第三单元 物质构成的奥秘（单元测试基础卷）初中化学人教版（2024）九年级上册（解析版）

-2026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册）第三单元物质构成的奥秘·基础卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第一部分（选择题共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道：“掬水月在手，弄花香满衣。”闻到衣服上香味的原因是（）A．分子间有间隔 B．分子在不断运动 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小【答案】B【解析】“掬水月在手，弄花香满衣”，闻到衣服上香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味。故选：B。2．常温条件下，小明将自制的温度计（如图所示）放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱先下降后上升，在此过程中瓶内的水分子（）A．种类增多 B．质量增大 C．数目增多 D．间隔增大【答案】D【解析】常温条件下，小明将自制的温度计放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱先下降后上升，观察到细玻璃管中液柱先下降后上升，说明在此过程中瓶内的水分子间隔增大，没有新物质生成，属于物理变化，水分子的种类、质量、数目均不变。故选：D。3．“水声冰下咽，砂路雪中平”出自唐代刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。从微观角度分析，其中“水、冰、雪”不同的是（）A．每个水分子的体积 B．每个水分子的质量 C．水分子的化学性质 D．水分子间的间隙【答案】D【解析】A、“水、冰、雪”，是水的不同状态，是水分子间的间隔不同，不是水分子的体积不同，故选项错误。B、在“水、冰、雪”中，水分子的质量相同，故选项错误。C、“水、冰、雪”都是水分子构成的，水分子的化学性质相同，故选项错误。D、“水、冰、雪”，是水的不同状态，是水分子间的间隔不同，故选项正确。故选：D。4．CO与CO2的化学性质不同，本质原因是（）A．物质用途不同 B．气体密度不同 C．分子质量不同 D．分子构成不同【答案】D【解析】同种分子性质相同，不同分子性质不同，CO与CO2的化学性质不同，本质原因是分子构成不同。故选：D。5．成语是中华民族艺术宝库中的瑰宝。要求元素符号表示的元素名称要与成语中的字相同或谐音。例如：功高（Ca）世，火树（Ag）花。下列仿照示例完成的成语中不正确的是（）A．点石成（Cu） B．雪中送（C） C．（Si）根结底 D．十全十（Mg）【答案】A【解析】A、点石成金，书写元素符号注意“一大二小”，金的元素符号是Au，故选项元素符号书写错误。B、书写元素符号注意“一大二小”，碳的元素符号是C，故选项元素符号书写正确。C、书写元素符号注意“一大二小”，硅的元素符号是Si，故选项元素符号书写正确。D、书写元素符号注意“一大二小”，镁的元素符号是Mg，故选项元素符号书写正确故选：A。6．下列物质中，由离子构成的是（）A．氧气 B．铁 C．氯化钠 D．二氧化碳【答案】C【解析】A、氧气是由氧分子构成的，故选项错误。B、铁是由铁原子子构成的，故选项错误。C、氯化钠由氯离子和钠离子构成的，故选项正确。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。故选：C。7．我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟元素的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为（）A．164 B．115 C．66 D．49【答案】D【解析】原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，由题意铟元素原子的核电荷数为49，则铟原子核外电子数为49。故选：D。8．有关相对原子质量说法正确的是（）A．相对质量的单位是克 B．原子的实际质量太小，所以采用相对原子质量 C．原子的相对原子质量是一种原子实际质量与一种碳原子实际质量的比值 D．原子的实际质量越小，相对原子质量就越大【答案】B【解析】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误。B、原子的实际质量太小，使用不方便，所以采用相对原子质量，故选项说法正确。C、原子的相对原子质量是一种原子实际质量与一种碳原子实际质量的112D、原子的相对原子质量与原子的质量成正比，原子的实际质量越小，相对原子质量就越小，故选项说法错误。故选：B。9．如图为某原子结构模型示意图，下列说法正确的是（）A．决定该原子种类的粒子是b B．所有原子均由a、b、c三种粒子构成 C．原子中a与c的数目一定相同 D．原子的质量主要集中在a和c上【答案】D【解析】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，则决定该原子种类的粒子是a，故选项说法错误。B、并不是所有原子的原子核均由a、b、c三种粒子构成，如氢原子中不含有中子，故选项说法错误。C、a为质子，c为中子，原子中a与c的数目不一定相同，故选项说法错误。D、原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，故原子的质量主要集中在a和c上，故选项说法正确。故选：D。10．碘元素被称为“智力元素”，是人体必需的微量元素之一。根据下图，得出的信息正确的是（）A．碘元素是金属元素 B．碘原子核内质子数为53C．碘原子核内中子数为53D．碘的相对原子质量为126.9g【答案】B【解析】A、碘元素是非金属元素，故选项说法错误。B、碘元素的原子序数是53，核内质子数等于原子序数，故选项说法正确。C、图中没有显示中子数，通过计算，碘的原子核内中子数是127-53=74，故选项说法错误。D、相对原子质量的单位是1，故选项说法错误。故选：B。11．我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。如图为镍原子结构示意图，下列叙述错误的一项是（）A．镍元素位于元素周期表的第四周期 B．该粒子未达到相对稳定结构 C．镍离子核外有4个电子层 D．镍离子是一种阳离子【答案】C【解析】A、周期数＝原子核外电子层数，镍元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，镍元素位于第四周期，故选项说法正确。B、由镍原子结构示意图可知，最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去电子，该粒子未达到相对稳定结构，故选项说法正确。C、镍离子是镍原子失去最外层2个电子形成的，镍离子核外只有3个电子层，故选项说法错误。D、由镍原子结构示意图可知，最外层电子数为2，小于4，在化学反应中易失去电子，形成带2个单位正电荷的阳离子，故选项说法正确。故选：C。12．下列图示是几种物质的分子模型，能表示水分子的是（）A． B． C． D．【分析】根据每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，进行分析判断。【解析】每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，且氧原子比氢原子大。A、图中1个分子由2个原子构成，故选项错误。B、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，且氧原子比氢原子大，图中可以表示1个水分子，故选项正确。C、图中1个分子由4个原子构成，故选项错误。D、图中1个分子由5个原子构成，故选项错误。故选：B。13．中美科学家携手创造出迄今世界上最轻一种镁原子一镁18，有助于科学家们更好地理解原子是如何形成的。镁18原子结构与镁19、镁20、镁24等相比不同之处是（）A.质子数 B.中子数 C.核电荷数 D.核外电子数【答案】B【解析】镁18与镁19、镁20、镁24相比，他们都属于镁元素，作为同种元素的原子，质子数、核外电子数都相同，但中子数不一定相同，镁18与镁19、镁20、镁24相比，它们的相对原子质量不等，所以中子数不同。故选：B。14．《哪吒2》中敖丙施展法术让海水瞬间结冰，化学上可以用液氮来实现。下列说法正确的是（）A．氮气分子和液氮分子间隔相同 B．氮气分子和液氮分子体积相同 C．液氮变成氮气后分子停止了运动 D．氮气分子和液氮分子的化学性质相同【答案】D【解析】A、氮气为气态时，分子之间的间隔较大，而为液态时（液氮），分子之间的间隔较小，故选项说法错误。B、单个氮分子的体积在气态和液态中是相同的，但是整体物质在气态和液态下的体积是不同的，液氮的密度比氮气大，因此相同质量的氮气在液态时体积会比在气态时小得多，故选项说法错误。C、液氮变成氮气后分子仍是在不断运动的，故选项说法错误。D、无论是液氮还是氮气，它们都是由氮分子构成的，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，二者化学性质相同，故选项说法正确。故选：D。15．如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是（）A．装置内气体分子的数目增多 B．装置内气体分子的间隔变大 C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化【答案】B【解析】检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，是因为温度升高，分子间的间隔变大。故选：B。16．下列宏观事实对应的微观解释正确的是（）A．墙内开花墙外可以闻到花香，因为分子在不断运动 B．硫磺燃烧生成二氧化硫，说明原子种类发生改变 C．6000L的氧气可以装入40L的钢瓶中，因为氧分子变小了 D．H2O和H2O2的化学性质不同，因为分子间的间隙不同【答案】A【解析】A、墙内开花墙外可以闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确。B、硫磺燃烧生成二氧化硫，原子种类不发生改变，故选项说法错误。C、4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，而不是分子变小，故选项说法错误。D、H2O和H2O2的化学性质不同，因为分子种类不同，故选项说法错误。故选：A。17．兴趣小组开展“制作模型并认识物质结构”的主题实践活动。如图为小组同学制作的氚原子的结构模型。下列说法正确的是（）A．氚的核电荷数为2 B．氚与氢属于同种元素 C．氚原子核由1个质子和1个电子构成 D．该原子中子数大于质子数，原子对外显负电【答案】B【解析】A、由氚原子的结构模型图可知，氚原子核内有1个质子，原子中核电荷数＝质子数，则氚的核电荷数为1，故选项说法错误。B、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），氚与氢的质子数都是1，属于同种元素，故选项说法正确。C、由氚原子的结构模型图可知，氚原子核由1个质子和2个中子构成，故选项说法错误。D、该原子中核内质子数等于核外电子数，原子不显电性，原子的电性与中子数无关，故选项说法错误。故选：B。18．拉瓦锡研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．在化学变化中，分子可以分成原子 B．分子是化学变化中最小的粒子C．反应前后分子的种类没有改变 D．该反应既不是化合反应也不是分解反应【答案】A【解析】A、在化学变化中，分子可以分成原子，原子可以重新组合成新的分子，故A说法正确；B、在化学变化中，分子可以分成原子原子可以重新组合成新的分子，即反应前后原子种类不变，则原子是化学变化中最小的粒子，故B说法错误；C、在化学变化中，分子可以分成原子原子可以重新组合成新的分子，反应前后分子的种类发生改变，故C说法错误；D、该反应是由一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故D说法错误；故选：A。19．从以下微观示意图中得到的结论正确的是（）A．变化Ⅰ是物理变化 B．分类：①是纯净物，②是混合物 C．结构：②③分子结构相同 D．条件：Ⅰ、Ⅱ变化时需要的条件相同【答案】C【解析】A、Ⅰ变化中生成了新物质，是化学变化，不是物理变化，故A结论错误；B、由图分析，①是氢气和氧气，是混合物，②是水，是纯净物，故B结论错误；C、由分子的模型图可知，②③分子结构相同，故C结论正确。D、由物质的变化可知，变化Ⅰ是氢气燃烧生成了水，需要的条件是点燃，变化Ⅱ是水分子的间隔变小了，需要的条件是降温或加压等，变化时需要的条件不相同，故D结论错误。故选：C。20．某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的MN段、NP段和PR段。下列说法不正确的是（）A．曲线中M→N的变化过程，说明氧分子是不断运动的 B．曲线中M→N和N→P相比较，说明温度越高分子运动速度越快 C．曲线中N→P和P→Q相比较，说明氧气密度比空气密度大 D．曲线中P→Q和Q→R相比较，说明Q点后氧分子的运动速度减慢【答案】D【解析】A．能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段，这是因为敞口放置，氧气体积分数不断减小，是因为氧分子是不断运动的，部分氧分子运动到瓶外；双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子之间间隔变大，会导致部分气体膨胀逸出，不能说明分子是不断运动的；将塑瓶的瓶口朝下，在重力作用下，部分氧气会由于重力作用而下降，不能说明分子是不断运动的，正确。B．双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子之间间隔变大，运动速率加快，正确；C．将塑瓶的瓶口朝下，由于氧气的密度比空气大，所以在重力作用下，部分氧气会由于重力作用而下降，正确；D．Q点以后，由于手依然紧贴瓶口，温度并未明显改变，因此氧分子运动速度不会减慢，错误。故选：D。第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共36分）21.（8分）气候变化是人类面临的巨大挑战，世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出：力争2060年前实现“碳中和”。国家速滑馆采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，如图所示。（1）“雪如意”国家跳台滑雪中心，采用了地表水收集技术，可用积雪融化形成的雪水造雪。雪融化成水，发生变化的是（填序号）。A．分子种类B．分子间隔C．分子质量（2）液态CO2蒸发吸热实现制冷，使水变成冰。此过程中，CO2的化学性质并没有改变，原因是______________________（从微观的角度解释）。（3）场馆“冰丝带”是由3360块发电玻璃拼成。发电玻璃是在普通玻璃上覆盖一层碲化镉。碲化镉在弱光照射下也能持续发电。根据下图信息，碲属于元素（选填“金属”或者“非金属”），其质子数为。【答案】（1）B（2）分子种类没有发生改变（3）非金属52【解析】（1）A、雪融化成水，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生改变，故选项错误。B、雪融化成水，分子间隔发生了改变，故选项正确。C、雪融化成水，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生改变，分子质量不变，故选项错误。（2）液态CO2蒸发吸热实现制冷，没有新物质生成，属于物理变化，二氧化碳分子本身没有发生改变，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，故CO2的化学性质并没有改变。（3）碲带“石”字旁，属于固态非金属元素；根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为52；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，故其质子数为52。22.（12分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。（1）图1为微观粒子之间的转化关系，其中①表示的是。（2）图2为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图。铝元素的相对原子质量是。（3）图3为四种微观粒子的结构示意图。①C属于（填“原子”、“负离子”或“正离子”）；若D为原子，则X＝。②在化学反应中，A原子容易（填“得”或“失”）电子。③A、B两种微观粒子的化学性质相似，其原因是。【答案】（1）原子（2）26.98（3）①负离子18②得③原子的最外层电子数相同【解析】（1）分子是由原子构成的，原子得失电子形成离子，其中①表示的是原子。（2）图中显示该元素的相对原子质量为26.98。（3）C质子数＝16，核外电子数＝18，质子数＜核外电子数，为负离子；若D为原子，则X＝2+8+8＝18。②A原子最外层电子数是6，多于4，在化学反应中易得到2个电子而形成负离子。③决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，A、B两种微观粒子的化学性质相似，其原因是原子的最外层电子数相同。23.（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下列信息回答问题。（1）分析原子结构示意图，得出的下列规律中，正确的是（填字母）。A.同一周期中各元素原子的电子层数相同B.同一周期中从左到右各元素原子的最外层电子数依次增加C.同一族中各元素原子的最外层电子数相同（2）如图是元素周期表的一部分，第15号元素是（填元素名称），该元素处于第周期。（3）具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子互称同位素。氘和氚是制造氢弹的原料，氘原子和氚原子的质子数均为1，中子数分别为1和2，则它们（填“是”或“不是”）同位素。【答案】（1）AB（2）磷三（3）是【解析】（1）A.周期数＝原子核外电子层数，同一周期中各元素原子的电子层数相同，故选项说法正确。B.由图可知，同一周期中从左到右各元素原子的最外层电子数依次增加，故选项说法正确。C.由图可知，同一族中各元素原子的最外层电子数不一定相同，如氦原子和氖原子、氩原子，故选项说法错误。（2）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，第15号元素是磷，该元素处于第三周期。（3）具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同原子互称同位素，氘原子和氚原子的质子数均为1，中子数分别为1和2，质子数相同，中子数不同，则它们是同位素。24.（8分）镁锂合金被称为“最为绿色环保的革命性材料”，是目前世界上最轻的金属结构材料，在航空航天、国防军工、汽车、医疗器械、电子等领域有着广泛的应用。已知图1是镁在元素周期表中的信息，图2是几种微粒的结构示意图。请回答下列问题：（1）镁属于元素（填“金属或非金属”），反应中易电子（填“得到或失去”）。（3）图2中A﹣D表示的四种元素中的化学性质相似（填字母标号）。若E中X＝13，则该粒子的符号为。【答案】（1）金属失去（2）B和DAl3+【解析】（1）镁带“钅”字旁，属于金属元素；根据镁元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，表示原子序数为12；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，核外有3个电子层，核外电子排布是2、8、2，最外层上有2个电子，反应中易失去2个电子形成阳离子。（2）最外层电子数相同的原子化学性质相似（只有一个电子层的除外），A﹣D表示的四种元素中B和D的最外层电子数相同，化学性质相似。若E中X＝13，质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为Al3+。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共24分）25.（10分）我国古人很早就认识硫元素，《神农本草经》将“硫”评价为“能化金银铜铁奇物”，现代化学中含硫药物、含硫材料等也十分普遍。（1）图1为硫在元素周期表中的部分信息，则硫原子的质子数为。（2）图2为硫燃烧的实验，集气瓶中观察到的现象为，放出大量热。反应的文字表达式为_______________________。该反应属于___________反应（填反应基本类型）。（3）相同质量的硫和碳，含原子数更多的是。【答案】（1）16（2）产生明亮的蓝紫色火焰硫+氧气点燃二氧化硫化合反应【解析】（1）根据硫元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为16；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则硫原子的质子数为16。（2）硫在氧气中燃烧，集气瓶中观察到的现象是产生明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，生成二氧化硫，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应。（3）原子的相对原子质量与原子的质量成正比，由于相对原子质量的大小关系是硫＞碳，真实质量也是这一关系，相同质量的硫和碳，含原子数更多的是碳。26.（14分）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”。【查阅资料】①酚酞溶液遇到浓氨水会变成红色。②浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨气有刺激性气味、有毒，氨气还能与水反应生成氨水。【实验方案一】如图1所示。（1）观察到的实验现象