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文档简介
刑事心理学笔记
♦序言
中国人有两套文化老式:威武不能反一一能屈能伸,留得青山在。
兼爱天下一一独善其身
♦考试有关一一闭卷120分钟
期末考试题型:
题型所设题数合计总分备注
单项选择1010
题
不一样犯罪人的心理特性、变态人格。
名词解释412
惊吓效应、激情犯罪
辨析题1040命题与否对的并阐明理由
简答题318
论述题110
案例分析110什么案件一一心理动机
♦正文
《刑事心理学》教案
第一章刑事心理学概论
第一节刑事心理学的研究对象和作用
一、刑事心理学的研究对象
•刑事心理学是•门运专心理学的基本原理,研究犯罪人的犯罪心理和行为以及犯罪对策中的
心理学问题(防止、惩办犯罪的心理对策)的一门学科。
•有关刑事心理学研究对象的几点阐明:
(一)有关“犯罪”和“犯罪人”
1、有关“犯罪”概念的使用问题
1)刑法意义上的犯罪概念(对于犯罪的认定具有时间性、地区性、情景性)
2)刑事心理学强调犯罪概念时更重视:主观恶意和社会危害性(行为、手段)
2、有关“犯罪人”
刑事心理学除了把犯罪人作为研究对象之外,还应把其他与犯罪有关的人的心理和行为作为研
究对象。详细来说,还应包括如下几种人的心理和行为:
(1)一般违法者
(2)虞犯(暂无明显犯罪行为,有也许犯罪的人)
(3)刑释解教人员(刑满释放、解除劳动教养)
(4)揭发、惩办犯罪的有关人员(包括刑事司法人员、被害人和证人等)
*虞犯:最有也许犯罪的人,一般根据某个人的品行和所处环境预测某人未来与否有触犯刑法
之虞。般指:
1)常常与有犯罪习性的人交往者2)常常出入不良场所者(黄、赌、毒等)
3)常常逃学或离家出走者4)参与不良组织者
5)无合法理由常常携带凶器者(管制刀具)6)人洛有严重缺陷者
(二)有关“犯罪心理”和“犯罪行为”
1、犯罪心理与犯罪行为的联络
1)犯罪行为总是在一定的犯罪心理的影响和支配F发生的,无心理就无行为;
2)要剖析犯罪心理必须先理解犯罪行为;
3)犯罪行为的性质往往由犯罪心理状况而定。
2、犯罪心理与犯罪行为的区别
1)犯罪心理具有内隐性,犯罪行为具有外显性:
2)犯罪心理具有相对独立性,犯罪行为具有依存性;
3)犯罪心理形成在先,犯罪行为发生在后。
3、犯罪心理与犯罪行为关系的错综复杂性
1)一致性怎样的心理有怎样的行为,详细表目前:
在豳犯罪心理支配下实行陋犯罪行为;在朝犯罪心理支配下实行画犯罪行为:
在画犯罪心理支配下实行画犯罪行为;在画|犯罪心理支配下实行丽犯罪行为;
2)非一致性详细表目前:
犯罪动机与犯罪成果不一致,如误杀,本无犯罪动机,只是在他人的胁迫下不得不实行犯罪行
为。
二、刑事心理学的作用
(-)为采用防止犯罪的措施提供心理学根据
(二)为制定刑事案件的侦查、审讯和审判的方略提供心理学根据
(三)为教育和改造罪犯提供心理学根据(四)为制定刑法和刑事政策提供心理学根据
第二节刑事心理学的学科地位
一、刑事心理学在犯罪学体系中的地位
一般来说,刑事(犯罪)心理学是犯罪学的三大支柱之一,另二个支柱是犯罪社会学、犯罪生
物学;从最广义的角度看,犯罪学除上述三大支柱外,还包括刑法学、公安学等;从最狭隘的角度
来看,犯罪学即犯罪社会学,与犯罪心理学同级。
二、刑事心理学在心理学体系中的地位
刑事(犯罪)心理学既是一般心理学的分支学科,也是社会心理学的分支学科。
第三节刑事心理学的历史
一、刑事心理学在西方的发展概况
(-)初期的认识和学说
1、欲望说一一德谟克利特2、体征说一一苏格拉底
3、快乐说一一霍布士、边沁、贝卡利亚4、精神变态说一一孟德斯鸠
(详细内容请参照书本44页,有也许考选择题)
(二)刑事心理学的产生
・19世纪下半叶。标志为1872年德国精神病学家埃宾刊登《犯罪心理学纲要》。
•背景:工业革命后犯罪大审增长,迫切需要对此进行研究;同步实证的心理科学已经产生,为刑
事心理学的产生提供了基础和也许。
•美国心理学家希利于19在芝加哥建立世界第一种少年心理变态研究所,采用心理测验量表和个
案研究的措施对违法少年进行研究,标志着犯罪心理研究走向科学化。
(三)刑事心理学的发展及趋势
・19前夕,刑事心理学知识广泛运用于刑事司法活动。
・20世纪30年代,刑事心理学已成为犯罪学体系不可缺乏的三大支柱之一(另两个支柱为犯罪社
会学、犯罪生物学)。
•近年来,刑事心理学在犯罪原因、犯罪动机、犯罪预测、少年犯罪心理学、犯罪精神病理学等
方面均有诸多研究。大体有如下.几种研究方向:
I、探讨犯罪心理的生理机制;2、探讨犯罪心理的社会环境制约机制;3、探讨犯罪心理的疏导机
制。
二、刑事心理学在中国的发展概况
(-)初期的刑事心理学思想
1、人性与犯罪2、犯罪原因
告子的性无善恶论、孔孟的性善论、荀子的性恶经济原因、情感原因、学习原因、阶级地位。
论。
3、犯罪对策
运使用方法制和重视教化。
(二)刑事心理学在中国的发展
•我国刑事心理学的建立和发展从20世纪80年代开始;
・我国刑事心理学获得了一定的发展,但也存在某些问题一一非科学性。
•长处:能搜集某个领域的大量资料,在较短的时间内发现事物间的大量关系;有关研究有助于研
究那些不适合于使用试验性措施的问题。
•局限性:有时使因果关系模糊不清;两个变量直接影响的也许性难以确定。
3)试验研究与有关研究的区别
试验研究与有关研究是互相补充的,基本上两者均有用,重要区别在于有关研究在搜集大量的资料方面
尤其有效,它能提供在此后试验条件下进行更细致研究的想法和假设;而试验研究则能检查假设,确定
并详细阐明各个变量之间的关系,以及提供有关这种关系的解释。
第二章犯罪心理概述
第一节犯罪心理的概念
一、人的心理、意识和个性
(一)心理
心理是人脑的机能,是外部世界的反应,即心理是人脑对客观现实的反应。
(个性倾向性、自我意识、个性心理特性)
・心理过程是临时性的,个性心理是比较稳定的,而心理状态是处在两者之间的体现形式,既有临时
性,又有稳定性,是心理过程与个性心理相统一的体现形式、
(二)意识
意识是以心理过程为基础的系统整体,指人的心理体验的总和,是心理的高级水平和重要形式。分
自我意识和对周围事物的意识。
(三)个性
又称人格,是心理过程在个体身上相对稳定的体现,指在一定的历史条件下个人所具有的意识倾向
性以及常常出现的比较稳定的心理特性的总和。人与客观事物互相作用的产物。重要包括个性倾向性
(需要、动机、爱好、理想、信念、世界观等);个性心理特性(气质、能力、性格);自我意识(自
我认识、自我体验与白我调控)。
二、犯罪心理
指影响和支配犯罪人实行犯罪行为多种心理原因的总称,包括认识、情感、意志、性格、爱好、需
要、动机、理想、信念、世界观以及心理状态等,是犯罪行为的内在动因和支配力量。
三、犯罪心理构造
(-)什么是构造?
是指事物多种要素之间互相联络与互相作用的方式,是系统内各要素的组织形式和秩序。
★(二)什么是犯罪心理构造?
是指行为人在犯罪行为实行前已经存在的、在犯罪行为实行时起支配作用的那些畸变心理原因的有
机而相对稳定的组合。它是行为人个性心理构造中社会心理缺陷的总和,是其发动犯罪行为的内部心理
原因和根据。犯罪心理特性是犯罪心理构造的外在体现,犯罪心理构造是犯罪心理特性的内在根据。
(三)犯罪心理构造与个性心理构造的关系
1、个性倾向性构成犯罪心理的动力构造;
2、个性心理特性构成犯罪心理的特性构造;
3、自我意识以及道德意识、法律意识等,构成犯罪心理的调整构造。
(四)犯罪心理构造与犯罪行为的关系
1、构造的稳定程度影响犯罪行为的发生;
2、构造的组合状况决定犯罪行为的性质及其发展变化。
(五)有关犯罪心理构造的争论
承认犯罪心理以构造的方式存在,势必波及到对犯罪人与遵法公民之间是同质的还是异质的认识问
题,波及到与否可以通过特定的手段预先测定谁有也许成为犯罪人的问题。因此就产生了与否有必要提
犯罪心理构造的争论。
•有关同质论和异质论。-有关犯罪素质的测定。
(六)犯罪心理构造的测量
犯罪心理构造的可测性。测验量表。
1、个性测验量表
1)、明尼苏达多相人格测验量表(MMDI)。美国明尼苏达大学专家哈撒韦和医生麦舍利于1943
年刊登,既能测定个性的各个特性,也可以鉴别各类精神症状,是目前应用很广的个性测验量表。
2)、卡特尔16项个性原因量表(16PF)。【美】伊利诺州立大学专家卡特尔于20世纪50年代
编制。
3)、艾森克个性问卷(EPQ)。【英】伦敦大学心理学专家艾森克于1975年编制
4)、其他量表。
2、专用于犯罪人的量表
•此类量表的使用,始于1928年【美】伯吉斯的假释?项测研究
•我国上海市监狱「1994年编制出《罪犯心理索质测定戢表》。
第二节影响犯罪心理形成的原因
一、内在原因
(-)生理原因
1、年龄原因
青少年比中老年跟轻易犯罪
•生理上:发展迅速、处在成熟期,内分泌量最多、激素多,富有冲动性,故较易易犯罪。
•心理上:不成熟,导致在社会态度和社会行为方面:判断是非的能力微弱,处理紧急复杂事务的
能力差,生活不定型幻想多,与现实发生矛盾的机会和也许多,心理落差大,故较易犯罪。
•性格上:情绪起伏大,外向袭击性、冲动多,猎奇探究心理强,这些原因在青少年时期体现最明
显,故易犯罪。
2、性别原因
男性比女性更易犯罪
•男性在轻易致罪的袭击性、支配性、自信心和活动性方面相比女性强,而在同情心方面,女性则
比男性高。
3、神经类型原因
4、异常的生物学原因
(二)心理原因
1、个性倾向性原因
饱和效应:持续使用同一刺激材料导致刺激效果递减的心理现象
2、性格构造原因
3、个性异常原因
(三)行为原因
1、参与不良行为
参与不良行为对犯罪心理形成的影响:
1)、不良行为对行为人的诱惑作用;2)、不良行为使行为人产生认同心理。
自我辩解:“我是个有道德的人,因此我所做的事是有道德的,至少不是很不道德的。”
对立认知一寻求处理一变化认知一人有基本认知一变化另一种行为的见解一对其犯罪行为影响产生作
月。
2、不良行为习惯
3、社会学习
二、外在原因
(一)社会环境原因
1、政治原因(政治犯,如师涛)
2、经济原因1)绝对剥夺2)相对剥夺
★怎样防止由贫富差距带来的相对剥夺感增强乃至犯罪?
•一是缩小社会贫富差距,可学习那些均贫富的高福利国家【如欧洲与口本】;二是提高社会组员容忍
贫富差距的能力【如美国】。
★美国人可以容忍贫富差距的原因:
・美国人相信美国人给个人提供了机会,而不是现成的果实,这是“美国精神”的关键;
・美国人之因此能保持他们对自己的社会的这种信念,一大原因是他们可以参与“游戏规则”的制定;
•美国的富人在这种为社会普遍接受的“游戏规则”中获胜后,自然赢得了机会的尊重,而他们也将某
些财富回报社会。
3、社会文化和社会风气原因
不良社会风气的一大影响:没有良好的分派机制与预期机制
破窗理论
•犯罪学家凯瑟琳提出了
•假如有人打碎了一种建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时维修的话,他人就有也许受到
其些暗示性的纵容去打烂更多的玻璃,久而久之,这些破窗户就会给人一种无序的感觉,其成果是,在
这种麻木不仁的气氛中,犯罪就会滋生。
护花原理
・心理学家威尔逊提出
•花园的漂亮,需要人们专心灵的漂亮去维护,你欣赏了他人品格的漂亮和高贵,他必然就会以等
价的行为来回报你的欣赏。
4、刑罚效应原因
・犯罪人是“法盲”吗?
♦任何人,只要其神智正普,必懂得犯罪的法律后果,必懂得他人的生命是不可以随意剥夺的,他
人的钱财是不可随意“拿取”的。
・有关“次道德”问题:【目前忽视了对其的宣传力度】
(1)次道德:违法者在实行不合法行为过程中,尽量给社会和他人减少损失的“行为准则”。
(2)从维护人民利益出发,对“次道德”不应采用否认态度。应当以合适的途径和方式在特定人群
口倡导
(3)倡导“次道德”。会使伤害无辜的恶性案件大大减少,有助于社会稳定
(4)倡导次道德与现行法律完全一致
(5)倡导次道德,并不是对违法犯罪行为的承认,丝亳不影响法律对犯罪行为的打击,不过却能让
整个社会大受其益
5、家庭原因、
1)教育思想错误2)教育方式不妥
A.不能吃亏,不用诚实;A.宠爱纵容;
B.要出人头地,光宗耀祖;B.专横虐待;
C努力就会成功。C.规定不一致。
3)家庭残缺,缺乏温暖
★易导致孩子犯罪的三点:、
。创伤(苦难):如“家庭构造不全”二,家庭功能不正常=>缺乏温暖=>恐惊不安、自卑=>过度赔偿
=>精神失常、社会抵御;
②失败:期望不妥n压力大=>挫败感二,愤怒、怨恨=袭击:
③人际关系。
6、学校原因
。教育内容上:重智轻德、甚至故意无意地教学生撒谎;
②教育制度和措施上:使学牛.缺乏尊严,令学牛.的学校生活痛苦不堪,对学校、对社会的不满心态就此
形成;
A:制度设计上的偏向
B:教师爱心局限性
C:教师缺乏使学生快乐、使学生纠正错误、缺陷的手段和措施。
x罗森塔尔效应:随机抽取的人被贴上标签,其思维定势,让人自认为真的很冠,因此要好的心态。
7、工作环境原因8、居住环境原因9、人际交往原因10、职业原因
(二)自然环境原因
1、地区原因2、季节原因3、时间原因4、自然灾害原因
(三)情境原因
1、侵害对象
(1)从理论上说,每个人均有受犯罪侵害的也许,但在全体人口中的分布乂不一样。这与犯罪人选择
作案的对象有关:犯罪诱惑性和犯罪安全感。
【当一种人算计犯罪成本的收益问题时,有风险存在他还去,其在理性选择时,只能阐明其自控力不
强,井井阐明其讲理性,其侥幸心理来自臼控力的局限性,反复被害的原因:“又有诱惑又安全”】
(2)有两类人相对更易受到犯罪侵害:
①有特定服务和职责以及特定身心特点者
②有违法行为或不道德行为以及轻率不谨慎体现者
2、现场其他人
3、现场条件和气氛
4、犯罪机遇
第三节犯罪心理形成的理论(学说)
一、生物学理论(学说)(七)脑电波说
(一)颅相学和骨相学二、社会学理论(学说)
(二)遗传说(一)文化冲突论P48
①家族史研究(二)亚文化群论
②分开抚养的双生子研究(三)不一样联络论
③收养子女研究(四)模仿论
(三)体格类型论(五)条件反射论
(四)血型说(六)社会学习论
(五)染色体说(七)标签论
(六)内分泌说
三、心理学理论(学说)
(一)挫折---袭击理论
1、有关挫折和袭击
【美】耶鲁大学心理学家道拉德和米勒于1939年提出。
2、理论的重要内容
任何挫折必然导致袭击行为。袭击是挫折后最原始、最简朴的反应。“侵犯永远是挫折后的一种后
只”,“侵犯的行为的发生总是以挫折的存在为先决条件”;反之,挫折的存在也总是导致某种形式的
侵犯。
(1)侵犯强度与目的的受阻(受挫)强度呈正比例关系。受挫的强度越大,受挫驱力也越强,因而袭
舌和侵犯的强度也就越大。与受挫强度,受挫驱力强弱有关的原因包括:受挫是人为的还是情景的、当
事人认为受挫是合理的还是不合理的、期望值的大小等。
(2)克制侵犯的力量和该侵犯也许受到的预期惩罚的强度呈上比例关系。挫折强度一定的状况下,预
期惩罚越大,侵犯发生的也许性越小;假如预期惩罚一定则挫折越大,侵犯越也许发生。
(3)疏通、发泄对减弱挫折驱力、袭击力有作用。
(4)米勒于1941年提出了修正观点:挫折也可以产生侵犯之外的其他后果,挫折并不一定引起侵犯。
并且,侵犯与挫折的关系可以是先天的,也可以是后天的。
3、此理论的意义
(1)有助于分析某些犯罪行为:
(2)有助于做好防止犯罪的工作
A尽量减少挫折的发生。社会为每一种组员提供公平发展的机会与条件;培养每个社会组员对的看待
人生目的,有合理的期望值
B培养容忍力
C培养应对挫折的能力与对的思绪。
4、此理论的局限
(二)精神分析理论
1、精神分析理论简介
■精神分析理论(弗洛伊德)尤其强调人的本能与0年经历。
2、精神分析理论有关犯罪方面的重要观点
(1)人格构造理论
■弗洛伊德认为人的精神活动可分为三个层次:本我、自我、超我;
■犯罪是由于自我对超我的随从减弱,趋向本我的倾向增强所致。
(3)人格发展阶段理论
・弗洛伊德认为,人格在发展过程中都要通过一系列心剪发展阶段,分口唇期(0—1岁)、肛门期(1
一3岁)、生殖器期(3—6岁)、潜伏期(7岁至青春期)、两性期(青春期后来)。
■孩子是作为犯罪者而出生的。犯罪是由于退化而使小朋友期的原始的、暴力的、非道德的冲动复
活的成果,是幼稚性的冲动(本我)与超我控制之间不均衡的体现。邪恶的人就是厉害起来的幼儿。罪
犯是这样一种人,他们不能使眼前的快乐延迟到未来更大的奖赏,罪犯没法调整自己的行为来符合现实
原则。
(3)本能理论
■弗洛伊德认为,本能是行为的推进或起动原因,是个体释放心理能的生物能量。分生存本能与死
亡本能。力必多是生存本能借以体现能量形式,是人格中的重要力量。
■犯罪非习得,而是来自于父母对小朋友初期本能体现的情绪态度。犯罪素质不是学来的态度和技
巧,而是从小就有的根深蒂固的情感和冲突,对这种素质应负责任的人是父母,尤其是母亲对他初期本
能体现形式的情绪态度。这里,重要犯罪素质就是不能控制冲动。
(4)焦急埋论
■弗洛伊德认为,焦急是引起个人行为中的紧张状态的力量,是促使一种人去减少这种紧张状态的
动力。人的自我可以建立起许多抵御性的防御,如自居作用的机制,升华机制等等。
■犯罪是一种保护精神平衡或作为一种努力纠正已被破坏的精神平衡而实行的行为。
3、此理论的价值和局限
(1)价值:将犯罪行为的动力当作是本我,将犯罪行为的原因当作是本我与有缺陷的自我、超我
互相作用的成果,而超我是社会化作用的产物,即社会法律规范在人脑中作用的成果。这种兼顾主客观
原因的认识有其合理性。
(2)局限:研究措施缺乏严格的科学性,并带有神秘的色彩,实质是一种性恶论。
4、此理论的新发展
(1)荣格的外倾性与内倾性理论
(2)阿德勒的自卑感理论
(3)希利和布朗纳的情绪障碍理论
(三)精神病态说
1、病态人格说2、低能说
第三章犯罪行为发生的心理机制
第一节犯罪动机的形成和转化
一、需要和动机概述
(-)需要概述
1、需要的定义
需要是人的心理平衡规定和社会性规定在人脑中的反应。
2、需要的作用
它是一种主观状态,也是客观事实的反应。同步,它也是行为的原动力。
3、形成它需要必备的条件:
①个体感到缺乏什么东西,有局限性的感觉;
②个体期望得到什麽东西,有求足的感觉v
4、需要的构造层次
人的需要是一种系统、有其构造层次。美国心理学家马斯洛提出了需要层次论:
生理的=安全的=社会的=尊重的=>自我实现的。
(二)动机概述
1、动机的定义
但凡引起和推感人去从事某种活动以满足一定需要的愿望与意念,就是这种活动的动机。
2、动机与需要的关系
(1)联络:人的动机由其需要所激发。需要驱使个体趋向某个目的,变为动机。没有需要就不也
许有动机。可以说,需要时动机之源。
(2)区别:
1)从本原角度看,需要是(匮乏)状态,动机是(驱力)倾向;
2)从构造角度看,动机带来明确指向性,有详细忖的并且满足需要的行为手段相联络。
♦需要有好坏之分吗?
■需要无所谓好坏。需要是欲望,是类似于本能的东西,而人的欲望和本能无所谓好坏;从人的需
要类型与层次上看,需要也无所谓好坏。
■一般所谓的不良需要其实是一种不良的动机。作为人的需要。对金钱和尊严的追求无所谓好与
坏,当人想到要采用某种手段去追求金钱与尊严时才会有好坏之分,而这时已经发展为动机了。
■因此,有关犯罪人有不良需要甚至违法犯罪的需要的说法是不对的的。
♦确认人没有违法犯罪需要的实践意义。
(1)在犯罪防止中,重要的是消除人的违法犯罪的动机,而非消除人的需要。人的需要是无法消除
的。要通过宣传教育,告诫社会大众在其需要得不到满足时,尽量采用合理合法的方式去实现需要的满
足,而不是消除自己的需要。这才是防止犯罪的良方。否则,犯罪的防止将和需要的消灭划上等号。这
将导致犯罪防止的虚无主义。
(2)在犯罪的侦破中,重要的是去分析犯罪人采用某种手段去实现某种目的的原因,而不是无分析人
为何会有物质的与精神的需要。
3、动机的作用
4、动机的发生
5、动机的复杂性
同一动机可以产生不一样的行为,同一行为可以由不一样的动机引起。
6、动机斗争(心理冲突)
■一种人同步具有和不可兼得、互相抵触、不能同步得到的动机时所产生的心理紧张状态,称动
机斗争或心理冲突。
不可兼得:A.故意义B.对等性
■美国心理学家勒温把动机斗争(心理冲突)分为三种类型:
(1)“靠近一一靠近”型(“双趋冲突”)
指个体在碰到或存在两个都具吸引力的目的时只能选择其一而感困惑的动机斗争状态。就犯罪人而
言,其双趋冲突重要有良知冲突(不甘心堕落、怜悯心同情心与不愿放充满足私欲的机会)和利益冲突
(犯罪过程中不能同步满足性欲和利欲)。
(2)“回避一一回避"型(“双避冲突”)
指个体对两个都不愿接受、竭力回避的目的,必须选择其一而感困惑的动机斗争状态。就犯罪人而
言,其双避冲突重要有实行犯罪时的双避冲突(盗窃时被发现,要么束手就擒,要么杀人灭口)和犯罪
后的双避冲突(在遭通缉后既不想被严惩又不想自动归案,投案自首)。
(3)“靠近一一回避”型(“趋避冲突”)
指同一目的同步对个体具有正负两种吸引力,即若要到达有正吸引力的目的,必须通过有负吸引力
的领域,使之同步既想趋近乂想规避的动机斗争状态。就犯罪人而言,其趋避冲突最为常见。对犯罪人
兴说,作案既同不劳而获取不义之财的快乐又X被捕受惩的风险或有违自己良心的痛苦3
7、动机的类别
二、犯罪动机概述
(一)概念(考名词解释)
是推进行为人实行犯罪行为的内心起因,犯罪活动由犯罪动机所驱使。是犯罪心理的关键内容,
乜是其一种重要的标志。
(二)特性见书本P65
(三)类别
利欲型、性欲型、情绪型、信奉型
三、犯罪动机的形成
(一)需要得不到满足,产生挫折感
1、需要的多样性(范围):
2、需要的无极限性(程度);
3、需要满足的限制性(社会规范和条件、个人条件与能力);
4、欲求不满的普遍性;
5、挫折与挫折感。
(二)缺乏调整能力
■与道德和法律素质有关,也与心理素质有关,即品德缺陷与克制力缺乏。
若有上述素质,有调整(自我控制)能力,则:
1、需要的克制
2、需要的替代(赔偿)
3、以合理的途径满足需要
4、采用妥协性措施
5、减少期望值
(三)采用反社会的违法犯罪手段
只有当一种人决定采用反衽会的违法犯罪手段才能满足自己的需要时,才能说犯罪动机形成了。
四、犯罪动机的变化
(一)犯罪动机的派生和转移(恶性程度差不多)
1、犯罪动机的派生
指犯罪人在实行某一犯罪行为的过程中,碰到新的刺激与情境,产生与原犯罪动机有关联(出于同
一犯罪目的)的新的犯罪动机。
2、犯罪动机的转移
指犯罪人在实行某一行为的过程中,碰到新的刺激与情境,产生与无关联的新的犯罪动机。
(-)犯罪动机的恶性转化和良性转化(恶性程度有变化)
1、犯罪动机的恶性转化
(1)什么是恶性转化
(2)为何会恶性转化
(3)恶性转化的条件
A:犯罪人的社会人生命受到严重威胁;
B:犯罪现场的客观条件与犯罪人的犯罪经验使犯罪人不能挣脱这种威胁
2、犯罪动机的良性转化
(1)什么是良性转化
(2)为何会良性转化
(3)良性转化的条件
A:客观刺激
B:主观良心
第二节犯罪行为的发生
一、犯罪行为发生的过程
(一)犯罪行为发生的规律
1、一般行为发生。华生:刺激(S)——反应(R):托尔曼:刺激一一中介变量(0)——反
应;勒温:人的行为是个体及其环境的函数,B=f(PE)o
2、犯罪行为发生。也符合这一规律,即犯罪行为是犯罪人原因和犯罪行为情境原因互相作用的成
耳。被动的需要分化和积极的方向选择过程。
(二)有助丁•犯罪行为发生的外部刺激与情境
1、合适于犯罪的条件
2、萌发犯罪意向的情境与气氛
3、欲求指向对象的诱引
4、着手犯罪的机遇
(三)犯罪行为发生过程的三种类型
1、积极寻找或制造犯罪行为情境
2、等待犯罪机遇出现
3、在犯罪过程中,产生新的情境并作用于犯罪人
(四)犯罪行为发生中的匆机斗争
二、犯罪行为发生的模式(犯翼心理形成的模式)
(一)渐变模式
1、原发性渐变模式2、继发性渐变模式
(二)突变模式
1、由人际冲突引起的突变模式
2、由回避危险引起的突变模式
3、由特定气氛引起的突变模式
(三)机遇性模式
1、机会性模式2、境遇性模式1)刺激型2)胁迫型3)从众型
(四)无意识模式
1、由定势引起的无意识模式2、由习惯引起的无意识模式
3、由次要动机引起的无意识模式4、由冲动引起的无意识模式
5、由变态心理引起的无意识模式
三、犯罪行为发生对犯罪心理的强化作用
假如犯罪行为的发生得不到有效控制,犯罪心理就会恶性发展。
恶性发展的特性
1、犯罪自觉性和积极性增强4、犯罪活动向多方面发展
2、非法欲望更为强烈5、反社会心理增强
3、作案经验愈加丰富6、形成顽固的犯罪定型(犯罪人格)
(二)恶性发展深度的理论
安倍淳吉的二阶段四深度理论。
(三)恶性发展的阶段
1、定型化阶段2、个性化阶段3、职业化阶段
第三节犯罪人在不一样阶段中的心理状态
一、犯罪前的心理状态
(-)动机斗争
直要体现为处理犯罪诱惑与犯罪风险之间的矛盾冲突,即为彷止外在惩罚。
(二)自我辩解
■重要体现为处理犯罪诱惑与良心受折磨之间的矛盾冲突,即为防止内在惩罚。
■自我辩解往往从两方面进行:
1、针对事,即针对犯罪自身。
1)对犯罪行为作出非犯罪的认定(否认、比拟);
2)认为犯罪是合理的(文饰、赔偿);
3)认为任何人都会这样做或处在其他地位上只能这样做(投射)。
2、针对人,即针对被害人。
■详细就是贬低对方。
■通过自我辩解,使其内心得到安宁,便于肆无忌惮地实行犯罪
二、犯罪过程中的心理状态
(一)兴奋
1、什么是兴奋3、为何会兴奋
2、兴奋的体现4、兴奋的后果。
(二)紧张
1、什么是紧张3、为何会紧张
2、紧张的体现4、紧张的后果
(三)恐惊
1、什么是恐惊3、为何会恐惊
2、恐惊的体现4、恐惊的后果
三、犯罪后的心理状态
(一)满足
(二)麻木
(三)惊恐
(四)心虚
(五)罪责感
第四章犯菲人的一般个性特性
第一节犯罪人的个性倾向性
一、个性倾向性概述
个性倾向性指人对社会环境的态度和行为方面的积极特性,由较低层次的需要、动机、爱好和较高层
次的理想、信念、世界观等多种心理成分(原因)所构成。
二、犯罪人的个性倾向性
(-)强烈的、畸变的需要
(二)犯罪动机
(三)不良爱好
(四)反社会意识
1、极端个人主义的人生观(意识)
2、扭曲的道德观(意识)
3、错误的法律观(意识)
第二节犯罪人的气质和性格特性
■、犯罪人的气质特性
(-)什么是气质
1、概念
表H前心理过程的速度和稳定,生、强弱、指向性特点等动力方面的特点(是人经典的稳定性的心理特
忌)°
2、分类及特点
外向:多面质、胆汁质
内向:粘液质(耐久力、牛皮糖)、抑郁质(多愁善感)
3、与高级神经活动类型的关系
4、与多种心理特性的关系
(二)犯罪人的气质特性
国外的对应研究。
■任何气质类型的人均有犯罪也许,但气质对于人接受外界不戋原因的类型和方式会产生
影响,并使其在各自的犯罪类型和方式上反应出气质的特性。
■相对来说胆汁质气质类型的人中犯罪者较多。
二、犯罪人的性格特性
(一)什么是性格
1、概念:个体在生活过程中形成的对现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了得行为方式方面的
人性心理特性。
2、性格特性的分解(四方面)
3、类型
4、影响性格的原因
5、性格的鉴定
(二)犯罪人的性格特性
1、对社会现实的态度特性
(I)对社会、集体、他人
(2)对工作、生活、学习
(3)对自己既自私又不自我爱惜
2、情绪特性
1)情绪的非社会性和不完整社会性
△缺乏共鸣和感情移入能力(同情心与同理心【互换位置的理解】也就是社会性)
2)情绪的冲动性与爆发性
3)情绪的不稳定性与易变性
4)情绪的消极与积累性
人对「小动物的态度可成为人情绪的测量原则。
3、意志特性
1)意志品质的微弱性:
2)犯罪意志的顽固性v
4、理智特性
1)思维粗糙简朴,做事不考虑后果;
2)思维偏激极端,做事不讲分寸、不讲度,相对剥夺感强。
★从以上犯罪人的性格特性,我们可以明确防止犯罪的方向:
(1)教育社会每一种组员既爱惜、尊重他人,又尊重、爱惜自己,爱惜自己的前途与生命;
(2)培养每个社会组员在情绪体验上有共鸣的感情移入的素质与能力;
(3)培养每个社会组员抵御诱惑的心态与能力;
(4)教育每一位社会组员对的分析事实,理智看待事实。
第五章不一样类型犯罪人的心理特性
第一节不一样犯罪动机犯罪人的心理特性
一、物欲型犯罪人的心理特性
(-)抢劫犯罪人的心理特性
1、认识方面:崇尚暴力与金钱
2、性格方面:兴奋性较高,外倾型特性明显,需要的既可满足性规定强烈
3、能力方面:一般无其他犯罪能力与条件,以其他非法手段去谋取不义之财的能力低下
(二)盗窃犯罪人的心理特性
1、扒窃犯罪人的心理特性
1)羞耻心差;
2)心理动力强;
3)感知敏捷,善于引开他人注意力,警惕性强;
4)对目的有韧性:
5)临场心理体现为偷前最紧张,最易暴露出其不正常性。
2、闯窃犯罪人心理特性
1)胆大心细,应变性强;
2)动作迅速敏捷;
3)犯罪能力全面。
(三)诈骗犯罪人的心理特性
1、认识方面:缺乏罪责感,自觉无风险;
2、情感方面:情感低级,道德堕落,厚颜无耻;
3、个性与能力方面:善于交际,善于运用人们的心理;善于伪装与应变。
(四)贪污和受贿犯罪人的心理特性
1、赔偿心理
所谓赔偿心理,是指个体在某方面的付出或缺陷需在另首先进行弥补以获得心理平衡的心理。
2、比较心理
所谓比较心理,是指个体与他人相比较感到自己在某方面或多方面被剥夺而产生不公平心态的对社会
天满心理,又称相对剥夺感。
3、侥幸心理
所谓侥幸心理,是指个体自认为犯罪手段高明,犯罪不会被发现,因而放纵自己行为的心理,其实
质是种心理安慰。
4、贪婪心理
所谓贪婪心理,是指个体无止境地、不择手段地追求金钱、财官的心理。又叫井边人心理.
5、避责心理
所谓避责心理,是指个体为自己开脱罪责的心理。
二、性欲型犯罪人的心理特性(强奸,不包括卖淫嫖娼)
1、性需要强烈
2、缺乏性道德观念,流氓意识严重
3、精神空虚无聊,生活情趣腐朽
4、情绪不稳定,易受外界刺激影响
5、意志品质消极,缺乏抵制诱惑克制性冲动的毅力
三、情绪型犯罪人的心理特性
(一)由情绪激发和主导的犯罪.可分为激情型和非激情型两种
■激情犯罪:指人在激情状态下爆发的犯罪,体现为碰到强烈刺激后就爆发剧烈的情绪、情感,迅
速采用违法犯罪行为。
■非激情犯罪:指某种消极的情绪、情感累积到一定程度而发的犯罪。这种犯罪多与人的消极心境
有关。长期压抑的情绪状态转化为爆发式的对抗(犯罪)行为。
(-)人的情绪状态一般分为:心境、激情、应激。
■心境是一种比较持久的、微弱的,影响人的整个精神活动的情绪状态。心境不是有关某一事物的
特定的体验,它具有弥散性的特点。
■激情是一种强烈的、短暂的,然而是爆发式的情绪状态。激情一般由一种人生活中具有重大意义
的事件所引起。
■应激是在出乎意料的紧急状况下所引起的情绪状态。
(三)情绪型犯罪人的心理特性
1、袭击性强4、情绪冲动
2、过于敏感、自尊5、意志微弱
3、心胸狭窄6、事后懊悔
四、信奉型犯罪人的心理特性
(一)、政治信奉型犯罪人的心理特性
1、对社会的错误片面的认识和反社会的自我意识
2、强烈的否认性情感
3、顽固的反动意志
(二)、封建迷信信奉型犯罪人的心理特性
1、崇尚迷信的认识
2、虔诚、恐惊和狂热的心态
3、轻信和盲从的意志特性
第二节不一样犯罪行为方式犯罪人的心理特性
一、智能犯罪人的心理特性
(-)智能犯罪的概念和分类
I、智能犯罪的概念
泛指一切依托智力而实行的犯罪,如诈骗、伪造货币、计算机犯罪等。又可分为老式智能犯罪与现
代智能犯罪。老式智能犯罪是指不依赖高科技手段而实行的犯罪;现代智能犯罪是指依赖高科技手段而
实行的犯罪,乂称高科技犯罪。本节研究现代意义上的智能犯罪心理.
2、智能犯罪的分类
(1)通讯领域中的犯罪。包括盗码并机、窃取无线电波源、电信欺骗等。
(2)计算机犯罪。包括以计算机为工具的犯罪和以计算机为对象的犯罪。
(3)医学与生物学领域的犯罪。包括非法堕胎、非法人工繁殖、非法的克隆人试验、人体器官盗
窃、制造生化武器等。
(-)智能犯罪的行为特点
1、行为的隐蔽性
2、行为的持续性
3、后果的严重性
4、手段的多样性
5、手段的技能性
6、手段的欺骗性
7、行为主体的年轻化
(三)智能犯罪人的心理特性
1、动机多样化,且动机冲突不明显
2、智力水平高,但思维偏执
3、法律意识微弱,缺乏罪责感
4、情绪既冷静又具高激惹性
5、意志的两极性
6、性格内向孤僻
二、暴力犯罪人的心理特性
(一)暴力犯罪的概念和分类
I、暴力犯罪的概念
2、暴力犯罪的分类
(-)暴力犯罪的行为特点
(三)暴力犯罪人的心理特性
1、思维方式简朴
2、道德观、价值观歪曲
3、情绪反应消极,情感水平低下
4、意志控制力差
5、性格缺陷比较突出
第三节不一样年龄性别犯罪人的心理特性
一、青少年犯罪人的心理特性
(一)青少年犯罪的行为特点
1、感染性(模仿和易受暗示)
2、情境性
3、戏谑性
4、冲动性
5、反复性
(二)■青少年犯罪人生剪发育与心剪发展的矛盾
1:精力过剩与缺乏支配能力的矛盾
2:好动好奇与知识水平低的矛盾
3:兴奋性高与自控力差的矛盾
4:独立性意向与社会生活能力局限性的矛盾
5:性机能发育成熟与性道德观念形成较晚的矛盾
■青少年犯罪人的心理特性
1、认知方面的特性
(1)错误认知:颠倒的道德观念和有缺陷的法制观念。
(2)不成熟认知:不一样于其他成年犯罪人的自我辩护特点。不成熟认知体现为:孤立看待认知
现象:缺乏批判力、内省力、自觉性和适应性;认知不能控制情绪情感。
因此,产生不一样于其他成年犯罪人的自我辩护特点,体现为五个方面。
2、情绪情感方面的特性
3、意志和动机方面的特性
4、性格特性
二、老年犯罪人的心理特性
()老年犯罪的行为特点
1、非暴力性
2、智能性、隐蔽性、间接性
3、独立性
4、反复性
(二)老年犯罪人的心理特性
1、心理衰退症状严重,敏感多疑,情绪消极
2、无后顾之忧的铤而走险心理
3、过期作废的捞取心理
三、女性犯罪人的心理特性
(一)女性犯罪的行为特点
1、冲动性
2、附属性
3、欺骗性
4、性色彩浓厚
(二)女性犯罪人的心理特性
1、法制观念淡薄
2、道德准则低下
3、个性偏颇,适应社会能力差
4、虚荣心、嫉妒心强
5、情绪波动大
第四节不一样犯罪经历犯罪人的心理特性
一、初犯的心理特性
什么是初犯?
(一)初犯的行为特点
1、盲目轻率
2、犯罪手段简朴
3、犯罪行为幼稚
4、共同犯罪较多
(二)初犯的心理特性
1、矛盾心理
2、侥幸心理
3、恐惊心理
4、懊悔心理
5,强化心理
6、自暴自弃心理
二、累犯的心理特性
什么是累犯?
(-)累犯的行为特点
1、流窜作案
2、善结团伙
3、作案谨慎
4、犯罪行为残忍
(二)累犯的心理特性
1、生理性、低级性需要占主导地位
2、动机斗争的特殊性
3、强烈的对抗社会心理
4、情绪、意志的消极性和破坏性
5、一般染有不良习惯
三、惯犯的心理特性
什么是惯犯?
(一)惯犯的行为特点
1、犯罪计划的周密性
2、犯罪行为的坚决性
3、犯罪手法的类似性
4、犯罪行为的频发性
5、犯罪习惯的稳固性
(二)惯犯的心理特性
1、犯罪动机的功能独立
2、性格特性的内倾性
(1)内向者轻易从事特殊类型的犯罪或以特殊方式去犯罪;
(2)性格内向者孤僻、由于,与社会联络面狭窄,不太与人来往,不引人注目,自我中心,
表面上安分守己等等性格特点最有助于长期作案而不被外界主义和发现,因此隐蔽很深。
四、职业犯的心理特性
(一)职业犯的概念和分类
1、什么是职业犯?
表面上有合法职业,但却以犯罪为常业,并且具有超高的犯罪技巧和逃避法律追究能力的犯罪
2、职业犯的分类
【美】学者雷克里斯把职业犯罪人分为两种类型:
(1)生涯犯罪人
(2)高度专业化犯罪人
[1]生涯犯罪人
■概念:从小在父母或群体首领的监督下接受违法亚文化群的训练而逐渐形成的犯罪人。
■特性:
(1)以犯罪作为获取生活源泉的途径;
(2)具有高超的实行财产犯罪的技巧;
(3)对犯罪具有亲和的态度,对执法人员以及整个社会具有逆反心理;
(4)犯罪的生涯从童年开始;
(5)对监狱生活有所期待,认为进监狱十七犯罪职业的正常风险,并但愿在监狱中习得新的犯罪技
X;
(6)一般不存在人格障碍。
[2]高度专业化犯罪:比生涯犯罪人更为专业化的犯罪人。
■特性:
(1)以犯罪作为获取生活来源的途径;
(2)是犯罪专家,善于制定犯罪计划、选择被害人和在成功地逃避侦查的状况下完毕犯罪;
(3)在老牌职业犯罪人的训练下,具有精湛的犯罪技巧;
(4)来自技术阶层和专业部门的多于来自一般犯罪人与违法群体;
(5)是心理正常者;
(6)较之一般的生涯犯罪人更能周密地制定犯罪计划:
3、职业犯与惯犯的异同
[1]相似点:
①都以犯罪收入为生活重要来源;
②反复多次实行犯罪行为,犯罪行为具有持续性;
③不一定具有受到刑事惩罚的经历;
④形成犯罪动力定型,犯罪心理向良性转化的也许性小;
[2]不一样点:
①职业犯表面上均有合法的职业,而惯犯不一定具有一定的合法的职业;
②职业犯一般都附属于某一犯罪集团,惯犯则以单独犯罪形式居多:
③职业犯一般以财产犯罪为主,同步兼有其他形式的犯罪,犯罪技能多样化;而惯犯则往往精「一
种犯罪方式;
④职业犯一般心理正常,而惯犯则不一定。
(二)职业犯的行为特点
1、犯罪行为的严密性
2、犯罪行为的多方向性
3、此外,职业犯罪还具有惯犯的一般行为特点
(三)职业犯的心理特性
职业犯除具有惯犯的某些心理特性,还具有如下心理特性:
I、犯罪动机产生自觉,少见犯罪动机冲突。
2、性格具有双重性。
第五节共同犯菲人的心理特性
一、共同犯罪的概念和形式
(-)共同犯罪的概念
(二)共同犯罪的形式
1、合作式共同犯罪
2、团伙式共同犯罪
3、集团式共同犯罪
4、聚众式共同犯罪
二、共同犯罪的心理基础
(-)共同犯罪的共同的心理基础
1、共同的需要和欲望一一趋利
2、罪责扩散感一一避害
(二)不一样形式共同犯罪特有的心理基础
1、合作式一一需要和能力的互补性
2、团伙式一一靠近和相似性
3、集团式一一志向的相似性【这里的志向包括对金钱的追求、崇尚帮派文化
(讲义气、重规矩、严等级)和暴力】
4、聚众式一一情绪的情景性
三、共同犯罪人的心理特性
(一)主犯的心理特性
(-)从犯的心理特性
1、协从犯的心理特性
2、顺从犯的心理特性
3、盲从犯的心理特性
4、胁从犯的心理特性
第六章变态心理与犯罪
第一节变态心理概述
一、变态心理的概念(见书本P132)
二、界定变态心理的原则和原则
(―)原则P132——P133
(二)原则
1、常态分派的原则:
指某种行为在一般人生活上体现最多者,视为常态;其行为体现为独特怪异者视为变态。
2、社会规范的原则:
从众的行为视为常态,反社会规范的行为视为变态。
3、生活适应的原则:
善于适应生活者视为常态,适应生活困难者视为变态。
4、心理成熟的原则:
个人身心方面成熟程度相称者视为常态,而心理成熟程度远低于同龄人的视为变态。
三、变态心理的分类
变态心理又叫心理异常。归纳起来,大体分为三大类:
(一)神经症
1、包括焦急症、体化症、解离症、性心理宜昌、情感症五种。
2、它们共同的特性是:患者虽然在生活上适应困难,但在病情上并未到达必须住院治疗的地步。
在1980年此前的精神医学上,称此类心理异常为神经症或者神经官能症,1980年后来的精神医学上,
神经症一词则较少使用,而多半改称为上列五种名称。
♦拓展分析:
■焦急症:步焦急症
恐惊症:对不具任何危险的事物产生恐惊反应。
强迫症:行为不受自主支配,行为虽违反自己意志,身不由己,但却反复出现某种行为。
■强迫症又可以分为:①强迫观念
②强迫意向
③强迫行为
■体化症:心理上的问题转化为身体上的症状,但有找不到生理原因
■解离症:体化症体现为自我统合
■性心理异常:①性别认同障碍(。同性恋)
②性变态:不经由正常的性行为方式去追求性的满足.
■正常性心理原则:①以成熟的异性为性满足的对象:
②基于性的满足;
③性行为中带有人际关系,双方欢乐。
■性变态原则:①恋物癖
②异性装扮品
③漏阴器
④性虐待症
(二)精神分裂症
是多种心理异常中最严重:的种。在老式精神医学上,历来将精神分裂症视为与神经症相对的两
种心理疾病。轻者称神经症,重者称神经病。此类心理异常、心理失常恶化到精神分裂的地步,患者在
人格构造上已经脱离现实,在生活上已经丧失适应的功能。
(三)人格异常/人格障碍/变态人格
1、与其他多种心理异常不一样,当事人在心理上并不自觉困扰,虽然其所作所为有害于人,而其
万人仍然我行我素,不感愧疚。
2、人格异常与神经症的不一样
神经症者对自己的行为感到羞愧,并且有冀求变化自己的意向;而人格异常者虽然在客观上显示其生活
困难,但就其主观而言,并不因自己的行为偏差而感到焦急不安。
3、人格异常与精神分裂症的不一样
精神分裂症与现实脱节,而人格异常者不仅未脱离现实,反而善于运用现实以到达自私自利的H的。
第二节变态人格(人格异常)与犯罪
一、变态人格的概念
又称病态人格、人格异常,指个体自幼在生活上养成的待人接物时异于常人的性格,故又称性格异
'喜。它是一种在人格发展和人格构造上明显偏离正常,以致不能适应正常社会生活的心理缺陷。
二、变态人格的特性
(一)缺乏良心或良心局限性(无罪恶感与愧疚心)
(二)情感不成熟一一极端以自我为中心(规定他人关爱,但不愿对人回报(知恩不回报),甚至
天愿付出应有的情感与爱恋)
(三)无生活计划和长远打算(知过不悔改,见贤不思齐,就其自身幸福而言,生活中的一切活动
可以说是自毁行为,但不显示自杀倾向)
(四)缺乏爱和忠于爱的能力(情绪冷漠)
三、变态人格的类型
变态人格是一类心理异常的总称,包括反社会型变态人格、偏执型变态人格、情绪不稳定型变态人
移、意志微弱型变态人格、冲动型变态人格、轻浮型变态人格、强迫型变态人格、怪癖型变态人格、性
变态型变态人格等。与犯罪关系最亲密的应属其中的反社会型变态人格(简称反社会人格)。
四、变态人格者的犯罪特点
(一)犯罪行为的发生一般带有偶尔性,较少事先详细预谋,多受情感冲动或本能欲望所驱使,犯
罪动机较模糊。
(二)犯罪目的不明确,常常不是有目的地选择好目的,旦侵犯目的大多数是行为人身体所处相近
的人或物体。往往重在眼前的过程,而不计后果。
(三)犯罪行为的后果往往损人不利己或害人又害己,甚至对自己的损害更大。
(四)犯罪时缺乏自我保尹性,犯罪手法不甚隐蔽,作案手段原始、简朴;被抓获后往往供认不
讳,亳不掩盖,如竹筒
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