2025年湖北大学知行学院辅导员考试真题

2025年湖北大学知行学院专职辅导员《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.具备过硬的思想政治素质B.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.半年C.一年D.两年3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()。4.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.学用一致B.保证质量C.鼓励回国D.按需派遣5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者，作休学、停学处理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一6.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.社会主义道德C.奴隶社会的道德D.原始社会的道德7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.教师主导原则D.学生主体原则8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线，是高校教师A.日常性规定B.禁行性规定C.倡议性规定9.高校最基本的一项职能是()。A.知识创新10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导教育负向功能的()特征。A.可减低性11.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()B.质的研究C.行动研究12.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是()。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升13.高等学校以()为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.研究C.教学D.学科14.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.中央集权型B.自由型C.地方分权型D.集权与分权结合型15.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家()的实验证B.塞利格曼C.佩奇D.切拨曼16.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?()A.外部行为B.主观体验C.认知解释D.生理唤醒17.高等教育是建立在中等教育基础之上的()D.通识性、学术性、专业性教育18.()是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.实践C.创新D.社会责任感19.法治的前提条件是()。A.依法办事D.权力制约20.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A.学、辨、问、思、行D.学、问、思、辨、行21.人际关系走向终结首先经历的阶段是()。A.冷漠C.收敛D.逃避22.复述策略属于()。A.资源管理策略B.计划策略C.认知策略D.元认知策略23.以下哪种属于程序性知识()。A.关于袋鼠的定义B.产品的使用说明书C.某明星的个人档案D.名人的自传24.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是()。A.法学B.文学C.医学D.神学25.马斯洛提出的心理健康模式是()。A.没有疾病模式B.普通人模式C.功能充分发挥者模式D.自我实现的人模式26.体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()A.教学大纲B.课程方案C.教材D.教学计划27.19世纪中叶，斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”(moraleducation)、A.《教育漫话》B.《大教学论》28.孔子说："学而不厌，诲人不倦",要求教育者()29.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的()技术B.立即性D.具体化30.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。31.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理A.提问B.澄清C.具体化D.简述语意32.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.讨论法B.案例教学法C.多媒体教学法D.讲授法33.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，()是最重要的指标。A.是否拥有一流师资队伍B.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平C.是否取得一流社会服务成果D.是否拥有一流学科基础条件34.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做()。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移35.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.调节策略B.记忆术C.联想D.组块化36.教师与同事彼此沟通，可以促进()A.集体智慧B.心理支持C.团结合作D.思维创新37.我国高校课程表现出的基本形式有()。B.课程方案C.课程目标D.教学大纲E.教学计划38.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有()。A.所处的社会地位不同B.建立的经济基础和社会目的不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.指导思想和道德原则不同39.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理40.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。A.培育专科教育特色B.停止高等教育大众化C.提升博士教育质量D.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模41.现代高等教育的发展趋势包括()。C.国际化42.品德的个体性特征具体体现为()A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表现不同43.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是()。B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点44.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()B.爱屋及乌C.第一印象45.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回B.不合理劳动权D.健康权46.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于()。A.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径B.是进行职业道德修养的首要问题C.有利于保证职业道德修养的正确方法D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善47.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。C.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系48.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.客观性B.便捷性C.科学性D.导向性49.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为()。A.有意注意B.不期待注意C.无意注意D.有意后注意E.期待注意50.高校办学特色必须具备的特征是()。A.独特性B.超前性C.辐射性D.累积性51.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是()。A.教师专业发展是动态的过程B.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果52.说服教育的方式可以分为()。A.运用语言文字的方式B.运用行动的方式C.运用事实的方式D.运用威信的方式53.()和()根据教师的需要和不同时