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文档简介
大学外语四级考试试题解析及答案(2025年)2025年大学外语四级考试试题解析及答案:
一、写作部分
题目:假定你是李华,你的英国朋友Tom计划于下周来华,期间他会去北京、上海和西安三个城市。请你给他写一封信,内容包括:
1.表示欢迎;
2.推荐每个城市的一个旅游景点;
3.提醒注意事项。
答案:
DearTom,
IamthrilledtohearthatyouareplanningtovisitChinanextweek.I'msureyouwillhaveafantastictimeexploringourbeautifulcountry.AsyouwillbevisitingBeijing,Shanghai,andXi'an,Iwouldliketogiveyousomerecommendationsonthemustseeattractionsineachcity.
InBeijing,IhighlyrecommendvisitingtheGreatWall.ItisoneofthemostfamouslandmarksinChinaandaUNESCOWorldHeritagesite.TheGreatWallstretchesover21,196kilometersandshowcasestheancientwisdomandarchitecturalskillsofourancestors.
InShanghai,youshouldnotmisstheBund.ItisafamouswaterfrontareawithstunningviewsoftheHuangpuRiverandthePudongskyline.TheBundisalsohometoacollectionofhistoricalbuildings,includingthePeaceHotel,theShanghaiCustomsHouse,andtheBankofChina.
Lastly,inXi'an,theTerracottaArmyisamustseeattraction.Itisafascinatingarchaeologicalsitethatwasbuiltover2,000yearsagotoprotectthetombofthefirstemperorofChina,QinShiHuang.TheTerracottaArmyconsistsofover8,000lifesizedterracottasoldiers,horses,andchariots.
WhiletravelinginChina,pleaseremembertofollowlocalcustomsandregulations.Itisalsoadvisabletocarrysomecashwithyou,asnotallplacesacceptcreditcards.Lastly,besuretochecktheweatherforecastandpackaccordingly.
IhopeyouenjoyyourtripandIlookforwardtohearingallaboutyouradventureswhenyoureturn.
Bestregards,
LiHua
二、听力理解部分
1.题目:听力对话,关于两位同学讨论假期计划。
答案:B.男生计划去旅行。
2.题目:听力短文,关于一位老师讲述自己的教学经验。
答案:D.老师认为鼓励学生自主学习是提高教学质量的关键。
3.题目:听力长对话,关于两位朋友讨论电影。
答案:C.男生更喜欢看科幻电影。
三、阅读理解部分
1.题目:阅读理解,关于一篇文章讲述环保意识的重要性。
答案:D.环保意识的提高有助于改善地球环境。
2.题目:阅读理解,关于一篇文章介绍人工智能在医疗领域的应用。
答案:B.人工智能可以帮助医生更快地诊断疾病。
3.题目:阅读理解,关于一篇文章讲述中国传统文化的影响。
答案:A.中国传统文化对世界产生了深远影响。
四、翻译部分
题目:将下列中文翻译成英文。
1.中国的经济发展取得了举世瞩目的成就。
答案:China'seconomicdevelopmenthasachievedremarkableachievementsthathaveattractedworldwideattention.
2.大熊猫是中国的国宝,也是世界自然保护联盟红色名录中的濒危物种。
答案:ThegiantpandaisChina'snationaltreasureandisalsolistedasanendangeredspeciesontheIUCNRedListofThreatenedSpecies.
3.为了保护环境,我国政府采取了一系列措施,如限产、限排和绿化。
答案:Toprotecttheenvironmen
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