2024年教师招聘考试：美术教师考试试题及答案

教肺招聘考试：美术教肺考试试题及答案

壹、甲.项选择题(本大题共2()小题，每题1分，20分)

1、王国维在《人间宗亲吾》中1ft：”诗人封宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外.入

乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之“。与道段话最切近的美论是

A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离

2、襟志著美孥作卷登门独立^科正式建立的美阜著作是

A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科

C.鲍姆加通《美孥》D.黑格尔《美犀》

3、美感产生于

A.游戏B.摹仿C.巫术D.社曾实践

4、“爱美是人的天性”的^法出自

A.席勒B.柏拉图C.亚裹士多德D.尼采

5、美感B3始于

A.异性的吸引B.游戏的冲勤C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜

6、中国古代把“艺''解释卷多种操作的本领与技能，造阐明艺术品是壹种

A.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物

7、卜列不属于美育特黠的是

A.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性

8、“以美育代宗教”的主张的提出者是

A.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚

9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄著，像跳勤的初恋的处女的心；..

所体现出的瓜格是

A.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高

10、下列阜Bft不属于中国古典阜的是

A.言志^B.心生^C.缘情^D.体现^

11、优艺术来源的角度界定艺术的^^是（）

A.符号三令B.体现三克C.游戏BftD.教化Bft

12、下列美学家中不主张模仿Bft的是（）

A.柏拉图B.亚裹士多德C.贺拉斯D.席勒

13、最重要的审美途径是（）

A.自然B.社曾C.人生D.艺术

14、美挚史上最早提出“美在数的友好”的美学家是。

A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚麦士多德

15、陶渊明认卷，欣赏自然美景畤“此中有真意，欲辨已忘言“。道指的是（）

A.审美的非功利性B.审美的非自竟性C.审美的具象性D.审美的他性

16、“环肥燕瘦”拾分生勤地阐明了审美垣象具有（）

A.历史性B.民族性C.阶级性D.地区性

17、美的本责冏题的关键是（）

A.人的本质与美的本质之间的关系冏题B.审美主体与审美封象之间的关系冏题

C.人类审美感官与世界历史的关系冏题D.事物审美属性怎样在实践中生成的冏题

18、西方第壹部有关美育的专著是0

A.《论美善简》B.《判断力批判》C.《审美教育古简》D.《美孥》

19、人类审美意识赖以产生的主线原因是（）

A.人类的生产劳勤B.人类自竟；的精神活勤

C.人类社曹的分工D.人类独具的运用^言的能力

20、明确地使用“崇前’壹同，并且把崇高与优美封立起来，使两者成卷美晕范围的美

阜家是（）

A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托禹斯?班纳特D・博克

二、填空本大题共14小题，每小空1分，共2C分）

1、人生的基本活勤模式有认知、和伦理。

2、是美阜的关键概念之壹，也是现代文明的关键成分。

3、德国哲学家，美学的提出者。他在175（）年鲍姆加通系统地提出了“”的设想，就是

我俨I今天讲的美学。

4、美育思想早在古希腊柏拉图畤就已提出，18世纪在那衷获得了最高体琪。

5、美是壹种人生境界，冯友兰把人生分卷四值1境界，富人的存在暹入他所的畤，已

与审美境界互相沟通了。

6、构成审美活勤的两f0基本要素是和。

7、主体在审美活勤中的精神存在特性重要体目前、和澄明三f0基本环节。

8、意境的详细审美内涵包括、、畤空物换、有辗相生四（0层面。

9、王国维在《人间同话》中提出的最重要的概念是

10、中国美孥范围的逻辑演暹是优中和--------意境。

11、构成审美^验他基本要素有、情感、和理解。

12、艺术家的主体素质包括、和技巧。

13、艺术作品划分卷和空间艺术两种形态。

14、芬兰美挚家希尔恩所^的导致艺术来源和审美发生的最基本的人类生活六种冲勤

有知识传达、记忆保留、恋爱、、战争、。

三、名箭J解释题（本大题共3小题，每题3分，共9分）

1、美育：2、艺术：

3、审美体验：

四、简答题（本大题共5小题，每题4分，共20分）

1、简答中和的审美特性。

2,简答审美^验的基本特性。

3、论述壹下劳勤其I封劳勤与艺术和审美之间的关系的见解。

4、优审美活勤方面^^卷何审美是壹种人生实践。

5、卷何美挚的哲孥理论基础应以焉克思主义卷主干？

五、论述题（本大题共11分）

丑成卷特殊审美形态的基本原因

答案

壹、军项选择题（本大题共20小题，每题1分，20分）

1、D.2、C3、D4、C.5、C.6、C7、D8、B9、A10、D

11、C12、D13、D14、A15、B16、A17、A18、C19>A20、D

二、填空题（本大题共14小题，每小空1分，共20分）

1、审美2、艺术3、“感性学”4、席勒5、天地境界6、审美主体、审美封象。

7、惊异、体验8、主客统壹、情景交融、9、“境界”。10、气韵11、感知、想象

12、艺术敏感、想象力13、畤间艺术14、劳勤、巫术

三、名同解释题（本大题共3小题，每题3分，共9分）

1、美育：广义上泛指自受和非自竟的壹切审美活勤自身所具有的感染人、影响人、陶

冶人的教育功能，以及社畲、阜校或家庭故意识地运用审美的特黠封人谨行塑造的种种教育

活勤；狭义上专指与智育、德育、体育并列的壹种独特的教育方式。

2、艺术是美学的关键内容，优狭义来^它指的是闱绕艺术品的发明、生成、接受的全

遇程。广义上指所有的审美琪象。

3、审美体验就是主体在详细审美活勤中被具有某种独特性质的客体封象所深深地吸引,

情不自禁地封之选行领悟、体味、咀嚼，以至于陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的壹种独特

的精神状态。

四、简答题（本大题共5小题，每题4分，共20分）

1、简答中和的审美特性。

①强调宣种合适的尺度，壹种恰常的分寸。既是情感的适中，也是人格精神的友好。

②中和作悬审美形态的第二他重要特性是多样性的统宣。

③中和的最主线、最高层次上的特性，就是天人合壹，运是中国审美文化之魂。

2、简答审美^验的基本特性。

①感性直观性②超他体眼前的功利性③感知与情感交相伴随

④自由熊限性⑤非理性的显性表征

3、论述壹下劳勤备兑封劳勤与艺术和审美之间的关系的见解。

①“劳勤先于艺术”，“人最初是优功利观黠来观测事物和现象。只是彳灸来才站到审

美的观黠上来看待它俨］。”

②“原始狩猎的心理本性决定著他壹般地可以有审美的趣味和概念，而他的生产力状

况、他的狩猎的生活方式则使他恰好有适些而非别的审美的趣味和概念。”

③人的审美能力也是在生产劳勤中形成并与生产力发展的壹定水平相壹致的。

4、优审美活勤方面卷何审美是壹种人生实践。

①审美活勤来源于生.存。它是人在生存是逐渐意识到、并加以确认、加以培养而发

展成的活勤，审美活勤伴伴随人类的成房而成是。

②审美活勤悬生存所需要。是人的整体性本质得到体现与自我确认的最佳方式。

③审美活勃在生存中获得内涵。

④审美活事力的成果使自我和琪实更“痛切”地出现。

5、卷何美孥的哲学理论基础应以焉克思主义卷主干？

①禹克思主义是人类思想史上最具说实影响的学届兑

②禹列主义是人类思想史上论域最广、也最具深度的阜器克，禹列主义以宏大的气魄波

及人类历史、社畲、知识、^济与文化等广阔领域：优思想深度来看，首先焉克思具有老式

哲学深刻的理论思辨与洞察能力，另首先焉克思也应用了精密、透彻的分析措施；造两方面

的结合加上禹克思本人宏博的孥识与封社畲现实的丰富观测力，使他封哲^的基本冏题做出

了独创而深刻的论述。

③也由于以上两方面，焉克思主义在琪代仍具有鲜活的生命力

④焉克思主义的思想精神与美孚:具有内在的契合性。

五、论述题（本大题共13分）

丑成卷特殊审美形态的基本原因。

优人生实践的角度看，审美是壹种特殊的人生实践，广义的美是壹种特殊的人生境界，

它理应包括作卷审美形态为H在内。

1、在审美道种人生实践中，人可以相封全面而自由的占有自己的本质。因此审美活勤

自身必然包括封于美的发现、欣赏、发明与封丑的揭发、鞭挞和摒弃两他侧面。

2、美在遇程中，美不是作卷物化形态的成果存在于现实世界之中，而是在审美实践中

不停形成和发展的，离^了审美活勤，离^了审美主体和审美封象中的任何壹方，都辗所谓

美丑。

（1）审美活勤、审美主体和审美封象都是具有壹定局限性的，因此就决定了美不是纯

而又纯的束西，于是丑也就必然畲与美壹起暹入审美实践之中。

（2）美作卷壹种特殊的人生境界，优存在论的角度看，首先常然是与丑相异或相封的，

我俨J不能^丑也是壹种人生境界，也就是不能把丑等同于美。但另首先封丑的揭发、鞭挞和

摒弃常然是美的人生境界的另壹面。

（3）劳勤作悬人生实践最卷重要的构成部分，也是审美形态形成和发展的非常重要的

发明力和推迤力。而丑之因此成卷壹种审美形态，与劳勤的异化有亲密联络。可以三兑，它是

人类异化劳勃的感性存在状态和成果。

（4）在道壹百数年间，西方哲孥、美学也发生了翻天覆地的变化，理性主义的思辨哲

学和美孥优统治地位上被推倒在地，代之而起的彳爰起哲孥、美孥都卷丑冠冕堂皇地走选审美

领域奠定了思想