河南省安阳市内黄县三校联考2026届九年级上学期12月月考历史试卷（含答案）

河南省2025-2026学年第一学期教学评估试卷九年级历史（部编版）·九上十九下1-7课·注意事项：1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。1.下图模型表现了古代某一地区农业文明的形成原因。与这一过程相符的谚语是（）A.埃及是尼罗河的馈赠 B.印度河是印度的母亲C.两河之间的新月沃地 D.有河流的地方就有城市2.古代印度政治法律的制定，人的道德观念的形成，以及各民族传统的风俗习惯，都是在宗教的影响下发展起来的。而且宗教也融入印度的文化之中，其民族语言、文学、艺术、音乐、舞蹈、雕刻等更是以宗教为中心。材料说明古代印度宗教（）A.与种姓制度密切相关 B.派系复杂且秩序混乱C.强调众生平等的理念 D.渗透社会生活各层面3.古希腊人热衷于体育竞技，发展出全世界最早“运动会”观念，随后在奥运竞技中又确立了公平竞争、追求健美等原则，体现了人的伟大意义。下面选项符合上述观点理念的是（）A. B.C. D.4.历史学家整理出早期西欧国王与贵族的契约书内容，如表所示。这反映了（）序号契约内容1国王只能是贵族中的一员，只是受到贵族们的拥戴才成为国王2国王不能单独行使权力，必须同某些形式贵族会议共掌权力3国王行使权力只限于王室直辖领地，在这些范围之外，每个封建领主就是他自己领地内的政府首脑A.资本主义萌芽的缓慢发展 B.国王权力受到一定限制C.贵族权力大于国王权力 D.国王与贵族都受教皇管辖5.该知识结构图中的“①”处应填入的内容是（）A.古代亚洲文明 B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲 D.古代非洲文明6.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（）A.向中国唐朝学习 B.确立了幕府统治C.与美国侵略有关 D.由明治天皇主持7.学者曾描述古代世界某一帝国：“中世纪的它如日中天，无论是经济还是军事实力都是当时政局松散的西欧所无法比拟的，它的人民珍爱典籍和书籍，达官贵人出资兴建图书馆，伊斯兰教也鼓励教徒学习知识。学者们翻译了大量古希腊的古籍，涉及天文、文学、社会、医学等领域。”这一帝国是（）A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国8.《健康全书》是欧洲中世纪兴起的指导个人保健的书籍。该书中的插图描绘了14世纪意大利“农夫收割黑麦”“药剂师出售药物”“女性在厨房制作意大利面”等场景，旁注强调“黑麦需煮熟防胀气”“鼠尾草可缓解消化不良”。这说明（）A.农业生产技术不断提高 B.医学知识渗透日常生活实践C.工业化发展改变养生观念 D.文艺复兴使食物的种类增加9.新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（）A.欧洲殖民者对资源的掠夺 B.可可种植范围的不断扩大C.新航路开辟促进物种交流 D.资本主义市场经济的驱动10.下图是小历同学运用物理钟摆原理绘制的英国近代政治变革示意图，生动地展现了新旧势力反复博弈后达到动态平衡。从根本上保障该平衡点的法律文献是（）A.《权利法案》 B.《大宪章》 C.《人权宣言》 D.《权利请愿书》11.马萨诸塞州议会通过的《萨福克决议》记载：“国王的军队正在波士顿建立暴政统治，实施高压迫害……我们庄严宣布，英国政府已无权管辖美洲自由人民，与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废止……”这份决议公布的年份应是（）A.1640年 B.1774年 C.1787年 D.1862年12.拿破仑在其所征服的地区都贯彻法国的一些“基本原则”。占领德意志大部分地区后，他颁布法令规定：取消教会和贵族特权；农民可自由选择职业，不再被束缚在土地上；所有公民平等纳税等。这些措施表明拿破仑对外战争（）A.促进了欧洲文化融合 B.加速了农业技术传播C.打击了欧洲封建势力 D.造成了各国经济衰退13.1825年，斯蒂芬森主持修建斯托克顿—达灵顿铁路（全长21公里）正式通车。蒸汽机车投入使用后，利物浦到曼彻斯特的货物运输时间从36小时缩短至6小时，运费降低60%。工厂主得以将更多货物运往更远的市场。这主要说明（）A.技术革新促进生产发展 B.人口大量流向现代城市C.科学理论指导实践活动 D.垄断组织规模迅速发展14.历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是（）A.圣马丁 B.玻利瓦尔 C.爱迪生 D.马尔萨斯15.1858年8月，英国议会通过《改良印度管理法》，规定印度由英王直接统治，取消东印度公司的殖民代理权，并表示对印度实行宽容政策，不再扩大英印领土，尊重王公权利，尊重印度传统习惯。这一政策转变与下列哪一历史事件密切相关（）A.美国独立战争 B.拉美独立运动C.印度民族大起义 D.第二次工业革命16.“时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歇的劳工。他让俄国告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛”。材料描述的这位沙皇是（）A.叶卡捷琳娜二世 B.亚历山大二世 C.伊凡四世 D.彼得一世17.小历同学为了更好巩固19世纪60年代俄国、日本改革的知识，制作了如导图框架。图中阴影处应填入的内容为（）A.全面学习欧洲历史 B.面临外敌入侵危机C.促进资本主义发展 D.废除了奴隶制度18.19世纪末，资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。它驱使欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，抢占资本利润，强迫这些殖民地成为它们经济体系中的一部分（附庸）。材料说明（）A.主要帝国主义国家逐步形成 B.资产阶级政党广泛建立C.欧洲列强之间殖民战争不断 D.亚非地区经济发展滞后19.下表反映了19世纪中后期英国部分地区女性识字人数占比变化，表中数据变化主要是因为（）年份诺福克（%）萨福克（%）1839—184550481870767818959191A.贫富分化加剧 B.近代科学兴起C马克思主义传播 D.工业革命开展20.语言承载知识。小历同学在阅读一近代科学原版著作时，尝试用以下几个单词——origin（生命起源），variation（变化），selection（选择），evolution（进化）——概括其中讲述的核心理论。该著作最有可能是（）A.《物种起源》 B.《战争与和平》C.《英雄交响曲》 D.《自然哲学的数学原理》非选择题（共5小题，30分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成，这些大学是具有合法身份的自治团体。课堂上设有维持秩序，确保教学活动的“鞭挞者”（Beadle或Scutifer）。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系……12世纪，在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》材料二这幅图是16世纪初意大利的著名画作——《雅典学园》。画面表现了学者们在柏拉图创建的雅典学园探讨学术问题的情景，其中不仅有古希腊时期的亚里士多德等许多古代雅典先贤，也有一些当时著名人物，他们同先贤们一起自由地讨论。这幅画清晰地表明，经过近千年中世纪的黑暗时期，人们终于在希腊、罗马的文化中重新找到了充满活力的思想和光芒，开始冲破落后的束缚。——摘自人教版《高中历史必修三》（1）据材料一，概括中世纪大学具有哪些特点。（2）与材料一相比，材料二画作所反映的课堂学习场景有哪些不同？并结合所学知识，说明这种不同反映了欧洲近代早期怎样的思想追求。（3）综合上述材料和所学知识，请再列举一例与材料二思想内涵一致的艺术作品。22.根据下面材料并结合所学知识，自拟题目，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点正确，至少选择两个史料来证明观点）。林肯纪念堂沙皇亚历山大二世纪念碑明治天皇23.阅读下面材料，回答问题。材料小历同学在进行课外探究性学习时，搜集到如下展板：人类历史上具有伟大纪念意义的三种生产组织形式。图①反映了英国一家纺织厂的内部环境……画面上的工人——男工、女工和童工们显然都很贫穷。在画面后方，站着严厉的资产阶级雇主，他正与另一个资本家谈论着什么。图②描绘了中世纪印刷工场的场景。以古腾堡发明的金属活字印刷术为基础，工作流程通常包括几个主要步骤：制作活字、排版、印刷、装订。印刷业得到飞速发展。图③美国福特汽车工厂：T型流水装配线生产，统一规格。汽车底盘从传送带的一端移动到另一端，每93分钟组装一辆汽车；工人日工资5美元，是行业平均水平的两倍。——摘编自《世界文明史》《福特自传》等（1）根据材料和所学知识，将以上三幅图片所反映史实按照时间先后进行排序。（写出序号即可）（2）根据材料和所学知识，分别说出上述三个生产组织形式得以载入史册的主要原因。（3）综合上述材料、问题和所学知识，谈谈你从中获得的历史认识。24.阅读下列材料，回答问题。材料一阿坎鼓阿坎鼓从非洲被带到美洲，在贩奴船上的用途被荒诞地称作“让奴隶跳舞”，以保持身体健康，克服抑郁情绪。在主宰了整个20世纪非裔美国人的音乐传统中，这种鼓占据了首要位置，从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。——摘编自《大英博物馆世界简史》材料二布鲁斯音乐源于非洲传统音乐。19世纪，当黑人奴隶在美国南方种植园劳动时，他们常常无伴奏哼唱，在随意的曲式中借助故乡音乐释放内心苦闷，布鲁斯音乐的雏形出现。19世纪60年代后，美国的“蓄奴制”被逐步取消。黑人获得了人身自由，有更多机会在咖啡馆、火车站、码头等公开场合下演唱并开始使用吉他伴奏自弹自唱，这种带有感叹、激励的忧伤音调就形成了固定的三句式结构，这就是布鲁斯音乐的形成。——摘编自张阔《美国黑人布鲁斯音乐的历史渊源》（1）根据材料一，归纳“阿坎鼓”的重要历史意义。（2）根据材料二，指出美国布鲁斯音乐发生了怎样的变化。（3）不同时代的音乐，承载不同时代的历史记忆。请你再列举一例世界近现代史范围你熟知的音乐歌曲并说明其承载的历史意义。25.阅读以下材料，回答问题。材料一时间史事1864年“第一国际”成立，马克思是创始人之一1866年德国的西门子发明世界上第一台大功率发电机1867年《资本论》第一卷出版1867年瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了A1868年日本明治政府实行改革，措施：废藩置县，加强中央集权；以“B”为口号，大力发展近代经济；建立新式军队；提倡“文明开化”1869年美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术1863—1869年列夫·托尔斯泰完成长篇小说C，展现了战争环境下俄国社会面貌。材料二19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。——摘编自张光《明治维新》（1）请将材料一中A、B、C处内容补充完整。（2）根据材料二，指出日本对待西方文化的态度发生的变化。（3）综合上述材料并问题，归纳19世纪60年代的世界历史发展呈现出怎样的特点。

河南省2025-2026学年第一学期教学评估试卷九年级历史（部编版）·九上十九下1-7课·注意事项：1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】A非选择题（共5小题，30分）【21题答案】【答案】（1）特点：是具有合法身份的自治团体，课堂上有管理人员，开设学科广泛。（2）不同：可以和先贤自由讨论。追求：反映出欧洲近代早期追求自由、人文主义。（3）作品：《蒙娜丽莎》【22题答案】【答案】观点：关键人物推动国家转型阐述：19世纪，诸多国家通过改革或革命实现社会转型，关键人物发挥了核心作用。林肯领导美国南北战争，废除奴隶制，维护国家统一，为资本主义快速发展扫清障碍；明治天皇推行明治维新，废藩置县、殖产兴业，使日本从封建国家转变为资本主义强国；亚历山大二世废除俄国农奴制，开启俄国近代化进程。这些人物的举措，推动本国跨越传