身有两绝：一是他的中医奇技，二是他的围棋绝艺。方虚竹十岁坐堂，望、闻、问、切，俨然大家气度，“中医神童”的美誉就此传开。其父方行之，嗜棋。方虚竹自小耳闻目染，胸中渐有丘壑。十一岁那年，其父与一位棋界高手弈战，陷入危境，方虚竹在旁按捺不住，抬手应招，黑白势转，刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才，将来必有大作为。方行之七十岁上无疾而终，死前交给方虚竹两件东西，一本《中华药典》，一本《围棋廿四局谱》。自此，方虚竹常左手持药典，右手持棋谱，浸淫阅读，竟把药理与棋道融会贯通，技艺不知不觉中更上一层楼。公元一九三九年，日本人侵略至禹镇。仅一日一夜，街上尸横遍地，血流成河。鬼子队长小林雄二粗通中国文化，尤其偏爱围棋。闻知方虚竹大名，遂带人闯入方家大院。面对日本人明晃晃的军刀，方虚竹坦然迎之。他明白小林雄二来意后微微一笑说：“观汝气色，正患重疾，不治二日内将亡。”小林雄二大惊，眉眼一转说：“那就请神医为我诊治。”方虚竹转身在药房拈拈点点，稍顷拿出一包中药。小林雄二斜眼方虚竹问：“我杀禹镇百姓无数，你不会借机毒杀我吧？方虚竹凛然道：“在方某眼中，此刻你只是一位病人，岂有医生害病人之理？”小林雄二哈哈狂笑说：“果真不是凡人，念你为本队长治病之功，《中华药典》我不要了，但那本《围棋廿四局谱》，你必须交出。”方虚竹说：“《围棋廿四局谱》乃家父临终所赐，不敢轻易送人。我这里摆一简单棋局，你若能破，明日则拱手相送。”小林雄二对于围棋自视甚高，就点头应允。方虚竹遂摆一棋局，让小林雄二回去思谋对局，约他第二天再见。小林雄二率人告退，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。方夫人近前说：“如果那小林雄二破了你的棋局，当真要送他那本家传棋书吗？”方虚竹正色道：“日寇杀我同胞，淫我姐妹，身为医生吾不能用药杀他，凭此棋局亦可报我国仇家恨。”方夫人不解。方虚竹又道：“小林雄二之伤，乃猛力撞击下阴、气血淤集所致，服此药后宜静心固气，二日可痊愈。但其服药之后，将观吾棋局，