统编版三年级语文上册第八单元复习 教学课件

小学语文三年级上册第8单元亲爱的同学们，今天我们将一起去“美德档案馆”旅行。在这趟旅程中，有那么一群人，他们拥有美好的品质，宛如温暖的阳光，带给我们希望和力量。在这里，我们将重遇机智勇敢的司马光，勤奋刻苦的童第周，以及无私奉献的白求恩和赵一曼。让我们一起再次探索汉字的奥秘，在词语的海洋中遨游，感受语言的魅力。准备好了吗？让我们的旅行开始吧！任务一：一起去旅行学习带着问题默读,理解课文的意思。学习写一件简单的事。任务一：一起去旅行23.司

皆

弃24.裕

差

均

资

欧

洲

授

项

验

构

耐

励25.棒

大

血

硝

危

险

势

瓦

帘

担

迅

速

夺

秒26.瓷

赵

抗

束

缸

还

顿

灶

沾

进

锅

侦

睁

眨

瞪

瞅

怒

眶

呆

睹任务一：美德词汇园——词语活动一：会认字集合任务一：美德词汇园——词语活动二：多音字集合大

（）

（）担

（）

（

）大夫大小重担担任还

（）

（）禁

（

）

（

）归还还有弱不禁风禁止dàdàidàndānhuánháijīnjìn任务一：美德词汇园——词语活动二：多音字集合给加点的多音字选择正确的读音，画“√”(1)他的大()哥是医院的一名外科大(）夫。(2)状状还()有一本书没有归还()给图书馆。(3)妈妈担（

）心哥哥身体弱，主动挑起陪哥哥锻炼的这个重担（

）。（4）看到流浪猫受伤，妹妹禁（

）不住哭了，但公园规定禁（

）止投喂动物。dàdàidàdàiháihuánháihuándāndànjīnjìn√√√√任务一：美德词汇园——词语富裕（yùyì）血丝（xuè

xuě）耐心（nàinà）战斗（dǒudòu）瓦片（wāwǎ）布帘（lánlián）••••••侦查（zhēnchēn）眨眼（zhǎzǎ）••√√√√√√√√给加点字选择正确的读音，打“√”。会认字练习任务一：美德词汇园——词语活动三：易写错字集合司登跌皆弃持击念差考试均退努单留度奋棒伤陆血取盘匆医迅速夺秒语文园地：睁眨瞪瞅怒眶呆睹右上两撇短而平行上是

“亠”+“弁”右下“寸”点靠上左上点、提分两笔，卯部竖提带钩斜钩带弧度不写直，末点勿漏下部

“丂”带弧度，勿写直钩任务一：美德词汇园——词语活动四：词语大荟萃成就

学期

考试

同意

难得

努力

消灭

留学

落后

难度

刻苦

阵地

战斗

陆续

血丝

匆匆

转告

迅速

连续

眨眼

眼眶

目瞪口呆

耳闻目睹

争分夺秒任务一：美德词汇园——词语活动五：区分相近词白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩低下头，继续给伤员做手术。我军的伤员陆续从火线上抬下来。••

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任务一：美德词汇园——词语活动五：区分相近词都表示进行下去、连接下去。陆续：时断时续，有先有后。连续：一个接一个，不间断。继续：延长下去，不间断。不同之处相同之处任务一：美德词汇园——词语活动五：区分相近词选词填空陆续继续连续2.下课了，同学们（）地走出教室。1.她已经（）三年获得女子乒乓球单打冠军。3.这学期，学校将（）开展“爱我中华”的教育活动。陆续连续继续任务一：美德词汇园——词语给下列汉字注音,并完成练习。活动六：和“目”有关的字①瞪(）

②瞅()③睹()④眶()⑤眨(）(1)这些字都是____字旁，表示跟_______有关。(2)选字组词。(填序号)目（

）口呆

热泪盈（

）

耳闻目（

）dèng

chǒu

kuàng

zhǎ

dǔ

目

眼睛

①

④

③

任务一：美德词汇园——词语用“/”划去下列每组中不同类的一项。活动七：同类别词语1.鲫鱼速冻饺子馒头橙子2.毛毯棉拖鞋枕头被罩3.垃圾桶牙刷沐浴液洗头膏4.充电器手机菜板电视5.萝卜甜橙西红柿青椒/////1.童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。品析：“不声不响、刻苦钻研、反复实践”表现出童第周坚持不懈、勤奋刻苦的精神品质。任务二：品质句式坊---句式

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活动一：句子品析2.白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。品析：“仍然”“争分夺秒”表现出白求恩在危险的环境中仍坚守在自己的岗位上，体现出白求恩对工作极端负责的精神。任务二：品质句式坊---句式活动一：句子品析•

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按要求完成句子练习。1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）任务二：品质句式坊---句式活动二：句子集锦战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。机智勇敢

遇事果断

沉着冷静

关爱伙伴任务三：品德故事阁---课文活动一：课文回顾司马光起因经过结果足跌没水中众皆弃去儿得活光持石击瓮破之群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。这篇文言文通过写______________的故事，刻画了司马_______________

的形象和_________的美好品质。任务三：品德故事阁---课文活动一：课文回顾聪明机智、沉着冷静司马光砸瓮救人爱护同伴朗读课文，找停顿规律。童第周：勤奋努力

刻苦钻研本文讲的是童第周在中学时勤奋学习和在留学期间刻苦钻研的事，表现了童第周不甘落后、立志成才的优秀品质和崇高的爱国精神。活动一：课文回顾任务三：品德故事阁---课文白求恩大夫

救死扶伤

不怕牺牲

无私奉献任务三：品德故事阁---课文活动一：课文回顾手术台就是阵地起因经过结果1939年，齐会战斗打响了战斗激烈儿得活更加激烈面临危险赵一曼：关心战士

同甘共苦

艰苦奋斗

无私奉献

艰苦朴素

以身作则任务三：品德故事阁---课文活动一：课文回顾一个粗瓷大碗一送一还一盛一倒一急一笑通讯员赵一曼任务三：品德故事阁---课文小美正在做作业，遇到了一道难题，她怎么想也想不明白。她想去向老师请教，可是李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？小美：老师：哦，小美呀！你有什么事吗？小美：老师：这道题你可以像我这样画图来表示，然后就会有思路了。小美：老师，能打扰一下您吗？我在做作业时遇到了一道难题，怎么也想不明白，您能帮我解答一下吗？哦，我现在明白了。谢谢老师！活动二：口语交际活动三：交流平台任务三：品德故事阁---课文默读注意：2.默读时，随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。3.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。1.默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。活动四：日积月累任务三：品德故事阁---课文士不可以不弘毅，任重而道远。--《论语》志不强者智不达，言不信者行不果。--《墨子》锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--《苟子》有抱负的人不可以不刚强勇毅,因为责任重大而且路途遥远。志向不坚定的人智慧难以充分发挥，说话不守信用的人行动难获成功。雕刻一下便放弃,即使是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒,就是金石也能被雕刻.活动四：日积月累任务三：品德故事阁---课文1.班级要负责照顾小菜园六个月，老师说：“

，

”，守护菜园就是我们的责任！”2.小明答应归还借的书却忘了，妈妈严肃地说：“《墨子》告诉我们“

，

”，诚信比聪明更重要！”3.小红连续跳断绳子101次不放弃，同学鼓励：“

，

”，你一定能成功！”士不可以不弘毅

任重而道远志不强者智不达

言不信者行不果锲而不舍

金石可镂本次习作的题目是“那次经历真难忘”，写出自己最难忘、印象最深刻的一次经历。回忆一下，把你难忘的经历过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来，表达出自己难忘的心情。

习作要求任务四：美德创作坊---习作任务四：美德创作坊---习作那次经历真难忘起因经过结果时间顺序详细任务四：美德创作坊---习作那次经历真难忘先然后再时间顺序详细我们要把什么时候、什么地点、和什么人发生的事、最难忘的部分等介绍清楚。（用词生动、运用修辞）开头：把要素介绍清楚。任务四：美德创作坊---习作我们可以把自己感觉难忘、印象深刻的地方写得具体一点儿。按一定顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，用上语言、动作、神态描写表现出难忘的心情。中间：按顺序讲述难忘的经历。任务四：美德创作坊---习作点题，你有哪些收获与感受？心情怎样？结尾任务四：美德创作坊---习作美文欣赏

一次难忘的经历在我的成长过程中，有许多难忘的经历，而学会骑自行车的那次经历，尤其让我刻骨铭心。那是一个阳光明媚的周末，我看到小区里的其他孩子们骑着自行车自由自在地穿梭，心中充满了羡慕。于是，我下定决心要学会骑自行车。一开始，我觉得骑自行车并不难，但是当我真正踏上踏板时，才发现事情并没有那么简单。我总是无法保持平衡，一次次地摔倒在地。然而，我并没有气馁，每次摔倒后都立刻站起来，重新调整姿势，再次尝试。爸爸一直在旁边耐心地指导我，告诉我要如何控制重心、如何踩踏板。经过多次尝试和努力，我终于能够勉强保持平衡，向前骑出几米。那一刻，我感受到了从未有过的成就感。随着练习的继续，我的技术越来越熟练。我开始尝试加速、转弯，感受着风在耳边呼啸的感觉。学会骑自行车不仅让我体验到了自由和快乐，还让我明白了一个重要的道理:只要