《西游记》中考题荟-萃（含答案）

《西游记》中考题荟萃（含答案）

按照长沙中考的情况，汇总了一组题。1．（2025·天津·中考真题）《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下，完成了人生蜕变。请根据作品内容，回答下面问题。(1)孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了______________、______________、长生之道三项本领。(2)孙悟空与唐僧同走漫漫取经路，历尽劫难，取得真经。请从以下回目中任选三个，并结合所选回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。第十四回：心猿归正六贼无踪第十六回：观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟第二十七回：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第五十八回：二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭【答案】(1)七十二般变化

筋斗云(2)示例：第十四回：孙悟空打死了六个强盗，被唐僧驱逐，东海龙王借“圯桥进履”规劝，悟空回归。在此次劫难中，悟空懂得了尊师重道、不可半途而废的道理。第十六回：孙悟空与金池长老斗富，炫耀，导致丢失宝贝袈裟，后借观音之力智取袈裟。在此次劫难中，悟空懂得了人前需低调沉稳，不可逞强斗胜的道理，此后再没有犯过类似的错误。第二十七回：孙悟空三打白骨精，唐僧不识妖魔，驱逐悟空，后来悟空经八戒智激，回归取经团队。在此次劫难中，悟空承受委屈却选择了隐忍接受，经受住了心灵磨砺和考验。第五十八回：孙悟空因打杀强盗，被唐僧驱赶，六耳猕猴变成悟空模样，伤唐僧、夺行李，真假美猴王上天入地难辨真假。六耳猕猴终被如来识破，被悟空打死。在此次劫难中，悟空去除了自己的心魔，保护唐僧西天取经的心志更加坚定，再无二心。2.【片段一】正嚷间，大圣到了。叫一声“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐。你罪上加罪，岂不知之？”·大圣笑道：“这几椿事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就屣平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走。（节选自《西游记》）莎士比亚说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，阅读小说，我们可以从不同的角度去挖掘小说的多元主题。请结合整本书和链接材料，探究《西游记》的多元主题。（6分）【链接材料】小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。在吴承恩时代，政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级集团内部矛盾不断激化，国库空虚，人民受劳役、赋税之苦，苦不堪言。道教成为恶势力，腐朽不堪，与朝廷统治者勾结弄权。吴承恩借《西游记》特为讽刺。参考答案：一点三分，两点六分。具体阅卷或可调整。1.对封建秩序的反抗与批判：片段中孙悟空面对“九曜星”的呵斥毫不畏惧，甚至大打出手，这正是他反抗权威、挑战天庭秩序的体现。材料中也提到作者所处时代政治黑暗，道教与朝廷勾结，因此《西游记》可看作是对当时腐朽封建统治的讽刺和批判。2.个人成长与精神修炼：取经团队的旅程，不仅是地理上的跋涉，更是每个人物内心修炼、克服自身弱点的过程。孙悟空从桀骜不驯的“妖猴”最终成为“斗战胜佛”，象征着从“心猿”到“心定”的精神升华。3.对自由的追求与束缚的矛盾：孙悟空在花果山一直无拘无束，又去冥府勾掉了生死簿上的名字，超越了自然规律的局限，实现了真正的绝对自由。后又大闹天宫，表现了作者向往自由、摆脱外界各种因素对命运束缚的愿望。但人生活在社会之中，必然要受到道德、风俗、法律的约束，所以后来他让孙悟空戴上紧箍圈，就是一种对“绝对自由”观念的修正。这种自由与束缚的冲突，贯穿全书，也反映了人性中对绝对自由的向往与社会规范之间永恒的矛盾。3.在"少年志高，勇毅前行"《西游记》专题读书会活动上，语文老师带领同学们深入研读《西游记》。【片段一】噫！始而假阴剥真阳，既而借阴以伏阳，不得其假，则真者不见；不得其真，则假者不去。二郎变化，以假欺真，气之顺也；大圣变化，藏真顺假，法之逆也。不能神观大观者，则真为假所制，而真遂成假；能神观大观者，则假为真所化，而假亦化真。是二郎虽罪之魁，亦功之首。故天神都道，“此小圣之功也。”二郎道：“我何功之有？”则知提纲“小圣施威”者，小圣顺时而施也；大至被降者，大圣顺时而止也。施者自施，止者自止，一顺时，而收伏金丹妙用尽矣。非观天之道，执天之行者，而能若是乎？（第六回观音赴会问原因

小圣施威降大圣）【片段二】行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。（第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）【片段三】你看那两个行者，且行且斗，直嚷到南海，径至落伽山，打打骂骂，喊声不绝。早惊动护法诸天，即报入潮音洞里道：“菩萨，果然两个孙悟空打将来也。”那菩萨与木叉行者、善财童子、龙女降莲台出门喝道：“那孽畜那里走！”这两个递相揪住道：“菩萨，这厮果然象弟子模样。才自水帘洞打起，战斗多时，不分胜负。沙悟净肉眼愚蒙（愚昧不明），不能分识，有力难助，是弟子教他回西路去回复师父，我与这厮打到宝山，借菩萨慧眼，与弟子认个真假，辨明邪正。”道罢，那行者也如此说一遍。众诸天与菩萨都看良久，莫想能认。菩萨道：“且放了手，两边站下，等我再看。”果然撒手，两边站定。这边说：“我是真的！”那边说：“他是假的！”（第五十八回二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭）【片段四】行者取出宝串，双手奉上道:“你若不信看此物何来?”娘娘一见垂泪，下座拜谢道:“长老，你果是救得我回朝，没齿不忘大恩!”行者道:“我且问你，他那放火、放烟、放沙的，是件甚么宝贝?”娘娘道:“那里是甚宝贝!乃是三个金铃。他将头一个幌幌，有三百丈火光烧人;第二个幌一幌有三百丈烟光熏人;第三个幌一幌，有三百丈黄沙迷人。烟火还不打紧，只是黄沙最毒，若钻入人鼻孔，就伤了性命。”行者道:“利害!利害!我曾经着，打了两个喷，却不知他的铃儿放在何处?”娘娘道“他那肯放下，只是带在腰间，行住坐卧再不离身。”行者道:“你若有意于朱紫国还要相会国王，把那烦恼忧愁，都且权解使出个风流喜悦之容，与他叙个夫妻之情教他把铃儿与你收贮。待我取便偷了，降了这妖怪，那时节，好带你回去，共享安宁也。”那娘娘依言，（第七十回妖魔宝放烟沙火悟空计盗紫金铃）（1）在“成长启示”环节的讨论中，同学们各抒己见。下列发言中与原著内容不符的一项是（

）（2分）A．【成长启示】“孙悟空从叛逆到成熟的转变让我深受启发。他最终将个人能力用于保护师父取经，这种将小我融入大我的精神，正是我们青少年需要学习的。”B．【意志考验】“沙僧在四圣试禅心'中没能经住富贵诱惑，向黎山老母求亲被罚的情节，生动展现了取经路上意志力的重要性，提醒我们要时刻保持清醒。”C．【精神内核】“《西游记》最打动我的是师徒四人永不言弃的精神。八十一难就像成长路上的考验，教会我们只有坚定信念，才能到达理想的彼岸。”D．【阅读方法】“我建议重点精读'三打白骨精'这类展现人物成长的关键情节，对重复战斗场面可以适当跳读，这样能更高效地把握作品精髓。”（2）在“英雄品格”研讨环节，老师首展示了一段引言：“从顽劣的石猴到斗战胜佛，孙悟空的成长之路充满传奇性的英雄性格。”请结合我们刚才重温的片段，具体分析孙悟空的英雄性格表现在哪些方面？（6分）19.答案：B解析：B项表述错误。原著中"四圣试禅心"（第二十三回）经受不住诱惑的是猪八戒，他因贪图富贵安逸而中计受罚。沙僧在故事中始终坚守本心，展现了坚定的意志品质。20.示例一：我选择“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”一章来分析孙悟空的“英雄性格与特征”；孙悟空搅了王母娘娘的蟠桃盛会后，玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空。李天王亲自提兵，孙悟空也排开阵势。两人混战至晚，孙悟空使个分身法战退。李天王只捉得些狼虫虎豹之类。由此可以看出孙悟空不惮于跟十万天兵天将对阵，敢于挑战天庭权威的“英雄性格”。示例二：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王——白骨精为了吃到唐僧肉以便长生不老，分别变作少女、老妇、老翁来欺骗唐僧，结果每次被孙悟空的火眼金睛识破。然而唐僧不分好歹，再加之猪八戒在旁边煽风点火，孙悟空在唐僧一再的警告之下最终因打死了白骨精而被唐僧赶走。孙悟空三打白骨精，冒着被师傅赶走的风险也要把妖怪打死的惩恶扬善、嫉恶如仇的性格正是他“英雄性格”的体现。示例三：二心搅乱大能坤，一体难修真寂灭——唐僧因悟空打死拦路强盗，把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等不能辨认真假，到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。孙悟空为了弄清事实真相，还自己的清白，不惜与六耳猕猴从人间打到天庭，再打到地府，最后打到佛祖处，这正是他“英雄性格”的体现。示例四：妖魔宝放烟沙火，悟空计盗紫金铃——唐僧师徒到朱紫国金殿倒换关文。悟空上殿，悬丝诊脉，用奇药医好国王疾病，并询知三年前国王的金圣娘娘被麒麟山赛太岁接去。于是寻至妖洞，几经周折，在金圣娘娘协助下，盗得妖王施放火、烟、砂的三个紫金宝铃，救出了金圣娘娘。孙悟空救助金圣娘娘这种惩恶扬善、扶危济困的精神正是他“英雄性格”的体现。4（1）小可在阅读《西游记》时发现，孙悟空多次落泪，请根据《西游记》回目名称补充填写孙悟空落泪的原因，概括孙悟空的性格特点。回目语句落泪原因性格特点悟彻菩提真妙理断魔归本合元神悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父，教我往那里去？”①③尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。②【答案】

因冒犯而遭师父驱赶感到悔恨，对师父的不舍，对前途的迷茫

因打白骨精而被师父误会，委屈、悲伤和对师父的不舍

重情重义、尊重师父（2）有时候，成长中的束缚是爱的磨砺；有时候，成长要看前路，更要看来路……成长，越品味，越有味。请参考示例，用“一开始我以为……后来才知道……我明白：……”的句式，结合鲁迅《西游记》的相关内容，写出你对孙悟空的成长感悟。(6分)

(示例)一开始我以为，鲁迅可以永远是百草园和三味书屋里那个天真的儿童，他追云雀、拔何首乌，在三味书屋里用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。后来才知道，人在不安定的环境中必须学会成长。面对国家的贫弱，民众的麻木，他外出求学，弃医从文，积极寻找治国的良方。我明白：成长就是告别天真，承担社会的责任。参考答案：[示例]孙悟空《西游记》：一开始我以为孙悟空被戴上紧箍咒，是对本性的束缚，打死的明明是妖怪却还要被唐僧怪罪真是不值！后来才知道，紧箍咒让悟空学会忍住浮躁的脾性，被误会磨炼了悟空的初心。我明白：原来只有经历磨炼，才能成长。5.孙悟空在修行的路上翻越过许多山，请从下面选项中任选两座山，结合整本书，说说在这座山上发生的故事及其揭示的成长意义。(6分)花果山五行山灵山【答案】(示例一)花果山是孙悟空的诞生地，生活舒适，自由自在(1分)。可是，有一天他心生无常之虑，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变(2分)。成长意义：下定决心离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃(3分)。(示例二)孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，虽然失去自由，但是也磨炼了他的心性；在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他欣然同意(3分)。成长意义：失去自由之时正是磨炼心性反思自我之际，磨炼可以使人更加沉稳自律(3分)。(示例三)灵山是唐僧师徒最后取到真经的地方(1分)。取到真经后，唐僧师徒忘记了答应老鼋的事，受了最后一难，取回真经(2分)。成长意义：在任何时候都要沉着冷静，尤其是面对胜利，也不要改变初心，说到做到，最终方能成功(3分)。6.人物探究有人说《西游记》的故事是围绕“心”这一核心概念展开的，即受外物迷惑而放纵不羁的心回归到良知的自觉过程。请结合整本书，从“放心”“定心”“修心”三个方面，说一说孙悟空的成长历程。(6分)【答案】①放心：小说前七回从孙悟空横空出世到大闹天宫，刻画了一个恣意放纵不羁的大