小学英语语法重点知识讲义

小学英语语法重点知识讲义英语语法是构建语言体系的骨架，掌握基础语法能帮助我们更准确、流畅地表达与理解。这份讲义聚焦小学阶段核心语法知识，结合实例解析，助力同学们夯实语言基础。一、名词（Nouns）名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词，分为可数名词和不可数名词两类。1.可数名词：可计数，有单、复数形式个体名词：表示单个的人/物，如*book（书）、student（学生）*集体名词：表示一群人/物，如*family（家庭）、class（班级）*（1）单复数变化规则一般情况加-s：*cat→cats,desk→desks*以s,x,ch,sh结尾加-es：*box→boxes,watch→watches*以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es：*city→cities,story→stories*以“o”结尾的有生命名词加-es（无生命加-s）：*tomato→tomatoes,photo→photos*（2）不规则变化（需特殊记忆）*man→men,child→children,sheep→sheep（单复数同形）*2.不可数名词：无法直接计数，无复数形式物质名词：表示物质/材料，如*water（水）、milk（牛奶）*抽象名词：表示情感/概念，如*happiness（快乐）、time（时间）*量化表达：借助“量词+of”结构单数：*aglassofmilk（一杯牛奶）、apieceofbread（一片面包）*复数：*twocupsoftea（两杯茶）、threebottlesofjuice（三瓶果汁）*二、代词（Pronouns）代词用来代替名词，避免重复。小学阶段需掌握人称代词、物主代词、指示代词。1.人称代词：分主格（作主语）和宾格（作宾语）类别第一人称第二人称第三人称（单）第三人称（复）------------------------------------------------------------主格Iyouhe/she/itthey宾格meyouhim/her/itthem例句：*IlikeEnglish.（主格作主语）；Shehelpsme.（宾格作宾语）*2.物主代词：表示所属关系，分形容词性（后接名词）和名词性（单独使用）类别第一人称第二人称第三人称（单）第三人称（复）----------------------------------------------------------------形容词性myyourhis/her/itstheir名词性mineyourshis/hers/itstheirs例句：*Mybookisred.（形容词性+名词）；Theredbookismine.（名词性单独用）*3.指示代词：this/that（单数）、these/those（复数）*this/these*指近处的人/物；*that/those*指远处的人/物。例句：*Thisisapen.（近处的笔）；Thosearebooks.（远处的书）*三、动词与时态（Verbs&Tenses）动词表示动作或状态，时态体现动作发生的时间。小学核心时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时。1.动词分类实义动词：表示具体动作，如*run（跑）、eat（吃）*be动词：表示状态，如*am,is,are*（现在时）、*was,were*（过去时）情态动词：表语气/能力，如*can（能）、must（必须）、should（应该）*2.一般现在时：表“经常做的事”或“客观事实”结构：主语（非三单）+动词原形：*Igotoschoolat7.（我7点上学）*主语（三单：he/she/it/单数名词）+动词三单（加s/es）：*Hegoestoschoolat7.（他7点上学）*标志词：*often（经常）、usually（通常）、everyday（每天）、always（总是）*3.现在进行时：表“现在正在做的事”结构：主语+**am/is/are**+**动词-ing**标志词：*now（现在）、look（看）、listen（听）*例句：*Iamreadingabooknow.（我现在正在读书）**Look!Sheisdancing.（看！她正在跳舞）*4.一般过去时：表“过去发生的事”结构：主语+**动词过去式**变化规则：一般加-ed：*play→played,walk→walked*以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-ed：*study→studied*以重读闭音节结尾（辅+元+辅），双写尾字母加-ed：*stop→stopped*不规则变化（需记忆）：*go→went,see→saw,have→had,do→did*标志词：*yesterday（昨天）、lastweek（上周）、justnow（刚才）*例句：*Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园）**Shesawafilmlastweek.（她上周看了电影）*四、形容词与副词（Adjectives&Adverbs）1.形容词：修饰名词，描述“什么样”位置：名词前或be动词后。例句：*abeautifulflower（一朵美丽的花）；Sheishappy.（她很开心）*2.副词：修饰动词/形容词/其他副词，描述“如何做”或“程度”（1）构成：多数由形容词加**-ly**变来*quick（快的）→quickly（快地）,slow（慢的）→slowly（慢地）*（2）特殊副词（无ly）：*well（好，修饰动词，是good的副词形式）、fast（快，可作形容词/副词）*例句：*Herunsquickly.（他跑得快）**Sheisveryhappy.（她非常开心）*五、句子的基本结构与类型1.基本结构主谓：主语+动词（无宾语）→*Irun.（我跑步）*主谓宾：主语+动词+宾语→*IlikeEnglish.（我喜欢英语）*主系表：主语+be动词/感官动词（如look,feel）+表语（名词/形容词）→*Iamhappy.（我很开心）；Thecaketastesgood.（蛋糕尝起来很好吃）*2.句子类型（1）陈述句：陈述事实/观点，分肯定、否定肯定：*Iamastudent.（我是学生）*否定：*Iamnotastudent.（我不是学生）；Idon'tlikeapples.（我不喜欢苹果）*（2）疑问句：提问，分一般疑问、特殊疑问一般疑问句：用be动词/助动词/情态动词开头，回答用Yes/No。*—Doyoulikecats?（你喜欢猫吗？）—Yes,Ido./No,Idon't.*特殊疑问句：用“特殊疑问词（what/where/when/why/how...）”开头，回答需具体信息。*—Whatdoyoudo?（你是做什么的？）—I'mastudent.*（3）祈使句：表请求、命令，省略主语（默认是you）肯定：*Openthedoor.（开门）*否定：*Don'topenthedoor.（别开门）*六、介词（Prepositions）介词表示“时间、地点、方位”等关系，常见介词及用法：in：在...里面；表“年、月、季节、上午/下午/晚上”*inthebox（在盒子里）；inMay（在五月）；inthemorning（在早上）*on：在...上面（接触）；表“具体某天、星期”*onthedesk（在桌上）；onMonday（在周一）；onJune1st（在6月1日）*at：在...（小地点、时间点）*atschool（在学校）；at7:00（在7点）；athome（在家