初中七年级地理课程教案及知识要点_第1页
初中七年级地理课程教案及知识要点_第2页
初中七年级地理课程教案及知识要点_第3页
初中七年级地理课程教案及知识要点_第4页
初中七年级地理课程教案及知识要点_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中七年级地理课程教案及知识要点二、七年级地理核心知识要点梳理(一)地球与地图(七年级上册)1.地球的宇宙环境与形状大小地球形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体(证据:麦哲伦环球航行、月食阴影、帆船桅杆现象、卫星影像)。地球大小:平均半径6371千米,赤道周长约4万千米(可绕赤道步行约22年),表面积约5.1亿平方千米。2.地球仪与经纬网经线与纬线:经线:连接南北极,等长(约2万千米),指示南北方向,形状为半圆。纬线:与赤道平行,不等长(赤道最长,两极缩为点),指示东西方向,形状为圆圈。经纬度划分:纬度:赤道(0°)为界,向北为北纬(N),向南为南纬(S),极点纬度90°。经度:本初子午线(0°)为界,向东为东经(E),向西为西经(W),180°经线为东西经分界。半球划分:南北半球:赤道(0°纬线)划分;东西半球:20°W和160°E组成的经线圈划分(避免欧洲、非洲被分割)。3.地图的阅读与运用地图三要素:比例尺:表示图上距离与实地距离的比(如1:____),“大比例尺表示小范围、详细内容”。方向:一般定向法(上北下南左西右东)、指向标定向(箭头指北)、经纬网定向(经线指南北,纬线指东西)。图例与注记:识别常见图例(如铁路、河流、城市),注记为地图上的文字、数字。等高线地形图:等高线:海拔相同的点连成的线,等高距为相邻等高线的海拔差。地形判读:山顶(等高线闭合,中间高四周低)、山谷(等高线向高处凸,易发育河流)、山脊(等高线向低处凸)、陡崖(等高线重合)。(二)世界的陆地与海洋(七年级上册)1.海陆分布海陆比例:地球表面七分海洋(71%)、三分陆地(29%),陆地集中在北半球、东半球。七大洲四大洋:大洲:按面积排序为亚非北南美,南极欧大洋;亚洲与欧洲以乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山—黑海—土耳其海峡为界。大洋:太平洋(最大、最深)、大西洋(呈“S”形)、印度洋(热带海域广)、北冰洋(最小、最浅、跨经度最广)。2.海陆变迁变迁证据:喜马拉雅山脉发现海洋生物化石(海洋变陆地);东非大裂谷不断扩张(陆地变海洋趋势);荷兰填海造陆(人类活动影响)。板块运动学说:六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块(几乎全为海洋)、印度洋板块。运动规律:板块内部稳定,交界地带活跃(多火山地震,如环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带)。实例:喜马拉雅山因亚欧板块与印度洋板块碰撞隆起;红海因非洲板块与印度洋板块张裂扩大。(三)世界的气候(七年级上册)1.天气与气候的区别天气:短时间、多变(如“狂风暴雨”);气候:长时间、稳定(如“终年高温多雨”)。2.气温与降水气温变化:日变化:最高温14时左右,最低温日出前后;年变化:北半球陆地7月最热、1月最冷,海洋8月、2月(海洋比热容大,升温降温慢)。降水类型:对流雨(赤道地区,午后暴雨)、地形雨(山地迎风坡,如喜马拉雅山南坡)、锋面雨(我国东部季风区)、台风雨(台风带来的降水)。3.世界气候类型热带气候:热带雨林气候:赤道附近,终年高温多雨(亚马孙平原、刚果盆地)。热带草原气候:雨林两侧,终年高温,分干湿两季(非洲草原)。热带沙漠气候:回归线附近大陆西岸,终年炎热干燥(撒哈拉沙漠)。热带季风气候:亚洲南部、东南部,终年高温,分旱雨两季(印度半岛、中南半岛)。温带气候:亚热带季风气候:我国南方,夏季高温多雨,冬季温和少雨。温带季风气候:我国北方、朝鲜半岛,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。温带大陆性气候:中纬度内陆,冬冷夏热,降水稀少(亚欧大陆内部)。温带海洋性气候:中纬度大陆西岸,终年温和湿润(欧洲西部)。寒带与高原山地气候:寒带气候:两极地区,终年严寒少雨(冰原气候:南极、格陵兰岛;苔原气候:亚欧大陆北部)。高原山地气候:高原、山地(如青藏高原、安第斯山脉),气候垂直变化显著。4.气候的影响因素纬度位置(赤道与两极气候差异)、海陆位置(沿海与内陆降水、温差差异)、地形(山地迎风坡降水多、背风坡少;海拔每升100米,气温降约0.6℃)。(四)居民与聚落(七年级上册)1.人口与人种人口分布:稠密区(亚洲东部、南部,欧洲,北美东部——自然条件优越、经济发达);稀疏区(沙漠、雨林、高纬、高原山地——自然条件恶劣)。人口问题:增长过快(资源短缺、环境恶化、就业困难);增长过慢(劳动力不足、老龄化严重)。世界人种:黄色人种(亚洲东部)、白色人种(欧洲、北美、西亚)、黑色人种(非洲中部、南部)。2.世界的语言与宗教主要语言:汉语(使用人数最多)、英语(使用范围最广)、西班牙语、阿拉伯语、法语等。三大宗教:基督教:信仰人数最多,教堂为建筑代表,分布欧洲、美洲、大洋洲。伊斯兰教:清真寺为建筑代表,分布亚洲西部、东南部,非洲北部、东部。佛教:佛塔、寺庙为建筑代表,分布亚洲东部、东南部。3.聚落的发展与保护聚落类型:乡村(农村、牧村、渔村)与城市(功能多样,人口密集)。聚落形成条件:水源充足、地形平坦、土壤肥沃、交通便利(如河流中下游平原)。世界文化遗产保护:如丽江古城、平遥古城、威尼斯水城,需平衡开发与保护。(五)我们生活的大洲——亚洲(七年级下册)1.亚洲的位置与范围地理位置:半球位置:大部分在东半球、北半球。海陆位置:东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋;西与欧洲相连(乌拉尔山等为界),西南与非洲为邻(苏伊士运河为界)。范围:世界面积最大的大洲(跨纬度最广、东西距离最长)。2.亚洲的自然环境地形地势:中部高(青藏高原、帕米尔高原)、四周低,地形复杂多样(高原、山地为主)。河流分布:受地势影响,河流呈放射状流向周边海洋(如长江、黄河注入太平洋;印度河、恒河注入印度洋;鄂毕河、叶尼塞河注入北冰洋)。气候特点:复杂多样(除温带海洋性气候外均有分布)、大陆性气候分布广、季风气候显著(东亚、东南亚、南亚为季风气候区)。3.亚洲的人文环境人口与经济:人口最多的大洲(东亚、南亚人口稠密);经济发展差异大(日本为发达国家,多数为发展中国家)。文化特色:东亚儒家文化、南亚佛教文化、西亚伊斯兰文化,建筑、服饰、饮食各具特色。(六)我们邻近的地区和国家(七年级下册)1.日本地理位置:东亚岛国,东临太平洋,西临日本海,由北海道、本州、四国、九州四大岛组成。自然环境:多火山地震(位于环太平洋火山地震带,富士山为活火山);地形以山地丘陵为主,平原狭小(关东平原最大);季风气候,海洋性显著。经济特点:加工贸易型经济(进口原料,出口工业制成品),工业集中在太平洋沿岸与濑户内海沿岸(海运便利)。2.东南亚地理位置:亚洲东南部,“十字路口”(马六甲海峡是咽喉要道)。自然环境:地形:中南半岛山河相间、纵列分布;马来群岛多火山地震(印度尼西亚为“火山国”)。气候:热带季风气候(中南半岛)、热带雨林气候(马来群岛)。人文特色:农业:水稻主产区,热带经济作物(天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻)产量居世界前列。旅游:泰国曼谷水上市场、柬埔寨吴哥窟、印度尼西亚巴厘岛。3.印度地理位置:南亚面积最大国家,北靠喜马拉雅山,南临印度洋。自然环境:热带季风气候,分旱雨两季(西南季风不稳定,多旱涝灾害);地形分北(山地)、中(平原)、南(高原)三部分。经济与人口:人口居世界第二,软件产业发达(班加罗尔为“硅谷”);农业以水稻、小麦为主,“绿色革命”提升粮食产量。4.俄罗斯地理位置:地跨亚欧两洲,北临北冰洋,面积最大的国家。自然环境:地形以平原、高原为主(东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地);气候以温带大陆性气候为主,冬季漫长寒冷,夏季短促温暖。经济特点:重工业发达(能源、钢铁、机械),轻工业薄弱;交通以铁路为主(西伯利亚大铁路为“亚欧大陆桥”),首都莫斯科。(七)东半球其他的地区和国家(七年级下册)1.中东地理位置:“三洲五海之地”(亚、欧、非三洲,阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海),苏伊士运河、土耳其海峡为交通要道。资源与冲突:石油资源:储量、产量、出口量居世界首位,分布在波斯湾及其沿岸,出口至西欧、美国、东亚。水资源匮乏:气候干旱,河流稀少,为水而战(如约旦河分配)。文化特色:以阿拉伯人为主,多信仰伊斯兰教,耶路撒冷为三大宗教圣城。2.欧洲西部地理位置:北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。经济与文化:经济:发达国家集中,工业密集,服务业发达;农业以畜牧业为主(温带海洋性气候,多汁牧草广布)。旅游:法国埃菲尔铁塔、意大利威尼斯、希腊雅典卫城。3.撒哈拉以南非洲地理位置:撒哈拉沙漠以南,赤道穿过中部,热带面积广大。自然环境:地形:以高原为主(“高原大陆”),东非大裂谷、乞力马扎罗山(赤道雪峰)为地标。气候:以赤道为轴,南北对称分布(热带雨林、草原、沙漠气候依次更替)。经济与人口:经济:“单一商品经济”(出口初级农矿产品,进口工业制成品),经济落后。人口、粮

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论