【语 文】第26课《诗词五首》课件+2025-2026学年统编版语文八年级上册

26诗词五首抢答《答谢中书书》中表现陶弘景情感和志趣的句子是：_______________________________________________实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《与朱元思书》中表达吴均对富春江奇山异水的留恋，以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：_______________________________________________鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。《野望》中描绘恬静田园风光的诗句是：__________________________________________________树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。借农村生活、自然风光表达对宁静生活的追求,是中国古诗里最常见的情感元素之一这些作品有什么共同的情感特点？田园诗历史渊源与创立：从“不为五斗米折腰”开始陶渊明生活在东晋末年，官场腐败混乱。他不愿为了微薄俸禄讨好上司，辞职回到农村种地、写诗，第一次把“种地、采菊、饮酒”这些农村日常写进诗里，比如“采菊东篱下，悠然见南山”，奠定了田园派的基础。他的诗就像“农村生活日记”，让大家发现：原来平凡的田园生活也能这么有诗意。

演变：从“个人闲居”到“多人共鸣”

南北朝到唐代：田园诗慢慢和“山水诗”结合，诗人不仅写种地，还会细致描绘山水景色。比如王维写“明月松间照，清泉石上流”，把田园的安静和山水的美融在一起，被称为“诗佛”。宋代及以后：更多诗人用田园诗反映现实，比如范成大的《四时田园杂兴》，写农民“昼出耘田夜绩麻”的辛苦，让田园诗不只有“闲情”，还多了对农民生活的关注。山水田园诗题材特征常见意象情感主题代表作品①描写美丽清新的自然景色、闲适恬淡的田园生活。②分为山水诗与田园诗（山水诗指描写山水风景的诗，田园诗指以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗）。①景物类：溪水、山石、松林、柳、明月、菊花、竹、稻香、蛙声、桑榆、桃李等。②动物类：鸡、犬、眠蚕、白鹭、黄鹂、燕子、牛羊、蝉、布谷鸟、莺等。③人物类：隐士、山中人、松下客、野老、牧童、渔翁、浣女、农夫、林叟、邻人、樵夫等。①寄情山水，热爱自然，赞美山河。②以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。③表达向往自由、厌倦官场的超脱之情。④厌恶世俗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。⑤对现实的不满和怀才不遇的苦闷。孟浩然《过故人庄》、王绩《野望》、陶渊明《饮酒》（其五）饮酒（其五）陶渊明作者简介陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。他是田园诗派的鼻祖，其诗作主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱。主要作品有《归园田居》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》等。一起一落二起二落三落三起四落四起28岁任江州祭酒。因厌恶官场污浊而辞职归家，后被召为江州主簿，不就。33岁任江州刺史桓玄的幕僚。因桓玄阴谋篡权，陶再度失望。401年，借母亲去世，丁忧归家，闲居三年，田园避世。39岁任镇军将军刘裕的参军，后又改任建威将军刘敬宣的参军。因时局动荡，再度辞官。40岁为彭泽县令。未满三个月即弃职归隐。仕隐经历背景链接陶渊明曾任彭泽县令，后不为五斗米折腰，弃官归隐。归隐后的陶渊明陆续写成组诗《饮酒》20首。这组诗为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，写对世事人生的感慨。本诗是其中最为闲雅有致的一首。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居

（其一）古体诗

韵律特点：格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽。篇幅长短不限，有四言、五言、六言、七言体和杂言体。文体知识有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。lúxuānxiānɡhuán【诵读指导】这是一首五言古体诗，朗读时可按照“二三”式来停顿，偶数句入韵，押“ɑn”韵。语调宜舒缓。前四句宜读出对目前生活状况的满足自豪之情；后六句重在抒发回归田园的乐趣，宜读出自得之乐。诗词诵读结合注释，读通大意。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。喧嚣扰攘的尘世。在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧闹。译文问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。如此，这样。闲适淡泊的样子。问我为什么能这样？心里远离了尘世，自然就觉得住的地方僻静了。（我）在东篱下采摘菊花，悠闲自得，不经意间看见南山。译文山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。傍晚。山间的云气在傍晚愈发美好，鸟儿结伴而归。这里边有人生的真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。译文山间的云气。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。点明归隐之所，指喧嚣扰攘的尘世。意指达官贵人的高车骏马，代表官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。

开头两句设置悬念，“在人境”而“无车马喧”的反差引发读者的思考。赏析因这组诗为“既醉之后”所作，故以“饮酒”为题。诗词品读问君何能尔？心远地自偏。指代上两句内容。这两句运用设问的修辞手法，揭开悬念：因为心情闲适，心志高远，居所也就自然显得偏僻安静。赏析叙事议论奠定基调采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明“清风高节”的象征。写出了诗人闲适淡泊、物我合一的心境。这两句描绘了一幅静穆、淡远的画面，表现了诗人悠然自得的生活。赏析默写常考句写景抒情课后思考探究：关于陶渊明《饮酒》(其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。（遵义中考）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花时无意中看到南山时的欣喜之情，符合诗人“悠然”的情趣。[答题思路]①释含义：理解字词本义及语境义②明手法③析感情：分析字词表达的意境，情感修辞手法角度表现手法角度词性角度

苏轼认为，陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；

而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，因此说“作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣”。山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明归返自然、躬耕自乐的象征。融情于景动静结合摆脱官场束缚，悠然自得的恬淡心情此中有真意，欲辨已忘言。指此时此地的景和情。指自然之趣和人生真谛。这两句诗体现了诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德，点明全诗主旨。赏析说明恬适的田园生活的乐趣，只能意会，不能言传。化用《庄子·齐物论》“辩也者，有不辩也。……大辩不言”和《庄子·外物》“言者所以在意，得意而忘言”。直接抒情闲适心境恬静生活山间美景人生真意饮酒（其五）结庐人境心远地偏采菊东篱悠然见山山气佳飞鸟还此中真意欲辨忘言热爱自然淡泊名利结构梳理这首诗通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人隐居生活的情趣，表达了诗人远离官场、超脱世俗的志趣，以及闲适淡泊、物我两忘的心境。主旨归纳陶渊明的志趣是如何形成的？析根源，读懂心志陶渊明在年轻的时候也曾“猛志逸四海，骞翮（hé）思远翥（zhù）”［《杂诗十二首》（其五）］，有着非凡的理想抱负，但黑暗的现实让他失望，最终他选择了解印辞官，归隐田园。资料袋陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。到任尚不足百日，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务。这个督邮以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归，否则便栽赃陷害。县吏对陶渊明说：“当束带迎之。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完，解印而去，辞职回乡。从此，躬耕陇亩，读书为文，不再做官。典型考题1.根据提示默写古诗名句。（1）情与景的自然融合，是文人们追求的艺术境界。陶渊明的“___________，___________”［《饮酒》（其五）］借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣；王湾的“___________？___________”（《次北固山下》）借家书、大雁表达自己的思乡怀亲之情；刘禹锡的“___________，___________”（《陋室铭》）借绿苔、青草表现对居室幽静环境的喜爱。（2）（乐山中考）因一字而境界全出，陶渊明《饮酒》（其五）“___________，悠然见南山”中“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境。山气日夕佳飞鸟相与还乡书何处达归雁洛阳苔痕上阶绿草色入帘青采菊东篱下边（3）山川之美，古来共谈。“________________，________________”（《钱塘湖春行》）是白居易笔下西湖早春的花草之美；“悬泉瀑布，__________”是郦道元文中三峡之水在山峰间飞速冲荡的动态之美。然览物之情，各有不同。陶渊明《饮酒》（其五）中的最后两句“________________，______________”写出了面对良辰美景神往而又迷惘的复杂感受；晏殊在明媚的春光里，聆听新词，品尝美酒，在花开花落、燕去燕来的流转中，发出“_________________，_______________”（《浣溪沙》）的惆怅喟叹。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄飞漱其间此中有真意欲辨已忘言奈何花落去无可似曾相识燕归来2.下列对本诗赏析有误的一项是（）三、四句是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以车马喧嚣的环境似乎也变得偏僻安静了。“悠然见南山”的“见”字，写出了诗人采菊时不经意间与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人闲适、淡泊、悠然的心境。七、八两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，诗人从中悟出了返璞归真的人生真谛。结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真意”是指诗人领悟到的真谛，“忘言”是指诗人忘记了自己想要说的话。D【解析】“忘言”是指只可意会，不可言传。3.（北京中考）“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）

【示例】在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花丛里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷神怡；鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。4.从诗人所做的“________”这件事，可以看出其隐居生活的闲适自由，而诗中的“________”和“________”两词则表达了他心境高远、恬淡惬意的状态。（每空限填两字）采菊心远悠然

唐代最伟大的三位诗人，我们自然想到：诗圣杜甫，诗仙李白，诗佛王维。最高的人生理想，在儒家是成为圣人，在道家是成仙，在佛家则是成佛。他们三人不仅具有儒道佛的最高精神境界，更重要的是，他们用非凡的想象把个人的胸襟情怀和自然宇宙融合起来，创造出一种无与伦比的精神境界，就是我们常说的“唐诗气象”。在五律诗体中，杜甫怎样将苛刻的形式改造为传情达意的途径？如何将儒家崇高的家国情怀投射入自然宇宙创造出独有的艺术境界呢？春望杜甫杜甫（712—770），字子美，号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。作者简介“一代诗圣”杜甫读书和壮游时期（30岁以前）裘马清狂的青年诗人少年：“七龄思即壮，开口咏凤凰”青年：“读书破万卷，下笔如有神。”“李邕求识面，王翰愿卜邻。”出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》，这是杜甫青年时期的“自荐书”“会当凌绝顶，一览众山小。”哪怕是人生第一次科考落榜，也未消沉，立下“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想,尽显青年杜甫的凌云壮志困守长安时期（30—40岁）对浪漫主义诗坛的游离杜甫满怀希望赴长安求仕，却恰逢唐玄宗晚年沉迷享乐、李林甫专权。他多次应试皆因“野无遗贤”的骗局落榜，只能靠向权贵献诗谋生，生活日渐窘迫，甚至“长安米贵”到要靠朋友接济。40岁时父亲去世，他彻底失去经济来源，不得不“卖药都市，寄食友朋”，亲眼看到权贵的奢靡（如杨贵妃姐妹的“一骑红尘妃子笑”）与百姓的饥寒（如征兵导致的“白骨露于野”），思想彻底从“致君尧舜”转向对现实的批判。战乱流离与血泪创作时期家国破碎，诗史成型“安史之乱”爆发，长安沦陷，杜甫携家人逃难，途中与家人失散；听闻唐肃宗在灵武即位，冒险北上投奔，却被叛军俘虏，押回长安困居半年，目睹都城被战火摧毁的荒凉，创作了名篇《春望》《月夜》；757年趁乱逃脱，历经艰险抵达凤翔，衣衫褴褛却仍心系国事，被任命为左拾遗（谏官），后因替被贬宰相房琯直言辩护，触怒肃宗，被贬为华州司功参军；759年关中大旱，百姓颗粒无收，他在下乡催租时目睹官府强征暴敛，遂放弃官职，带家人辗转秦州（今甘肃天水）、同谷（今甘肃成县），“一岁四行役”，家人险些饿死，生活陷入绝境，创作“三吏”“三别”。西南漂泊期（760-770年）客居他乡，悲凉落幕759年冬，杜甫因生活无着，带着家人南下投奔在成都的好友。在严武的帮助下，他在成都浣花溪畔建成“杜甫草堂”，终于获得一段短暂的安定生活，期间写下不少轻快的诗，如《春夜喜雨》762年-768年，杜甫后因战乱再次漂泊，最终病逝于湘江的一叶孤舟上。享年59岁，临终前仍在写诗感叹“战血流依旧，军声动至今”。天宝十四载(755）十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州（今陕西富县)。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏)，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。至德二载（757）四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。背景链接

近体诗：又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的通称，是同古体诗相对而言的一种诗体。近体诗对句数、字数、平仄和用韵都有比较严格的规定。要求每首诗的句数固定（排律除外），每句诗的字数固定，诗句中各字的平仄基本固定，押韵的位置固定。同古体诗相比，近体诗形式更加整齐，节奏更加和谐。一般有七言律诗、五言律诗，七言绝句、五言绝句。文体知识这两首诗中哪首是律诗？哪首是绝句？绝句春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。律诗赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。jiànsāoshènɡzān【诵读指导】全诗深沉蕴藉，感情真挚，朗读时应用沉郁、伤感的语气。本诗的朗读节奏可划分为“二三”式，如“国破/山河在，城春/草木深”。诗词诵读结合注释，读通大意。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。指长安城，当时被叛军占领。长安城已经沦陷，山河依然存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，恨别家人，看到鲜花反而流泪，听到鸟啼反而心惊。译文烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。古时边防报警的烟火。这里借指战事。战事接连数月，（家人的音信断绝，）一封家书抵得上万两黄金。满头白发越抓越短，稀疏难绾，简直要插不住簪子了。译文插不住簪子。胜，能够承受、禁得起。簪，一种别住发髻的长条状首饰。简直春望杜甫国破山河在，城春草木深。望：①望见长安的破败景象；②盼望收到家人音讯；③渴望早日平定叛乱。一个“破”字，写出国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。一个“深”字，写出了沦陷的长安城城空人稀、乱草遍地的景象，令人满目凄然。【起】写景望中所见（寄情于景）首联既交代写作背景，又奠定了全诗的感情基调。赏析诗词品读（河南中考）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请做简要赏析。【示例一】“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。【示例二】“深”字用得好。一个“深”字，写出了长安城城空人稀、乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。感时花溅泪恨别鸟惊心。表情感表示时空表自然生命表情感反应的动词前两种解读：人与自然无情对照后两种解读：人类和自然被视为一个整体这四种读法共生的艺术化境就是——意境感时花溅泪，恨别鸟惊心。对国事的忧虑拟人手法，“溅”“惊”二字体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈思亲之感。【承】写景望中所感（触景生情）

颔联运用对偶的修辞手法，移情于物，表达了感时伤世之情。赏析默写常考句对家人的思念烽火连三月，家书抵万金。写战乱时间之长。

颈联运用夸张手法表达诗人与家人消息隔绝后对家书的急切期盼之情。赏析运用夸张的修辞手法，极写家书的珍贵。默写常考句【转】抒情望中之思（夸张）白头搔更短，浑欲不胜簪。诗人时年四十五岁，

却如此苍老，完全是忧国、伤时、思家所致。

尾联以“白发”“不胜簪”的细节描写，描写诗人的苍老之态，含蓄生动地表达了忧国伤时、念家悲己的感情。赏析动作描写，一个“搔”字写出诗人因愁闷而频频挠头的情状。【合】写人望中之态（细节描写）城郭破败乱草残木春花飞鸟白发稀疏所望画面起承转合首联：望中所见国已破草木深寄情于景颔联：望中所感花溅泪鸟惊心触景生情颈联：望中之思烽火连家书断夸张尾联：望中之态白发短不胜簪细节描写春望忧国伤时念家悲己结构梳理这首诗描写了战乱时春日长安城凄惨破败的景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。主旨归纳典型考题1.根据提示默写古诗名句。（1）（绍兴中考）杜甫《春望》一诗中，“___________，___________”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。（2）杜甫《春望》中表明战乱之长，家书珍贵的句子是：___________，___________。感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金

月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？《春望》与《月夜》都是杜甫诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，说说它们表达的思想感情有什么异同，在写作手法上各有什么独特之处。思想感情异同相同点：两首诗均作于安史之乱杜甫困居长安时期，都抒发了诗人忧国思亲的核心情感，既饱含对国家战乱残破的悲痛，也流露对亲人的深切思念。不同点：《春望》以国家视角为主，情感宏大沉郁，侧重表达对国都沦陷的痛心、对百姓疾苦的同情以及自身报国无门的愤懑；《月夜》以家庭视角为主，情感细腻缠绵，聚焦对妻子的私人化思念，将离别凄苦刻画得更为具体。写作手法独特之处《春望》：①情景交融，借“花溅泪”“鸟惊心”将家国之悲融入自然景物；②直抒胸臆，“家书抵万金”直白抒发对家人的思念，“白头搔更短”直接展现内心愁绪；③对比手法，以“国破”与“城春”、“山河在”与“草木深”的对比，凸显国都荒凉。

《月夜》：①对写法（想象），不直写自身思念，而是想象妻子独望明月思念自己的场景，让情感更委婉深沉；②细节描写，“云鬟湿”“玉臂寒”刻画妻子望月之久、思念之深，极具画面感；③虚实结合，以诗人身处长安的实景搭配妻子在鄜州的虚景，让思念之情更饱满。雁门太守行李贺

李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人，有“诗鬼”“鬼才”之称。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。有“太白仙才，长吉鬼才”之说。其诗多表现政治上不得志的悲愤，对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露和讽刺。善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，有《昌谷集》传世。作者简介诗鬼李贺李贺自幼才思聪颖，七岁能诗。年纪稍长，便白日骑驴觅句，暮则探囊整理，焚膏继晷，十分刻苦。十九岁时，韩愈、皇甫湜造访，李贺援笔写就《高轩过》一诗，韩愈与皇甫湜大吃一惊，李贺从此扬名。少年成名仕途失意李贺写《雁门太守行》谒韩愈，本可早登科第，振其家声，却因父亲名讳（李父名“晋肃”，“晋”与“进”犯“嫌名”），遭人举报，失去科考资格。虽有韩愈作《讳辩》辩驳谬议，但终不得登第。尔后，在宗室的帮助下谋得一个从九品小官，蜗居长安三年，郁郁不得志。诗鬼李贺由于功名无成，迁调无望，哀愤孤激之思日深。加之妻又病卒，李贺忧郁病笃，虽勉力奔走南楚，以求一展才华，但失望而归。最后，做了节度使的幕僚，处理公文琐事。后病情加重，遂归家养病，整理书稿，不久便病卒。时年二十六岁。英年早逝李贺诗歌名句·昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——《李凭箜篌引》·衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——《金铜仙人辞汉歌》·漆灰骨末丹水砂，凄凄古血生铜花。——《长平箭头歌》·我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。——《致酒行》·大漠沙如雪，燕山月似钩。——《马诗二十三首》（其五）

歌行体，古代诗歌的一种体裁，由汉魏乐府诗发展而来，通常以“歌”“行”命名，音节、格律比较自由，可采用五言、七言、杂言，形式富于变化。文体知识有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。jiǎo【诵读指导】本诗朗读节奏除“报君/黄金台上意”一句外，其余均可划分为“四三”式。朗读时语调要高亢，要将兵临城下的紧张气氛和危急形势读出来。sàizhònɡxiéwèi诗词诵读yānzhī结合注释，读通大意。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻敌军攻城的气势。城墙仿佛将要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。敌军攻城的气势猛烈，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。译文角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。军中号角。号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。译文边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。燕脂，胭脂，色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。寒风卷动着红旗，驰援部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声沉沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手握宝剑甘愿为他血战到底。译文河名，发源于河北易县。战国时荆轲《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻。首句写景与叙事结合，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句转写守军斗志昂扬、严阵以待的情形，借日光来彰显守军的气势，颇为精妙。赏析乐府曲名，内容多为边城征战之事。行，歌行体。古代诗歌的一种体裁。一个“压”字，写出敌军人马众多，来势凶猛。雁门太守行一个“开”字，形象地展示了守城将士们的英雄气概。战前氛围古体诗诗词品读默写常考句角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。勾画出战争的规模。三、四句分别从听觉和视觉两个角度描写阴寒凄惨的战地气氛。赏析点明时令“凝”字形象描绘出战场上血流成河、凝成紫色的情景，烘托出战斗的惨烈。听觉视觉交战场面半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。用典：既点明交战地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样壮怀激烈的豪情。五、六句写援军乘夜迫近敌军的情景。前一句暗示将士们毅然赴战，后一句暗示战争形势严峻。赏析夜袭情景“卷”字写出了将士们乘夜偃旗息鼓的奔袭之状，表现了他们的英勇果敢。临易水”的核心典故，源自战国荆轲刺秦前，在易水河畔与众人诀别，留下“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮诗句，象征舍生取义、义无反顾的英雄气概。李贺在诗中用此典，并非实写地理，而是借“易水”的悲壮意象，烘托部队出征时视死如归的氛围——无论队伍是驰援还是夜袭，都带着“壮士一去不返”的决心。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

【意象】“黑云”“甲光”“金鳞”“角声”“秋色”“易水”“霜”等一系列富有特征的意象构成凝重悲壮的意境。

【色彩】“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”“霜（白）”等一系列表示色彩的词语构成色彩斑斓的画面，恰当地描绘了战争场面的悲壮惨烈。

【画面】①两军对峙图：白天，敌军云集而来，官军戒备森严。②惨烈交战图：从白天到黄昏，表现战争的惨烈。③夜袭易水图：午夜，官军出其不意地袭击敌人。1.以色彩制造强烈冲突，强化情感张力李贺常将反差极大的色彩并置，通过视觉对立放大情绪冲击。如《雁门太守行》中“黑（敌军）”与“金（铠甲）”的明暗碰撞，既凸显战场的危急与守军的气势，也让紧张感与希望感同时迸发；2.以浓艳色彩承载悲怆内核，形成“瑰丽的痛感”他偏好将残酷、悲凉的内容，包裹在浓艳的色彩中，让痛感更具视觉冲击力。如《雁门太守行》里“塞上燕脂凝夜紫”，以“紫”（血迹）的浓艳写战争惨烈，将血腥转化为瑰丽的画面；3.以色彩具象化抽象情绪，让情感可感可视李贺善用色彩将抽象的情绪、氛围转化为具体的视觉画面。《雁门太守行》中“红（红旗）”不仅是战旗的颜色，更具象了将士“虽千万人吾往矣”的决绝；4.以“反常”色彩搭配，构建奇幻意境他打破常规色彩的搭配逻辑，用超现实的色彩组合营造奇幻感。如《雁门太守行》中“夜紫”的组合（夜色本暗，却着“紫”色），突破现实视觉经验，让战场的悲凉更显诡谲；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。用典最后两句引用“燕昭王黄金台上揽天下贤士”的典故，写将士们边防苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效朝廷。赏析将士心愿雁门太守行战争场面结构梳理对峙：兵临城下，严阵以待（夸张、比喻）交战：血染战场，悲壮惨烈（听觉、视觉）夜袭：乘夜奔袭，战斗艰难（侧面、衬托）将士心愿誓死杀敌，尽忠报国（用典）忘身报国这首诗描绘了将士们临危不惧、奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们顽强不屈的战斗意志和忘身报国的坚定决心。主旨归纳典型考题1.根据提示默写古诗名句。（1）李贺在《雁门太守行》中，运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是：_______________，_______________。（2）（济宁中考）李贺《雁门太守行》中“_______________，_______________”两句，画龙点睛，抒写将士们誓死报效国家的心愿。黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开报君黄金台上意提携玉龙为君死2.（十堰中考）下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）A.“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。B.“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。D.此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。A【解析】】“角声满天”意思是军中的号角响彻天空。表现了战争的规模，衬托了战场的悲壮，“给人以低沉哀戚之感”理解有误。3.（云南中考）请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。【示例一】在修辞运用上，运用了比喻、夸张的手法，把敌军夸张地比作“黑云”，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势；把将士们在日光下反光的铠甲比作“金鳞”，以“金鳞开”表现我军严阵以待的气势。【示例二】在色彩运用上，“黑云”突出敌人的猖獗气焰和兵马之多；“金鳞”形容守城将士的铠甲闪光如金色鱼鳞，表现了我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照，表现了战争形势的严峻，衬托了将士们以死报国的壮志决心。4.（凉山州中考）诗人用斑斓的色彩来描绘战争场面，请加以赏析。本诗有着鲜明的色彩：黑色、金色、胭脂色、紫色、红色、白色交织在一起，构成色彩斑斓的画面。面对黑压压的敌军，战士们穿着金色的铠甲在秋阳的映照下浴血奋战，大块的血迹在寒夜中凝结为紫色，让人受到肃杀凝重的战场气氛，渲染出战争的悲壮惨烈。5.（云南中考）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？表达了将士们为报答君王的信任和重用，视死如归、坚决杀敌的壮志豪情。6.本诗中的“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”，同指战国时燕昭王所建的招贤台。诗人借此表达的情感各异，请指出其不同之处。

《雁门太守行》中诗人写黄金台的典故，既与战争的地点相吻合，又是对守边将士浴血奋战、视死如归、以身报国的英雄气概的称颂。《登幽州台歌》则是借幽州台表达诗人怀才不遇的失意和寂寞苦闷的心情。阅读《雁门太守行》和《从军行》，完成填空。雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。拓展延伸从军行杨炯烽火照西京①，心中自不平。牙璋②辞凤阙③，铁骑绕龙城④。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长⑤，胜作一书生。【注释】①［西京］指长安。②［牙璋］古代发兵所用的符信。这里指奉命出征的将帅。③［凤阙］皇宫，朝廷。④［龙城］匈奴名城。这里泛指敌方要塞。⑤［百夫长］泛指低级军官。1.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。［陆游《十一月四日风雨大作》（其二）］4.生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）有关爱国的诗句赤壁杜牧

本诗是诗人任黄州刺史时所作。赤壁之战发生于汉献帝建安十三年（208），是对历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙刘联军击败了曹军。孙吴军统帅周瑜，是这次战役的关键人物。这首诗是诗人经过赤鼻矶时，有感于这些英雄成败而写下的。此诗虽以地名为题，实则是怀古咏史。背景链接杜牧（803—852），字牧之，号“樊川居士”京兆万年（今陕西西安）人，唐代（晚唐）文学家。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称其为“杜樊川”。杜牧是宰相之孙，自视甚高，喜好谈兵，对自己的军事才能十分自负，怀抱用世之心，却始终抑郁不得志。以七言绝句著称，其作品多讽喻时政，以咏史抒怀为主，有《樊川文集》传世。代表作有诗《泊秦淮》，文《阿房宫赋》等。作者简介

绝句，又称截句、断句、绝诗，是近体诗的一种形式。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，律绝跟律诗一样，讲究平仄，押韵严格。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。文体知识有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。xiāo【诵读指导】前两句叙事，语调宜平缓；后两句议论，语调应低沉。本诗的朗读节奏可划分为“四三”式。cháobiàn诗词诵读jǐjiānɡ结合注释，读通大意。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。古代兵器。折断的戟沉在沙底还没有被销蚀，拿来磨光洗净辨认出是前朝遗物。译文销蚀。拿，取。辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。即周瑜（175—210），字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西南）人，东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而得名。倘若东风不给予周瑜方便，二乔就要被关进铜雀台中了。译文即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。赤壁［唐］杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

从折戟写起，兴起对前朝人物和事件的慨叹，为后两句发议论、抒感慨做铺垫。赏析怀古诗（咏史诗）“将”“磨”“洗”“认”一系列动词生动表现出诗人对前朝古物的兴趣和对历史的思索。兴感之由（叙事）诗词品读点出此地有过历史风云。暗寓岁月流逝而物存人非之慨。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。运用赤壁之战中周瑜借东风的典故，反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。赏析论史抒怀（议论）默写常考句“东风”除了实指外，也可指周瑜取胜的天时、地利、人和等各方面的条件，特别是孙权的信任所带来的机遇。铜雀台：铜雀台具有多种作用，除了政治、军事、文化和娱乐功能外，它还是观景休闲的场所，他常在此宴饮群臣、犒赏文武，展示其御内绥远、文治天下的胸怀。《三国演义》中，诸葛亮为了智激周瑜联刘抗曹，称曹操曾发誓曰：“吾一愿扫平四海，以成帝业；一愿得江东二乔，置之铜雀台，以乐晚年，虽死无恨！”周瑜听闻大怒。细读《赤壁》，想一想：这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？查阅相关资料，看看自己的想法是否合理。本诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。深入探究东风”是战术触发条件，而非决定性因素杜牧诗中“东风”是艺术化的概括——实际是孙刘联军利用了长江流域冬季的东南风（局部气候），但这只是火攻战术的“助力”，而非胜利的核心。即便没有东风，孙刘联军也可能通过其他方式实施火攻，只是东风加速了战术的成功。简言之，赤壁之战的胜利是“孙刘联合+火攻战术+曹军短板”共同作用的结果，“东风”只是战术执行中的一个具体条件，并非杜牧诗中渲染的“决定性因素”（诗是借历史抒发个人感慨，并非严谨的史实记录）。赤壁兴感之由论史抒怀折戟未销前朝之物东风之力二乔命运以小见大借古讽今结构梳理这首咏史抒怀诗，借赤壁之战抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，含蓄地反映出诗人英雄无用武之地的抑郁不平。主旨归纳典型考题1.根据提示默写古诗名句。（1）《赤壁》中暗含着岁月流逝而物是人非之感的诗句是：_______________，_______________。（2）（咸宁中考）杜牧《赤壁》中诗人慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理的诗句是：____________________，_______________”。折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔2.（葫芦岛中考）选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项（）这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，只表现诗人的不屑和嘲讽。诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。C【解析】诗人借周瑜和曹操的故事，不仅“表现诗人的不屑和嘲讽”，还暗示对自己“英雄无用武之地”的不平。3.（常德中考）赏析诗歌后两句的妙处。这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。4.诗评，即对诗歌的评论。以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是（），评论《泊秦淮》的一项是（）A.意致缠绵，语调谐婉。B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。C.亡国之音，自不堪听，又当此景。D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。BC拓展延伸（一）咏史怀古诗题材特征常见意象情感主题代表作品以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思，借古讽今。①前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。②发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水。③特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、晚唐、南唐、后蜀等。①感慨壮志难酬或怀才不遇。②感慨国运衰微，物是人非，喟叹朝代兴亡变化。③借古讽今，警告统治者吸取历史教训。④追慕古贤，表达敬仰之情或建功立业之愿。李商隐《贾生》、杜牧《赤壁》、刘长卿《长沙过贾谊宅》（二）《赤壁》《题乌江亭》对比阅读下面两首诗都是怀古诗，都涉及议论战争成败之理。仔细阅读，体会诗中的情感。赤壁

杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。诗篇《赤壁》历史人物假设性推想情感如果不是偶然因素帮助了周瑜，赤壁之战恐怕是曹操取胜。《题乌江亭》周瑜项羽借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。表达了对项羽的惋惜之情，批评项羽不能总结教训，不善于把握机遇。杜牧千古名句◎清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——《清明》◎南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》◎天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——《秋夕》◎远上寒山石径斜，白云生处有人家。——《山行》◎商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——《泊秦淮》◎二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。——《寄扬州韩绰判官》◎蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——《赠别二首》（其二）◎繁华事散逐香尘，流水无情草自春。——《金谷园》◎一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——《过华清宫》古诗词中“风”的意象类型含有生机勃勃和喜春之意。象征诗句谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）东风（春风）喻指重要条件。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）西风（秋风）象征秋之肃杀，包含凝重的悲凉色彩。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）东风（春风）黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。（李白《北风行》）象征冬之寒苦，寄寓幽怨、凄苦情怀。渔家傲李清照这首词大约作于李清照南渡之后，是记梦之作。据《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年（1130）左右，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船等，都与这段生活经历有关。背景链接李清照（1084—约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上擅用白描手法，力求创新。语言清丽，富有生活气息，人称“易安体”。代表作有《声声慢》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。作者简介文体知识概念特点分类诗歌的一种。兴于唐，盛于宋。句式长短不齐，也称“长短句”。词最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”，后来跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，故也称“诗余”。调有定格，字有定数，韵有定声。婉约词豪放词典雅柔婉，多写儿女之情、离别之绪，代表词人有李清照、柳永等。雄浑高亢，面向更广阔的社会生活，代表词人有苏轼、辛弃疾等。词有感情地诵读诗词，读准字音，读出节奏。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！yīn【诵读指导】朗读时，语调要高昂，语速要稍缓。节奏要注意灵活多变，如“我报路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句”，以凸显词的抑扬顿挫之美。zhuǎnjiēmànpénɡ诗词诵读结合注释，读通大意。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。词牌名。水天相接，如波涛翻滚的云同晨雾连成一片，银河流转，无数的船帆在风浪中飞舞前进。译文如波涛翻滚的云。一说指海涛。银河流转，指天快亮了。星河，银河。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。天帝居住的地方。（迷迷糊糊中）仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方，听到天帝在说话，情意恳切地问我回哪儿去。译文情意恳切。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。回答。我回答说，路途遥远而天色已晚，我学写诗空有惊人的诗句（，但毫无用处）。译文叹息，慨叹。同“漫”，空、徒然。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。举，高飞。《庄子·逍遥游》：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”我要像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，你不要停，把我的小船吹到海上仙山上去吧！译文如飞蓬般轻快的船。神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾等自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。上片：梦中所见所闻上片：描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接图，展现出一种瑰奇雄伟的境界。赏析“转”“舞”形象逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。“梦魂”是全词的关键。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心人民疾苦的天帝形象。后三句写梦中见到天帝，由天帝的问话引出下片的对答。诗词品读我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息；一个“谩”字，流露出词人对现实的不满之情。下片：词人理想抱负下片：词人借回答天帝的问话，直抒胸臆，感叹遭逢不幸，渴望找到幸福。赏析此句包含两层意思：一是空有才华，身为弱女子，难有作为；二是正值战乱年代，诗词文章又有何用？化用庄子《逍遥游》中的话，词人想像大鹏一样乘风到那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙境，含蓄表达了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。默写常考句“报”字照应上片的“问”字。“路长”“日暮”反映词人孤独无依的痛苦经历。一般双叠词作中，上片写景，下片抒情，并自成起结。此词上下片之间，一气呵成，联系紧密。上片末三句写天帝的问话，下片头二句是词人的对答。问答之间，语气衔接，毫无滞碍。不分段的词称为“单调”，分两段的词称为“双叠”。

（柳州中考）“