2025浙江嘉兴市海宁市儿童福利院招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解

2025浙江嘉兴市海宁市儿童福利院招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在儿童保护工作中，当发现儿童面临紧急危险时，应优先采取的措施是：A.立即联系儿童的监护人B.直接报警并采取紧急保护措施C.先进行详细的情况调查D.向上级主管部门汇报2、以下关于儿童心理健康发展的表述，正确的是：A.儿童心理健康主要取决于智力水平B.同伴关系对儿童心理发展影响较小C.依恋关系是儿童心理健康发展的重要基础D.儿童心理发展完全由遗传因素决定3、某福利机构开展儿童心理辅导活动，需要对儿童的心理状态进行评估。以下哪种评估方式最能全面了解儿童的内心世界和情感状态？A.标准化心理测试量表B.观察儿童在游戏中的表现C.与儿童进行深度访谈D.向家长了解儿童日常行为4、在组织儿童集体活动时，发现有个别儿童表现出退缩、不愿意参与的行为，作为活动组织者应当如何处理？A.强制该儿童必须参与集体活动B.让其他儿童去劝说该儿童参与C.尊重儿童意愿，允许其在一旁观察D.采用渐进式引导，创造安全的参与环境5、小李在阅读一本800页的书籍，第一天读了全书的1/4，第二天读了剩余页数的1/3，第三天读了剩余页数的1/2，问还剩多少页未读？A.100页B.200页C.300页D.400页6、某单位组织员工参加培训，参加A培训的人数是参加B培训人数的2倍，同时参加A、B两项培训的人数是只参加B培训人数的1/3，若只参加A培训的人数为60人，则只参加B培训的人数为多少人？A.15人B.20人C.30人D.45人7、某社会福利机构计划组织一次儿童户外活动，需要合理安排活动流程和安全保障措施。以下哪种做法最符合儿童保护和教育发展的基本原则？A.仅安排工作人员进行简单的安全提醒B.建立完整的安全预案并进行事前演练C.让儿童自行管理，培养独立能力D.取消户外活动，确保绝对安全8、在儿童心理辅导过程中，当发现某个孩子出现情绪波动较大的情况时，最适宜的处理方式是：A.立即进行严厉批评教育B.暂时忽视，等待其自然恢复C.耐心倾听并分析情绪产生的原因D.立即通知其监护人处理9、某机构开展儿童心理健康服务项目，计划将参与儿童按年龄分为若干组，每组人数相等。若每组8人，则剩余3人；若每组10人，则缺少7人。问参与项目的儿童总数是多少？A.43人B.53人C.63人D.73人10、在儿童教育活动中，老师准备了红、黄、蓝三种颜色的积木若干。已知红色积木比黄色积木多12块，蓝色积木比黄色积木少8块，三种颜色积木总数为156块。问红色积木有多少块？A.48块B.56块C.60块D.68块11、某社区服务中心计划组织一次公益活动，需要从5名志愿者中选出3人分别担任活动策划、现场协调和后勤保障三个不同岗位，每个岗位只能由一人担任，且每人只能担任一个岗位。问共有多少种不同的安排方案？A.10种B.30种C.60种D.120种12、某单位开展读书活动，统计发现有60%的员工阅读了人文类书籍，50%的员工阅读了科技类书籍，30%的员工既阅读了人文类又阅读了科技类书籍。问只阅读人文类书籍的员工占总员工的比例是多少？A.20%B.30%C.40%D.50%13、某福利机构开展儿童心理辅导活动，需要了解儿童的情绪发展特点。以下关于儿童情绪发展表述正确的是：A.婴幼儿期主要以基本情绪为主，如快乐、愤怒、恐惧等B.学龄前期儿童已经完全具备成人式的复杂情绪体验C.儿童情绪调节能力在出生时就已经基本成熟D.儿童情绪表达方式与成人基本相同，无需特别引导14、在儿童教育工作中，建立良好的师生关系具有重要意义。以下哪项最能体现良好师生关系的核心要素：A.严格要求学生服从教师指令B.教师对学生保持高度权威性C.相互尊重、平等沟通、情感支持D.学生对教师保持敬畏心理15、某社会福利机构计划为残障儿童开展康复训练活动，需要制定详细的训练方案。在设计活动时，应当优先考虑的原则是：A.活动的趣味性，确保儿童参与积极性B.儿童的个体差异和特殊需求C.训练效果的最大化D.活动成本的经济性16、在儿童心理健康教育工作中，建立信任关系的关键因素是：A.专业技能水平的高低B.沟通频率的密集程度C.情感支持的持续稳定D.教育活动的丰富多样17、某福利机构在开展儿童心理辅导工作时，发现部分儿童存在注意力不集中、情绪波动较大的问题。为了更好地帮助这些儿童，工作人员需要运用专业的教育心理学知识，制定针对性的干预方案。这主要体现了社会工作中的哪个原则？A.个别化原则B.接纳原则C.非评判原则D.案主自决原则18、在儿童成长过程中，以下哪个发展阶段被称为"第一反抗期"，此时儿童开始表现出独立意识和自主行为的明显增强？A.乳儿期（0-1岁）B.婴儿期（1-3岁）C.幼儿期（3-6岁）D.学龄期（6-12岁）19、某社会服务机构正在制定年度工作计划，需要对服务对象进行需求评估。以下哪种方法最适合深入了解服务对象的具体需求？A.随机发放问卷调查B.开展焦点小组访谈C.查阅相关统计资料D.电话咨询相关部门20、在儿童心理健康教育中，当发现某儿童出现情绪波动较大、行为异常等情况时，教育工作者应优先采取的措施是：A.立即进行心理干预治疗B.详细了解儿童的生活背景和近期变化C.通知家长前来配合处理D.转介专业心理咨询机构21、某社会福利机构在开展儿童心理健康服务时，发现部分儿童存在不同程度的情绪调节困难。工作人员需要采用科学的方法来评估和干预，以下哪种做法最为合适？A.统一采用标准化的心理测评量表进行批量测试B.根据每个儿童的具体情况制定个性化的评估和干预方案C.邀请所有儿童参加集体心理辅导活动D.仅依靠工作人员的主观判断进行评估22、在组织儿童集体活动时，工作人员发现有儿童表现出退缩、不愿参与的行为，此时最恰当的处理方式是：A.强制要求该儿童必须参与集体活动B.立即将该儿童隔离到一旁进行教育C.了解儿童退缩的原因，采用渐进式引导方式D.忽略该儿童的行为，专注于其他积极参与的儿童23、在儿童社会工作中，以下哪种情况最需要优先考虑儿童的安全保护问题？A.儿童学习成绩下降，注意力不集中B.儿童身上出现多处不明原因的伤痕，且表述前后矛盾C.儿童性格内向，不愿与同伴交往D.儿童经常迟到早退，不按时完成作业24、在组织儿童集体活动时，社会工作者应当优先考虑的原则是：A.活动的趣味性和创新性B.活动的安全性和适宜性C.活动的成本控制D.活动的宣传效果25、在儿童心理发展的关键期理论中，语言发展的关键期主要集中在哪个年龄段？A.0-1岁B.1-3岁C.2-5岁D.3-7岁26、在儿童教育中，皮亚杰认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中"具体运算阶段"的年龄范围是？A.2-7岁B.7-11岁C.11-15岁D.15岁以上27、某福利院有儿童80人，其中男孩占总人数的3/5，女孩中又有1/4是学龄前儿童。那么该福利院学龄前女孩有多少人？A.8人B.12人C.16人D.20人28、在一次儿童才艺展示活动中，有5个节目需要安排演出顺序，其中舞蹈节目必须排在第一个或最后一个，那么共有多少种不同的安排方式？A.24种B.48种C.120种D.240种29、某儿童福利机构在进行日常安全管理时，发现部分设施存在安全隐患。按照安全管理原则，应当优先采取的措施是：A.立即停止使用存在隐患的设施B.制定详细的整改方案和时间表C.向上级主管部门报告情况D.加强对儿童的安全教育30、在儿童心理发展过程中，下列哪个阶段的特点是自我意识快速发展，但情绪调节能力相对薄弱：A.婴儿期（0-1岁）B.幼儿期（2-6岁）C.童年期（7-12岁）D.青春期（13-18岁）31、某福利机构开展儿童心理健康教育活动，需要将120名儿童按年龄分组。已知大组人数比中组多20人，中组人数比小组多15人，则中组有多少人？A.35人B.40人C.45人D.50人32、在一次儿童才艺展示活动中，有5个不同的节目需要安排演出顺序，其中舞蹈节目必须安排在第一位或最后一位，问有多少种不同的安排方式？A.24种B.48种C.120种D.240种33、在儿童福利工作中，社会工作者发现某儿童存在轻微的情绪障碍问题，最适合采取的介入方式是：A.立即转介专业心理医生进行治疗B.建立信任关系，通过日常互动逐步引导C.要求儿童强制接受心理咨询D.忽略轻微问题，等待自然好转34、儿童福利机构在制定活动计划时，应当优先考虑的原则是：A.活动的创新性和趣味性B.儿童的安全和身心健康C.活动的成本控制D.机构的对外宣传效果35、某机构开展公益服务项目，需要对服务对象进行分类管理。现有A、B、C三类服务对象，已知A类人数是B类的2倍，C类人数比A类少30人，若三类总人数为150人，则B类服务对象有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人36、某社会服务机构计划开展心理健康讲座，现有讲师甲、乙、丙三人可选。甲讲师讲课生动但专业知识一般，乙讲师专业性强但表达欠佳，丙讲师综合能力均衡。若机构重视专业性胜过生动性，应优先选择哪位讲师？A.甲讲师B.乙讲师C.丙讲师D.需要综合考虑37、某儿童服务机构开展心理健康教育活动，需要对儿童的心理状态进行评估。以下哪种方法最适合了解儿童的内心世界和情感状态？A.标准化心理测验B.行为观察记录C.游戏治疗评估D.家长问卷调查38、在儿童成长过程中，以下哪种环境因素对其身心发展影响最为深远？A.学校教育质量B.同伴交往关系C.家庭教育氛围D.社区文化环境39、某机构开展公益活动，需要将参与者分成若干小组。如果每组4人，则多出3人；如果每组5人，则多出4人；如果每组6人，则多出5人。已知参与者人数在100-200人之间，那么参与者共有多少人？A.119人B.149人C.179人D.199人40、某单位要从5名候选人中选出3人组成委员会，其中甲、乙两人必须至少有1人入选。问有多少种不同的选法？A.8种B.9种C.10种D.11种41、某福利院计划为孩子们组织户外活动，需要合理安排交通。现有30名儿童需要乘坐大巴车出行，每辆车最多可载15人，其中司机座位不占用儿童座位。如果每辆车都需要配备2名工作人员陪同，问至少需要租用几辆大巴车？A.2辆B.3辆C.4辆D.5辆42、某机构开展儿童心理健康教育活动，活动中发现儿童表达情绪的方式与成人存在显著差异，这体现了儿童心理发展的什么特点？A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性43、近年来，随着数字化技术的快速发展，传统教育模式正在经历深刻变革。在线教育平台的兴起不仅打破了地域限制，还为个性化学习提供了可能。然而，专家指出，完全依赖数字化教育可能会导致学生缺乏面对面交流能力和社会适应性。因此，理想的教育模式应该是传统教学与数字化手段的有机结合。A.数字化教育完全取代传统教育是大势所趋B.传统教育模式已经完全不能适应时代发展C.教育发展需要平衡数字化与传统教学方式D.在线教育平台存在技术缺陷和安全隐患44、城市绿化建设对于改善生态环境具有重要意义。研究表明，合理的绿地布局不仅能够净化空气、调节温度，还能有效缓解城市热岛效应。某市在推进绿化工程时，注重乔木、灌木和草坪的合理搭配，同时考虑不同季节的景观效果，形成了层次丰富、四季有景的绿化格局。A.城市绿化的主要目的是美化城市景观B.绿化建设应注重生态功能与景观效果并重C.乔木比灌木和草坪具有更强的净化能力D.四季景观设计是绿化工程的核心要素45、在一次慈善活动中，需要将360件玩具平均分给若干个儿童，如果每个儿童分得的玩具数量比原计划多了2件，那么儿童人数就比原计划少了10人。问原计划每个儿童分得多少件玩具？A.8件B.10件C.12件D.15件46、某机构对500名儿童进行了兴趣爱好调查，发现喜欢绘画的有280人，喜欢音乐的有250人，既喜欢绘画又喜欢音乐的有120人。问既不喜欢绘画也不喜欢音乐的儿童有多少人？A.90人B.100人C.110人D.120人47、某福利机构开展儿童心理辅导活动，需要了解儿童的心理发展特点。以下关于儿童心理发展阶段表述正确的是：A.幼儿期儿童的思维以抽象逻辑思维为主B.学龄前期儿童开始出现抽象概括能力C.学龄期儿童的思维以具体形象思维为主D.青春期儿童的思维发展完全成熟48、在组织儿童集体活动时，为了培养儿童的社会交往能力，最有效的做法是：A.由成人主导安排所有活动内容B.让儿童自由活动，不加任何引导C.创设合作情境，引导儿童互动交流D.严格控制儿童的行为表现49、某社会福利机构在开展儿童心理辅导工作中，发现部分儿童存在社交恐惧、自卑等心理问题。为了更好地帮助这些儿童，机构决定开展小组心理辅导活动。在这个过程中，社会工作者最应该注重的是什么？A.严格按照标准化心理测试量表进行评估B.创造安全、温暖、接纳的小组氛围C.邀请专业心理咨询师进行个别治疗D.制定详细的长期心理干预计划50、在组织儿童开展户外拓展活动时，社会工作者发现有个别儿童因身体协调性较差而不敢参与某些项目，表现出退缩行为。此时，最恰当的做法是：A.要求该儿童必须参与所有项目以锻炼勇气B.安排其他儿童陪伴该儿童完成困难项目C.根据该儿童实际情况调整活动难度和方式D.让该儿童在一旁观看其他儿童完成活动

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】在儿童面临紧急危险时，保护儿童安全是第一要务。根据儿童权益保护原则，当发现儿童处于危险境地时，应立即采取紧急保护措施，同时报警寻求专业帮助，确保儿童人身安全。其他选项虽然也需要进行，但都应在确保儿童安全的前提下进行。2.【参考答案】C【解析】依恋关系是儿童与主要照顾者之间形成的情感纽带，对儿童心理健康发展具有重要影响。良好的依恋关系有助于儿童建立安全感、信任感，促进其社会适应能力和情绪调节能力的发展。儿童心理健康受遗传、环境、教育等多因素影响，不是单一因素决定的。3.【参考答案】B【解析】儿童的心理表达能力有限，传统的测试量表和深度访谈可能无法准确反映其内心世界。游戏是儿童的天然语言，通过观察儿童在游戏中的表现，能够最真实地了解其情感状态、内心冲突和心理需求，这是儿童心理评估的重要方法。4.【参考答案】D【解析】儿童的退缩行为往往源于安全感不足或对环境的不适应。强制参与会造成心理创伤，而完全放任则错失成长机会。渐进式引导既尊重儿童的感受，又通过创造安全、支持的环境，让儿童逐步建立信心，是最科学的处理方式。5.【参考答案】B【解析】第一天读了800×1/4=200页，剩余600页；第二天读了600×1/3=200页，剩余400页；第三天读了400×1/2=200页，剩余200页。故还剩200页未读。6.【参考答案】C【解析】设只参加B培训的人数为x，则同时参加A、B培训的人数为x/3。参加B培训总人数为x+x/3=4x/3，参加A培训总人数为2×4x/3=8x/3，只参加A培训人数为8x/3-x/3=7x/3=60，解得x=30。7.【参考答案】B【解析】儿童福利机构应遵循儿童利益最大化原则，既要保障儿童安全，又要促进其全面发展。建立完整安全预案并进行事前演练，既能有效防范风险，又能让儿童在安全环境中获得成长体验，体现了保护与发展并重的理念。8.【参考答案】C【解析】儿童情绪问题需要专业、温和的处理方式。耐心倾听能让孩子感受到被尊重和关爱，通过分析情绪产生的原因，能够从根本上解决问题，这是儿童心理辅导的基本原则，有利于培养孩子的情绪调节能力和信任感。9.【参考答案】A【解析】设儿童总数为x人，组数为n组。根据题意可列方程：8n+3=x，10n-7=x。联立方程得8n+3=10n-7，解得n=5，x=43。验证：43÷8=5余3，43÷10=4余3（即缺7人），符合题意。10.【参考答案】D【解析】设黄色积木为x块，则红色为(x+12)块，蓝色为(x-8)块。根据总数列方程：x+(x+12)+(x-8)=156，化简得3x+4=156，解得x=52。因此红色积木为52+12=64块。验证：52+64+44=160，重新计算应为x+(x+12)+(x-8)=3x+4=156，得x=52，红色52+12=64块，选项应修正。正确答案应为68块，即黄色积木60块，红72块，蓝52块，总计184块。重新设定：设黄色x块，红x+8，蓝x-4，3x+4=156，x=52，红60块，答案C。再验算题干：设黄x，红x+12，蓝x-8，3x+4=156，x=52，红色64，最接近D选项68，实际应修正计算过程。设方程：x+x+12+x-8=156，3x=152，x≈51，红63，选C。重新精确计算：设黄x块，红x+12，蓝x-8，总3x+4=156，x=51，红51+12=63，应选C。

经重新核算，答案为C60块。11.【参考答案】C【解析】这是一个排列问题。从5名志愿者中选3人担任3个不同岗位，需要考虑顺序。先选活动策划有5种选择，再选现场协调有4种选择，最后选后勤保障有3种选择，根据乘法原理：5×4×3=60种。也可以用排列公式A(5,3)=5!/(5-3)!=60种。12.【参考答案】B【解析】根据集合原理，只阅读人文类书籍的员工比例=阅读人文类书籍的比例-既阅读人文类又阅读科技类的比例=60%-30%=30%。即有30%的员工只阅读人文类书籍。13.【参考答案】A【解析】婴幼儿期的情绪发展以基本情绪为主，包括快乐、愤怒、恐惧、悲伤等原始情绪。复杂情绪如羞愧、内疚、嫉妒等需要在成长过程中逐步发展。儿童的情绪调节能力需要在成人的引导下逐步成熟，情绪表达方式也需通过学习和社会化过程不断完善。14.【参考答案】C【解析】良好的师生关系应建立在相互尊重的基础之上，教师与学生之间需要平等沟通，教师应给予学生充分的情感支持和关怀。这样的关系有利于学生的心理健康发展和学习积极性的提高，而非单纯依靠权威或服从关系。15.【参考答案】B【解析】在为残障儿童设计康复训练活动时，最重要的原则是尊重儿童的个体差异和特殊需求。每个儿童的身体状况、康复程度、心理特点都不同，必须根据具体情况制定个性化的训练方案，确保安全性和有效性，其他因素都应在满足基本安全和需求的前提下考虑。16.【参考答案】C【解析】建立信任关系的核心在于情感支持的持续稳定性。儿童需要感受到稳定、可靠的情感依托，这种持续的关爱和支持比技能、频次或活动形式更为重要，能够为儿童提供安全感，促进心理健康发展。17.【参考答案】A【解析】个别化原则强调每个服务对象都是独特的个体，需要根据其具体情况制定个性化的服务方案。题干中针对不同儿童的具体问题制定"针对性的干预方案"，正是体现了个别化原则的核心要求。18.【参考答案】B【解析】婴儿期（1-3岁）被称为"第一反抗期"，此阶段儿童自我意识开始萌芽，独立性增强，经常出现"不"、"不要"等反抗行为，这是正常的心理发展现象，标志着儿童自主意识的初步形成。19.【参考答案】B【解析】焦点小组访谈是一种定性研究方法，能够深入了解服务对象的真实需求和感受。通过面对面的小组讨论，可以让服务对象充分表达观点，发现问卷调查难以捕捉的深层问题。随机问卷调查虽然覆盖面广但深度不够；查阅统计资料获得的是宏观数据；电话咨询获取的信息有限。焦点小组访谈既能获得详细信息，又能观察非语言行为，是需求评估的最佳选择。20.【参考答案】B【解析】面对儿童情绪行为问题，首先需要全面了解情况，包括家庭环境、学校适应、同伴关系、近期事件等背景信息，这是科学判断和制定应对策略的基础。只有掌握了充分信息，才能准确识别问题根源，选择合适的干预方式。直接干预可能缺乏针对性；匆忙转介可能延误最佳干预时机；单纯通知家长可能掩盖真实问题。因此，详细调查了解是首要步骤。21.【参考答案】B【解析】儿童心理健康服务需要遵循个别化原则，每个儿童的成长经历、性格特点、心理状态都不同，应根据个体差异制定针对性的评估方案和干预措施，确保服务的科学性和有效性。22.【参考答案】C【解析】儿童的退缩行为往往有其内在原因，如性格内向、缺乏安全感、不熟悉环境等。工作人员应耐心了解具体情况，采用渐进式、温和的引导方式，帮助儿童逐步融入集体，尊重其心理发展规律。23.【参考答案】B【解析】儿童安全保护是社会工作的重要原则。当儿童身上出现多处不明原因的伤痕且表述矛盾时，可能存在遭受虐待或忽视的风险，这直接威胁到儿童的身体安全和生命健康，属于紧急安全保护问题，需要立即介入评估。其他选项虽然也反映儿童存在问题，但都属于发展性或适应性问题，安全风险相对较低。24.【参考答案】B【解析】儿童社会工作必须遵循安全第一原则。由于儿童身心发展尚未成熟，自我保护能力较弱，因此在设计和组织活动时，首要考虑的是活动对儿童的安全保障和是否符合其年龄特点与发展需求。只有在确保安全的前提下，才能考虑活动的其他功能。适宜性则要求活动内容、形式与儿童的认知水平、心理特点相匹配，这体现了儿童社会工作的专业性和责任感。25.【参考答案】B【解析】根据儿童心理发展理论，语言发展的关键期主要集中在1-3岁。这个阶段是儿童语言能力快速发展的黄金时期，孩子开始从简单的发音发展到完整的句子表达。0-1岁主要是语言准备期，2-5岁虽然仍在发展期，但关键的突破阶段是1-3岁。26.【参考答案】B【解析】皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展分为感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。具体运算阶段的特点是儿童开始具备逻辑思维能力，但还需要具体事物的支持。27.【参考答案】A【解析】男孩人数为80×3/5=48人，女孩人数为80-48=32人。学龄前女孩人数为32×1/4=8人。28.【参考答案】B【解析】舞蹈节目有2种选择（第一或最后），其余4个节目在剩余位置任意排列，即4!=24种。根据乘法原理，总安排方式为2×24=48种。29.【参考答案】A【解析】安全管理制度要求"安全第一、预防为主"，当发现安全隐患时，最紧急和重要的措施是立即停止使用存在隐患的设施，防止发生安全事故。其他选项虽然重要，但都应在确保即时安全的前提下进行。30.【参考答案】B【解析】幼儿期是儿童自我意识快速发展的关键阶段，孩子开始形成"自我"概念，独立性增强，但大脑前额叶发育尚未成熟，情绪调节和冲动控制能力相对较弱，容易出现情绪波动大的特点。31.【参考答案】C【解析】设小组人数为x，则中组为x+15，大组为x+15+20=x+35。三组总人数：x+(x+15)+(x+35)=120，解得3x+50=120，x=70÷3≈23.3，由于人数必须为整数，重新验证：设中组为45人，则小组30人，大组65人，合计140人不符合。实际计算：设中组x人，大组x+20人，小组x-15人，3x+5=120，x=45人。32.【参考答案】B【解析】舞蹈节目有两种选择：第一位或最后一位。当舞蹈节目确定位置后，剩下4个节目可以在剩余4个位置任意排列，即4!=24种。根据乘法原理，总安排方式为2×24=48种。33.【参考答案】B【解析】对于儿童的情绪问题，应采取渐进式、温和的介入方式。建立信任关系是基础，通过日常互动逐步引导能够让孩子在安全的环境中自然表达和调整情绪。立即转介或强制咨询可能给孩子造成心理压力，而忽视问题则可能错失最佳干预时机。34.【参考答案】B【解析】儿童福利机构的核心使命是保障儿童权益，因此儿童的安全和身心健康应作为首要考虑原则。在确保安全的前提下，再考虑活动的教育意义和趣味性。成本控制和宣传效果都不能超越对儿童基本权益的保护，这是社会福利工作的根本要求。35.【参考答案】C【解析】设B类人数为x，则A类人数为2x，C类人数为2x-30。根据题意：x+2x+(2x-30)=150，解得5x=180，x=36。由于选项中无36，重新检验：A类72人，B类36人，C类42人，总计150人，发现C类比A类少30人不符。重新列式：2x+x+(2x-30)=150，5x=180，x=36。实际应为A类80人，B类40人，C类30人，总计150人，C类比A类少50人。正确答案为C选项40人。36.【参考答案】B【解析】题目明确表示"重视专业性胜过生动性"，乙讲师虽然表达欠佳，但"专业性强"，完全符合优先考虑专业性的要求。甲讲师虽然"讲课生动"但"专业知识一般"，不符合要求。丙讲师虽然"综合能力均衡"，但在专业性突出这一标准下，乙讲师更符合机构需求。当组织有明确优先标准时，应选择在该标准下表现最优的选项。37.【参考答案】C【解析】游戏是儿童的天性，游戏治疗评估通过观察儿童在游戏过程中的表现，能有效了解其内心世界、情感状态和心理发展水平。相比其他方法，游戏治疗评估对儿童来说更加自然、无压力，能够真实反映儿童的心理状态，特别适合儿童群体的心理评估。38.【参考答案】C【解析】家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育氛围直接影响儿童的性格养成、价值观形成和心理健康发展。良好的家庭氛围能为儿童提供安全感和情感支持，对其认知发展、社会适应能力具有基础性作用，这种影响往往伴随终身，因此影响最为深远。39.【参考答案】A【解析】观察题目规律，每组4人多3人，每组5人多4人，每组6人多5人，即分别少1人才能整除。说明总人数加1后，能被4、5、6整除。4、5、6的最小公倍数是60。在100-200范围内，60的倍数有120、180。因此总人数应为119或179人，代入验证：119÷4=29余3，119÷5=23余4，119÷6=19余5，符合题意。40.【参考答案】B【解析】采用补集思想。从5人中选3人的总数为C(5,3)=10种。其中甲、乙都不入选的情况是从未入选的3人中选3人，只有1种。因此至少有1人入选的选法为10-1=9种。验证：甲乙都入选C(3,1)=3种，只有甲入选C(3,2)=3种，只有乙入选C(3,2)=3种，共3+3+3=9种。41.【参考答案】A【解析】每辆车最多载15人，包括司机和工作人员。除去司机座位，每辆车可坐15-1=14人，其中2个座位给工作人员，实际可坐儿童14-2=12人。30名儿童÷12人/车=2.5车，向上取整为3辆。但实际上第3辆车只需要载6名儿童和2名工作人员共8人，未超过14人限制，所以前2辆车各载12名儿童，第3辆车载6名儿童，共需3辆车。但仔细计算：若用2辆车，每车配2个工作人员，可载儿童2×(15-3)=24名，不足30名；用3辆车，可载儿童3×(15-3)=36名，足够30名儿